創(chuàng)意蘑菇房教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.感知蘑菇房的外形特征，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)意畫(huà)的興趣。
2.根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，對(duì)蘑菇房進(jìn)行涂色活動(dòng)。
3.增強(qiáng)學(xué)生的形象思維能力、情景認(rèn)識(shí)能力。提高學(xué)生的審美能力并增強(qiáng)創(chuàng)造力。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解蘑菇房的外形特征并給蘑菇房著好顏色。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何準(zhǔn)確概括性地表現(xiàn)出蘑菇房的結(jié)構(gòu)特征。
教學(xué)方法：
講授法 演示法 評(píng)論法
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
鉛筆、蠟筆、勾線筆、橡皮、小刀、素描紙。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)課
師：同學(xué)們，本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的畫(huà)種——?jiǎng)?chuàng)意畫(huà)，大家愿意學(xué)嗎？那么什么是創(chuàng)意畫(huà)呢？她是根據(jù)兒童心理學(xué)、生理學(xué)、腦科學(xué)理論及兒童認(rèn)知規(guī)律的特點(diǎn)，將智力因素及非智力因素與繪畫(huà)教學(xué)相結(jié)合，以“繪畫(huà)是孩子的第二語(yǔ)言”為教學(xué)理念，打造出一種以孩子為主體、以創(chuàng)意為主線全新的`體驗(yàn)式繪畫(huà)模式。繪畫(huà)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)發(fā)揮想象、進(jìn)行創(chuàng)造，表現(xiàn)主題。
2、新授
3.簡(jiǎn)介蘑菇的特征
師：蘑菇是什么樣子的?
(生：就像一把傘）
簡(jiǎn)介房子的特征
師：房子有什么特征呢？它主要由哪幾部分構(gòu)成？
（生：房頂、墻面、窗戶、門(mén)子）
師：今天我們就將二者結(jié)合為一體，進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意蘑菇房。
師作范例，講解繪圖步驟。
步驟一：用勾線筆勾畫(huà)出蘑菇房。步驟二：再勾畫(huà)出柵欄、青草和石頭。步驟三：再畫(huà)出青山、彩云和大雁。步驟四：用蠟筆給蘑菇房上色。步驟五：給柵欄、青草和石頭上色。步驟六：給青山、彩云和大雁上色，畫(huà)出美麗的背景。
4.學(xué)生練習(xí)，師巡視輔導(dǎo)。（強(qiáng)調(diào)：一定要突出主題蘑菇房，顏色要鮮亮，有自己的特色。）
5. 評(píng)論總結(jié)。
三、布置作業(yè)：
畫(huà)一幅美麗的創(chuàng)意情景圖。
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