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10機電1班下學期班主任工作總結(jié)

時間:2021-02-01 18:21:11 工作總結(jié) 我要投稿

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的10機電1班下學期班主任工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)1

  時間過的真快,一眨眼一個學期又過去了。這學期,學校安排我擔任九五班的副班主任工作。在這期間,我配合班主任張老師進行班級的日常工作管理,并協(xié)助班主任處理班級各項事務,F(xiàn)本人對本學期的副班主任工作小結(jié)如下,希望大家對我工作的不足之處做出批評指正,也希望和大家共同學習,共同進步。

  對于班級的管理,小到日常班級事務,大到違紀學生的處理,我都虛心向張老師請教。慢慢的我會認真安排好學生把教室打掃干凈,并且把打掃用的工具放到指定位置。平時注意班級學風的變化,早上、課間、晚自習經(jīng)常到班上蹲點,指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,如發(fā)現(xiàn)學生中有不良現(xiàn)象或不文明行為,馬上告知并配合班主任和學生做好教育、處理工作。

  作為副班主任,我主動地配合學校的各項活動協(xié)助班主任做好班級組織工作,鼓勵學生積極、認真地參與每一項活動。

  學期末的工作又是比較繁重的,我積極與班主任溝通,大家分工合作把事情完成好。

  另外,在這個學期的副班主任工作中,我認為自己還存在一些問題,與學生溝通、接觸相對較少,導致處理問題的時候不能具體問題具體分析,不能做到快速有效地處理。另外,由于是這個學期接的副班主任工作,因此,學生對我還不能真正地轉(zhuǎn)化到班主任的角色,在權(quán)威上還是有差于班主任老師,需要在自己在日后工作中多加強此方面的鍛煉。

  在這半年的副班主任工作中,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級中的每個學生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級中的每一件事情,都需要班主任去處理和實施。不過在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面,我深深地希望他們每個人通過初中三年的學習都能到達理想的高峰。同時,我也希望自己在各個老師的幫助下,盡快地成長起來,與張老師一起把九(5)班建設(shè)成為一個團結(jié),和諧,積極向上的班集體。

  整整一學年過去了,似乎只在轉(zhuǎn)眼間,其實大家都是在忙碌中度過的。班主任是班級活動的協(xié)調(diào)者,也是學生的良師益友。我認為副班主任同樣如此。如果說,班主任的工作是春天滋潤的春雨,我們的工作就是春天和暖的輕風。如果說,班主任的工作像嚴冬的一把火,我們的工作就像是冬日里的一抹陽光。

  總之,本學期,我和班主任張老師能很好地配合工作,為做好班級的管理工作而共同努力!在今后的工作中我會不斷學習,爭取更大的進步!

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)2

  20xx20xx年度下學期XX級機電1班臧舞云本學期,我繼續(xù)擔任10機電1班班主任工作,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、對學生進行思想品德教育

 。1)做好學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。一是重視班會、開好班會。重視班會、開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學生的共性。配合學校各項工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。常利用課余時間和學生談心,及時對學生進行針對性的教育,除此之外,還利多種方式與學生溝通,在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任,從而更好地開展工作。

 。2)對學生進行量化考核

  按照教育處和團委的具體要求,根據(jù)學校的校規(guī)校紀和《中學生行為規(guī)范》,而制訂我班班規(guī),本學期根據(jù)我班實際,進行了部分修改,加大表揚力度。每周一次,對學生進行量化打分,班干部做監(jiān)督工作,設(shè)專人記錄,一周公布一次成績,由于以獎為主,以罰為輔,班內(nèi)出現(xiàn)的好人好事,及時得到表揚和加分,班內(nèi)互幫互助蔚然成風。同時,較好的規(guī)范學生的道德行為,提高學生思想品德素質(zhì),實現(xiàn)育人的目的。

  (3)加強與家長的聯(lián)系,配合做好學生思想工作

  本學期與80%的學生家長通電話,或請多位學生家長來校進行面談,使家庭和學校相互了解、配合教育,及時解決一些突發(fā)事件,解決學生思想問題。

  二、重視班委班風建設(shè)

  要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。于是我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能將班上的工作全部推給班干部,自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級共同進步。

  三、教育學生努力學習,完成學習任務

  學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正的學習態(tài)度,遵循學習規(guī)律,指導學生制定好適合自己的學習方法和學習計劃,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。平時,在班內(nèi)組建一幫一學習小組,讓各科成績優(yōu)異的學生,介紹學習經(jīng)驗,與大家分享學習成果,探討學習方法,對學習上進步快的學生,及時給予表揚。

  四、關(guān)心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展

  班主任要對學生全面負責,不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的文體活動及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的知識和技能,增長才干,為將來實習就業(yè)打下基礎(chǔ)。平時,常常介紹機電專業(yè)的招工信息,反饋往屆學生的學習就業(yè)情況,為下學期部分學生實習,做好前期準備工作。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)3

  時間好快,這個學期轉(zhuǎn)眼已過,工作圓滿結(jié)束;仡欉@半年的工作,在取得成績的同時,也找到了工作中的不足。正像《學記》里說的“是故學然后知不足,教然后知不困。”現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、教學工作

  培養(yǎng)孩子上課的興趣。不管是經(jīng)典課,數(shù)學課還是語文課,都要讓孩子感興趣。經(jīng)典課上,讓每節(jié)課孩子每節(jié)課都有收獲,過一卦有獎勵,會讀下一卦也要表揚。數(shù)學課上讓孩子復習學習過的知識,溫故而知新。循序漸進引導孩子,思考問題,解決問題。讓每個孩子都參與,多叫不愛回答問題的學生,分層教學,做到因材施教。會的學生可以鍛煉他們的語言能力,上講臺上給同學講題,老師做補充。語文課上,讓孩子通讀課文,標自然段,找生詞,品詞,詞不離句,句不離段,逐詞逐句的分析,什么修辭手法,什么寫作手法,引導孩子,找中心句,學會用精簡的語言總結(jié)課文講的內(nèi)容,告訴一個什么道理。教孩子如何寫作,能把好的修辭手法,好的詞語用到寫作里。

  好的習慣是一點一滴培養(yǎng)的,要持之以恒的堅持,堅持下來很不容易。孩子們寫字詞,我要求字要走田字格,筆順要對,筆畫要橫平豎直,字要干凈,整潔,工整,最后是要速度提上來,字是心畫,每天早上第一節(jié)課上課前我要聽寫,把前幾天學的生詞一起來聽寫,告訴孩子聽寫時,在紙上也要讓字橫排,豎排對齊?春⒆诱莆涨闆r,給孩子發(fā)獎勵。

  2、班主任工作

  作為一名班主任,下課后要和孩子做好朋友,上課要做嚴師。對待學生提出的各種問題,要一絲不茍的,認真的一一解答。告訴孩子同學之間互相幫助,幫助別人快樂自己。和同學之間有了矛盾,首先要找自己的毛病,“尺有所短,寸有所長”讓孩子明白道理,學會取長補短,互相謙讓,把矛盾化解。和孩子們在一起,讓我深深懂得,教育是愛的事業(yè),它包涵了崇高的使命和責任感。我要用心去培育我的學生,將愛奉獻給孩子們,一封耕耘一分收獲。在不久的將來,一定會盛開開出絢麗的花朵。

  3、注重個人思想和業(yè)務素質(zhì)的提高

  首先要學習政治理論,跟著教育的大步伐,寫心得體會,了解國家時事政治。積極主動的去聽課,取長補短,去學習老師們的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。用心和老師們學習電腦制作課件,為了更好的教學做好一切準備。認真聽取意見,才能使自己進步更快。教師,不僅需要向?qū)W生傳授知識、答疑解惑,更重要的是通過自身的言行來影響教育學生,愛黨、愛國、愛科學,提高個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)。身教大于嚴教,做到以身作則。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)4

  今年秋天與往年相比很短,天氣也很酷,秋天也沒有穿過很長時間把冬天的衣服放在一邊。當我們還在哀嘆秋天的時候,我們太匆忙地意識到,10月不知道它的生命的最后一次。看著窗外,許多葉子都靜靜地變黃,有一陣寒冷的風,跌倒了很多。

  回顧本月,有許多令人難忘的回憶:測試的第一個月,父母會,小學數(shù)學計算和問題解決類教學模式驗收活動,足球比賽,日常工作檢查等,許多活動豐富我們生活,在繁忙的收獲一點一點地成長。

  在每個學期開始時,學校為了測試初始學校的教學過程和效果,會故意組織學校規(guī)模的每月研究考試,在考試中顯示每個班級,甚至每個學生的學習狀態(tài)和有效性,調(diào)整教學,趕上。雖然一年級沒有參加考試,但是我們不能放松,做一份扎實的工作,不讓孩子在起跑線上失去。

  考試結(jié)束后,學校還組織了一次家長會議。每班老師都非常細心的準備,不要錯過任何時間和父母的密切溝通機會,一些在家長教導家庭教育方法,和一些家長在報告給學生在學校和表演等,讓每個家長感覺值得旅行。

  我更多的記憶特別深入在區(qū)數(shù)學教學研究部在xx一小類小學數(shù)學課程和解決教學模式驗收活動的問題,我很幸運參加這個活動?梢哉f是一個事件,一個成長,所以我看到很多優(yōu)秀的老師都有學習很多教學方法的優(yōu)點,更深刻的理解計算和問題解決課程之間的兩類共同點和差異,對于我在未來教這兩個類提供很大的幫助。

  并讓我們所有的老師都很開心的事情,也就是我們學校足球隊在鄭州市青年團足球隊聯(lián)賽中取得了特別獎的好成績。在總決賽的決賽中,我們的中心學校運動員充分發(fā)揮不放棄,不放棄足球精神,雖然在比賽中失去農(nóng)業(yè)小學小學,但我們相信在下一場比賽我們可以站在最高的領(lǐng)獎臺。

  在本月底,我們在教學人員和課程準備小組組長的精心組織下,對本學期進行了第二次教育和教學例行檢查。此檢查包括所有科目教師的個別課程準備教學設(shè)計,教師校正工作的主題,教師聽課記錄,學習筆記等,每個課程組也為例行檢查交流和學習,學習的優(yōu)點檢查未來工作的方向。

  我一直認為努力不是為了爭取第一,而是沒有遺憾,為自己每一天,每一次都可以畫一個成功的時期。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)5

  這個學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在工作方面我還是應該要對自己更加有信心一點的,在這個過程當中我還是做的比較好的,作為一名初中班主任我現(xiàn)在還是感觸良多的,初中階段的學習是比較重要的,這一個學期可以說也是比較充實的,在這方面我還是有足夠多的提高,我也是深有體會的,對于一個學期的以來的工作,我也總結(jié)一番:

  對于學生方面我一直以來都是落實好相關(guān)的職責,這個過程當中我應該要對自己嚴格一點,這個學期依賴我也不會忽視自己分內(nèi)的職責,所以在這方面我還是比較有信心的,只有堅持做好相關(guān)的本職工作,這對我還是有所幫助的,每天按時做好學生的考勤,督促好學生按時的上課,這是非常重要的,在這方面我也是應該要做出好的調(diào)整,一個學期的工作雖然是比較充實的,但我覺得自己還是有所體會的,只有把個人能力落實到位才可以讓自己接觸到更多的知識,我對此也是做出了相關(guān)的工作,平時和學生們多多的溝通,在這方面我是比較嚴瑾的,關(guān)心學生們平時的狀態(tài),這一點是毋庸置疑的。

  在這方面我對此還是深有體會的,初一階段的學習是比較多,也是比較充實的,作為一名班主任我還是應該端正好心態(tài),除了這些之外,也會定期的查寢,關(guān)注學生們在學校的情況,有什么問題及時的處理,這也是非常關(guān)鍵的,我會讓自己做的更好一點的,嚴格落實好學校的規(guī)章制度,讓學生們在學校養(yǎng)成良好的生活習慣,在這方面我覺得自己還是缺少一些經(jīng)驗的,這給我的感覺還是不錯的,嚴格強調(diào)好相關(guān)的規(guī)定,作為一名班主任這確實是非常有意義的,這讓我感覺是很有動力的,和學生們做好溝通,和任課老師了解學生們的情況,對學生們平時的情況應該要時刻注意的, 在過去的一年當中我對自己各方面還是很有信心的,我也希望能夠接觸到更多有價值的東西。

  作為一名班主任,這個學期以來的工作,我絕得自己還是差一點能力的,所以接下來我需要做出更多的準備,對自己的工作更加上心一點,在這個過程當中還是有必要做好的這些的,這一個學期以來還是做好了很多工作,讓我感覺非常的充實,現(xiàn)階段的工作當中我需要管理好班級,在接下來提高班級的整體水平。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)6

  回顧這近一個月的工作時間,既有收獲又有很多不足。從一名學生到一名教師的角色轉(zhuǎn)變讓我有些手足無措,特別是在班主任工作這一塊還需很多的學習。每天的教學任務和教務工作都在提醒著我要趕快適應。不可否認的是在這近一個月的時間里有太多的不足。

  在課堂教學方面:

  工作以來深感站好講臺不容易。作為新教師在教學上存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,知識點把握不準確等等。特別是上課講解知識要把握關(guān)鍵表達簡單清晰,讓學生能清楚地理解并掌握這一點我很難做到。在聽了師傅的課之后,發(fā)現(xiàn)自己的課堂確實存在很多的漏洞,很多地方自己都沒有考慮到。之后還需要更多的聽課學習,增強教學技能,提高課堂教學容量,使自己的講述更清晰明了。

  課堂紀律是一堂課的基礎(chǔ),太過活躍的課堂會影響正常上課。在教學中,我面臨的一個很重要的問題就是如何保持良好的課堂紀律。課上有的同學比較隨意,影響到其余學生,影響到上課質(zhì)量。我也采取了措施,通過眼神手勢或者點名提醒開小差的同學,及時表揚認真聽講回答正確的同學,但收效不是很大,還是需要找到更多有效的辦法來維持課堂紀律。

  在班級管理方面:

  作為一名新班主任,我經(jīng)常手忙腳亂,面對突發(fā)狀況更是手足無措,近一個月下來自我感覺整體狀態(tài)很不好。剛帶班,我想與學生快點熟悉拉近關(guān)系,但是結(jié)果卻是班級秩序越來越亂。學生面對一個年輕班主任,又不嚴肅,他們就敢不聽班主任的話,班里亂成一片。作為班主任,我必須要給自己準確的定位,一個班級需要的是嚴明的管理,班主任要樹立威嚴讓學生敬畏。在此要特別感謝邢老師在班級管理上給予我的幫助。在有經(jīng)驗的班主任的指點下,我要努力樹立威嚴,和學生拉遠距離。保持嚴肅,對犯錯的學生加以批評,使學生不再敢隨意和我開玩笑。但就目前來說,這個威嚴還沒有樹立起來,班級管理比較吃力,特別是班級紀律,每天上課,排隊,吃飯的紀律都需要進一步管理。接下來我打算制定一個獎懲班規(guī),要有懲罰也要有獎勵,這樣才能激勵學生。在班級管理時要做到賞罰分明、有理有據(jù)。在懲罰措施上要制定合理,不然會讓學生覺得老師沒有威信。

  無論是在教學方面還是在班級管理方面,我還有太多需要改進的地方。要進一步了解學生自身情況,發(fā)現(xiàn)學生問題的根源,找到最有效直接的方法。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)7

  一個學期的帷幕已落下。以下是本學期的班主任工作總結(jié):

  一、常規(guī)管理

  對于班級的常規(guī)管理,本學期我都能夠認真落實并完成學校下達的任務,按時上交各種材料,認真組織并開展好各項主題班會,做好學生的各種違紀記錄,不定時與家長溝通聯(lián)系等。

  二、學生管理

  對于學生的管理,我一直以培養(yǎng)學生的獨立性和良好人格的形成為目標,尊重學生的成長規(guī)律,在學生的成長過程中,引導和幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,能夠明辨是非,客觀的看待和評價自己及周圍的事物。

  對學生的獨立性和良好人格的培養(yǎng),需要時間來作為評判者!但是,從初一開始到本學期結(jié)束的短短兩年時間內(nèi),我也看到了學生取得的巨大進步:課堂上自我約束越來越嚴格;日常生活中與同學能夠友好相處、遇見老師懂得道聲好、環(huán)境衛(wèi)生懂得保潔好、儀容儀表懂得搭理好;課外活動能夠積極參加等等。

  此外,由于本學期有13名新的面孔融入本班,在開學之初,我通過與學生的溝通了解、開展各種集體活動等幫助他們盡快融入并適應新環(huán)境,避免原來的在本班的學生對他們的排斥,也鼓勵他們消除不必要的擔心。一個學期過去了,可以看得出,在這方面,結(jié)局是樂觀的。

  本學期我依然堅持使用值日班長管理制對學生進行自我約束和相互監(jiān)督管理。

  經(jīng)過兩年半的努力,孩子們已經(jīng)基本形成了能夠自我管理的獨立自主能力和以樂觀精神看待學習生活的良好心態(tài)。

  三、班務管理

  班級班務這一塊,本學期做得相對缺失一些,班內(nèi)的班級文化、宿舍文化、黑板報都相對滯后,日后一定在這一方面加以完善。

  四、控輟保學

  本學期出本班共有52人,學期末還有49人,中途流失3人。對于流失學生,我都遵照上級要求做好相關(guān)痕跡材料并做過大量的動員工作。但因?qū)W生實在是厭學,無心學習故而動員未果。

  對于本學期的班級管理工作,從總體上講我是基本滿意的,但問題仍然存在!對于可取的方面,日后我一定會再接再厲,對于現(xiàn)在存在的問題,日后我也一定會加以完善。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)8

  1、全面工作總結(jié)的寫法

  全面工作總結(jié)共分三個層次

  第一層次:標題

  標題即工作總結(jié)的題目,如《x年x班xx-xx學年度x學期班級工作總結(jié)》。

  第二層次:內(nèi)容 即正文

  正文,是總結(jié)的主體,一般包括以下四個部分:

  (1)班級工作的基本情況

  基本情況包括:開展了那些教育活動,成績有哪些,問題有哪些。寫開展了哪些教育活動,應以工作計劃為依據(jù),寫成績和問題,要有事例,也可寫出數(shù)據(jù);事例要有代表性,不以偏概全;數(shù)據(jù)要準確,而不是估計的。

  (2)對成績與問題的基本分析

  分析要全面。從客觀到主觀,從偶然到必然,從動機到效果,要進行全面的分析。

  分析要準確。不以誤代正,不避全就偏,不避重就輕,不節(jié)外生枝。

  分析要深刻。不得留于事物的表面,不淺嘗輒止,不滿足于對事物的感性認識,而是努力上升到理性認識,只有這樣才能揭示班主任工作的規(guī)律。

  (3)幾點體會

  即在對班主任工作的規(guī)律分析的基礎(chǔ)上,談談自己的心得體會。如:吸取的教訓有哪些,提高了哪些認識等。

  (4)對下學期班級工作的建議

  即通過總結(jié),通過對班級前一段工作的認識,提出下一段班級工作的設(shè)想,應突出抓好哪幾項教育活動,應注意什么,等等。

  第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時間,依次分上下兩行寫在正文右下方。

  寫總結(jié)要先寫提綱并構(gòu)思細致后再落筆。草稿寫成后要反復修改,修改的重點是對成績與問題的分析。修改后抄清,一式兩份抄清,一份交學校領(lǐng)導存檔,以便據(jù)此指導我們的工作;另一份自己留存,以作為自己今后工作、提高的借鑒。

  2、專題工作總結(jié)的寫法

  專題工作總結(jié)是針對班級一項具體教育活動所做的總結(jié),在教育活動結(jié)束后就要進行。在要求上不必像全面總結(jié)那樣詳盡。一般的也分為三個層次:

  第一層次 :標題。要求寫明班級、活動名稱。

  第二層次:正文,即總結(jié)的主體,一般要求就五個問題去寫: 專題總結(jié)以寫好后兩部分為主。

  第三層次:總結(jié)人姓名、總結(jié)時間。

  專題總結(jié)注重反復修改。修改對提高認識具有重要意義。所以,許多班主任深有體會地說:"一次班主任工作總結(jié)就是一次提高。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)9

  只有經(jīng)歷過實習生活,才能切身體會到教師工作的不易,尤其是班主任工作。

  都說當班主任是一件費力不討好的事,想想這句話對,又不完全對。班主任工作很辛苦,班里的每一個學生每一件小事都要記掛在心,有時候還得不到學生的體諒。當了實習班主任之后,我也確實體會到了這兩點,班級管理真是一件很費力的事,需要班主任具備多方面的技能和素養(yǎng)。但是除此之外,更多的是收獲。對班里的八十多個學生,從完全陌生到逐漸走近到互相了解,這是一個非常美好的過程,中間有過矛盾有過磨合期,但更多的是師生相處的快樂。

  經(jīng)過三個多月的班主任工作實踐,通過實習學校老師的指導和我自身的觀察、學習、體會,我把班主任工作最需要注意的幾點歸納如下:

  一、威信。作為班主任,一定要在班里有威信,威信即威望和信譽。班主任的威望會讓學生從內(nèi)心里生出敬畏,而信譽又會讓學生信服。即威信不單靠嚴格的管教,還要依賴班主任的人格魅力。嚴格的管教只會讓學生表面信服,只有班主任的人格魅力征服了他,他才會由衷地服從于班主任的管理。這樣老師學生一條心,整個班級才有凝聚力。

  二、嚴慈相濟。一味的嚴厲只會讓學生懼怕班主任,像老鼠見到貓一樣,長時間處于這樣一種被動壓抑之中,將對學生的身心產(chǎn)生一種不良影響,從而導致厭學、逃學、輟學等。教師要關(guān)心學生,成為學生信賴和喜歡的朋友。因為教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育。當學生認識到班主任真心愛護他關(guān)心他時,無論你是耐心地幫助還是嚴肅的批評甚至是必要的指責,學生都會樂意接受。這就是所謂的“親其師,信其道”。而且要給學生平等、普遍的愛,讓所有學生都感受到集體的溫暖。

  三、處理事情的能力。班主任工作不僅是管理班級事務,還要與許多人打交道,這就要求班主任具備良好的應變能力和交際能力。學生出現(xiàn)問題后能及時冷靜的處理,也能與家長和各任課老師很好地交流溝通。遇到棘手的事情必須果敢、有膽識,從容應對,遇到不明事理的家長也要拿出班主任厲害的一面,不卑不亢。

  魏書生老師說過:“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)是神圣的!

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)10

  本學期我擔任12級計算機7班的班主任,回顧一學期的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):

  一、培養(yǎng)團結(jié)友愛的班集體

  班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量,能促進學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的自我教育能力。

 。ㄒ唬、確定集體的奮斗目標。

  目標是集體的發(fā)展方向和動力,培養(yǎng)集體首先要使集體明確奮斗的目標,我把班級的奮斗目標分為三階段,近期的———搞好班級紀律,中期的—成為優(yōu)秀班級,遠期的———每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

 。ǘ⒔∪M織提高干部以形成集體核心。

  培養(yǎng)集體要注意健全集體的組織與功能:做好班干部的選撥與培養(yǎng)工作,經(jīng)常教育班干部謙虛謹慎、認真負責、不斷提高修養(yǎng)水平和工作能力,以身作則、團結(jié)全班同學一道前進,充當發(fā)揮集體的核心作用。

 。ㄈ、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。

  利用每周的班會課。經(jīng)常注意組織學生學習政治政論道德規(guī)范,提高他們的認識,并堅持表揚好人好事,批評不良思想行為,提高全班認識,,這樣,班上很快形成正確的輿論,發(fā)展成為優(yōu)良班風。

  二、加強學生思想工作,及時了解學生情況。

  要求學生定期匯報情況,學生每周一小結(jié),每月一小結(jié),定期上交。從小結(jié)中及時了解到學生中存在的問題和動向,并及時給以解決,把問題盡量消除在萌芽狀態(tài)。

  三、督促學生努力學習,不斷提高學習成績。

  學習功課是學生的主要任務,對高考班學生來說尤其重要。一是注意學習目的和態(tài)度的教育,要想使自己將來能適應社會,

  立足于社會,就必須學好文化知識。不僅要有專長而且要博學,切忌偏廢。

  二是加強學習紀律教育,遵守紀律是學生正常學習和提高成績的保證,教育學生遵守學校制度,不遲到、不早退、不曠課;認真聽講,遵守課堂紀律,按時完成學習任務,上交作業(yè),督促學生抓緊時間學習,不浪費時間。

  三是指導學生改進學習方法。改進學生的學習方法和培養(yǎng)良好的學習習慣是提高學生學習成績的一個重要條件,向?qū)W生指出哪些方法習慣是好的,應當發(fā)揚,哪些是不好的,需要改進,經(jīng)常組織學生介紹學習經(jīng)驗,組織學生交流學習方法,并加以研討與改進。

  做了一學期的班主任工作,覺得收益很大。我盡量走近學生和學生打成一片,關(guān)心學生的學習、生活等各方面,聽取學生的心聲。盡量把班級各項工作搞好,當然也還存在很多不足之處,我以后將更加努力,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)11

  一年的班主任工作結(jié)束了,身上的重擔也可以暫時卸下了;仡欉@一年的歷史,不得不說是心累,體累。超長的工作時間、超強的工作量及來自各方面的壓力將人壓得透不過氣來。即便如此,還是要說,班主任這個工作的確鍛煉人。下面是我這一學期以來的總結(jié):

  一、班主任要學會減壓

  教育制度的不完善,買單的卻都是教師。教育孩子本是社會、家長、學校的共同責任,現(xiàn)在卻成為教師,甚至是班主任的責任。班主任的壓力之大,可想而知,上有領(lǐng)導,下有學生家長,外有社會大眾。所以,當班主任,首先學會減壓。將壓力釋放才能更好的教書育人。

  二、完美的人格魅力

  都說班主任一發(fā)威,學生都要怕三分。雖說班主任都給人陰沉、威嚴、狠的感覺,但是班級工作不僅僅靠耍狠展開的,因此一個班主任的人格魅力很重要。人格魅力體現(xiàn)在哪些方面呢?

  一是教學。班主任的首要工作還是教書,育人是同時開展的,學生了解一個老師的魅力首要途徑是通過課堂教學,學生感受到你學識的淵博,必能感受到你獨特的魅力。離開教學談育人則是空談。

  二是學生的生活管理。常聽到同行說班主任實則是保姆,保管學生的吃喝拉撒。細細一想,確有道理。寄宿學校的班主任從學生起床管理起,早中晚三餐要囑咐吃主食,到了晚上睡覺查寢,學生貪玩躲在廁所里,班主任還要悉心照顧到是肚子問題嗎?可見班主任工作之繁雜。但我并不滿足保姆一說,我更愿意是“媽媽”一說,因為我們的管理是為了學生的成長,我們的自語行間里飽含深情。這也是學生能夠感受的班主任的人格魅力。三是平等公平的對待學生。

  三、班級風氣的營造

  常說知識是次要的,良好的修養(yǎng)和道德才是主要的。這句話的確不假,因此班級風氣的營造以打擊歪風邪氣營造良好的班風氛圍為主。初中階段正是學生學知識,長身體,形成獨立人格和健全價值觀的重要時期。讓同學們形成與社會相適應的人生觀、世界觀、價值觀,讓他們明確是非判斷的正確標準,讓他們懂得在競爭的社會里,只有勤奮刻苦,努力向上的人才會一直保持進步,才能在未來激烈的競爭中立于不敗之地,進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神,并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育,建立起良好的集體榮譽感,并為了班集體的利益而努力奮斗。

  總之,班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作,要做一個好的班主任,必須具備一顆高度負責的心,只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續(xù)努力,多向其他班主任學習,爭取做得更好!

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)12

  時間過得很快。一學期一下子就過完了,本學期,我擔任四年級(1)班的副班主任,雖說是副班主任工作沒有班主任那么繁瑣,卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下,盡力地配合班主任做好班的各項管理工作,做到團結(jié)合作,和諧共事,F(xiàn)將我半年來做副班主任的體會與大家分享:

  一、班級管理工作

  每周一的升旗儀式、大課間活動,我基本做到按時到場,配合班主任做好調(diào)控管理工作;在中午吃飯休息期間,能和班主任分工合作,按時督促學生吃飯,作業(yè),午休,組織好學生參加校級藝術(shù)節(jié),外出綜合實踐等活動;配合班主任順利的完成了一次次的收費登記工作,較好減輕班主任的負擔。

  二、深深的責任心

  也許有的人會認為學生的成績好壞是班主任老師的事,與副班主任沒有關(guān)系,因此對此漠不關(guān)心。我想說,如果有這樣想法,那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢想就是讓孩子成長,讓孩子不斷的提高,更何況是副班主任,作為班級的成員之一,作為學生信賴的老師,對于學生的成績你又怎能視而不見,你又怎能滿不在乎?作為副班主任在替班主任老師著急的同時,也感覺到我應該為學生的學習竭盡我的全力。在一個班中,有優(yōu)生也有差生,我盡量做到平等地對待他們,而不是對某些優(yōu)生偏愛有加,對某些差生心存歧視,特別是我們班有幾個特殊學生,我也能積極配合班主任進行教育,盡量使他們不掉隊。

  三、團結(jié)合作的意識

  擔任四(1)副班主任以來,每天看到班主任于波老師忙來忙去,既要做好班級管理工作,學生的思想工作,還要承擔具體所提任學科的教學任務,做為副班主任,替她分擔一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設(shè)計、實施更出色的班級管理方法。所以有空閑的時間我都會在班級跟著一起打掃教室,和于波老師一起組織班級的節(jié)目。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過程中,讓我更加深入地了解了班級情況,而且也讓我學會了很多管理班級的`方法和技巧。

  這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,有耕耘才會有收獲。在收獲了學生對我的信任和友誼的同時,我也更加相信,團結(jié)就是力量,只要我和班主任老師積極配合,互相合作就一定會把我們的班級管理的更好。

  在這學期即將劃上一句號之時,回顧我們班取得了的豐碩成績,我想其中也有我的一份付出,我感到自豪和欣慰。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)13

  本學期,我擔任高一(1)班的實習班主任,在學校領(lǐng)導的支持下,我順利地完成了學校布置的各項任務,在這個過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):

  一、培養(yǎng)良好的班集體

  能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:

 。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO(shè)

  開學初,由于班級教室的重新調(diào)整,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時,針對班內(nèi)學生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學生行有可依,激發(fā)學生的上進心。并設(shè)立評比欄。

 。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)

  高一新生入學后,班干部選舉,由學生民主投票,產(chǎn)生一支能力較強,有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責"。另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效。

 。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

  高一學生由于剛進入新的校園環(huán)境,又沒有升學上的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

  二、嚴格的要求是最大的尊重

  教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴格的要求是最大的尊重"。的確,只有既嚴格要求學生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。

  剛開始出于對學生的關(guān)愛,卻忽視了嚴格要求,結(jié)果班風渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗的老班主任請教,明白了對學生應嚴中有愛,以愛動其心,以嚴導其行,既要嚴格要求,又要給予最大的尊重。

  總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法,特別是象我們這樣的青年教師。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)14

  在這一學期,我擔任了七年級三班的副班主任工作。我工作的重點主要是班級衛(wèi)生的管理,博客的更新,協(xié)助班主任管理班級的日常工作并且和班主任和課任教師協(xié)調(diào)管理班級的早自習,午餐和晚自習。

  1、幫助學生做好“五好”習慣的養(yǎng)成。五好就是:走好路、唱好歌、寫好字、讀好書、做好人的五好習慣教育。七年三班在路對上稍遜于其他班級,所以在大課間期間地學生的路隊進行了練習和調(diào)整,經(jīng)過一段時間的練習,班級的路隊方面取得了很大進步。有一部分同學在上課時間比較散漫,日常的習慣不是很好,對于這些行為,我堅持對學生們進行教育,在我自己的課堂和作業(yè)方面,我堅持強調(diào)學生的書寫問題,讓學生盡量做到“寫好字”。并且教育學生要養(yǎng)成良好的行為習慣,讓他們注意自己日常的一言一行,并且協(xié)助班主任做好班級日常的管理工作。

  2、對于期中期末考試做好復習的準備工作,并且在這一段時間對個別的學生進行單獨的輔導,盡量使學生用一個好的心態(tài)來迎接考試。本學期有兩次大型考試,所以調(diào)整學生的課堂狀態(tài)和學習狀態(tài)也是我工作的重點。為了使本班的成績得以提升,在考試之前根據(jù)嚇死你之前的平均成績,對不同程度的學生制定不同的計劃,并且要加強對臨界生的督促。在可能的范圍內(nèi)盡量的提高班級的及格率和優(yōu)秀率,使班級的成績再上一步?荚囍鞍嗉壵w的狀態(tài)都不是很好,所以課堂的效率也相比較低,所以針對于考試,要有計劃的提高課堂效率,并且傳授學生學習的方法和學習的技巧。針對學生的程度來指導學生,進行有計劃的復習。

  助理班主任工作的感受與反思

  我覺得在對學生進行教育時,不僅僅要糾正學生不對的行為,還要從思想上教育學生。讓學生認識到學習的規(guī)定,老師的教育都是對他們有好處的。這樣才能真正的達到教育學生的作用。教育學生不僅僅要把自己所學的知識傳授給學生,更多的是要培養(yǎng)學生的好的學習習慣和培養(yǎng)學生形成健康積極向上的人格,在對學生進行教育時,要有耐心,平等的對待每一個孩子。

10機電1班下學期班主任工作總結(jié)15

  這個月是新年開始的第一個月,而我就有兩個班要續(xù)費,續(xù)費一直是我比較有壓力的一項工作,所以這個月對我來說一開始就有壓力,雖然我一直在努力,可是月底了我自己的任務還是沒有完成。

  首先是五年級要續(xù)班。這個班是我從三年級接韓襯老師的班,一直帶到現(xiàn)在,本來一直很順利,續(xù)班也總是95%左右,可是去年x月份小五精英選拔后,這個班選走了一大半學生,然后又隔三差五的插進來一個人,人員又一直在流動,現(xiàn)在這個班的程度參差不齊,原來學習最好的兩個人沒去小五,中等層級的也有三四個,插班進來的程度也不一樣,所以這個班算是上中下等學生都有,所以教起來特費勁,雖然我一直在努力,可是總感覺程度好的學生狀況越來越不好,程度差的又總跟不上,年前我就擔心續(xù)班,雖然年底開了家長會,而且是三次家長會中最成功的一次,平時我跟這些家長也溝通了很多,但是對于續(xù)費心里一直還是有壓力。這到月底了,只有一個家長來交了費,還有三個家長沒來交,其中一個家長打電話說跟不上,想不上了,但在我的勸說分析下,沒有走,可還是沒交費,另外一個家長直接給我發(fā)短信說孩子跟不上,不上了,想上同步。當看到短信那一刻我心里真的挺失落的,覺得自己很失敗。我一直在回想是不是自己那點做的不好,可是我覺得我真的用心了,唯一的不足就是我找不到如何讓學習差的孩子對數(shù)學提起興趣的方法。

  其次就是經(jīng)二路這個班,這個班是從去年x月份慢慢開起來的。這個班原先只有4個人,現(xiàn)在已經(jīng)有17個人了,看著人數(shù)越來越多,我心里好開心,可是讓我頭疼的就是這個班孩子的程度一直不好,有好幾個孩子程度很弱,明顯感覺到很吃力,我一直害怕某天會不會有孩子因為覺得太難而不上了,所以平時講的內(nèi)容都很簡單。這個月我開了一次家長會,總體反應不錯,可是我之前的預感還是發(fā)生了,有一個孩子媽媽打電話說孩子這段時間厭學,所以英語數(shù)學都要停了,這又給了我一個打擊。

  這兩個班續(xù)班中流失的學生都是后來插班進來的和程度比較弱學起來比較費勁,對數(shù)學興趣不高的孩子,所以通過這兩個班的續(xù)班和一直以來我的思考,我想我們以后能不能這樣做:首先是所有學生入班前能不能先測試下水平,然后我們20xx年級能不能也分層次教學,一個年級開兩個班,我想這樣不僅能更好的提高孩子的興趣與成績,留住學生,也可以增加我們的學生人數(shù)。

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