關(guān)于描寫舊童年童心的名言

　　導(dǎo)語：童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手；童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。下面是關(guān)于舊童年童心的名言的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　1、幼是定基，少是勤學(xué)�！�—洪應(yīng)明

　　2、天地最有情，少年莫浪投。——陳毅

　　3、兒童的游戲中常寓有深刻的思想�！�—席勒

　　4、智慧屬于成人，單純屬于兒童�！�—蒲柏

　　5、沒有兒童的地方就是沒有幸福。——史文朋《歡迎曲》

　　6、童年是理智的睡眠期�！�—盧梭《愛彌兒》

　　7、孩子們，你們的未來萬歲！——高爾基《意大利童話》

　　8、寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭�！�—德納

　　9、人生最大的驕傲，就是在成年時實現(xiàn)童年的夢想�！�—馬佳

　　10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光�！�—泰戈爾

　　12、游戲是兒童最正當?shù)男袨椋�玩具是兒童的天使。——魯�?/p>

　　13、兒童是進入天堂的鑰匙�！�—理·斯托達德《孩子們的祈禱》

　　14、兒童的情形，便是將來的命運�！�—魯迅《南腔北調(diào)集》

　　15、孩童的動作，是清潔，是正直。——《舊約全書·箴言》

　　16、把道路指給兒童們——人類整個偉大事業(yè)的繼承者。——高爾基《生活的故事》

　　17、兒童的天真與老人的理智是兩個季節(jié)所結(jié)的果實�！�—布萊爾

　　18、在所有人當中，兒童的想象力是最豐富的�！�—麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

　　19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。——蘇霍姆林斯基

　　20、童年，只有在回憶中顯現(xiàn)時才成就了那么完美�！�—三毛

　　21、如果你不首先培養(yǎng)活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來�！�—盧梭《愛彌兒》

　　22、家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園�！�—愛默生

　　23、兒童有沒有抱負，這無關(guān)緊要，可成年人則不可胸無大志啊！——喬·吉·霍蘭

　　24、兒童并不是生來就可以接受學(xué)習(xí)知識的清規(guī)戒律的約束的。——泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　25、孩童的動作，是清潔，是正直�！�—舊約全書《舊約全書·箴言》

　　26、禮貌是兒童與青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。——約翰·洛克

　　27、永遠是獨一無二不可替代的事物：這是童年的回憶�！�—杜伽爾《蒂博一家》

　　28、每一個決心獻身教育的人，都應(yīng)當容忍兒童的弱點。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

　　29、教育不能創(chuàng)造什么，但是它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�—陶行知

　　30、在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　31、童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。——張愛玲

　　32、我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤�！�—魯迅《小說二集序》

　　33、母親的安寧與幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創(chuàng)造。——蘇霍姆林斯基

　　34、能進行客觀思考的能力就是理智，以理智為基礎(chǔ)的感情是謙恭。我們只有擺脫了童年時代妄圖得到全知全能的幻想，才能有客觀性與運用自己的理智�！�—弗洛姆

　　35、童年的無知可愛，少年的無知可笑，青年的無知可憐，中年的'無知可嘆，老年的無知可悲�！�—于丹

　　36、幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想與幻想的樂趣�！�—巴爾扎克

　　37、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。——肖伯納《父母與孩子》

　　38、兒童不是用規(guī)則可以教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的�！�…習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。——洛克

　　39、要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！——泰戈爾《愿望的實現(xiàn)》

　　40、孩子們是熱愛生活的，這就是他們最初的愛，遏止這種愛是不明智的�！�—泰戈爾《泰戈爾評傳》

　　41、我年幼的時候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見的家人、同學(xué)、老師與我上學(xué)路上看到的行人。——三毛

　　42、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸�！�—馬卡連柯

　　43、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程�！�—應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　44、兒童的時間應(yīng)當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識與能力，同時又不損害童年時代的興趣�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、每個孩子都具有極大的做夢的能力，這種能力擴大他所發(fā)現(xiàn)的一切，用咿咿呀呀的喊聲延長他的歡樂的顫動。——羅曼·羅蘭《母與子》

　　46、一個人要偉大，不能不付代價。天才的作品是用眼淚灌溉的。凡具有生命的東西，同一切生物一樣有它多災(zāi)多病的童年�！�—巴爾扎克

　　47、在人身上，唯一能夠持久的東西是從少年時期吸收得來的……一個人假如不從睡在搖籃里的時候開始養(yǎng)成人生的清潔的習(xí)慣，那是最危險不過的�！�—夸美紐斯。

　　48、呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。——拜倫《恰爾德·哈羅爾德游記》

　　49、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　50、孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇�！�—高爾基《老人》

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