失去自由作文

時(shí)間：2022-01-26 12:08:01 自由我要投稿

實(shí)用的失去自由作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的失去自由作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的失去自由作文3篇

失去自由作文篇1

　　我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。

　　一天，學(xué)校沒(méi)作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿(mǎn)了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。

　　我讀過(guò)一些書(shū)，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！

　　我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。

　　大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？

失去自由作文篇2

　　它叫綠影，它的羽毛光鮮亮麗，又是一只雌鸚鵡，因此總有其他的雄鸚鵡跟在它的羽毛后面大唱情歌。

　　昨天，從林里開(kāi)來(lái)了一個(gè)大怪物，有些四個(gè)圓溜溜的東西，從怪物上下來(lái)一群人，看著它，邪笑著，突然就拿出一個(gè)籠子把它罩起來(lái)帶走了�，F(xiàn)在，它正處于一個(gè)很不好的境地。它身邊有許多同伴，一只老鸚鵡告訴綠影：它們將被送到一個(gè)馬戲團(tuán)去，在那里接受魔鬼般的訓(xùn)練。

　　到了。一個(gè)粗壯的男人把綠影粗魯?shù)爻冻鰜?lái)，羽毛都掉了好幾根，綠影大叫。“叫什么叫，再叫把你燉了！”男人對(duì)綠影呵斥。轉(zhuǎn)眼間，他又換上另一張臉，對(duì)一個(gè)女孩說(shuō)：“小妹妹，你叫停卡車(chē)是想買(mǎi)鸚鵡嗎？這一只好看哦，要不要��？”綠影就這么被買(mǎi)走了。

　　女孩待它很好，但從不允許它出去。綠影無(wú)聊極了，寂靜簡(jiǎn)直要把它逼瘋了。

　　終于有一天，女孩帶它出門(mén)了，但腳爪上卻有一根繩子，緊緊的拴著綠影。綠影不甘心放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，奮力要掙脫，但無(wú)奈繩子太過(guò)堅(jiān)硬，綠影被女孩一把扯下來(lái)，抓在手心。綠影的腳爪尖利，一下就把女孩的`手劃破了。女孩大叫起來(lái)。女孩的父親一定要把綠影扔了，否則不足以平息心中怒火，全家人一致贊同。

　　綠影就這么成了流浪兒。好歹，它終于可以回家了。綠影經(jīng)過(guò)重重苦難，最終還是回到了叢林。但災(zāi)難并未離開(kāi)，隨時(shí)可能再撲上來(lái)。

失去自由作文篇3

　　前幾天，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，什么會(huì)讓你們最不能忍受，會(huì)令你們憤怒到極點(diǎn)？”同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。

　　伶俜說(shuō)：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點(diǎn)的事！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著示意她坐下。

　　茗晴說(shuō)：“當(dāng)我看到我爸爸和媽媽疼我的弟弟和妹妹的時(shí)候，我就會(huì)吃醋，那時(shí)，就是我最不能忍受，最憤怒的時(shí)候了！”老師微笑著說(shuō)：“恩，很誠(chéng)實(shí)！”

　　接下來(lái)又有很多人都發(fā)表了他們的觀點(diǎn)。當(dāng)老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時(shí)，同學(xué)們都不約而同地向我望來(lái)。

　　我微微低下頭，想了一會(huì)，沒(méi)多久便抬起頭，對(duì)上老師那充滿(mǎn)笑意的眼眸，不慌不忙地說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為，失去自由或是被他人背叛都會(huì)另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點(diǎn)！”老師贊許地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那雙含笑的眼中，不知不覺(jué)，笑意已經(jīng)更濃了。同學(xué)們更是一個(gè)個(gè)驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說(shuō)不出一句話(huà)。

　　失去自由和被他人背叛我直到現(xiàn)在還在納悶，當(dāng)初是什么迫使我說(shuō)出那番話(huà)的呢？

　　或許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)的我傻呼呼的，對(duì)吧？但是，那番不應(yīng)該從一個(gè)小學(xué)生嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！

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