為了尋求更好的工作需要寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷。但英文簡(jiǎn)歷到底該怎么寫(xiě)呢?下面是英文簡(jiǎn)歷的基本要求，一起來(lái)看一下吧。
�、� 短小精悍。
雇主在一份簡(jiǎn)歷上停留的時(shí)間通常不會(huì)超過(guò)30秒，所以簡(jiǎn)歷必須寫(xiě)得短小精悍，一般應(yīng)當(dāng)在一頁(yè)紙以內(nèi)(最多不能超過(guò)兩頁(yè))，集中表現(xiàn)出應(yīng)聘者所有與應(yīng)聘職位相關(guān)的有效訊息，便于雇主了解。
�、� 先重后輕。
一般來(lái)說(shuō)，在簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)的安排上，應(yīng)當(dāng)把最重要的、與應(yīng)聘職位最相關(guān)的材料放在最前面，按此標(biāo)準(zhǔn)依次安排，因?yàn)橄冉佑|到的東西，往往給雇主留下的印象最深刻。在學(xué)歷方面以及接受的培訓(xùn)方面也是如此，從最高學(xué)歷往后推。
�、� 表達(dá)簡(jiǎn)潔。
語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)潔，能用短語(yǔ)、短句，絕不用長(zhǎng)句。措辭上，在涉及與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能時(shí)，應(yīng)使用相應(yīng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一方面節(jié)省篇幅，另一方面也能夠比較有針對(duì)性的通過(guò)網(wǎng)申的關(guān)鍵詞刪選環(huán)節(jié)。在人稱的敘述上，最好的方法是省略主語(yǔ)。(第一人稱顯得自負(fù)，第三人稱又會(huì)顯得比較別扭)
�、� 針對(duì)性強(qiáng)。
簡(jiǎn)歷所寫(xiě)的必須以應(yīng)聘職位的要求為標(biāo)準(zhǔn)，權(quán)衡自己各方面的材料，選取最有利、最符合要求或與職位要求最相關(guān)的材料。
�、� 揚(yáng)長(zhǎng)避短。
通過(guò)細(xì)節(jié)描述突出自己的優(yōu)勢(shì)，也可用數(shù)字或與他人的比較來(lái)突出自己的長(zhǎng)處。一定避免講自己的缺點(diǎn)，如：長(zhǎng)時(shí)間無(wú)工作、被解雇、完不成工作業(yè)績(jī)等。
�、� 恰當(dāng)包裝。
簡(jiǎn)歷包裝的基本內(nèi)容是版面設(shè)計(jì)，要力求美觀大方、整齊清楚、便于閱讀。版面設(shè)計(jì)一般有兩種：分項(xiàng)式與表格式。在具體設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)聘者要根據(jù)要求，靈活處理字體選用、版設(shè)設(shè)計(jì)等。從實(shí)際情況來(lái)看，分項(xiàng)式居多。
⑦ 內(nèi)容全面。
一般來(lái)說(shuō)完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)該包括基本信息(PersonalInformation)、求職目標(biāo)(Career Objective)、教育背景(Education Background)、工作經(jīng)驗(yàn)(Work Experience)、社團(tuán)活動(dòng)(Activities)、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)(Honors&Awards)、個(gè)人技能(Skills)。
�、� 不斷完善。簡(jiǎn)歷做好后，可以請(qǐng)求英語(yǔ)比較好的同學(xué)或同事幫忙檢查語(yǔ)言、格式、措辭、標(biāo)點(diǎn)等方面是否存在問(wèn)題，同時(shí)也可以讓你的外企HR朋友過(guò)目一遍，還可以搜索國(guó)外職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富的大牛的英文簡(jiǎn)歷做樣本，多收集幾個(gè)版本做分析。根據(jù)他們的反饋，做恰當(dāng)?shù)膭h減和修改。
英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作注意事項(xiàng)
一、回顧你的歷史記錄
首先，將你以前從事的工作和教育背景列一個(gè)表。然后，寫(xiě)下你能記得的所有包括公司信息，證書(shū)，學(xué)位，你工作的頭銜及職責(zé)和特殊的成就的所有內(nèi)容。
二、陳述你的目標(biāo)
目標(biāo)就是發(fā)展方向，而且很多雇主在你申請(qǐng)工作的時(shí)候都想要知道你的就業(yè)目標(biāo)。這能幫助他們決定你是否適合這份工作。在簡(jiǎn)歷的第一部分加上一個(gè)叫做"Objective"開(kāi)頭并寫(xiě)一段短小的陳述。例如："To work in a dynamic marketing department."
三、責(zé)任或是成就?
責(zé)任是指定的任務(wù)。成就是完成的成績(jī)-你努力后獲得的正面的成果。雇主希望知道你在過(guò)去從事的工作中擔(dān)任何種職責(zé)，并對(duì)你獲得的成就更感興趣。因此當(dāng)談到過(guò)去的工作，稍稍吹噓一點(diǎn)!提到特別獲得的成就。例如：你的一項(xiàng)職責(zé)就是安排員工的工作，而你解決了一項(xiàng)很大的安排問(wèn)題。寫(xiě)上，"Solved scheduling conflict."
四、調(diào)整你的語(yǔ)法
雖然你有很多要說(shuō)的，但是空間有限，簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)允許你使用縮寫(xiě)句。可以省略句子主題(e.g. I, my manager)，物主代詞，(my/mine, his/hers)，以及有時(shí)甚至冠詞(the, a)。如果你在一句句子中要列出不止一個(gè)成就的話你可以用"and"取代分號(hào)。例如：“我負(fù)責(zé)一項(xiàng)非常重要的項(xiàng)目而且我的經(jīng)理給予了我獎(jiǎng)勵(lì)”可以寫(xiě)成"Led key project; awarded by manager."
五、使用行為動(dòng)詞
行為動(dòng)詞表示一個(gè)特殊的行為，例如Action solved, managed, initiated, accomplished。助動(dòng)詞有am, was, have和had。在簡(jiǎn)歷中，行為動(dòng)詞讓你聽(tīng)起來(lái)更有目的性，更充滿活力-即是想要雇傭的那種類型!例如："Managed a team of 20 employees"聽(tīng)起來(lái)比"Was in charge of 20 employees."更有權(quán)利。
拓展閱讀：英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)作技巧
語(yǔ)言簡(jiǎn)練
對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的簡(jiǎn)歷是求職外企行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫(xiě)相關(guān)課程時(shí)，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫(xiě)上，如體育等。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(EDUCATION)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫(xiě)起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
“技能”一定寫(xiě)清楚
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫(xiě)起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫(xiě)清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，在做團(tuán)支書(shū)、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書(shū)寫(xiě)上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語(yǔ) (或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
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