尊嚴(yán)的作文4篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的尊嚴(yán)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊嚴(yán)的作文 篇1

　　在來(lái)也匆匆，去也匆匆的城市里，許多人都丟失我們的尊嚴(yán)。迷失我們的方向，在這個(gè)城市里變得迷�；虿恢�所措。人們因?yàn)槟撤N利益，放下自己的尊嚴(yán)，低三下四的哀求別人，值得嗎？我的答案：不！這樣做并不值得，如果你能為一點(diǎn)小小的利益而遺棄自己的尊嚴(yán)，那么那些人將得不到成功。

　　尊嚴(yán)就在我們的身邊，為何不去保衛(wèi)“保衛(wèi)它們呢？

　　有了尊嚴(yán)，我們才會(huì)成功。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，我們應(yīng)該給予他人尊嚴(yán)，同時(shí)，理應(yīng)給自己尊嚴(yán)。美國(guó)的石油大王哈默，曾是一個(gè)落難者。有一天，他和朋友來(lái)到一座小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)長(zhǎng)給每個(gè)人都發(fā)了糧食，而唯獨(dú)哈默沒(méi)要。哈默問(wèn)：“您這有活干嗎？干完再吃糧食。”鎮(zhèn)長(zhǎng)回答：“沒(méi)有�！惫�默轉(zhuǎn)身欲走，鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“愿意到我農(nóng)場(chǎng)干活嗎？”于是，他便留下來(lái)了。20年后，他成功了！哈默堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取糧食，他有尊嚴(yán)，所以他才不會(huì)想要不來(lái)而獲的食物。正是因?yàn)楣�默知道，人活著必須得有尊�?yán)，他非常懂得自重，所以他便成功了。我們也一樣，人活著要有尊嚴(yán)，“不爭(zhēng)饅頭，爭(zhēng)口氣�！毕氡鼐褪钦f(shuō)的像哈默這樣的人吧！

　　有了尊嚴(yán)，我們的人生才會(huì)快樂(lè)、美好，也不會(huì)再頹廢、萎靡。正是因?yàn)橛凶饑?yán)，我們每天都會(huì)朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每一天就有了進(jìn)步。如果我們迷茫地在這個(gè)世上活著，每天漫無(wú)目的地走著，像一具“行尸走肉”，就像一具沒(méi)有靈魂的軀殼。有著尊嚴(yán)，我們每天都會(huì)進(jìn)步，每天我們也會(huì)為這小小的進(jìn)步感到開(kāi)心。要有尊嚴(yán)，那么先得純凈你的思想，“人的一切尊嚴(yán)，就在思想中�！�。要有尊嚴(yán)，那么就得美化你的心靈，“沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，何來(lái)尊嚴(yán)？”。要有尊嚴(yán)，那么必須愛(ài)自己的國(guó)家。

　　有了尊嚴(yán)，我們的國(guó)家才得以強(qiáng)盛。沒(méi)有國(guó)嚴(yán)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活。我們敬愛(ài)的周總理用機(jī)智巧妙的方法捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán)。在一次與外國(guó)元首的會(huì)面時(shí)，那位外國(guó)元首十分瞧不起中國(guó)和中國(guó)人。再跟周總理有禮節(jié)地握手之后，某國(guó)元首掏出手帕擦拭后，重新揣回兜里。而我們的'周總理則掏出一塊手帕，擦了擦手，將那塊手帕扔進(jìn)垃圾桶。周總理用一張手帕保衛(wèi)我們祖國(guó)的尊嚴(yán)�！白饑�(yán)是一種文明。，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。”。尊嚴(yán)就可能流失在你卑微的動(dòng)作里。

　　總而言之，尊嚴(yán)很容易找到，它體現(xiàn)在我們的一言一行中，它體現(xiàn)在我們的心靈中。找到尊嚴(yán)很容易，但是，保衛(wèi)尊嚴(yán)卻異常困難。從現(xiàn)在起，做一個(gè)“清者自清”的人吧！

尊嚴(yán)的作文 篇2

　　那天上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)畫(huà)，我想畫(huà)一輪出生的太陽(yáng)�？墒俏覄偰闷鸺t色水彩筆畫(huà)起來(lái)，可是偏偏這時(shí)候，紅色水彩筆沒(méi)水了。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同桌有一只紅色水彩筆，便小聲對(duì)同桌說(shuō)：“你能把你的紅色水彩筆借給我嗎?”他向我翻了個(gè)白眼，輕蔑地說(shuō)：“這可是我舅舅從韓國(guó)給我買(mǎi)的，可貴了呢!你要是弄壞了怎么辦?要是沒(méi)有水了怎么辦?我才不借你呢!你今天就別想交作業(yè)了，哈哈哈哈!”我十分生氣，嘴里嘟嘟著：“我還不稀罕你的筆呢!”

　　我望著還沒(méi)有涂色的太陽(yáng)，心想：以前你沒(méi)有水彩筆的時(shí)候，我不都是熱情的借給你。如今你有水彩筆了，我的水彩筆沒(méi)水了，你卻不借我，唉，這是為什么呢?”這時(shí)，我突發(fā)奇想：要不把太陽(yáng)改成花吧!于是，我拿起各種各樣的水彩筆，左一筆又一筆的畫(huà)起來(lái)，花兒被我圖得五彩繽紛，各有趣味。下課后，老師還像往常一樣，欣賞了同學(xué)們的畫(huà)。尤其表?yè)P(yáng)了我的畫(huà)，笑著說(shuō);“岳雨晨同學(xué)的`畫(huà)太有創(chuàng)意了�！蓖瑢W(xué)們都向我投去羨慕的目光，而我的同桌卻慚愧地低下了頭。

　　我想：這節(jié)美術(shù)課，我畫(huà)的畫(huà)是最美的!

尊嚴(yán)的作文 篇3

　　學(xué)校組織我們觀(guān)看大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題，帶我們回顧了中華民族悠久燦爛的歷史文化，無(wú)論是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，武以振魂的中國(guó)功夫，還是意韻悠揚(yáng)的棋琴書(shū)畫(huà)，舉世聞名的四大發(fā)明，這些凝聚著中華民族共同記憶的光輝歷史符號(hào)，永遠(yuǎn)都是我們的中華驕傲。

　　當(dāng)鏡頭對(duì)準(zhǔn)支持人董卿采訪(fǎng)北京大學(xué)許淵沖爺爺時(shí)，我突然看到了我們的民族大有希望，不僅是因?yàn)榭吹搅耸澜缏劽�的翻譯大家不顧96歲的高齡，經(jīng)常工作到凌晨三四點(diǎn)，就是為了把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外，把我們的中華驕傲變成世界驕傲，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)。更因?yàn)槎�卿姐姐的那深情一跪，跪出了我們中華民族對(duì)知識(shí)的敬仰，對(duì)師長(zhǎng)的尊重，一個(gè)民族，只有重視知識(shí)，尊重那些對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的人才會(huì)有更好的未來(lái)。董卿姐姐我們不會(huì)因?yàn)槟愕南鹿蚨�覺(jué)得你很卑微，相反，當(dāng)你彎下腰，跪下去的那一刻，你為自己贏(yíng)得了更多的尊嚴(yán)，也贏(yíng)得了我們對(duì)你的尊重。謝謝你董卿姐姐，開(kāi)學(xué)第一課，你用自己的所作所為給全國(guó)的.中小學(xué)生生動(dòng)形象地上了言傳身教第一課。

　　彎下腰并不是你要向人低頭，就像我們北京仁愛(ài)慈善基金會(huì)的所有志愿者，當(dāng)我們彎下腰把一杯杯裝滿(mǎn)愛(ài)心的熱粥遞給那些需要幫助的人時(shí)，那是對(duì)人的一種尊敬，尊敬了別人，也一定會(huì)贏(yíng)得別人的尊敬。彎下腰，并不是向人低頭，而是要拾起我們自己的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇4

　　在一個(gè)剛開(kāi)學(xué)不久的下午，代老師跟往常一樣，抱著一大摞子的新本子，來(lái)到了班級(jí)。老師要求把新本子一個(gè)接著一個(gè)的傳下去。

　　傳到我們組的時(shí)候，莫妍大叫：“老師，這里少兩本作業(yè)本！”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“怎么會(huì)少兩本，我明明數(shù)好的是72本�。俊薄拔乙矓�(shù)了，是72本��！”學(xué)習(xí)委員疑惑地說(shuō)。我心想：“肯定有人把兩本作業(yè)本占為己有了！”。學(xué)習(xí)委員對(duì)老師說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，老師臉色大變，猛拍了一下桌子說(shuō)道 ：“是在第二組丟失的，元兇肯定在第二組！”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)，“到底是誰(shuí)？”老師提高八度喝道，沒(méi)有人回應(yīng)，因?yàn)檫@種丟臉的事情誰(shuí)不想承認(rèn)�！凹热粵](méi)有人承認(rèn)，那我就搜了��！”說(shuō)完，老師立刻派人搜書(shū)包、口袋、桌肚�？墒菦](méi)有搜到一點(diǎn)線(xiàn)索，教室里像炸開(kāi)了的'鍋，大家議論紛紛。

　　天快黑了，老師最終開(kāi)了口：“我原本要將這件事追究到底的，可是天快黑了，是誰(shuí)拿的誰(shuí)自己心里清楚，所以就不耽誤大家的時(shí)間了。今天晚上的作業(yè)只有一項(xiàng)——人格和尊嚴(yán)是什么？無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴(yán)放在第一位，你終身才能受到尊敬�！�

　　回家的路上，我的腦海里還不斷的回響著老師說(shuō)的那句話(huà)“無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，要把人格和尊嚴(yán)放在第一位，你終身才能受到尊敬�！笔前�，人格和尊嚴(yán)，是一個(gè)人最最基本的道德和素養(yǎng)，如果連一個(gè)人的道德和素養(yǎng)都不要的話(huà)，那他學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)有用。就象那個(gè)拿本子的同學(xué)，丟失的那個(gè)本子就像他的人格和尊嚴(yán)一樣，也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴(yán)的事了。

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