毛片一区二区三区,国产免费网,亚洲精品美女久久久久,国产精品成久久久久三级

實(shí)用文檔>爺爺和小樹的教案

爺爺和小樹的教案

時(shí)間:2024-08-04 17:58:41

爺爺和小樹的教案

爺爺和小樹的教案

爺爺和小樹的教案

  爺爺和小樹的教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫“豎彎”和“立刀、兩點(diǎn)水、人字頭、四點(diǎn)水”4個(gè)新偏旁。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、懂得樹木是人類的朋友,人人都要愛護(hù)它。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):識(shí)字、寫字、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和練習(xí)朗讀。

  難點(diǎn):小樹為什么長(zhǎng)得那么好。

  教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,生字卡片。

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)(總第71課時(shí))

  一、導(dǎo)入新課

  1、復(fù)習(xí)背誦兒歌《輕輕地》

  提問:小兔、小狗是怎樣愛護(hù)小草的?

  討論:我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)花草樹木的呢?

  2、板書課題:齊讀,讀好“爺爺”

  提問:看了課題,你想知道什么?

  二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1、學(xué)生自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、把勾出的生字多讀幾遍。同桌互相抽讀,檢查字音是否準(zhǔn)確。

  3、教師抽讀,提示易讀錯(cuò)的字音。(“給”;“穿、傘”的平翹區(qū)分;“暖、冷”的邊鼻音區(qū)分。)

  4、出示文中的詞語(yǔ)讓學(xué)生讀一讀。

  爺爺

  一棵

  小樹

  到了

  給我

  穿上

  暖和

  冷了

  撐開傘

  不熱

  四十

  五個(gè)

  5、請(qǐng)學(xué)生把這些生字送回到文中讀。(讓學(xué)生分段讀課文,檢查朗讀課文情況)

  教師講述:今天學(xué)的課文和前面學(xué)的詩(shī)歌不一樣了,它沒有一句一句的詩(shī)句,而是一段一段的。下面就請(qǐng)小朋友和老師一起來認(rèn)識(shí)什么叫一段。

  引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)段落。并引導(dǎo)學(xué)生給每個(gè)段落標(biāo)上序號(hào)。

  請(qǐng)學(xué)生分段落讀課文(鞏固段落,又檢查課文朗讀情況)。注意把字音讀準(zhǔn)。

  三、學(xué)習(xí)課文,朗讀感悟,學(xué)習(xí)生字

  1、指名朗讀課文第一段。

  提問:讀了這段,你知道了什么?

  鼓勵(lì)學(xué)生用自己的辦法記“棵”(加一加“木”+“果”,復(fù)習(xí)“木字旁“;或猜字謎“左邊畫樹,右邊畫果子)。

  出示“一棵小樹“,還可以說什么?

  2、教師講述:我家門口有一棵小樹,北風(fēng)一陣陣刮過,地上有許多樹葉。小樹會(huì)在寒風(fēng)中說些什么呢?

  請(qǐng)學(xué)生觀察圖1,說說爺爺在做什么?

  請(qǐng)學(xué)生讀第2段,并請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)議讀的情況。

  重點(diǎn)理解:“暖和的衣裳”指什么?

  想象說話:小樹穿上暖和的衣裳會(huì)說什么?

  認(rèn)識(shí)生字“到、給、穿、暖、冷”,說說自己怎樣記住這些生字?可以給這些生字找什么朋友?(記字形,理解字義)

  3、指導(dǎo)學(xué)生朗讀第2段。

  4、讓學(xué)生齊讀課文第1

  2段。

  第二課時(shí)(總第72課時(shí))

  一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)生字

  1、請(qǐng)學(xué)生朗讀課文第1、2段。

  2、請(qǐng)學(xué)生朗讀課文第3段:

  朗讀第3段,評(píng)議字音是否準(zhǔn)確,句子是否通順。

  請(qǐng)學(xué)生觀察第2幅圖,提問:小樹長(zhǎng)得怎么樣?

  根據(jù)課文提問:小樹為什么長(zhǎng)得那么好?小樹怎樣幫助爺爺?shù)?“綠色的小傘指什么?

  3、學(xué)習(xí)第3段中的生字:

  “開、傘、熱”其中“傘、熱”可以用形象的語(yǔ)言加以描述。

  4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀第3段。

  二、回到全文,鞏固生字

  1、請(qǐng)學(xué)生朗讀全文,注意每個(gè)段之間的停頓。

  2、老師出示生字,請(qǐng)學(xué)生讀出帶有這個(gè)生字的課文句。

  3、開火車認(rèn)讀生字。

  三、指導(dǎo)學(xué)生寫字

  用觀察說筆順,觀察每個(gè)筆畫的位置,觀察教師范寫然后閉上眼睛想象,自己練習(xí)書寫的方法學(xué)習(xí)。

  四、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)搭配

  1、出示“讀讀說說”中已搭配好的詞語(yǔ),讀一讀。

  2、指導(dǎo)用搭配好的詞語(yǔ)說話。如:誰(shuí)穿上了暖和的衣服?

  3、指導(dǎo)搭配詞語(yǔ)。

  板書設(shè)計(jì):

  爺爺和小樹

  穿上暖和的衣裳

  爺爺

 。ú粺崃耍

  小樹(不冷了)

  撐開綠色的小傘

【爺爺和小樹的教案】相關(guān)文章:

爺爺和小樹教案(通用15篇)11-24

《爺爺和小樹》課堂教學(xué)反思(精選9篇)02-01

《小樹葉》的音樂教案(精選11篇)04-28

《電和磁》的教案03-04

《開花和結(jié)果》教案02-02

爺爺?shù)膲簹q錢教案分析03-20

教案:多邊形內(nèi)角和與外角和05-25

關(guān)于《點(diǎn)和線》的教案03-20

小螞蟻和蒲公英教案04-19

《冬爺爺在哪里》教案(精選10篇)11-18

用戶協(xié)議