實用的文化建設(shè)方案模板集錦八篇
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的文化建設(shè)方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化建設(shè)方案 篇1
初一年級班級文化建設(shè)方案
態(tài)度的復(fù)合體。班級成員的言行傾向、
班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，建設(shè)方案就是對以上內(nèi)容的一個整體規(guī)劃與構(gòu)建，使其構(gòu)建一種主流文化來主導(dǎo)全班，給全班師生創(chuàng)立一個物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境，精神上的共同家園。因此有必要對班級文化建設(shè)方案做一個相對統(tǒng)一的要求與評價.
一、指導(dǎo)思想 班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校將進一步加強班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家。
二、建設(shè)目標(biāo)
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級規(guī)章制度，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”。通過富有班級特色的文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃濃的育人氛圍。使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì)，做到學(xué)有所成。
三、實施時間、
20xx年秋季學(xué)期
四、班級文化建設(shè)保障措施
為了保證我校班級文化建設(shè)和諧健康持久深入的開展，有力地推動學(xué)校德育工作，特制定本措施。
�。ㄒ唬�、成立班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
�。ǘ⒚鞔_班級文化建設(shè)目標(biāo)
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
�。ㄈ⒍ㄎ话嗉壩幕ㄔO(shè)重點
1、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵性。
3、開展班隊活動。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵。
5、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。
6、黑板報。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚班級好人好事，展示班級榮譽，及時宏揚積極進取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵后進，全面推進班級集體的建設(shè)。
五、具體步驟及內(nèi)容
工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施：
1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。
2、用好 “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。
3、清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。
4、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
5、教室前黑板上方張貼（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。
7后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
8、黑板報：后黑板是五彩繽紛的黑板報。按照學(xué)校統(tǒng)一要求，我們定時定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”，發(fā)揮其必要的作用。黑板報的設(shè)計、書寫、美工都由學(xué)生自己去完成，我們作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報充分發(fā)揮它的教育作用，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個有效平臺。
文化建設(shè)方案 篇2
一、原則：
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的地方，所以我們班的班級文化建設(shè)的總原則是力求美觀、大方，并且具有適用性。力求教室里的布置嚴(yán)肅中透著活潑，嚴(yán)格中透著溫馨，它既是一個學(xué)習(xí)園地，還是一個溫馨的家。把教室內(nèi)每一面冷淡的白墻變得淡雅、漂亮、催人向上是我們的目標(biāo)
二、營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍
1、勵志橫幅：進入我們班，首先映入眼簾的是高高掛在教室后面的橫幅�！爸具h一班，自強不息，奮力拼搏，勇爭第一，沖刺中考，再創(chuàng)輝煌�！边@24個字道出了全班同學(xué)的心聲。
2、勵志手抄報的張貼。以小組為單位，以勵志為主題，進行手抄報比賽及張貼。以激勵學(xué)生們保持積極的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。
3、榮譽展示。班級的榮譽是師生共同努力所得，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室后方，讓學(xué)生們共同感受到班集體和自己成長的過程，從而產(chǎn)生集體榮譽感和自豪感，增強班級的凝聚力。
4、墻壁四周張貼了醒目的標(biāo)語，激勵學(xué)生們明確目標(biāo)、堅持不懈。
5、黑板報定期更換，根據(jù)重大節(jié)日、學(xué)校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進行更換，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
6、明確的目標(biāo)和小組合作評價表，不斷給予同學(xué)們拼搏的動力。上面張貼著每個同學(xué)的奮斗目標(biāo)，每個組制作的組徽，后面幾欄記錄著各小組每周的表現(xiàn)情況。它是各個小組競爭與合作的寫照。
三、營造溫馨的生活氛圍。
1、不同主題的海報豐富了兩面的墻壁。
在教室的兩面墻上，有4張同學(xué)們親手制作的海報。其中一張是各位任課老師對全班同學(xué)的寄語，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報，一張用圖片記錄著我們班組織的各種活動，一張是班級中每個小組的個性展示。最后一張海報，同學(xué)們給它取名為“書山有路”，這是同學(xué)們藝術(shù)靈感迸發(fā)的體現(xiàn)。
2、圖書角的書是學(xué)生們調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力的緩沖劑。最讓班上同學(xué)津津樂道的就要數(shù)圖書角了。圖書角的書都是同學(xué)們在家里精心挑選后帶到班里來的，每到閱讀課時，都會看到同學(xué)們捧著書如饑似渴的閱讀的神情，有的同學(xué)還會拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來。
3、綠色植物為班級增添了勃勃生機。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家里帶來的植物，它們都具有旺盛的生命力。它們的到來給班級增添了一抹生機，一抹清新的綠色。
這，就是我們班的班級文化建設(shè)。在這樣一個環(huán)境中學(xué)習(xí)，緊張的氛圍中又透露著一絲絲詩意，相信我們在中考中能取得讓自己滿意的成績。
文化建設(shè)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《赤科教局學(xué)校文化建設(shè)實施方案意見》為指導(dǎo)，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，培養(yǎng)幼兒“做一個有教養(yǎng)的人”為目標(biāo)。 以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化建設(shè)為載體，體現(xiàn)“健康、快樂”的辦學(xué)理念，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，使幼兒園成為師生身心愉悅，情感陶冶的成長家園，時時處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，為師生幸福成長創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。
二、總體目標(biāo)
按照“整體規(guī)則，分步實施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足幼兒園實際，創(chuàng)建凈化、綠化、美化、教育化的校園環(huán)境;創(chuàng)建求真務(wù)實、民主和諧的幼兒園管理機制;創(chuàng)建以人為本，促進幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的育人模式;營造團結(jié)、合作、有責(zé)任感的校園文化精神氛圍。從而實現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵發(fā)展，推進體、智、德、美全面發(fā)展教育的目的。
三、主要工作和措施
(一)校園精神文化建設(shè)
1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)一風(fēng)”“一特色”“ 兩理念四目標(biāo)”。
幼兒園總發(fā)展目標(biāo)：科學(xué)的教育和保育，讓幼兒過快樂有意義的童年，做一個有教養(yǎng)的人;
園訓(xùn)：追求健康、快樂成長。
園風(fēng)：團結(jié)、合作、責(zé)任。
特色：抓幼兒常規(guī)教育。
保育理念：用心去做、用心去想、用心去愛。
教育理念：有愛心去教、有耐心去教、有責(zé)任心去教。
教育措施：游戲為主。
幼兒園園樹：竹子;
幼兒園的色彩：綠色、黃色、粉色。
2. 突出環(huán)境熏陶，打造幼兒園環(huán)境文化
(1)追求“桃李不言”的特點。不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
(2)營造健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。讓孩子抬頭受教育、低頭受感染，以“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚”為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建設(shè)。
(3)具體實施內(nèi)容;
1、“一訓(xùn)一風(fēng)”規(guī)范上墻,建立園丁風(fēng)采。
2、設(shè)計園徽、園旗、園歌、幼兒園導(dǎo)示牌、班牌、樓層牌、辦公室、功能室牌子、上崗牌等。(全部用竹子制作)
3、幼兒園不同位置種植不同竹子
4、以經(jīng)典文化為主題，精選師生行規(guī)、學(xué)習(xí)、成長、勵志等內(nèi)容，制作以竹簡為背景壁畫，全面改造學(xué)校走廊文化。
5、凸顯園本文化。
�、賵@本教材——收集各類民間游戲及改造玩法。②竹子美術(shù)工藝做法。全園的裝飾品為赤水特產(chǎn)竹工藝品和竹子制成的懸掛物。
(二)校園制度文化建設(shè)
1、完善幼兒園制度。進一步完善《長期幼兒園各項制度》，對師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動進行全方位的規(guī)范和約束。
2、建設(shè)班級文化。將班級名稱、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號、班級特色、班級精神精心設(shè)計后統(tǒng)一安裝在醒目位置，時時提醒教師和幼兒規(guī)范自己的言行。
3、規(guī)范辦公制度。教師辦公室統(tǒng)一張貼師德要求、教師職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)和教工之家建設(shè)制度等。
4、突出以人為本，打造幼兒園制度文化。
一所幼兒園是否具有蓬勃的生命力，不在于辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)歷史、幼兒園資產(chǎn)，而在于幼兒園是否有一種根植于全體教師腦海和心靈的精神文化。我們要不斷地學(xué)習(xí)、借鑒、探索，并不斷挖掘師生精神立，建立起幼兒園個性鮮明的精神文化。真正的幼兒園制度文化就是從一種價值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。
(1)確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動人的積極性。
(2)做到“以人為本”
——借助每年一次的教代會制度，充分征求廣大師生的意見和建設(shè)，全面調(diào)動師生的主人翁意識。
——全面深化園務(wù)公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。
——全面推進師生評價制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵性。
5. 突出內(nèi)涵提升，打造學(xué)�；顒游幕�
——突出對活動內(nèi)涵的挖掘與提升，不為活動而活動，全面關(guān)注活動細節(jié)的謀劃和精品意識的確定。無論何活動，都應(yīng)努力在情感的熏陶、思想的引導(dǎo)、性格的培養(yǎng)、意志的磨練、心靈的感應(yīng)、觀念的認(rèn)同、品格的定型、精神的升華上做文章，使每一項活動都有明確的價值追求，形成富有特色的校園文化活動意味。
——全面做好明間游戲玩法和利用及赤水竹子之鄉(xiāng)竹文化給幼兒帶來影響。
文化建設(shè)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
班集體建設(shè)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,依據(jù)“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,通過人人參與建設(shè),要培養(yǎng)出更多有共同奮斗目標(biāo)和理想追求、有正確集體輿論、有和諧的合作關(guān)系和集體主義精神的優(yōu)秀班集體,培養(yǎng)出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經(jīng)驗的學(xué)生愛戴、家長信賴、社會滿意的優(yōu)秀班主任教師。
班級是學(xué)校機體的細胞,學(xué)生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學(xué)生實現(xiàn)成長和社會化的重要基地。提高學(xué)生班級生活的質(zhì)量和建設(shè)班集體歷來是學(xué)校工作的重要任務(wù)。
二、活動目標(biāo)
1.把班級建設(shè)成為每個同學(xué)都喜愛的集體。每個同學(xué)都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養(yǎng)集體主義精神,從而提升為民族主義和共產(chǎn)主義的精神。
2.班級就是一個大家庭,集體要關(guān)心團結(jié)家庭中的每個成員,不讓一個成員掉隊,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。
3.每個同學(xué)都有遠大的理想和近期目標(biāo),并能為實現(xiàn)美好的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學(xué)理想的.實現(xiàn)創(chuàng)造各種條件,幫助成功。
4.建立新型的平等師生關(guān)系。教師是給學(xué)生精神關(guān)懷的主要實施者。教師不但要向?qū)W生傳播科學(xué)文化知識,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,還要像父母一樣了解學(xué)生,理解學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,幫助學(xué)生;還要相信學(xué)生,寬容學(xué)生。而學(xué)生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關(guān)懷,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,達到師生同樂,師生同成長的美好境界。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和實施辦法,認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。
四、班級文化建設(shè)要求
1.以人為本。在班級建設(shè)中,我們提出“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2.實用美觀。以精神文化建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級公約,室內(nèi)布置力求簡潔美觀,達到育人目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
五、工作組織結(jié)構(gòu)(小組合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式)
六、班級文化建設(shè)的進程安排
第一階段:學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。
第二階段:各班級根據(jù)本班實際,制定班級文化建設(shè)方案,確定創(chuàng)建主題,厘定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。
第三階段:各班級依據(jù)本班的班級文化建設(shè)計劃開展班級文化建設(shè)。
第四階段:學(xué)校組織德育處、團總支、年級組長和學(xué)生會代表對各班級的創(chuàng)建情況進行檢查和評比。表彰先進班級,總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,按規(guī)定比例整理材料申報區(qū)級特色班集體和優(yōu)秀班主任。
關(guān)注班級,關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。此外,學(xué)校要加強班級文化建設(shè)離不開家長、社會的支持,我們要將這三方面緊密聯(lián)系,形成教育合力,共同促進班級體建設(shè)的發(fā)展。
七、班級文化建設(shè)具體措施
班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環(huán)境布置和衛(wèi)生,隱性的為人際關(guān)系和班風(fēng)。班級文化的核心是班級形象設(shè)計和群體個性追求。
(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)(顯性)
積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。讓學(xué)生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。
1.班級展示牌:
我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任征集后學(xué)校統(tǒng)一制作)。
2.班級環(huán)境布置:
前有班風(fēng)班訓(xùn)和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,布告欄等版塊的基礎(chǔ)上,各班根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置,布置體現(xiàn)“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合中學(xué)生的特點。
文化建設(shè)方案 篇5
為積極貫徹落實銀監(jiān)會20xx年全國農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議精神，扎實推進我聯(lián)社全面風(fēng)險管理長效機制和合規(guī)文化建設(shè)，根據(jù)《銀監(jiān)會辦公廳關(guān)于印發(fā)農(nóng)村中小金融機構(gòu)合規(guī)文化建設(shè)年活動方案的通知》（銀監(jiān)辦發(fā)?20xx?132號）以及《廣東省農(nóng)村合作金融機構(gòu)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動實施方案》相關(guān)要求，結(jié)合我聯(lián)社實際，市聯(lián)社從今年4月份開始在轄內(nèi)組織開展以“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，并制定本實施方案。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
通過“抓合規(guī)、建機制、防風(fēng)險、促發(fā)展”為主題的“合規(guī)文化建設(shè)年”活動，我聯(lián)社在今年著重建立“一個體系”，完善“兩種機制”，制定“三個辦法”和建立“四項制度”。建立“一個體系”，就是建立與本聯(lián)社經(jīng)營范圍、組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)規(guī)模相適應(yīng)的合規(guī)管理組織體系；完善“兩種機制”就是完善有效實施全面風(fēng)險管理和業(yè)務(wù)合規(guī)操作的機制；制定“三個辦法”，就是制定和完善合規(guī)績效考核辦法、違規(guī)問責(zé)辦法和誠信報告辦法；建立“四項制度”，就是建立重大違規(guī)報告制度、合規(guī)政策報備制度、合規(guī)管理評估制度和合規(guī)管理聯(lián)動制度。
我聯(lián)社在組織實施“合規(guī)文化建設(shè)年”活動過程中，要以合規(guī)文化的普及、教育和宣傳，進一步創(chuàng)建“合規(guī)〃和諧”的企業(yè)文化；以業(yè)務(wù)流程的優(yōu)化和再造，來推動各項合規(guī)管理政策、程序、制度的落實，提高制度執(zhí)行力；以全面風(fēng)險管理機制建設(shè)的全面推進和積極實施，來推動合規(guī)風(fēng)險管理從單純目標(biāo)管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理，促進經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，增強風(fēng)險管控能力。
（二）三大原則
1、領(lǐng)導(dǎo)層倡導(dǎo)及率先垂范。只有得到領(lǐng)導(dǎo)層的重視，合規(guī)文化建設(shè)各項工作才能穩(wěn)步推進、有效落實。因此，培育合規(guī)文化、建設(shè)合規(guī)管理體系，領(lǐng)導(dǎo)管理層必須率先垂范，身體力行。在本次活動中，各信用社主任、各部經(jīng)理必須親自抓部署、抓落實、抓督導(dǎo)，并結(jié)合流程銀行建設(shè)和全面風(fēng)險管理機制建設(shè)，定期或不定期對全體員工進行普及性的專題授課；聯(lián)社管理層成員要按照分工逐項落實合規(guī)文化建設(shè)年活動計劃，并明確機構(gòu)內(nèi)部各層級的分工及職責(zé)，做到每項合規(guī)事項都有專人負(fù)責(zé)和落實。
2、全員參與，全面覆蓋。合規(guī)不僅僅是合規(guī)部門的職責(zé)，更是每一位員工的責(zé)任，只有合規(guī)成為每一位員工的行為準(zhǔn)則，成為各崗位人員的自覺行動，合規(guī)管理才會真正有效。在本次活動中，各社、各部要大力提倡合規(guī)人人有責(zé)，引導(dǎo)各級員工從規(guī)范自身業(yè)務(wù)操作做起，最大限度地避免違規(guī)事項的發(fā)生。
3、正確處理合規(guī)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系。無論是聯(lián)社高層、中層還是一般員工，都肩負(fù)著發(fā)展和合規(guī)的雙重任務(wù)，必須將合規(guī)管理活動與業(yè)務(wù)發(fā)展需求結(jié)合起來，將合規(guī)管理的要求融入業(yè)務(wù)流程操作中，通過合規(guī)促進業(yè)務(wù)發(fā)展，真正實現(xiàn)合規(guī)創(chuàng)造價值的理念。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織
為確�！昂弦�(guī)文化建設(shè)年”活動的順利開展，聯(lián)社成立 “合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動小組，由黃勇理事長擔(dān)任組長，李宜應(yīng)主任擔(dān)任副組長，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員和各部門負(fù)責(zé)人為小組成員�！昂弦�(guī)文化建設(shè)年”辦公室設(shè)在合規(guī)部，具體負(fù)責(zé)“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的宣傳、部署、推動和評價。各社要成立“合規(guī)文化建設(shè)年”活動推動分小組，由社主任和副主任分別擔(dān)任正副組長。聯(lián)社理事長是本次“合規(guī)文化建設(shè)年”活動的第一責(zé)任人，各社主任做為本社責(zé)任人，對合規(guī)管理政策制度的建立健全、合規(guī)風(fēng)險管理體制機制的有效性、違規(guī)行為的控制與處罰承擔(dān)全面責(zé)任。各單位要按照中國銀監(jiān)會的要求和省聯(lián)社的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮主體作用，結(jié)合自身特點，有針對性地開展活動，把各個步驟和環(huán)節(jié)抓細、抓實，保證效果。聯(lián)社合規(guī)部負(fù)責(zé)本次活動的具體實施、運作及協(xié)調(diào)，其他部門應(yīng)積極配合、全力支持，上下合力，抓出實效。
三、具體活動部署
�。ㄒ唬╅_展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”評比活動
市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“講合規(guī)重規(guī)范做表率”的評比活動，評選“合規(guī)先進個人”，樹立合規(guī)典型，各單位要引導(dǎo)全體員工向身邊的典型學(xué)習(xí)，對標(biāo)定位，學(xué)趕先進，營造良好的合規(guī)文化氛圍。
（二）“合規(guī)守法大家談”活動
為激發(fā)廣大員工合規(guī)守法的意識，使“合規(guī)人人有責(zé)”的理念植入人心，讓廣大員工的合規(guī)觀念由原來“要我合規(guī)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙弦?guī)”， 市聯(lián)社在轄內(nèi)組織開展“合規(guī)守法大家談”活動。一是創(chuàng)辦《合規(guī)活動簡報》，報道“合規(guī)文化建設(shè)年”活動進程及選登優(yōu)秀文章；二是圍繞“合規(guī)守法大家談”的活動專題，組織開展征文競賽、演講、辯論、座談等形式多樣、豐富多彩的活動；三是聯(lián)社將近兩年來銀監(jiān)部門、省聯(lián)社下發(fā)的有關(guān)合規(guī)方面的文件編印成冊和省聯(lián)社羅繼東理事長編寫的《農(nóng)村中小金融機構(gòu)全面風(fēng)險管理機制建設(shè)》一書發(fā)給員工每人一冊，將數(shù)據(jù)大集中后所有的制度匯編成冊，為“合規(guī)守法大家談”活動創(chuàng)造條件。
�。ㄈ┲厮苤贫攘鞒蹋瑸榱鞒蹄y行建設(shè)打基礎(chǔ)
1、梳理制度，保證制度有效性。從今年5月下旬開始，各社、部要用2-3個月時間由合規(guī)部牽頭，組織人員對已制定的規(guī)章制度進行全面系統(tǒng)的梳理和評估，確保內(nèi)部管理各項規(guī)章制度的合規(guī)性和有效性。同時要及時對各項政策、管理辦法和操作程序等進行后評價，不斷完善自身制度體系，保證各項規(guī)章制度能適應(yīng)本機構(gòu)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和改革發(fā)展等各方面的合規(guī)要求。
�。�2）為優(yōu)化、再造流程打好基礎(chǔ)，強化制度執(zhí)行力。各部室要結(jié)合本業(yè)務(wù)條線的各項規(guī)章制度的梳理、整合和完善以及流程銀行建設(shè)等基礎(chǔ)性工作要求，對相關(guān)的業(yè)務(wù)流程和管理流程進行優(yōu)化或再造，制定和完善流程操作規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，保證各項規(guī)章制度通過流程予以落實和執(zhí)行。
�。ㄋ模┎轱L(fēng)險、建機制，實施全面風(fēng)險管理
1、結(jié)合“三項整治”活動進行合規(guī)風(fēng)險排查。從今年5月開始，結(jié)合銀監(jiān)會提出的“抵貸款風(fēng)險排查，借名、假冒名貸款專項整治，置換、核銷不良貸款排查清理”等“三項整治”活動，進一步深挖風(fēng)險隱患，堵塞風(fēng)險漏洞。
2、結(jié)合案件防控治理工作落實各項合規(guī)要求。從今年5月開始，結(jié)合省聯(lián)社提出的20xx年案件防控治理工作實施方案要求，全面開展合規(guī)自查，對各業(yè)務(wù)條線及管理條線的風(fēng)險點進行梳理、排查，針對發(fā)現(xiàn)問題要分門別類制定詳細整改方案，強化風(fēng)險管理措施，并跟蹤復(fù)查。通過檢查、整改，進一步落實銀監(jiān)會防范操作風(fēng)險的“十三條”措施，強化案件風(fēng)險防范“四項制度”等案防制度、合規(guī)要求的執(zhí)行。
3、穩(wěn)步推進全面風(fēng)險管理機制建設(shè)。針對合規(guī)風(fēng)險排查情況，結(jié)合20xx年銀監(jiān)會農(nóng)村中小金融機構(gòu)監(jiān)管工作會議要求，我們要積極創(chuàng)造條件，探索和實施巴塞爾新資本協(xié)議，持續(xù)和深入開展內(nèi)部評級、經(jīng)濟資本分配、資金轉(zhuǎn)移定價、市場風(fēng)險內(nèi)部模型、操作風(fēng)險內(nèi)部計量等風(fēng)險計量技術(shù)的研發(fā)和運用工作，理
文化建設(shè)方案 篇6
一、班級文化建設(shè)指導(dǎo)思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為了大力宣傳和貫徹我校“學(xué)會做人、學(xué)有所成”的辦學(xué)目標(biāo)和“文明、禮讓、惜時、守信”的校風(fēng)，進一步加強我校的校園文化建設(shè)，逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學(xué)們營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。我校決定開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級風(fēng)采”的班級文化建設(shè)活動。
二、班級文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃志輝
副組長：劉月娣、成文璽
成員：劉世楊、盧元康、曹月嬌、李啟純、包良志
三、班級文化建設(shè)的內(nèi)容
�。ㄒ唬嗳莅嗝玻�1、有張貼資料的專欄；2、黑板報（定期出版）；3、學(xué)習(xí)園地、榮譽角等；4、衛(wèi)生角（講臺的擺置、掃把和垃圾桶的擺放等）；5、學(xué)生整體儀表、儀容；6、學(xué)生課桌；7、班級活動；8、宿舍的布置、宿舍的衛(wèi)生
（二）、規(guī)章制度：1、班規(guī)、值日表、課程表等資料；2、有健全的班委（班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、生活委員、宣傳委員、勞動委員、女生負(fù)責(zé)人等）和團支部（支部書記、組織委員、宣傳委員等）。
�。ㄈ嗉壘瘢�1、班訓(xùn)、班風(fēng)；2、班歌；3、班級的奮斗目標(biāo)；4、學(xué)生的奮斗目標(biāo)；5、學(xué)生的人生座右銘；6、宿舍的口號、舍員的目標(biāo)。
四、要求
1、發(fā)動全班同學(xué)開動腦筋，針對班級目標(biāo)和自身目標(biāo)每人寫出能夠表現(xiàn)班級精神的詞語。班風(fēng)警語能提示班級每一個學(xué)生都是有著自身的優(yōu)勢和特點，每個人都應(yīng)該在這個集體中不斷挖掘自身潛力，實現(xiàn)自我價值，為班級榮譽貢獻力量。
2、各班可自行創(chuàng)作和設(shè)計對教室的美化，如書畫攝影作品、班訓(xùn)、警句名言、班級榮譽角、才藝展示臺、閱讀角、盆景插花等，個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀，有文化品味，各類張貼應(yīng)具有環(huán)保性。
3、后墻黑板按學(xué)�；蚰昙壗M的布置實施，其余時間班級安排，定期出專題。內(nèi)容包括：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得；“字詞積累”，每天一位學(xué)生寫上五個以上的優(yōu)美或易錯的字詞，供同學(xué)們積累；“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每天摘錄，有專人定期檢查。
4、教室前黑板的右下邊的設(shè)置內(nèi)容包括：貼些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話語等，力求內(nèi)容豐富，風(fēng)格活潑，展示個性，定期更換。
5、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計，充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神，體現(xiàn)班級的特色和學(xué)生的個性，強調(diào)全員參與，強調(diào)參與過程的教育功能。
6、學(xué)生穿著整潔，佩戴校牌，不戴首飾，不留長發(fā)，精神面貌好。
7、教室整潔，地面潔凈，墻面干凈，窗臺不亂放物品。衛(wèi)生角、衛(wèi)生用品擺放整齊，學(xué)校下發(fā)的張貼在固定的位置。清理學(xué)生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、整潔，桌面不得放置非學(xué)習(xí)用品。
8、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度，值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
9、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
10、注重誠信教育、審美教育。引導(dǎo)學(xué)生說老實話、辦老實事、做老實人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”和“人美于心、心美于善”的道德觀念。
希望各班認(rèn)真做好本次活動的落實工作，并以此為契機，搞好班級文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng)，使班級管理再上新臺階。
文化建設(shè)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標(biāo)
讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤� “張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。
�、芸梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個板塊是： “智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。
�、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
班級文化建設(shè)方案特色班級文化建設(shè)方案班級文化建設(shè)實施方案
文化建設(shè)方案 篇8
為了加強和落實公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利開展，認(rèn)清開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的必要性，進一步促進和完善本本公司安全標(biāo)準(zhǔn)化工作機制。樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和安全生產(chǎn)方針，強化本本公司全體員工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識，真正落實安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，以此為契機使本本公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實現(xiàn)本本公司安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、日常管理標(biāo)準(zhǔn)化的工作目標(biāo)。只要有安全生產(chǎn)工作存在，就會有相應(yīng)的本公司安全文化存在。為了更好地促進本公司的安全文化的建設(shè)，把本公司安全文化落到實處，有必要對本公司的安全文化建設(shè)制定一個全面的計劃。
要想真正建設(shè)好本公司的安全文化，并不斷將其推動和發(fā)展，就不能僅停留在對安全文化理念的空洞宣教上，也不能僅著眼于局部的、個別的文化形式，本公司的安全文化建設(shè)問題應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程的問題。本公司的安全文化涉及到人、物、環(huán)境、管理的各個方面，與本公司的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的人文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，在開展本本公司的安全文化建設(shè)時將從以下幾方面著手：
一、堅持安全管理規(guī)范化
人的行為的養(yǎng)成，一靠教育，二靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制，是搞好本本公司的安全生產(chǎn)的有效途徑。
首先要健全安全管理法規(guī)，讓員工明白什么是對的，什么是錯的；應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據(jù)可查。對管理人員、操作人員，特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員，要進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓(xùn)，使員工真正懂得違章的危害及嚴(yán)重的后果，提高員工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)。解決生產(chǎn)過程中的安全問題，關(guān)鍵在于落實每個人員的安全責(zé)任制。
其次是要在管理上實施行之有效的措施，建立一套檢查、鑒定、整改的預(yù)防體系，并對排查的安全隱患項目進行鑒定并及時整改。同時，重獎在工作中發(fā)現(xiàn)和避免重大隱患的員工，調(diào)動每一個員工的積極性，形成一個從上到下的安全預(yù)防體系，從而堵塞安全漏洞，防止事故的發(fā)生。
二、堅持不斷提高員工整體素質(zhì)
員工是本公司財富的創(chuàng)造者，是本公司發(fā)展的動力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合本公司實際的經(jīng)營戰(zhàn)略，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，本公司安全文化建設(shè)，要在提高員工的素質(zhì)上下功夫。提高員工安全文化素質(zhì)的最根本途徑就是根據(jù)本公司的特點，進行安全知識和技能教育、安全文化教育，以創(chuàng)造和建立保護員工身心安全的安全文化氛圍為首要條件。同時，加強安全宣傳，向員工灌輸“以人為本，安全第一”、“安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“行為源于認(rèn)識，預(yù)防勝于處罰，責(zé)任重于泰山”、“安全不是為了別人，而是為了你自己”等安全觀，樹立“不作沒有把握的事”的安全理念，增強員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。
三、堅持開展豐富多彩的安全文化活動
本公司要增強凝聚力，當(dāng)然要靠經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的提高，但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動，是增強員工凝聚力，培養(yǎng)安全意識的一種好形式。因此，要廣泛地開展認(rèn)同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動；張貼安全標(biāo)語、提合理化建議；舉辦安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽；建立光榮臺、違章人員曝光臺；評選最佳班組、先進個人；開展安全競賽活動，實行安全考核。通過各種活動方式向員工灌輸和滲透本公司的安全觀，取得廣大員工的認(rèn)同。對開展的各種安全文化活動，都要與實際相結(jié)合，其活動最根本的落腳點都要放在班組，只有基層認(rèn)真的按照活動要求結(jié)合自身實際，制定切實可行的實施方案，扎扎實實的開展，不走過場才會收到實效，才能使安全文化建設(shè)更加盡善盡美。
20xx年x月x日
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