《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》讀后感范文
認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人交談;讀一個(gè)好故事,就像親身經(jīng)歷古代人物的遭遇;讀一篇好作文,就像找到了人生中進(jìn)步的階梯。
在我家鄉(xiāng)的村子里面有一個(gè)閱覽室。閱覽室會(huì)定期開(kāi)放,里面的書(shū)琳瑯滿目,有:科幻類、神話類、歷史類、雜志等。在這里面還有許多名言與圖畫(huà),布置十分精美,同時(shí)還保留著以前時(shí)候使用的物品。這個(gè)閱覽室里我讀過(guò)好多書(shū),其中有一篇名為《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》的文章,使我印象深刻。
此文章寫(xiě)道:美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的一位教授——謝皮羅在洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象:每次在放水的時(shí)候,水的漩渦總是朝著逆時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)。謝皮羅發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象后,產(chǎn)生了許多疑問(wèn),為了解開(kāi)自己一系列的問(wèn)題,謝皮羅開(kāi)始了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與研究。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和研究后,在一九六二年,他發(fā)表一篇論文。論文中講道:這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生漩渦。如果在北半球,水就會(huì)朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);如果在南半球,水就會(huì)朝順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);如果在赤道上就不會(huì)產(chǎn)生漩渦。他的發(fā)現(xiàn)立刻引起了各國(guó)科學(xué)家的興趣,他們紛紛進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終證實(shí)了謝皮羅的結(jié)論完全正確。
還不止謝皮羅教授的發(fā)現(xiàn)呢!在十七世紀(jì),著名的英國(guó)化學(xué)家波義耳在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,他的助手不小心把鹽酸濺到了紫羅蘭上。波義耳立刻拿水清洗,誰(shuí)知道紫羅蘭的花瓣竟然變紅了。波義耳感到十分怪異,于是他開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)……經(jīng)過(guò)不懈的努力,波義耳終于得到了答案:大部分花草都會(huì)因?yàn)樗岷蛪A而改變自身的.顏色。其中唯石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯,它遇酸變紅,遇堿變藍(lán)。波義耳利用這一特點(diǎn)發(fā)明了酸堿試紙——石蕊試紙。在后來(lái)的三百多年間一直廣泛應(yīng)用。
最有意思的還要數(shù)奧地利的一位醫(yī)生了。他發(fā)現(xiàn)自己兒子在做夢(mèng)的時(shí)候眼珠子會(huì)轉(zhuǎn)。他在進(jìn)行試驗(yàn)后得出結(jié)論:當(dāng)睡覺(jué)的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他確實(shí)在做夢(mèng),F(xiàn)在,人們根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)來(lái)測(cè)量人做夢(mèng)的時(shí)間。
這篇文章中每一個(gè)人物的偉大發(fā)現(xiàn)都來(lái)源于生活的小事中。只要肯“打破砂鍋問(wèn)到底”就一定能找到最終的答案。成功的秘訣就是解答一百個(gè)問(wèn)號(hào)!
【《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》讀后感范文】相關(guān)文章:
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后說(shuō)課設(shè)計(jì)11-16
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)范文03-31
“問(wèn)號(hào)”之歌說(shuō)課稿11-15
“問(wèn)號(hào)”之歌說(shuō)課稿11-02
生于憂患,死于安樂(lè)讀后感03-28
小問(wèn)號(hào)弟弟作文11-18
《莫言獲獎(jiǎng)之后我們更該反思》讀后感范文09-03
《暗室之后》讀后感作文3000字08-01
童年的問(wèn)號(hào)課文教后記12-16