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《頑皮的皮筋》小班健康教案

時(shí)間:2021-03-14 09:19:35 教案 我要投稿

《頑皮的皮筋》小班健康教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的《頑皮的皮筋》小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《頑皮的'皮筋》小班健康教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)控制動(dòng)作姿態(tài),練習(xí)腰腹力量與上下肢的力量,促進(jìn)幼兒腿部柔韌性地發(fā)展。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想像,嘗試根據(jù)兒歌用肢體語言來表現(xiàn)動(dòng)作。

  3、在活動(dòng)中感受游戲的快樂。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)蹲臥撐的動(dòng)作。

  難點(diǎn):

  彈出去時(shí)注意腳并攏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歡快的音樂磁帶、錄音機(jī);皮筋一根

  活動(dòng)過程:

  一、大家一起來熱身。

  幼兒隨著老師模仿皮筋在音樂伴奏下做熱身活動(dòng):"我是快樂的小皮筋,我跑我跑我跑跑跑、我跳我跳我跳跳跳……"

  二、基本部分。

  1、自由探索動(dòng)作。

  師:"小皮筋用身體除了做剛才那些動(dòng)作之外,還能做些什么動(dòng)作?"

  2、幼兒自由做各種動(dòng)作,老師巡回觀察。引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)交流各自做的動(dòng)作。

  3、學(xué)習(xí)新的動(dòng)作。

  配班老師示范蹲臥撐的動(dòng)作,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察臥撐時(shí)的動(dòng)作。"剛才我們做的都很棒,現(xiàn)在我們要來學(xué)習(xí)一個(gè)新的本領(lǐng)。先看老師來做一遍。" "小皮筋,學(xué)本領(lǐng);我橫著--拉,我豎著--拉,我準(zhǔn)備--彈,(我彈!)"引導(dǎo)幼兒觀察身體在姿態(tài):"現(xiàn)在皮筋彈出去后,整個(gè)身體是什么樣的?"幼兒討論,教師小結(jié),強(qiáng)調(diào)身體彈出去后頭要抬起向前看,整個(gè)身體是繃直的。

  4、幼兒練習(xí)

 。1)集體練習(xí),帶領(lǐng)幼兒重點(diǎn)練習(xí)彈出去的動(dòng)作。

  (2)幼兒兩人合作自由練習(xí)。

 。3)男、女孩比賽1~2次。

  三、游戲活動(dòng)"快樂小皮筋"

  幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈,隨著老師的口令做相應(yīng)動(dòng)作。"我是快樂的小皮筋,拉成圓圈我走走走,走成一個(gè)大圓圈;我走走走,我走成一個(gè)小圓圈;我快步地跑跑跑,我半蹲著跑跑跑;我準(zhǔn)備--彈,1、2、3,我收!……"

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

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