南華一中 卞育能
心理學研究表明,人們很容易被新鮮事物吸引,凡是新鮮事物大都會看一看,想一想。因此,為了每一節(jié)課都讓學生學到一點東西,語文老師必須認真準備考慮所授內(nèi)容,盡可能讓學生仔細地聽,認真地思考,積極地筆記。
語文課最容易翻新的內(nèi)容就是作文,無論是分析話題,還是積累新資料,或者是講授作文技巧,都有講不盡的東西,說不完的內(nèi)容。以前,我一直以為作文的提高是一種原始積累,無需多講,任學生自己去思考,自己去寫,老師沒有必要多羅嗦。今年,我發(fā)覺自己徹錯了。你想一個語文老師重視作文,時時提作文,時不時講講作文,耳濡目染。學生漸漸會重視的,會有所獲。
象今早上,我講《語文教育與研究》雜志上的一篇文章,從六個方面使作文“亮”起來,只是提一下理論,重在講實例。
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