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基礎(chǔ)訓(xùn)練7課件設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-12 08:42:01 課件 我要投稿

基礎(chǔ)訓(xùn)練7課件設(shè)計(jì)

  第一課時(shí)

基礎(chǔ)訓(xùn)練7課件設(shè)計(jì)

  (一)復(fù)習(xí)鞏固用部首查字法查字=典。

  1.指導(dǎo)全班用部首法查“頓”。

  2.歸納部首查字的方法、步驟。

  3.各自用上述方法查其余的5個(gè)字。

  4.檢查,訂正。

 。ǘ┍容^形近字再組詞。舉例如下:

  閑(閑人) 狠(兇狠) 攻(進(jìn)攻) 科(科學(xué))

  悶(悶氣) 狼(惡狼) 政(政府) 料(材料)

  買(mǎi)(買(mǎi)主) 訂(訂閱) 扒(扒手) 歸(歸公)

  賣(mài)(賣(mài)命) 釘(鐵釘) 趴(趴下) 舊(破舊)

  1.讀準(zhǔn)字音,分辨字形;

  2.組成詞語(yǔ)以區(qū)別字義。

 。ㄈ┻x詞填空的練習(xí)。

  第1小題,“結(jié)實(shí)”和“硬朗”都有身體健壯的意思。但“硬朗”只用來(lái)說(shuō)老年人的身體,而“結(jié)實(shí)”則無(wú)此限制。所以,這一題應(yīng)填“結(jié)實(shí)”。

  第2小題,“寶貴”和“珍貴”都表示“很有價(jià)值”的意思。“珍貴”多用于具體的物質(zhì)的東西,如禮物、文物、紀(jì)念品、照片等!皩氋F”可指具體的事物,但更多用于比較抽象的事物,如生命、時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)等。這一題應(yīng)填“寶貴”。

  第3小題,“靈活”和“靈便”都有“靈敏、不呆板”的意思。但“靈便”一般用來(lái)說(shuō)人的四肢或五官,而“靈活”則無(wú)此限制。這一題應(yīng)填“靈活”。

  第一步,辨析詞義,找出詞義和用法上的不同點(diǎn)。

  第二步,選詞填空。

  第三步,讀一讀填上詞語(yǔ)的句子,體會(huì)一下詞語(yǔ)用得是否合適。

  第四步,可用另一個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。

  (四)填寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí),目的是使句子表達(dá)的意思更具體,更生動(dòng)。舉例如下:第1小題可填“飛快地”、“緩緩地”。第2小題可填“圓滿地”、“迅速地”。第3小題可填“快活地”、“興致勃勃地”。第一步,讀每組的第一個(gè)句子。第二步,思考填哪些詞語(yǔ)。第三步,填詞語(yǔ)。第四步,再讀句子。

 。ㄎ澹┱諛幼泳毩(xí)連句子。指導(dǎo)學(xué)生做這一題時(shí),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將地點(diǎn)與所做的事結(jié)合起來(lái)考慮,并注意不要忘記點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。答案如下:

  第二課時(shí)

  聽(tīng)話·說(shuō)話。

  本次基礎(chǔ)訓(xùn)練中的'“聽(tīng)說(shuō)”訓(xùn)練安排了對(duì)話練習(xí)。教師可在學(xué)生熟悉對(duì)話內(nèi)容后創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行練習(xí)。然后再以到商店買(mǎi)學(xué)習(xí)用具為內(nèi)容,討論對(duì)話內(nèi)容,繼而進(jìn)行練習(xí)。

  閱讀。

  本次閱讀的內(nèi)容是一則寓言故事?砂匆韵虏襟E進(jìn)行教學(xué):

  (一)讀閱讀提示,明確要求:1.借助拼音讀準(zhǔn)字音;2.能聯(lián)系上下文,抓住重點(diǎn)句,理解內(nèi)容。

  (二)初讀課文,理解不懂的詞語(yǔ)。如,“羨慕”“艱苦”“東張西望”“不耐煩”“懊悔”等。

 。ㄈ⿴е喿x提示中提的問(wèn)題再讀課文,畫(huà)出有關(guān)句子。如:“知了怕艱苦……學(xué)得很不認(rèn)真!薄爸撕芟敫笱阋黄鹫钩岣唢w……還是飛不了!薄爸送笱阍谌f(wàn)里長(zhǎng)空飛翔,真懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。”

 。ㄋ模┮龑(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題。

  要點(diǎn)是:開(kāi)始知了總是說(shuō)“知了”,因?yàn)樗涣私鈱W(xué)飛是件艱苦的事,把學(xué)飛看得很容易,不虛心聽(tīng),更不認(rèn)真練。后來(lái),知了說(shuō)“遲了”,因?yàn)榈搅艘ツ戏降臅r(shí)候了,它還是飛不高,影響了飛行!斑t了”也表現(xiàn)了知了對(duì)自己驕傲的行為十分后悔。

 。ㄎ澹┳x全文,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。

  第三課時(shí)

  作文。

  (-)明確作文要求。

  (二)全班共同觀察一個(gè)靜物,然后口述。重點(diǎn)是有順序,抓特點(diǎn)。

 。ㄈ┟總(gè)同學(xué)觀察自帶的一個(gè)靜物,然后自己說(shuō),同座對(duì)說(shuō)。

 。ㄋ模┲该谑觯嘣u(píng)議。評(píng)議重點(diǎn)是:有順序,抓特點(diǎn),語(yǔ)句完整、通順。

 。ㄎ澹└髯园颜f(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

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