穿衣歌的教案
穿衣歌
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道穿衣服的順序,學(xué)會(huì)穿外套的方法。
2、能有節(jié)奏的朗誦兒歌。
3、懂得自己的應(yīng)該自己做的道理。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、穿衣動(dòng)畫或者圖片
2、成人外套一件
3、幼兒外套開衫每人一件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示動(dòng)畫或者圖片,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
。1)畫面中你們看到了誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>
(2)小朋友們請(qǐng)仔細(xì)看,畫面中他們的衣服穿對(duì)了嗎?
。3)你們會(huì)自己穿衣服嗎?
2、教師出示承認(rèn)外套,引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)衣服的領(lǐng)子、袖子和紐扣。
3、將兒歌與創(chuàng)意動(dòng)作結(jié)合,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)穿衣方法。
。1)教師年前半部分兒歌邊示范穿衣服,請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察。
。2)小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣紐扣。
。3)教師再演示一遍。你知道怎么穿外套了嗎?
。4)教師前半部分兒歌,請(qǐng)幼兒跟讀。
。5)請(qǐng)幼兒拿出準(zhǔn)備好的衣服,自己嘗試穿一穿,教師待兩幼兒邊念兒歌便用正確的方法穿外套,教師巡回指導(dǎo)。
4、引導(dǎo)幼兒了解每日穿衣服的正確順序,理解兒歌后半部分的`內(nèi)容。
。1)我們穿完上衣后穿什么?
。2)穿鞋之前要穿什么呢?
5、教師范讀后半部分兒歌,請(qǐng)幼兒跟讀。
。1)小腳丫,穿褲子,穿上襪子穿鞋子。
。2)教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。
6、教師出示動(dòng)畫,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,看看圖中的他們分別在做什么?這些事情你們會(huì)不會(huì)自己做呢?大家都說(shuō)說(shuō)自己還會(huì)做哪些事情呢?
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家皇后嘗試每日都自己脫穿外套。
五、活動(dòng)總結(jié)
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)后,幼兒大都能掌握自己穿衣的正確方法,很多幼兒都很愿意自己動(dòng)手去學(xué)穿衣服外套。在和教師結(jié)合兒歌的同時(shí)還將學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)一并完成,充分的動(dòng)腦又動(dòng)手。更關(guān)鍵的是幼兒能將自己的行為和教師準(zhǔn)備的資料里的小朋友學(xué)習(xí)或者模仿,使幼兒初步感知和理解自己的事情應(yīng)該自己做的道理。
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