（二）鑲嵌式合作作文
鑲嵌式作文的圖示如下：
鑲嵌式作文是這樣完成的：⑴合作小組集體對作文內(nèi)容進行策劃。⑵按分配的寫作任務(wù)獨立寫作。⑶合作小組組長審閱組員的作文，并寫出聯(lián)系各部分的鑲嵌語。⑷合作小組集體討論定稿。
下面是初一年級一個六人合作小組的鑲嵌式作文。（大膽的想象,傳達出不同學(xué)生對生活相似的認識和樸素的愛憎感情，文中的鑲嵌語將六個小故事聯(lián)綴成篇。劃線文字是鑲嵌語。）
鵬 的 故 事
這是一個古老而文明的國度，在這個古老的國度里，相傳著鵬的六個故事……
藍色篇--還我森林
從前，在一片繁茂而神秘的森林中，百鳥準備舉行一場盛大的捕獵比賽。
鵬作為百鳥之王，自然要帶領(lǐng)百鳥比賽。只見它扇動著黑白的羽毛，在廣闊蔚藍的天空翱翔……，鵬見百鳥準備完畢，宣布比賽。話音剛落，百鳥起飛，出現(xiàn)了一幅壯觀的飛鳥圖。鵬帶著它的隊伍一起飛向叢林深處，用它們銳利的眼光迅速發(fā)現(xiàn)目標，并用尖銳的爪子準確無誤地逮住獵物。鵬進行地毯式的攻擊，它們飛向高空，然后以驚人的速度向下俯沖，用嘴撞擊野獸，而野獸對它們的攻擊卻毫無對策，唯一能做的就是躲閃……鵬帶領(lǐng)百鳥瘋狂地奪取森林中的一切，災(zāi)難降臨了……森林迅速枯萎，河流也干涸了，就連生命力頑強的小草也變得枯黃，垂頭喪氣地低著頭。鵬見此情景，后悔不應(yīng)該舉行這樣荒唐的比賽，更不該這樣沒有節(jié)制的奪取森林寶貴的資源。
百鳥遷徙了，只有鵬不愿離開那里。從那以后鵬就銷聲匿跡了，再沒有人能找到它。（鄭為瑋）
雖說人們以為鵬已消失于森林之中，但誰也不知道，機緣巧遇，鵬已成了上帝的使者……
金色篇--上帝的曙光
一切都沒有預(yù)兆。這個國度里的人們也沒有絲毫覺察，就連占卜家們也沒有留意到……
夜晚，四周的聲響把黑夜的寂靜打破，另一個國度的人們侵入了這片土地。人們驚慌、恐懼。這個沒有任何防備的國家被敵人占領(lǐng)了。但這個國度的一部分人殺出了重圍，逃了出來，他們想把敵人趕出國土，但力量太薄弱了，屢戰(zhàn)屢敗。終于，上帝的使者來臨了，就在人們將要絕望的時候……
黑夜，一雙巨大的羽翼飛向了侵略者的老巢，一只鵬飛進了敵人的宮殿。沒有人能擋住它，一張利嘴向著手足無措的敵人毫不留情地啄去，侵略者頭領(lǐng)的眼被啄瞎了，這只鵬仰頭飛出窗口……
后來，人們在這只鵬的幫助下奪回了土地。從此鵬成為了這個國度的守護者……（王鍵超）
從此，鵬便在這個國家的一片大森林中生息繁衍，同時也守護著這個國家。但是有一天……
紅色篇--血腥的世界
一天，兩個獵人進入了森林。他們是一對夫妻，男的叫多里，女的叫密諾亞。他們打了不少獵物，正準備回家。突然，一對產(chǎn)卵期的大鵬闖入了他們的眼簾。多里明白，大鵬為了產(chǎn)卵只守不攻，便立刻搭起弓箭。雌鵬中箭，哀鳴一聲，倒地而亡！雄鵬飛身撲下，仰天長鳴，朝著那兩個獵人，撲了上去！“��！”只聽密諾亞一聲慘叫，她的一只眼珠已被大鵬啄了出來！多里忙背上妻子，用樹枝作掩護，逃出森林……但是，妻子終因失血過多而倒在他的懷里。在密諾亞墳前發(fā)誓：“我要親自手刃它，以慰您在天之靈！”第二天，他只帶了一把匕首進入樹林。不多時，那只大鵬便呼嘯而至，仇人相見，分外眼紅，多里拔出匕首在空中拼命揮舞，一下子把匕首扎進大鵬的腿中！鮮血汩汩直往外噴。然而，血腥味引來了更多的大鵬，他們認定多里侵犯了自己的領(lǐng)地，便猛撲上去。多里被掀翻在地，大鵬們在他身上又撕又咬，頓時鮮血四濺，皮肉橫飛，多里掙扎著滾下了斜坡……
傍晚，血腥味仍未散盡，斜坡下躺著一具骷髏。在旁邊的樹上，一只大腿上插著匕首、正在流血的大鵬矗立在那兒，在等待著死神的降臨……（呂為）
血淋淋的事實向人們展示了自然的規(guī)律。但仍有人在金錢的驅(qū)使下，闖入了這片森林。于是，大鵬率領(lǐng)動物們奮起反擊……
綠色篇--自然的心聲
經(jīng)過上千年風雨洗滌，一片原始森林誕生了。不知什么時候，這里來了一群人，他們心想：這里的樹又粗又高，要是把森林里的樹砍去城里賣的話，一定能賺到許多錢。動物們開始以為人類并沒有惡意，就沒對他們多加注意�？刹痪茫@里就不斷傳出“啪、啪、啪……”的聲音，動物們聽了都有些疑惑不解。突然，一只小鹿跑來說，聲音是人類砍樹發(fā)出來的聲音，人類在破壞我們的家園。森林之王--鵬召集所有的動物，對它們說：“人類正在破壞我們的家園，為了保護我們的家園，一定要把人類趕出森林。”到了夜晚，鵬帶領(lǐng)動物襲擊人類，但他們根本不是人類的對手，沒多久，就被擊退，只剩下那森林之王--鵬，人類用標槍刺殺鵬，可鵬就像變得刀槍不入似的，那些標槍對它毫無作用，它展開雙翅向人類沖去，人類被它沖倒在地，他們覺得自己不是鵬的對手，就狼狽逃離這塊森林。從此，再也沒人敢來這塊原始森林，森林又恢復(fù)了往日的寧靜。（任俊）
人類已不再入侵森林，但是，天災(zāi)卻降臨到了這片森林頭上……
紫色篇--輕信壞人的下場
有一年，這個國度發(fā)生了旱災(zāi)，很多動物都餓死了。一只老虎沒吃的，也走到了死亡的邊緣。
這時，他與他的朋友--一只鵬見面了，老虎說：“我已十多天沒吃東西了，請你幫我捉幾只動物來，讓我充充饑吧。”雖說鵬也很餓，但他有一顆善良的心，他應(yīng)該幫助他的朋友。于是鵬飛上了天空，他銳利的眼立刻就發(fā)現(xiàn)了一只小兔子，就用鋒利的爪子把小兔捉到了老虎面前，老虎狼吞虎咽地吃了下去，并對鵬說：“這兔子的味道的確不錯，可就是太小了，麻煩你再抓一只給我吧�！庇谑蛆i又捉了一條蛇給老虎，可老虎吃了還要。鵬不高興了，說：“你能讓我休息一會兒嗎？我好累��！”老虎聽了，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“那就請你到我背上休息一下吧。”鵬聽了，想：“是啊，在老虎背上打盹，誰敢打擾？”于是便飛了上去，可腳還沒停穩(wěn)，就被老虎一口咬下，“你，你……”鵬還想說什么，可他的頭和身子已經(jīng)分開了，老虎一邊咀嚼，一邊自言自語：“真無趣，這家伙怎么全是骨頭和羽毛？”（朱彤）
輕信壞人，永遠是一個致命的錯誤。雨季終于姍姍而來。經(jīng)過甘露的滋潤，森林恢復(fù)了原樣。可是，森林所在的這個國度里，卻又出現(xiàn)了一個殘暴的國王，厄運也將降臨到森林主宰--大鵬的頭上。
灰色篇--悲慘的結(jié)局
在這片遼闊的土地上，國王殘暴的統(tǒng)治籠罩著整個國家。曾一度威脅著國王統(tǒng)治的鵬--這種無比巨大而充滿靈性的鳥，也已經(jīng)在懸賞下屠殺待盡了。而在森林深處的最后一只鵬，也正有一個獵殺者向它尋去，他便是布爾。
當布爾在一條河邊休息時，他突然發(fā)覺了許多鵬的腳印，他便尋著腳印來到山坡上�！班�！”什么東西從他身邊飛過。他回頭一看，空中飄下一片羽毛。他剛拿起弩，一雙利爪便將他按翻在地�！鞍 憔褪且ノ业募一�？”那只鵬竟然說話了：“你褪且抓我的家伙？”那只鵬竟然說話了：“你怎么會替那愚蠢而殘暴的國王賣命？”隨后，鵬給他講了許多令人傷痛的故事。布爾終于醒悟過來。他與鵬結(jié)成了同盟，組織了起義軍，向國王的軍隊發(fā)起了猛攻�！皻�！”陣陣喊聲響起，起義軍攻到城門下。突然，城墻上突然立起無數(shù)弓箭手，一時間，箭密集的飛向起義軍，就在一支箭正飛向布爾時，一個黑影擋住了來箭�！安�--”在布爾的喊叫聲中，鵬倒在了血泊中，他的鮮血混著泥水，滲進泥土，淌入河流，流進了人們心中……（賀江?br>
后來，人民奮起反擊，推翻了殘暴的國王。新國王命令把這六個故事刻在一塊鵬形的石碑上，立在宮殿中。于是，這六個故事在這個國度代代相傳。人們已不清楚生活中是否真的有過大鵬，但是，人們心中卻始終有只展翅高飛的大鵬……
（三）剪輯式合作作文
剪輯式作文的圖示如下：
剪輯式作文的形成過程是:⑴學(xué)習小組成員按照同樣的要求,采用相同標題分別寫出由三到五個片段組成的文稿。⑵小組內(nèi)交流，并一起商議從組員文稿中各截取一個片段。⑶組長把截取的片段依據(jù)一定的邏輯關(guān)系重新組接，并對重組后的文字進行適當加工。⑷合作小組集體討論定稿。
下面是初二年級一個四人合作小組的剪輯式作文。（初二年級的寒假，布置學(xué)生每人寫30則日記。這篇作文就是合作小組長剪輯組員日記而成的。這樣的剪輯更能讓人觸摸到學(xué)生豐富多彩的生活內(nèi)容和繽紛絢爛的內(nèi)心世界。）
女 生 日 記
--寒假擷英
2004年1月15日 星期四 晴
早晨，睜開眼睛，看到陽光從窗戶透進來，呵！又是一個好天氣！在如此乏味的寒假能遇到這樣的好天氣，真是令人高興。嗯，整天埋在堆積如山的作業(yè)里，難得有這么好的心情，我得出去玩玩。哎！朋友們都在趕作業(yè)，我一個人去哪玩呢？后山！好久沒去后山了，今天就去看看我的這位“老友”吧。
來到山腳下，一股泥土的芬芳撲鼻而來，有一種久別重逢的感覺。順著熟悉的路，我不知不覺來到了山腰�？蔹S的野草在風的吹拂下，輕輕地擺動著。這里，曾留下了我和伙伴們的腳印，留下了一串串歡聲笑語，我們在這里采野花，做游戲，過家家，野餐……還記得，一年夏天我們來這里抓蟋蟀，我抓了一只斑蝥，卻以為是蟋蟀，去向伙伴們炫耀，結(jié)果人人都笑得爬下了�，F(xiàn)在想起來自己可真夠傻的。
我繼續(xù)向上走。山不太高，沒過多久，就到了山頂。風漸漸大了，可依舊是那么溫暖，就像一位和藹可親的老婆婆。我感到從未有過的舒心，張開雙臂，迎著風閉上眼睛，開始回憶從前的快樂，或許在我失去童年的天真這一刻我又找到了什么……（阮紅倩）
2004年1月18日 星期日 雪
總是習慣放假時一個人靜靜地坐著，用一杯暖暖的水泡開一些冰涼的東西，然后聽著燕姿的音樂，靜靜地看著窗外，靜靜地想些什么--通常這樣的狀態(tài)可以彌漫我一整天的時間。杯壁上的水珠、飄忽的熱氣再加上燕姿的歌聲，總是讓我覺得很平靜、很安逸。
孫燕姿--一個簡單的名字，而叫這個名字的女生卻是個神奇。
她有天籟般的聲音，從她薄薄的身體里爆發(fā)出的音樂正中時下年輕人的心事。她的笑容自信，凡事她都自信可以做得更好，這種自信來自她所擁有的豐富內(nèi)涵和準確判斷。她很謙虛，眼睛明亮得雙眸里沒有絲毫得傲慢和不屑。而最重要的是她的音樂，永遠不會去主導(dǎo)你的思想，總是讓你有足夠的想像空間，但在其中又有許多來自生活中的愛，告訴我們一些頗具哲理的道理。
聽歌是陶冶情操的，但有些歌卻侮辱了音樂和藝術(shù)，所以，關(guān)鍵是要看你選什么歌。人生要選擇，只要選擇了，就大膽地去做吧！不要讓美好的人生留下遺憾。
我想，聽歌要學(xué)會品，做人也一樣吧！
在這樣一個下午，桌上的茶涼了，但燕姿的歌還在繼續(xù)，我的思緒也在不斷蔓延……（張溪荃）
2004年1月21日 星期三 陰
下午四點半了，天空還有一點點的藍，久違了的太陽終于向大地施舍了一點陽光。
我獨自一人消磨著寒假最后一個星期里突然減慢了一拍的時間。低頭看見昨天猶豫了很久才買下的畫冊，翻開，他，一個對籃球有著超凡吸引力的天才--櫻木花道，令我眼前一亮：明亮的眼眸透著堅定，紅色的頭發(fā)溢出活力和朝氣，還有那強健的體魄，那不屑一顧的表情……從未見過如此充滿活力的人！
感謝畫冊，感謝櫻木，感謝籃球……現(xiàn)在的我快樂�；蛟S，只是高興一個下午的時間這么快就過去了，或許，只是因為畫冊帶給我的那一絲驚喜，或許，是我感受到了他和他的同伴們對籃球的赤誠和執(zhí)著……也或許是那份對成長的認識。我想：生活需要不斷尋找，在尋找中成熟、長大。我們也無法不失去一些曾經(jīng)美麗的東西，我們應(yīng)該學(xué)會放開。
今天的我快樂，因為我挖掘到了我們成長的寫照：擁有美好的回憶和燦爛的希望！有了他們的陪伴，我們就能鼓起勇氣去面對生活、面對成長�。ㄌK暢）
2004年1月24日 星期六 晴
很小的時候，我總是想要抓住自己的影子，但我總也抓不到。晚上，影子陪著我睡覺，我醒來，影子就醒來陪我玩。院子里，總能看見我小小矮矮的樣子在不知疲倦的追著影子。
長大一點時，我明白影子是抓不住的，就喜歡上了鏡子。我哭笑，她也哭笑；我問她為什么不出來，她就瞪大眼睛看著我，亂亂的頭發(fā)透出天真。她總是在我難過的時候陪著我，和我說話，直到我悄悄睡著，我想她一定微笑地看著我小小的臉由憂傷轉(zhuǎn)為幸福，然后甜甜的笑……
現(xiàn)在，我喜歡真實的自己，卻又在同時找那個曾經(jīng)有過無數(shù)天真的我。
看見影子的時候，很想再伸手去抓，但在天真回來的一刻，又被自己所謂的長大擋了回去；我想低下頭，但那些無名的現(xiàn)實讓我高傲地抬起頭，去做那個虛偽的我。
早上起來，鏡子里的我用我現(xiàn)在特有的眼神看著我，使我有一種沖動，但這種沖動被莫名的長大壓了下去，于是我斜視她一眼，離開了。我不知道她是否在背后看著我，因為我的迷茫讓我找不到那個真實的我。
站在風很大很大的樓頂，我瘋狂地回憶著，想要找回那些原有的天真和浪漫。我相信，我能找到，因為那些都是我曾有的�。樞佬牵�
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