自信的作文

時間：2025-01-11 12:20:43 自信我要投稿

自信的作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的作文集合7篇

自信的作文篇1

　　從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。

　　這件事發(fā)生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會保護(hù)你的�！钡悄菚r的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。

　　爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧�！蔽铱粗菢蚝蜆蛳铝鲃拥乃�，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤，最可笑的是我當(dāng)時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的`。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股沖動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因?yàn)楹ε拢桓疫^，所以在那兒進(jìn)退兩難。

　　爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當(dāng)然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰�，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺?shù)氖�，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。

　　是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我材必有用！

自信的作文篇2

　　生活中有很多煩惱，有一種煩惱——缺乏自信，我認(rèn)為它就像一條巨大的蟒蛇一般纏繞著我，我越想掙脫它，它就纏得越緊。

　　還記得在小學(xué)時，不知道為什么，上了六年級之后成績就下滑得厲害。我一下子從老師眼里所謂的好學(xué)生變成了差生，從父母眼里的小驕傲變成了讓他們頭疼的源頭，從同學(xué)眼里的學(xué)霸變成了學(xué)渣……記得那時候上課不敢舉手、畏畏縮縮，生怕答錯了老師會指責(zé)、同學(xué)會嘲笑。不敢跟別人討論題目，害怕別人看不起我、不會停去我的意見。成績也就一落千丈，不見任何起色!

　　有次無意間翻開一本書，就看見那一頁的正中間有特別醒目的幾行字——“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才顯得難以做到�！笔前。@句話說得不正是我的現(xiàn)狀嗎?于是我開始審視自己：難道我要一直這樣下去嗎?當(dāng)然不是，我要找回原來的自己，那才是真正的我!于是我努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過很多途徑找到了許多學(xué)習(xí)資料，有不懂的問題就請教老師，每天堅(jiān)持背書、復(fù)習(xí)、刷題。功夫不負(fù)有心人，我的成績終于有了起色!

　　但是事實(shí)總是殘酷的。有一次上課我終于鼓起了勇氣，舉起了手，老師點(diǎn)我起來回答了這個問題，我也勇敢地站了起來，可是我忘了問周圍的同學(xué)，他們的眼神是那樣的冰冷殘酷和犀利。雖然他們沒有說話，但是從他們眼神里我可以看到他們的不屑，他們仿佛在說：“她可以嗎?就憑她!這個題她一定解不出來”我低下了頭，但過了幾秒鐘我的理智告訴我，我不能低頭，我要用我的實(shí)際行動告訴他們我可以我能行!我還是以前的那個我!于是我在他們的注視下答對了這道題。

　　這道簡單的.題，在別人看來沒什么特別的，但是在我看來，它讓我重拾了自信，讓我又成為了父母的驕傲老師的好學(xué)生和同學(xué)的榜樣。每一階段，甚至每一天都會有煩惱，但一切也會因?yàn)槲业呐β兒�，要相信自�?/p>

　　就像莎士比亞說的：“自信是邁向成功的第一步”。

自信的作文篇3

　　我是一個活潑的女孩，可小時侯的我卻是個既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。

　　我的語文、數(shù)學(xué)成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點(diǎn)的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認(rèn)為自己與英語無緣，學(xué)不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，媽媽也十分得焦急。

　　為了幫我找回自信，爸爸開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經(jīng)常主動找些話題。爸爸對我說：“困難像彈簧，你只有去戰(zhàn)勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關(guān)鍵是看你有沒有自信;沒有自信心的'人是永遠(yuǎn)都不會成功的�！蹦且欢卧挭q如一陣春風(fēng)漂進(jìn)我的心田，又像一團(tuán)火點(diǎn)燃了我的自信。

　　從此，我不再寂寞，上課主動回答問題;下課，也主動找一些同學(xué)交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當(dāng)了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進(jìn)步：我的英語成績提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當(dāng)上了班長……

　　自信帶來的進(jìn)步使我不再自卑，現(xiàn)在的我，不再是一個羞澀的小丫頭，而是一個活潑開朗的陽光女孩。不是嗎?

自信的作文篇4

　　美國的愛默生曾說過：“自信是成功的第一要訣。”自信，是人生成功的奠基石。只有踏著自信的石階,才能穩(wěn)健向前，步步登高，最終到達(dá)輝煌的巔頂。

　　自信是成功的基石。阿里巴巴網(wǎng)站的締造者馬云在談到自己的創(chuàng)業(yè)歷程時，感觸最深的一點(diǎn)便是“有一點(diǎn)點(diǎn)成功，就用自己的左手溫暖右手”。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎?正是有了這種激勵，馬云才攻克了一個又一個難關(guān)，最終將阿里巴巴打造為出色的商業(yè)網(wǎng)站。而馬云自己也成為了50年來《福布斯》封面上第一次來自中國大陸的企業(yè)家。當(dāng)我們不斷的激勵自己，不斷地為自己的心靈加油時，我們的內(nèi)心便會油然而生出一種嶄新而又強(qiáng)大的力量，那就是自信。

　　自信是力量的源泉。世界著名的音樂指揮家小澤征爾年輕時曾經(jīng)參加了一次全歐洲的指揮大賽，當(dāng)他在按評委提供的樂譜指揮演奏時，突然發(fā)現(xiàn)了樂譜中的錯誤，他當(dāng)即指出了錯誤，可在場的權(quán)威人士卻一再聲稱樂譜沒錯，當(dāng)他再一次堅(jiān)定的提出樂譜錯時，評委們立即站起來，用掌聲祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們用心設(shè)計(jì)的“圈套”，以試探指揮家在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅(jiān)信自己的判斷。是自信的力量讓小澤征爾承受住了這個巨大的考驗(yàn)，他終于成功了。

　　自信是精神的支柱。如果沒有了自信，就不會取得最終的勝利。春秋戰(zhàn)國時期，一位父親和他的兒子出征打仗，父親莊嚴(yán)地托起了一個箭囊，其中插著一支箭，父親鄭重對兒子說：“這是家襲神箭，佩帶身邊力量無窮，但千萬不可抽出來”。果然，有“神箭”輔佐的兒子英勇無畏，眼看就要勝利了，兒子禁不住好奇心的驅(qū)使，拔出箭，可眼前的一切讓他驚呆了。這哪里是什么神箭，分明是一支普普通通的`斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌了，結(jié)果不言自明，失去了自信的兒子最后慘死于亂軍之中。

　　這個世界是由信心創(chuàng)造出來的，它及其可貴且重要。只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠(yuǎn)離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們送上祝福。歷盡千帆，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，那些煩惱已被充滿自信的我們拋到腦后，所有的困難都不再是困難。

　　來，讓我們一起點(diǎn)燃心中希望的火炬，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧，努力拼搏，向著成功奮勇向前!

自信的作文篇5

　　本周四那天，學(xué)校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學(xué)生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學(xué)，通過第一輪的角逐，光榮地挺進(jìn)了又一輪的競選。

　　演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點(diǎn)緊張，語句都有點(diǎn)不連貫了，說話時常是結(jié)結(jié)巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應(yīng)對，一點(diǎn)兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應(yīng)變能力真是太強(qiáng)了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經(jīng)驗(yàn)吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應(yīng)付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風(fēng)范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的心……在所有的演講者中，我居然發(fā)現(xiàn)了好多我的老同學(xué)，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。

　　晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的.微笑常常浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅(qū)散黑夜;自信好似一陣暖風(fēng)，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機(jī);自信還是一通鼓點(diǎn)，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠(yuǎn)征，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!

自信的作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭。如今的我已經(jīng)六年級了，可我一直無法忘記那個讓我從自卑變?yōu)樽孕诺娜�，就是因�(yàn)橛兴墓膭�，才有如今的我�?/p>

　　那是二年級的事了，那時的我成績一般般，不但沒什么特長，而且還膽小自卑。我從沒想過會變得自信，更不敢去想，我怕會使自己更失落。直到那一次，我是第一次看到那么堅(jiān)定的眼神，而且是為我而出現(xiàn)的。

　　原本叫我們班的英語老師由于家里出事，辭職了，尹老師便成了我們班的英語老師。

　　那是第一堂英語課，尹老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，做了個簡單的自我介紹：“大家好，我姓尹，大家可以叫我MissYin！以后大家就要在我的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)英語了，大家會配合我嗎？”說罷，還調(diào)皮的眨了眨眼睛。找到一個美女老師，大家都很高興，異口同聲地回答：“會！”“好，讓我先看看你們以前學(xué)會了什么！誰知到them的物主代詞是什么？”課堂的氣氛頓時被調(diào)動起來了，同學(xué)們都爭先恐后的舉起了手，黑壓壓的一片，可我卻十分怯懦，只得在心中默默地祈禱著：不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我......但幻想在現(xiàn)實(shí)面前是那樣的脆弱，那樣的不堪一擊�！熬湍惆桑　币蠋熤赶蛄宋�，我磨磨唧唧地站了起來，卻怎么也說不出，尹老師好像明白了什么似的，對我說：“曹毅，坐下吧，下課來我辦公室一趟�！薄安芤惚焕蠋熣埲マk公室了！”教室里頓時鬧了起來，嘲笑聲不絕于耳。什么？即使平時也不怎么樣，可也沒到被請到辦公室的地步�。∥铱炜蕹鰜砹�，可還是忍到了下課。

　　“優(yōu)美”的'下課鈴聲響起，下課了，我來到了尹老師辦公室，在門口探頭探腦，引得過往同學(xué)一陣懷疑的目光，我不得不硬著頭皮走進(jìn)了辦公室，站在辦公桌前，一言不發(fā)，低著頭，手不停地?cái)[弄著衣角，尹老師說：“曹毅，抬起頭來�！蔽姨痤^，一眼就望見了那雙明亮的眸子，尹老師緊接著又說：“曹毅，沒有人天生就什么都會，都是通過自己的努力才得來的，只有一分耕耘，才有一分收獲。我相信你是可以做到的，為什么對自己沒有自信呢？自信是力量的源頭，只有擁有自信，才有可能做好每一件事，你可以做到的，相信自己�！笨粗蠋熌菆�(jiān)定而充滿期望的眼神，我竟有些不知所措，我矛盾了：我真的可以嗎？可為什么又不想拒絕呢？我該怎么辦？“你可以的，相信自己！”尹老師鼓勵的話語又出現(xiàn)在我的耳畔，我仿佛被打了一劑強(qiáng)心針，猶豫全灰飛煙滅�！班牛铱梢缘��！蔽覉�(jiān)定地說。尹老師笑了，笑得那么燦爛，如同冬日里的陽光，溫暖著我的心。

　　現(xiàn)在，我早已離開了那所充滿我美好回憶的四季花城小學(xué)，遠(yuǎn)離了那使我找回自信的尹老師，不過，無論何時，無論何地，我都將永遠(yuǎn)記得我的尹老師。

自信的作文篇7

　　自信是一種生活態(tài)度，自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，自信的人可以獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能！

　　其實(shí)我并不是一個自信的人，在上初中以前，我的存在感并不高。

　　小學(xué)六年，我除了成績發(fā)出時被人所注意，其余時刻你都不會過多地看到我的身影，當(dāng)然，除了你坐我旁邊。

　　相比班中那些鋒芒畢露的積極者，我反而更愿意做那位默默無聞的欣賞者。即使不被人所記住。

　　可是總會有那么一刻，上課時，每當(dāng)我努力想讓我的手高高舉起時，我又懦弱了，又放棄了。舉行活動時，我心中又動心了，我想?yún)⒓�！可每�?dāng)老師說：“還有誰想?yún)⒓訂�？”時，我的手就像被502膠水粘住，動彈不得。于是，我又動搖了，又退縮了！

　　到了初中，我有了新的校園，新的老師，新的同學(xué)……這一切都是煥然一新的！

　　開始的我，還是如以往一樣怯儒。但當(dāng)我得知：初中每周都有評分制度時，我便下定決心：我需要改變，我必須改變！

　　改變的過程總是布滿荊棘的，我開始學(xué)會舉手發(fā)言，我開始學(xué)會做英語演講，我開始努力，我開始沖！這是有一定的效果的，但遠(yuǎn)不比我的預(yù)期。

　　我眼看我的'評分，0，3，4，7，9……它開始穩(wěn)定的上升，我每天的歡樂指數(shù)也在上升。初中的我，幸運(yùn)地被編入了學(xué)會生的名單，學(xué)生會里的同學(xué)們都是每個班級里最優(yōu)秀，最具有領(lǐng)導(dǎo)能力和集體榮譽(yù)感的同學(xué)！學(xué)生會的工作并不輕松，每日頻繁出入多個班級，幾十上百雙眼睛同時盯著你，這對我來說，是個巨大的挑戰(zhàn)，但這正巧培養(yǎng)了我面對眾人時的冷靜！

　　日復(fù)一日，自信給我的心帶來了好多好處，自信的我，在初中擁有了一團(tuán)好朋友，我也使自己變得勇敢，不再膽怯，不再遇事委委縮縮。從此，我也從一個只會在臺下的欣賞者，成為了一個可以在舞臺上大放光彩的表演者，這就是初中的我！全新的我！自信的我！

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