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《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感范文
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感 1
今天，我讀了《達(dá)·芬奇畫蛋》這篇文章，對(duì)我的啟發(fā)很大。
這篇文章主要講了達(dá)·芬奇拜了名畫家佛羅基奧為師，佛羅基奧每天讓小達(dá)·芬奇畫雞蛋，這讓小達(dá)·芬奇產(chǎn)生了疑感，他問佛羅基奧：“老師，您為什么老讓我畫雞蛋？”佛羅基奧告訴他：“雞蛋看似普通，但從來沒兩個(gè)絕對(duì)一樣的雞蛋，即使是同一個(gè)雞蛋，如果角度不同，那么投下的光線他也會(huì)不同，在任何不同的'角度觀察雞蛋，都會(huì)有不同的結(jié)果。因此，仔細(xì)觀察雞蛋，不斷重復(fù)畫雞蛋是繪畫的基本功，基本功要練到應(yīng)用自如。最后，達(dá)·芬奇終于成了一位了不位的畫家。
合上書，我追思那達(dá)·芬奇畫蛋的景象，終于明白了一個(gè)道理：任何成功，都要經(jīng)過勤奮不懈的努力。對(duì)事物的觀察、了解和把握，達(dá)到了融會(huì)貫通，得心應(yīng)手的程度，才有可能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。如果空有夢(mèng)想，企圖一蹴而就，那么等待你的只有失敗。
我們要學(xué)習(xí)達(dá)·芬奇堅(jiān)持不懈的精神。
《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感 2
我讀了《達(dá)芬奇畫蛋》，覺得感悟深刻。
《達(dá)芬奇畫蛋》主要講述達(dá)芬奇去畫畫，老師每天都讓他畫雞蛋，他不斷地畫呀畫呀，把蛋的各方面都畫清楚。最終，他超越了老師，成為了一個(gè)大畫家。讀到這，我被達(dá)芬奇堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了。當(dāng)我讀到“他每天一大早就對(duì)著雞蛋畫起來--不同的方向去觀察”時(shí)，我認(rèn)為達(dá)芬奇很頑強(qiáng)，能認(rèn)真、細(xì)致、仔細(xì)地觀察一顆平平凡凡的'雞蛋，如果是我，可能早就不耐煩了。達(dá)芬奇這件事令我想起了一件往事。那天，我想按計(jì)劃完成暑假作業(yè)，雖說我計(jì)劃一天做三頁(yè)報(bào)紙、一張卷子、一頁(yè)口算題，但我還是覺得太多了，玩幾天再算吧。不久，寒假剩下的時(shí)間不多了，我只好野馬狂奔地做。我認(rèn)為我不夠堅(jiān)強(qiáng)，我要向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)！堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就能獲得一切！
《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感 3
今天，我讀了《達(dá)·芬奇畫蛋》這個(gè)故事。
故事講了，達(dá)·芬奇年幼時(shí)喜歡畫畫，就拜維羅基奧為老師學(xué)習(xí)繪畫。開始，老師就叫達(dá)·芬奇畫蛋。兩個(gè)星期過去了，老師還是讓他畫蛋。他畫了一個(gè)個(gè)圓圈交給老師。老師問：“為什么不認(rèn)真畫?”達(dá)·芬奇把所有的不滿都發(fā)泄出來了。
老師說：“畫畫，首先要打好基礎(chǔ)，以后畫什么都會(huì)很容易�！焙髞淼囊荒�、兩年、三年……達(dá)·芬奇都一絲不茍地畫，他后來成為了世界上最著名的畫家之一。
讀了這篇文章，我明白了：一個(gè)人不論學(xué)什么，都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地打好基礎(chǔ)，這樣才能取得成功。
數(shù)學(xué)老師每天上晚課，都會(huì)給我們布置口算，共有100題，做得我們都不耐煩了。我們就好奇地問：“老師，為什么每天要做這么多口算?”老師說：“只要練好了，在口算比賽時(shí)，就會(huì)很輕松，又對(duì)又快地完成，正確率會(huì)更高�！�
聽了老師的'話，我們每天加倍練習(xí)，在口算比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
我以后要向達(dá)·芬奇那樣，堅(jiān)持不懈一絲不茍地學(xué)習(xí)，取得出色的成績(jī)。
《達(dá)芬奇畫蛋》的讀后感 4
達(dá)芬奇畫雞蛋給我的啟示道之入這一行已經(jīng)半年有余了，我清楚地知道自己是處于剛?cè)腴T的初級(jí)階段，無(wú)論我的過去在別的行業(yè)干的是多么的好，多么的優(yōu)秀，我來到這兒只是一名幼稚生，我知道自己在這個(gè)初級(jí)階段應(yīng)該做些什么。
就像達(dá)芬奇剛開始學(xué)畫畫，老師讓他畫雞蛋，他畫了許多天，畫了很多個(gè)，畫的都不耐煩了，有一天，他終于忍不住問老師：“老師，雞蛋我已經(jīng)會(huì)畫了，您交我畫別的吧
”老師說：“不行，你畫的還不夠，你還要繼續(xù)畫，直到我認(rèn)為畫的行為止。
”達(dá)芬奇說：“這也太簡(jiǎn)單了，教我點(diǎn)難點(diǎn)的吧
”老師說：“簡(jiǎn)單的都沒有做好，怎么去畫復(fù)雜的線條，聽老師的話，繼續(xù)畫，畫到我認(rèn)為你可以為止。
”于是達(dá)芬奇又忍耐地畫雞蛋，為什么老師要讓他不厭其煩的畫一個(gè)簡(jiǎn)單的橢圓的雞蛋呢
這就是練基本功，基本功練扎實(shí)了，就可以繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)，基本功練不好，后面的功課也學(xué)不好。
是啊，來到一個(gè)新領(lǐng)域，所有的是學(xué)生的心態(tài)，而不是一個(gè)老師的面目，不然，是要出丑的，是要鬧笑話的，學(xué)生要達(dá)到老師的級(jí)別，必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展的`過程，以一個(gè)空杯的胸懷吸納新領(lǐng)域的知識(shí)，以新領(lǐng)域的優(yōu)秀的精英為榜樣與目標(biāo)，初級(jí)階段的我雖然達(dá)不到他們的那個(gè)境界，但經(jīng)歷一段時(shí)間的錘煉與不懈努力就會(huì)逐步拉近與那些精英們的距離。
為什么我們的師傅反復(fù)倡導(dǎo)：簡(jiǎn)單思維，聽話照做。
坦率地說，起先我聽到這句話心里很反感，但我想，既然認(rèn)師，就必須相信為師者所說的話，就必須聽話照做，像達(dá)芬奇一樣的畫無(wú)數(shù)個(gè)雞蛋，不然，何以要認(rèn)師呢
“畫雞蛋”是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的練習(xí)，無(wú)須復(fù)雜深刻的反思什么，畫到一定的數(shù)量，一定的程度，大概閉上眼睛就能畫出了，不用紙不用手在心里就能畫了，但簡(jiǎn)單的事情真做好了還真不容易，達(dá)芬奇之所以能成為大師，起點(diǎn)就基于他的會(huì)畫雞蛋。
所以做為剛轉(zhuǎn)入這一行的初級(jí)階段的我來說必須遵循這個(gè)原則與規(guī)例。
就像作家必須在經(jīng)歷了過去漫長(zhǎng)的的天天練筆，沒得寫也得寫幾句，才會(huì)有后來的妙筆生花，筆如泉涌。
那么我現(xiàn)在的功課就是從意外傷害的小保單做起，這個(gè)雖然不能給我?guī)硪欢ǖ氖杖耄鹣任乙部床簧�，覺得麻煩，耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，耽務(wù)談大單，雖然有極微薄的俑金，但不記入業(yè)績(jī)，所以我銷售的再多，我卻沒有業(yè)績(jī)的概念，我不屑去做，也懶得去做。
一位關(guān)注農(nóng)民生計(jì)問題的網(wǎng)友批評(píng)了我的這種想法，說是一年只需要一百元錢，沒有錢的人也會(huì)為自己買一份，尋求一份保障，再說為更多的窮人送去保障，他們更需要我這樣作，他們會(huì)感謝我的。
經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我終于轉(zhuǎn)變了思想，我是做服務(wù)事業(yè)的，我的價(jià)值體現(xiàn)在我能夠?yàn)槎嗌偃朔⻊?wù)，我不應(yīng)該計(jì)較我的收入得失。
看一些保險(xiǎn)大師的傳記，說他們已經(jīng)為兩千個(gè)人服務(wù)，用自己的價(jià)值照顧幾百乃至幾千個(gè)家庭，但他們也許照顧的都是有錢人的家庭，而我來自貧窮的家，來自農(nóng)村一個(gè)并不太富裕的群體，我不能忘掉我自己的本分，這樣的一個(gè)群體更需要我的照顧和服務(wù)，更需要我在這個(gè)新領(lǐng)域所學(xué)得的新知識(shí)來為他們服務(wù)，我得定位我自己的立場(chǎng)。
還有另一個(gè)意義，過去的有些朋友、熟人聽說我現(xiàn)在做保險(xiǎn)都開始躲避我，現(xiàn)在他們每人都擁有一份一年一百元的意外卡單，他們就得惦記著我，主動(dòng)聯(lián)系我，萬(wàn)一他們真的有什么事，我好為他們服務(wù)啊，客戶的態(tài)度上有一個(gè)改變，而我要的正是這個(gè)效果。
我也開始積累，看看我能為多少個(gè)不富裕的家庭提供服務(wù)，能為多少個(gè)沒有保障有家庭送去保障。
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