【熱門】自由作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的自由作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自由作文 篇1
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,所以被關(guān)在房間里,一天不準(zhǔn)出去,只能吃一頓飯,還是晚上,而且今天下午還下了一場(chǎng)大雨,這與讓我想起了自由。
當(dāng)時(shí)的我是多么崇拜雨。∷嵌嗝醋杂,,就是因?yàn)檫@個(gè),痛苦就像雨一樣流進(jìn)了我快樂(lè)的源泉,污染了我全部的快樂(lè),并雙倍的還給了我痛苦,讓我悲痛不絕。
我開(kāi)始在心里哭訴道:為什么我不能像雨一樣自由?為什么我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼?為什么我不能像雨一樣更加堅(jiān)強(qiáng)?始終都不怕痛苦?就這樣,我思考著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)時(shí),我突然明白了,因?yàn)槲曳噶艘粋(gè)錯(cuò)誤,不敢承擔(dān),所以我不能像雨一樣無(wú)畏無(wú)懼,因?yàn)椤?/p>
自由,或許就是我向往的,長(zhǎng)大了,只要敢承擔(dān),更堅(jiān)強(qiáng)……我相信,我會(huì)自由的!但我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我?guī)资甑陌謰專《乙院笪乙欢〞?huì)一人做事,一人當(dāng)!
自由作文 篇2
“唉,又是一個(gè)星期天!痹缟弦槐犻_(kāi)眼,望著雪白的天花板,我感嘆道。
每個(gè)星期六,星期日,都忙得不行。早上彈古箏,下午學(xué)英語(yǔ),晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天,與往常一樣,雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼,可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí),雖然我人在教室里,可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象:幾個(gè)孩子上身著長(zhǎng)袖T恤,下身穿寬松的運(yùn)動(dòng)褲,足蹬運(yùn)動(dòng)鞋。他們有的緊繃著臉,好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前;有的咧著嘴巴,開(kāi)懷大笑,好像對(duì)勝利充滿信心;有的雙手抱頭,好像在享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……一個(gè)個(gè)子較高的男孩手上抱著黑白相間的足球,看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊,和他們一起玩一會(huì)兒。
不一會(huì)兒,一個(gè)身材勻稱的男孩踏著滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽,身穿一套運(yùn)動(dòng)服,一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上,顯得朝氣蓬勃,陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜,左手在前。右手在后,都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣,自由自在地玩耍呢?
再往天上一看,幾只鳥(niǎo)兒在成群結(jié)隊(duì)地飛翔。它們一會(huì)兒繞著圈兒,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,快樂(lè)地跳著舞,在藍(lán)天白云的映襯下,顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切,我不禁想道:同樣是孩子,為什么他們可以那樣的自由自在,而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)?我真想像鳥(niǎo)兒一樣,每天在藍(lán)天白云下自由翱翔,累了就停在枝頭歇一會(huì)兒,渴了就吮幾口清涼的溪水,困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少,我們需要自由,我們不想雙休日不停地上課呀!
自由作文 篇3
從古至今,從小到大尋找使我失去許多,得到許多,尋找已經(jīng)成了我的一種向往,一種鼓勵(lì)……不停地尋找著我生活中的最愛(ài),那就是自由。我渴望自由!
在家里,我的自由飽受折磨,要為媽媽端茶送水,為爸爸開(kāi)電視機(jī)……我每天都辛苦地尋找著,撥開(kāi)厚厚的課本,扒開(kāi)堆積成山的試卷,心急如焚地尋找著。忽然,我發(fā)現(xiàn)了自由的身影,趕忙扒開(kāi)了壓在上面的試卷,可仍無(wú)濟(jì)于事,自由猶如一條受盡折磨的魚(yú),不停的掙扎,不放過(guò)一絲半縷欣賞電視,盡情嬉戲的機(jī)會(huì)。貪婪的功課,無(wú)情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著,用腳來(lái)回處著,企圖把自由拯救出來(lái)!疤彀!什么時(shí)候可以還我自由!鳖D時(shí)我們的心碎了,家長(zhǎng)們什么時(shí)候還我們自由?
在學(xué)校里,我的生活毫無(wú)樂(lè)趣,毫無(wú)自由,上著千篇一律的課,做著無(wú)聊的作業(yè),我是多么想上一節(jié)多才多藝的課,與眾不同的課,每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀,上課,寫作業(yè)……一旦違反就會(huì)受到懲罰。表面上,我們正常地運(yùn)轉(zhuǎn),可實(shí)際上我們是在強(qiáng)迫下艱難的完成任務(wù),這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚(yú),只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上,抬頭望去。雪白的大鳥(niǎo)展翅高飛,享受著自由;甘甜的泉水,輕快的流著,享受著自由;小狗無(wú)目的奔跑,享受著自由;可我只可以走一條路一個(gè)速度。
!我是多么渴望自由,什么時(shí)候自由才會(huì)回到我的身邊。
自由作文 篇4
自由是什么?自由就是無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有煩惱的.生活。只可惜,它離我太遙遠(yuǎn)了。
我渴望自由,而封鎖我自由的,就是老師和父母。老師每天都布置許多作業(yè),使得我必須費(fèi)心思去做完它們。做完又能怎樣呢?做完還不是被媽媽逼著復(fù)習(xí),還對(duì)我說(shuō):“考試考不好,都是玩手機(jī)害的,下次再考不好,手機(jī)就沒(méi)收!卑!我哪有時(shí)間去碰手機(jī)。∶刻於急粙寢尡O(jiān)視著,成績(jī),作業(yè),媽媽總是拿這些東西來(lái)逼迫我學(xué)習(xí),給了我無(wú)形的壓力。
我渴望自由,父母約束我的實(shí)在太多。同學(xué)發(fā)消息問(wèn)我星期六有沒(méi)有時(shí)間,叫我陪她去廣場(chǎng)玩。我都不知道該怎么回復(fù)她才好,星期六我一整天都有補(bǔ)習(xí),哪有時(shí)間出去玩。∥抑荒軕阎敢饣貜(fù)她:對(duì)不起,我星期六一整天都有補(bǔ)習(xí),抽不出時(shí)間。這些補(bǔ)習(xí)班難道是我心甘情愿去的嗎?不可能!這些補(bǔ)習(xí)班要么是爸媽私底下給我報(bào)的,要么就是他們逼迫我的,他們根本不懂我真正需要的是什么。
我渴望自由,我想像林中的鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束,想沒(méi)有人管我,這樣我就可以自由自在地玩。老師說(shuō)過(guò):“學(xué)就要認(rèn)真學(xué),玩就要痛快地玩!蔽液苷J(rèn)真地學(xué)了,可就是沒(méi)有痛痛快快地玩過(guò)。有時(shí)看到小伙伴一起出去玩,我也多想像他們那樣!擁有自由應(yīng)該是最幸福的事了吧。真希望爸爸媽媽和老師也懂這些,懂我們想要的究竟是什么。
自由,我雖然知道你是遙不可及的,但我真的不想眼巴巴地看著自己永遠(yuǎn)被拘束著。我渴望自由,一點(diǎn)點(diǎn)也可以,也許這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)過(guò)分的要求吧!
自由作文 篇5
星期天的早晨,我和幾個(gè)好朋友聚集在一起做作業(yè)。忽然,從窗外飛進(jìn)一只小鳥(niǎo),它撲著翅膀在屋子里盤旋。
“快把門關(guān)上!”不知誰(shuí)叫道。
“哐啷”門立即被關(guān)上了。同學(xué)們都驚喜地看著這只驚惶失措的鳥(niǎo)兒。不一會(huì)兒我們就把這只小鳥(niǎo)抓住了。我拿著這只可憐的鳥(niǎo)兒,仔細(xì)地看了看:灰色的羽毛,尖尖的小嘴旁是黃色的,一雙眼睛無(wú)助地望著我。
大家開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論怎么處理這只自投羅網(wǎng)的鳥(niǎo)兒。小明說(shuō)“我們扒了它的皮烤著吃味道肯定不錯(cuò)。”“不行,我看還是把它的毛弄干凈用棕葉包好,然后就生火煨,香噴噴的,味道更不錯(cuò)!奔t紅說(shuō)!拔铱床荒艹,還是玩吧!把它的腳用繩子拴住,然后就不停的逗它,讓它飛高一點(diǎn)又把它拉下來(lái),就好象是玩貓捉老鼠的游戲。那不更有趣!避娷娒φf(shuō)……同學(xué)饒有興趣地議論著,而我正著急地想用什么辦法才能救這只可憐的小鳥(niǎo)。
我沒(méi)有做聲,慢慢地走到窗前,打開(kāi)窗,抖了抖手中的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀飛走了。同學(xué)們一臉驚鄂,瞪大眼睛看著我。“我也很想和大家一起快樂(lè)地玩這只小鳥(niǎo),我也不需要講什么道理,可是我們總不會(huì)忘記老師對(duì)我們的教育,不要隨意傷害人類的朋友,我們更不能為了自己的快樂(lè)而不顧小鳥(niǎo)的痛苦……”同學(xué)們遺憾的臉上露出了一絲微笑?粗▲B(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,我感到一身的輕松,也感到無(wú)比的快慰。
鳥(niǎo)兒如我們一樣,需要藍(lán)天,更需要自由。
自由作文 篇6
你改變不了環(huán)境,但可以改變自已。因?yàn)槟贻p,所以會(huì)經(jīng)歷一些事情,比如愛(ài)情,比如友情。
沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。
沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。
讓我們成熟的,是經(jīng)歷的,是磨難的。
讓我們幸福的,是寬容的,是愛(ài)的。
讓我們心安的,是理解的,是信任的。你改變不了事實(shí),但你可以改變態(tài)度。不知道為何,有些東西就是無(wú)法改變。
也許,是因?yàn)檫沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。
也許,還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
曾幾何時(shí),我們虛榮過(guò),幻想過(guò),為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。
待到重新回頭看待這一切時(shí),覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了你改變不了過(guò)去,但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去,會(huì)在未來(lái)走的更加好。
因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌,生活才?huì)更美好。
人生如此短暫,有什么理由,不去好好的生活吶。
有太多的事情要你去做,有很重要的人等著你去珍惜。
不要回頭看,前面的世界才更精彩。因?yàn)樵谖一厥讜r(shí),我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路,大聲地驕傲地說(shuō):
看,這就是我自己走出來(lái)的路不能預(yù)知明天,但你可以把握今天。森林中有一個(gè)分岔口,我愿選擇腳印少的那一條路,這樣我的一生會(huì)截然不同。
基丁說(shuō)過(guò)這樣的話。
一條路走的人多了,總會(huì)弄得泥濘不堪,總會(huì)弄得塵土飛揚(yáng)。
為何不換一條路走走,也許一切將會(huì)是另一種樣子。
把握住自己的今天,那么明天絕對(duì)會(huì)更美好。你對(duì)生活微笑,那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑,讓它解脫吧。
讓自由的心靈飛翔,去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧!
讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。
自由作文 篇7
那一刻,我們自由了!我迫不及待地去親吻藍(lán)天,忍不住去和白云跳舞,我和同伴終于自由了,我們可以去溪邊喝水,可以去吃野果,可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事,心里還陣陣后怕。那是一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天,爸爸媽媽帶著我和哥哥在叢林中悠閑地飛翔,啊!天是那樣廣闊,樹(shù)是那高大,花兒散發(fā)著迷人的清香,一切都是那么美好、和平。
但,一聲巨響打碎了我寧?kù)o的生活,爸爸應(yīng)聲從云端掉了下來(lái),當(dāng)時(shí)的我還是一只不諳世事的幼鳥(niǎo),我愣住了,緊接著又一聲巨響,只見(jiàn)媽媽也不知怎的從我的視線中消失了。這下,我受不了了,用無(wú)助的眼神發(fā)現(xiàn)了在我身后的哥哥,他冷靜地告訴我,一直往林的另一邊飛,我跟著他奮力地飛著,只覺(jué)得一頭撞進(jìn)了一張又大又結(jié)實(shí)的網(wǎng),這時(shí),我用盡全身的力氣,想逃出這可怕的魔爪,然而,我已精疲力竭,再也動(dòng)不了了,只覺(jué)得眼前一黑,倒在了地上……
等我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了,沒(méi)有了藍(lán)天,藍(lán)天變得灰暗,沒(méi)有了茂密的叢林,只有幾根立在地上的大桿子,上面繞著許多黑色的線,沒(méi)有了可愛(ài)的小野花,遍地散發(fā)著難聞氣味的熄滅的煙頭。我想飛回我的家,可是四周都有一根根小棒攔著我,不讓我出去。每天只能和哥哥待在一起,爸爸媽媽現(xiàn)在在那里呢,我好想見(jiàn)見(jiàn)他們。直到有一天,看到一個(gè)小女孩,用驚喜的眼光看著我,她說(shuō)著奇怪的話,不大一會(huì)兒,那幾個(gè)可惡的人打開(kāi)籠子門,我迫不及待地飛出去,落在小女孩兒手上,感謝她,對(duì)她說(shuō)了幾句話,并問(wèn)問(wèn)她知不知道我的爸爸媽媽在哪里。
這一刻我等了那么久,我們終于自由了,藍(lán)天、白云、小花,我們又來(lái)了。我?guī)е鴿M心希望,去尋找爸爸和媽媽……
自由作文 篇8
看著籠中一只只小鳥(niǎo),用小巧的黑眼睛帶著渴望的眼神,望著天空——那是它的家。我竟產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),我仿佛變成了一只大鳥(niǎo)被關(guān)在了一間大一些的籠子里,也用一樣渴望的眼神望著外面,真是:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!
我長(zhǎng)大了,已經(jīng)上四年級(jí)了,繁重的作業(yè)、沉重的補(bǔ)習(xí)班任務(wù)都?jí)涸诹宋疑砩,讓我透不過(guò)氣。我熱愛(ài)寫作,可剛提起筆,又想起寫完作業(yè)之后額外還要做題,之前想好的靈感又都沒(méi)有了。除此之外,我還要認(rèn)真?zhèn)淇迹胰藢?duì)我越來(lái)越高的期望,卻一次一次的讓我心驚肉跳;一次次的失敗卻讓我一次次喪失了信心;一次次的考場(chǎng)失意,不僅讓家人,讓我也對(duì)自己失去了信心。都說(shuō)壓力越大動(dòng)力越大,可是越來(lái)越多的壓力卻一次次的減少我為數(shù)不多的動(dòng)力。我想:如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的自由,我想多多閱讀那些我喜歡的圖書,而不是整天把自己泡在練習(xí)冊(cè)與題海之中。
一只只小鳥(niǎo)在籠子里,雖然衣食無(wú)憂,可是比起這個(gè),我想或許它們更想在森林里過(guò)著輕松愉悅的生活,而不是在籠里一生都過(guò)著沒(méi)有自由的生活。
自由作文 篇9
我渴望自己是一條魚(yú) 可以在大海中自由地遨游 我渴望自己是一只鳥(niǎo) 可以在天空中自由地飛翔 我渴望自己是一棵樹(shù) 可以在大地上自由地生長(zhǎng) 我渴望…… 自由
什么時(shí)候才叫明天? 到什么時(shí)候才叫長(zhǎng)大?我想做一個(gè)快樂(lè)的人,像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔;我想做一個(gè)自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人,像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去,我渴望自由作文。 ——題記 每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔,每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng),我便會(huì)陷入沉思之中,我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌?為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游?為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè),做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢?難道就是因?yàn)槲沂侨耍?不,我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命,我同樣也需要自由。
我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo),缸中魚(yú)!我渴望自由! 生活上,我沒(méi)有自由。早餐,媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶,可是,我卻喜歡吃水粉,我拗不過(guò)媽媽,才一口一口地把營(yíng)養(yǎng)早餐吃完。 我是一個(gè)小女孩,我也愛(ài)打扮,愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā),可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子,可媽媽卻跟我唱反調(diào),硬逼我去剪“男式”頭。 學(xué)習(xí)上,我更沒(méi)有自由。
一個(gè)星期天的早晨,我一骨碌從床上跳起來(lái),連口都沒(méi)漱,飯都沒(méi)吃,就想打開(kāi)電視,因?yàn)閶寢尣辉诩摇?晌覄傁氪蜷_(kāi)電視時(shí),只見(jiàn)電視一旁有一張紙條,上面寫著:琪琪,把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?吹竭@個(gè)紙條,我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒,可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”,因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿睿自捳f(shuō):師命不可違,所以我不敢違抗,我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè);税雮(gè)鐘頭的時(shí)間,我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁,又想打開(kāi)電視?蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話,只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,做完作業(yè),看看作文書,不要看電視,也不要玩電腦!
說(shuō)完,便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話,我“暈倒”在床上,我走到書房,隨便拿了一本書,邊看邊絮叨著:大星期天的,不讓小孩子玩,卻要在家里做作業(yè),真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢?我終于看完了作文書,又想打開(kāi)電視,我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲(媽媽開(kāi)門的聲音)。我以光速跑到書房,拿起書看了起來(lái)。哎!為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢?
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