幼兒園小班科學(xué)聲音叮叮當(dāng)教案

時(shí)間：2021-06-21 18:04:58 教案我要投稿

　　步履目標(biāo)

幼兒園小班科學(xué)聲音叮叮當(dāng)教案

　　一、感知平日生計(jì)中各種不同的聲音，考試測(cè)驗(yàn)鑒別一些不同的聲音。

　　二、曉得耳朵能聽(tīng)聲音，要保擴(kuò)好耳朵。

　　步履豫備

　　一、行使質(zhì)料略多于幼兒人數(shù)(會(huì)發(fā)聲的樂(lè)器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐多少好多，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。

　　二、空鐵罐多少好多，黃豆、米粒、報(bào)紙多少好多。

　　三、每一人一個(gè)小動(dòng)物頭飾。

　　步履入程

　　一、感知聲音。

　　請(qǐng)幼兒自由選擇桌上的質(zhì)料舉使用用，設(shè)法主見(jiàn)度榜樣讓它們發(fā)出聲音。

　　聽(tīng)一聽(tīng)都有些什么聲音?是如何聽(tīng)到的?

　　二、聆聽(tīng)鑒別不同的聲音。

　　教師搖動(dòng)鐵罐，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么聲音，是不是同樣。

　　分袂將黃豆、米粒、報(bào)紙裝進(jìn)空罐子中，請(qǐng)幼兒聆聽(tīng)區(qū)分，并依照幼兒用手指指出聲音起源的標(biāo)的目的。

　　小結(jié)：耳朵能聽(tīng)到鄰近八方傳來(lái)的聲音。

　　三、評(píng)論爭(zhēng)論若何如何樣保擴(kuò)耳朵。

　　沒(méi)有耳朵會(huì)若何如何樣?

　　請(qǐng)幼兒捂上耳朵，教師輕聲說(shuō)話，向?qū)в變焊兄?tīng)不見(jiàn)的未方便。

　　若何如何樣保擴(kuò)耳朵? (不要馬糊著耳朵大大年夜聲說(shuō)話、不要讓水流中聽(tīng)朵或者留在耳朵里等）

　　步履倡導(dǎo)

　　一、步履后可帶幼兒到產(chǎn)外閑步，聽(tīng)一聽(tīng)自然界發(fā)出的.各種聲音。

　　二、除游戲“誰(shuí)的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空位長(zhǎng)舉行聽(tīng)辨音源的游戲。行動(dòng)措施：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或者小鈴，幼兒依照聲音的起源朝相馬糊應(yīng)的標(biāo)的目的進(jìn)步。

　　延伸步履：

　　一、鼓舞激勵(lì)幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、料理玩具、脫衣服、脫鞋等。

　　二、體育游戲：滾大大年夜球。豫備各種大大年夜球1軟性質(zhì)料制成，直徑為100厘米）工作報(bào)告。玩法：①雙手推滾大大年夜球，邊推邊跑。②使勁把球推出，球向前動(dòng)彈時(shí)，幼兒快跑，追上后接連滾。③兩名幼兒距離2米閣下，相馬糊推滾大大年夜球。④幼兒推滾大大年夜球競(jìng)賽。朝同一標(biāo)的目的，同時(shí)推滾。

　　三、游戲：撓癢癢。豫備小草、羽毛等輕柔物品。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過(guò)，說(shuō)說(shuō)自己的感應(yīng)。②在空位上(最佳展有地毯或者地板）互相撓癢癢，感觸傳染肌膚接觸的愛(ài)好。

　　四、修筑游戲。供給插塑積木多少好多，向?qū)в變浩创畛苫�、房子、槍等各種形象，彼此介紹、鋪示。

　　五、美術(shù)步履：大度的泡泡。

　　六、在平日喝水步履中，專心識(shí)地向?qū)в變焊兄逅疅o(wú)色、無(wú)味、透明的特征。

　　七、鑒賞故事《六個(gè)朋儕歸家》，參見(jiàn)附錄。曉得眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個(gè)好朋儕，雖然它們各自的才調(diào)都很大大年夜，但離開(kāi)了誰(shuí)都會(huì)感想熏染極度不便。

　　附錄

　　故事：六個(gè)朋儕歸家

　　眼睛、鼻子、耳朵以及嘴巴，還有小手以及小腳，他們是六個(gè)好朋儕，誰(shuí)也離不了誰(shuí)。

　　有一天，他們一塊兒到概況往玩。天黑了下來(lái)，眼睛瞅不清路，在樹(shù)林里繞來(lái)繞往，如何也出不往。眼睛急患上流出了淚水。

　　嘴巴說(shuō)：“沒(méi)緊要，咱們家有花園，鼻子能聞到花噴鼻，他可以領(lǐng)大大年夜師歸往�！北亲佑昧β劻寺�，領(lǐng)著大大年夜師去有噴鼻味的家走往。

　　但是，刮起了風(fēng)，鼻子聞不到花園的噴鼻味了。

　　嘴巴說(shuō)：“沒(méi)緊要，咱們家門(mén)前有小河，耳朵可以領(lǐng)大大年夜師歸往�！倍�