精選尊嚴(yán)作文300字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的尊嚴(yán)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊嚴(yán)作文300字 篇1
最近,我讀了曹文軒叔叔寫(xiě)的《灰娃的高地》,這本書(shū)由一篇篇獨(dú)立的小故事組成,比如《風(fēng)哥哥》、《狗牙雨》、《草房子》等。而對(duì)我影響最深的故事是《灰娃的高地》這篇文章。
這個(gè)故事講述了一個(gè)小男孩灰娃的經(jīng)歷;彝奚怨陋(dú),別提朋友了,就連小狗也棄他而去。所以他只好天天待在他們家的祖先墓地,一個(gè)人獨(dú)自度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月。直到有一天,其他的孩子在黑葵和天魚(yú)的帶領(lǐng)下闖進(jìn)了墓地,與灰娃大大出手,想把墓地占為己有。他們對(duì)灰娃進(jìn)行了種種折磨,往他身上撒尿,用碎瓦砸他。但最后灰娃以非凡的毅力堅(jiān)持了下來(lái),最終打贏(yíng)了這場(chǎng)尊嚴(yán)的戰(zhàn)爭(zhēng),讓黑葵、天魚(yú)他們落荒而逃。
看完了這段故事,我認(rèn)為灰娃和黑葵、天魚(yú)那些孩子不應(yīng)該那么打架;彝揠m然維護(hù)了自己的尊嚴(yán),但他太孤僻了,與其他孩子缺少溝通和交流,他不該那么“鶴立雞群”,應(yīng)該跟其他孩子多交朋友。而黑葵、天魚(yú)他們欺負(fù)灰娃也不對(duì),對(duì)待他人應(yīng)該要做到尊重、友好,絕不能強(qiáng)占別人的東西。
我想,在人與人之間相處中,我們都一定要維護(hù)尊嚴(yán)、尊重他人,盡力做到相互包容、相互關(guān)愛(ài),這樣我們的社會(huì)才能更美好、更和諧,我們也會(huì)更幸福、更快樂(lè)!
尊嚴(yán)作文300字 篇2
昨天,因?yàn)橹x全行的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)做好,萬(wàn)老師叫謝全行去辦公室,萬(wàn)老師說(shuō):“你昨天為什么不給我打電話(huà)”。而謝全行卻說(shuō):“我不補(bǔ)課,我沒(méi)有您的電話(huà)”。萬(wàn)老師覺(jué)得很傷自尊的說(shuō)到:“我給你的家里打電話(huà)或叫你的家長(zhǎng)給我打電話(huà)不是為了‘錢(qián)’,而是想和你的家人了解你的情況”尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒,尊嚴(yán)可以讓美麗成為永恒。我看見(jiàn)萬(wàn)老師眼眶里含著淚水,心里好象又生氣又難過(guò)的樣子,讓人看了,有些心疼。我當(dāng)時(shí)在想:謝全行啊,謝全行,你可真?zhèn)蠋煹淖宰鸢,?dāng)老師是世界上最無(wú)私的職業(yè),你怎能說(shuō)出這樣的話(huà)。后來(lái),我回到了教室,萬(wàn)老師也跟著過(guò)來(lái)了。
到了教室,只見(jiàn)萬(wàn)老師的眼睛紅得像蘋(píng)果,我就知道萬(wàn)老師是哭過(guò)的,經(jīng)萬(wàn)老師的一翻話(huà),謝全行的眼睛里,好象有些后悔了。我想:萬(wàn)老師肯定覺(jué)得有些委屈了。
下課后,謝全行也就沒(méi)有出去玩,只是靜靜的呆在那里了。上課時(shí),本來(lái)愛(ài)舉手發(fā)言的謝全行卻坐在那里一動(dòng)不動(dòng)了,謝全行可能認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)。
尊嚴(yán)使人不再丑陋,尊嚴(yán)讓人美麗成為永恒。這一切的一切就是一句“我不想補(bǔ)課,我沒(méi)有您的電話(huà)”這樣一句傷自尊、傷尊嚴(yán)的話(huà)引起的。但愿這樣的事情不再發(fā)生……
尊嚴(yán)作文300字 篇3
教授吃過(guò)午飯,正想躺到床上休息一會(huì)兒,有人敲門(mén)。
開(kāi)開(kāi)門(mén),是一個(gè)乞丐。教授對(duì)乞丐看看,是個(gè)年輕人。問(wèn):你是要飯的?
不,找工作,沒(méi)找到,也沒(méi)錢(qián)回家!年輕的乞丐說(shuō)著,要哭。
教授說(shuō):好吧,你進(jìn)來(lái)。
年輕的乞丐瞪大眼睛對(duì)教授看,不敢往門(mén)里跨。他渾身衣服臟兮兮的,頭發(fā)打了綹兒,說(shuō)讓在門(mén)外說(shuō):叔叔,你給我?guī)酌X(qián)吧。
教授老伴不同意年輕的乞丐進(jìn)門(mén)來(lái),對(duì)教授說(shuō):好了,給他幾毛錢(qián)好了。
教授說(shuō):不給他錢(qián),我們應(yīng)該給他尊嚴(yán)和人格。又對(duì)年輕的乞丐說(shuō):不要怕,你進(jìn)來(lái),到衛(wèi)生間洗洗。我兒子有穿過(guò)的衣服,他上大學(xué)了,你把它穿上,再到街上理個(gè)發(fā),你就有了做人的尊嚴(yán),你就可以在人面前站立起來(lái)。
那年輕的乞丐進(jìn)了門(mén),顫抖著就要對(duì)教授磕頭。教授一把將他扶往,說(shuō):不要這樣。男子漢,要挺直了往前走。你叫什么名字?把名字告訴我。
徐海東。
。的旰蠼淌谕诵菰诩。那個(gè)叫徐海東的年輕的乞丐,已經(jīng)是一家大酒店的老板了。
尊嚴(yán)作文300字 篇4
這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人一口飯,堅(jiān)持要憑自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,從而維護(hù)了做人的尊嚴(yán),努力改變自己命運(yùn)的故事。
讀完這個(gè)故事,我掩卷沉思。年輕人哈默盡管如此飽經(jīng)磨難,也不愿意接受別人的施舍,堅(jiān)持要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,這充分表現(xiàn)出他與總不同的人格,體現(xiàn)了他是一位有尊嚴(yán)、有骨氣的人。當(dāng)我讀到這位年輕人哈默所嚴(yán)肅說(shuō)的三句話(huà)當(dāng)中連續(xù)出現(xiàn)的話(huà)語(yǔ)“不,我不能不勞動(dòng)就得到這些東西!”讓我深深地體會(huì)到無(wú)論現(xiàn)在的`環(huán)境是多么困難,都不能不勞而獲,如果白白的接受別人的施舍,不勞動(dòng),那么就會(huì)在你的自尊上永遠(yuǎn)的點(diǎn)上污點(diǎn),從而失去最寶貴的東西。
當(dāng)我讀到杰克遜大叔說(shuō)的話(huà)“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!睆慕芸诉d大叔所說(shuō)那位年輕人“百分之百是個(gè)富翁”并不是指那位年輕人擁有大量的金錢(qián),而是指他擁有尊貴的人格。在杰克遜大叔眼里,一個(gè)有尊嚴(yán)的人借等于擁有了一切財(cái)富,這表明了杰克遜大叔是一位懂尊嚴(yán)的人,他相信這位年輕人的貧困只是暫時(shí)的,它勢(shì)必會(huì)憑自己的骨氣和毅力創(chuàng)造出巨大的財(cái)富。
來(lái)吧,讓我們也擁有這樣的美德——自愛(ài)、自尊,做一個(gè)骨氣的人吧!
尊嚴(yán)作文300字 篇5
我覺(jué)得真正的英雄應(yīng)該是能屈能伸的,越王勾踐臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重。他的尊嚴(yán)受到了侮辱。使得,如果他也像項(xiàng)羽那樣一死了之,那么越王最終還是以失敗的自刎收?qǐng),而不是再度?zhàn)勝吳王。更不會(huì)留下臥薪嘗膽的美談。
越王沒(méi)有捍衛(wèi)他的尊嚴(yán)嗎?不,他捍衛(wèi)了。他的忍辱負(fù)重,他的忍氣吞聲是為了實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo),是為了東山再起。有時(shí)候,低下頭,忍下那一口氣,未嘗不是另一種維護(hù)尊嚴(yán)的方式
當(dāng)我們?cè)讵M路與敵人相逢的時(shí)候,我們不會(huì)退縮,我們會(huì)與他們一決高下,即使以死為代價(jià),拼個(gè)不是你死,就是我活,因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!
退一步,忍一忍。讓思想分析何為真正的尊嚴(yán),讓理智告訴自己該如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
當(dāng)我們偉大的祖國(guó)被侵略時(shí),當(dāng)侵略者讓我們向他們低頭時(shí)、求饒時(shí)、下跪時(shí),我們會(huì)不會(huì)?呵呵,不!我們不會(huì),我們寧愿一死,因?yàn)槲覀冎溃鹤饑?yán)比生命更重要!
永不言敗,永不低頭,永不服輸,因?yàn)閿×说、低頭了的、輸了的是自己的尊嚴(yán),我們永不言敗,永不低頭,永不服輸,因?yàn)椋鹤饑?yán)比生命更重要!
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