自信作文通用[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的自信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文 篇1

　　她整天活在自卑中，生活的貧困使她感到窘迫，迫使她不得不接受現(xiàn)實。

　　她總喜歡用劉海遮住大半張臉，使人看不到她的正臉，她那張臉什么樣子，沒人知道。她的存在感很低，班里如果沒有人提起是不會有人在意她的，體育課集體活動時沒她，小組討論也沒她，就像班里沒有這個人似的。偶爾班主任清點人數(shù)時，大家會“哦”的一聲，想起還有她。

　　她自卑，害怕與人交流，她覺得她跟別人說話，那個人就會嘲笑她。有次生活委員查人數(shù)，問她說交沒交錢，她就支支吾吾的說：“沒……沒有，媽媽還沒有發(fā)工資�！甭曇粼秸f越小聲。

　　班主任因為病假找了一位代理班主任，是一個剛畢業(yè)的女大學(xué)生，長得很漂亮，笑容時常掛在臉上。當(dāng)她站在講臺上介紹自己時，班里很多人都在說老師長得漂亮。老師也不在意，往角落里一撇，有一個身材矮小的女生，劉海遮住大半張臉�？磥�，是自己一個人。老師想。

　　“那位同學(xué)，下課來辦公室一趟�！崩蠋煶�她那個方向說。忽然，大家都看向她，似乎都在想：叫她干什么，一定犯了什么事吧。她站起來說：“知……知道了，老師。”

　　下課后。“楊研，你為什么不坐在前面？”老師問她。她不敢看著老師，盯著自己的.鞋說：“我的成績不好，老師把我調(diào)在后面的�！崩蠋熣f：“哦，這樣啊。那我把你調(diào)在前面好不好，有助于你學(xué)習(xí)。另外，你的頭發(fā)是不是該修修了呢？”老師盯著她的頭發(fā)說。修頭發(fā)，只不過讓她換一下發(fā)型，換一種心態(tài)。老師特意查了一下她的入學(xué)檔案，爸爸去世，媽媽一手帶大的。簡直就像當(dāng)時的她一樣，那時她也是不敢看人，不敢和別人說話。她想幫她，并不出于同情，是一種熟悉感讓她忍不住想幫她。”

　　她也在心里想：老師為什么要把我調(diào)在前面呢，明明我的成績那么差的。頭發(fā)，是該剪剪了。理發(fā)店前，她在躊躇進不進，猶豫了一會還是進去了。理發(fā)師問她剪什么發(fā)型，她說：“嗯……剪短點吧，劉海剪短點吧�！�

　　翌日，上學(xué)。去到班里，大家一看到她都“哇”的一聲，出于驚訝。有的同學(xué)甚至還問周圍同學(xué)說：“誒，這哪來的轉(zhuǎn)學(xué)生��？”一下課，同學(xué)都把她圍起來，問東問西的，甚至還有女同學(xué)邀請她周末去她們家玩。還有很多人說她很漂亮，這讓她的心情來燦朗起來，上課聽講都聽得很認真。漸漸，朋友多了，也愿意跟別人說話了，笑容也多了，她的成績也提高了不少，這要感謝那位代理班主任吧，她只不過讓她去剪了個頭發(fā)，就這么多朋友。

　　二十年后，她也當(dāng)了一位老師。她漂亮，對人友善，同學(xué)們都很喜歡這個老師。一改二十年前的她，那個自卑不敢與人說話的她。換了發(fā)型也換了種生活，這讓她擁有后來的朋友，家庭，工作。其實，只是一個發(fā)型，讓她自信起來，讓她擁有朋友，變得美麗起來。

自信作文 篇2

　　自我完善是一種奮發(fā)向上的精神品質(zhì)。

　　讓勇氣和自信完善自我

　　作為一名大文學(xué)家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這并沒有什么大驚小怪的。人無完人，金無足赤�，F(xiàn)實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛！本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風(fēng)順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自我反省并不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。

　　認識事物是一個循序漸進的過程，越是對事物質(zhì)疑得多，就越能夠?qū)⑺�認識得更清楚、更透徹。別人說什么并不重要，關(guān)鍵要有自己的主張和思維。誠然，人云亦云的鸚鵡學(xué)舌要不得，但在一事物的未知領(lǐng)域，任何人都可以大膽地想象、大膽地質(zhì)疑。只有當(dāng)人類的思維空間不受限時才能對事物在認識上產(chǎn)生一場革命。當(dāng)然，不假思索地妄加揣測并不是認識事物的正確態(tài)度。

　　蘇東坡看了王安石的"昨夜西風(fēng)過園林，吹落黃花滿地金"后隨手寫道："秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。"盡管東坡錯了，但他的這種錯誤是后來自己從實踐中發(fā)覺的，所以我說他的這種自信是可貴的。因為在他認識到自己的錯誤之前，他并沒有見到過被秋風(fēng)掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣說過，更何況前人對菊花鏖戰(zhàn)秋霜的崇高精神贊不絕口，那么有什么充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所說的一切呢？生活實踐使他發(fā)覺了錯誤，也使他重新認識了菊花。當(dāng)蘇東坡調(diào)任黃州團練副使，某天發(fā)現(xiàn)菊園中滿地鋪金，枝上無一菊花后才知道：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點小錯誤，但我可以想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表：他的心里十分內(nèi)疚，他對自己的輕狂放縱深感羞愧，他對自己所說的默默地承擔(dān)了一切過錯。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：說話做事都得細致全面地了解后方可行動，切忌以偏概全。

　　對自己不要過于苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自殺�；钪�就要有自己的生活信念、人生宗旨，千萬不要去負擔(dān)虛榮的十字架，不要被虛假的事實所安慰。這次錯了，下次就有可能正確。從實踐到認識，再從認識到實踐，這樣反反復(fù)復(fù)地認識，總會使我們的感性認識上升到理性認識，從而不斷地完善自我。少年階段是塑造未來形象的最佳時期，因此，自我完善的意義尤為重票要。那么，我說說自我完善的主要入手方面吧！

　　其一，要多讀些好的書籍，從中汲取道德營養(yǎng)。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”。又說：“書籍為理智和心靈插上了翅膀�！彼�的論述，說明了讀書對于自我完善起著重要作用。自我完善，要多讀好書。好書是規(guī)范人生的座右銘，好書是指導(dǎo)行動的指南針。

　　其二，從小處入手，培養(yǎng)自己的良好品德�！痘茨献印氛f得好：“君子不為小善不足為也而舍之，小善積而為大善�！币馑际怯械赖滦摒B(yǎng)的人，不認為小的好事不值得去做而舍棄它，小的'好事積累起來就成為大的好事。荀子提過“積善成德”的修養(yǎng)方法，即一點一滴積累善行，日久天長便可養(yǎng)成好的品德。

　　其三，針對自己的缺點，采取切實可行的改正措施。在這一方面，前人的做法給了我們有益的啟示。《論衡》中記載，西門豹性子很急，他就經(jīng)常佩帶一根柔軟堅韌的皮條，以便提醒自己壓抑焦躁的情緒。在現(xiàn)實生活中，不少人采取了類似的做法。有的人記性不好，便用筆將要做的事記下筆記本或便條中。這些人提醒勸誡自己，努力克服缺點，逐步完善自我。

　　其四，持之以恒，奮力攀登從善，從善的巔峰。古人云：“從善如登，從惡如崩�！�(《國語》)意為順從好的像登山那樣吃力費勁，而學(xué)壞則如江河崩潰，一瀉千里。可見，自我完善，必須要下功夫。

　　在長期的自我完善過程中，自我則求，自我改變，自我提高，是必不可少的。

　　大公無私、敬老愛幼、舍己為人、扶危救難、真誠善良、勤奮頑強、謙虛謹慎……諸如此美好的品德，是自我完善所向往和追求的目標(biāo)。它們猶如從善之山顛的一簇簇鮮花，只有在自我完善過程中永不停步、攀登不止的人，才能采擷它，獲取它。持之以恒，堅持不懈，是攀登從善之山所不可缺的精神。

　　人人都可以通過自我完善達到理想的道德境界的能力。任何一個人，不管他的身份多么普通，經(jīng)歷多么平凡，或是受過什么挫折，跌過多少筋斗，只要嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，在自我完善的道路上孜孜以求。

自信作文 篇3

　　“任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，有獨立性，不然就是奴才�！边@是徐特立說的一句話，他告訴我們，人要有自信心。

　　在我們班里，我和田俊的乒乓球打得最好，幾乎沒人能戰(zhàn)勝我們。春季，學(xué)校要舉行乒乓球比賽，毫無疑問，老師讓我們代表我們班參加比賽。老師說：“還有幾天，大賽就要開始了，你們要抓緊時間練習(xí)�！碧锟∽孕诺卣f：“對我來說，拿冠軍簡直小菜一碟�！苯�(jīng)過幾天的緊張練習(xí)，我們的.技術(shù)又增進不少。

　　轉(zhuǎn)眼就到了比賽，我在心里想一定要拿冠軍。比賽開始了，我的對手技術(shù)很不錯，他先發(fā)了一個地滾，我沒有接住，他又發(fā)了一個地滾，我接住了，可是他一抽，我又沒接祝他發(fā)了個和平，由于緊張，我竟然沒接祝上半場結(jié)束了，我的心情一落千丈，進場時的信心再也沒有了，我想退出比賽。

　　老師知道我想要退出比賽，語重心長地說：“張鑫，球輸了沒有關(guān)系，但是不能輸了你的技術(shù)，不能輸了男子漢的氣概，你要對自己有信心，拿出你的真本領(lǐng)，老師相信你能行，你也要相信自己。加油！”聽了老師的話，我找回了自信。

　　下半場時間到，我深吸了一口氣，讓自己靜下心，使自己放松，我一連發(fā)了幾個球，對手都沒接住，我輕松地獲勝了。就這樣，我得了冠軍，是自信讓我鼓起勇氣，讓我成功。同學(xué)門，擁有自信吧，你也會成功的。

自信作文 篇4

　　鳥兒不能沒有藍天的陪伴，魚兒不能沒有水的陪伴，樹兒不能沒有土壤的陪伴，花兒不能沒有綠葉兒的陪伴……而我不能沒有你——自信。

　　記得在有一次考數(shù)學(xué)的時候，我沒考了一個——85分，試卷剛發(fā)下來是我驚得目瞪口呆，那是因為我上六年級以來第一次考那么差的成績，我哇哇大哭了，心里一直在想怎么辦，媽媽知道我考那么差我可慘了，唉！我怎么這么命苦呀……可是到了后來我想通了，我知道該怎樣做了，放學(xué)后我迅速拿起試卷，以火箭一般快的速度跑回了家。

　　“咚咚……咚咚……”伴隨著這熟悉的敲門聲我回到了家。“考的怎么樣？”媽媽說道。“考的……考的……不好……”我吞吞吐吐的.說道�！皫追盅剑俊眿寢屬|(zhì)問道。“語文95分；英語98分”我說道�！翱嫉倪�是可以的，那數(shù)學(xué)呢？”媽媽焦急地說道。我想過之后自信的把數(shù)學(xué)85分說了出來。媽媽頓時間說出了一句讓人無法想象到的話�！斑@次沒，下一次要加油哦！媽媽相信你是最棒的�！甭犃诉@話我的心里也雨過天晴了。

　　是自信，讓我說出了我所不敢說你說出的事實，讓我沒有背叛我自己。

　　是自信，讓我知道了沒有自己做不到的事，它讓我以前膽小、內(nèi)向的人變成了亭亭玉立的女孩。

　　是自信，讓我在我今后所要做的是中，充滿了成功的渴望。

　　自信可以讓弱小的你，變得強大起來；自信可以讓內(nèi)向的你變得開朗起來……

　　美貌使人驕傲一時，自信使人快樂一生�？偠�言之我就是不能沒有你——自信。

自信作文 篇5

　　“自信是成功的秘訣�！薄叭魏稳硕紤�(yīng)該有自信心，獨立性，不然就是奴才�！�

　　記得我上一年級的時候。開學(xué)已經(jīng)過了一個月了，我們班上才開始選英語學(xué)習(xí)委員。老師就問我們誰想當(dāng)英語學(xué)習(xí)委員?此時教師里鴉雀無聲……老師微笑的看著我們，大概過了兩分鐘，我轉(zhuǎn)過身去打量了一番，沒有一個人舉手。這時我自告奮勇的站起來說：“老師我選我!”老師會心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責(zé)任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結(jié)讓同學(xué)們認可我!才不會辜負大家對我的期望。

　　我剛上任英語學(xué)習(xí)委員的.這一天，心里很緊張，也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語學(xué)習(xí)委員。快下課了，我就開始執(zhí)行我的任務(wù)了。我跑到每個英語小組長那里去催交作業(yè)。不一會兒，英語小組長們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個月。到了第二次月考，在考英語的時候我很自信，很快就把試卷交了。考完試的第二天，就要公布英語成績了，老師念到我時，我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時得了100分的同學(xué)朝我做了個鬼臉說：“哈哈，英語學(xué)習(xí)委員怎么啦?不好當(dāng)吧?”此時的我真想找個地縫鉆下去。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“吳霜不要灰心，老師相信你!”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經(jīng)過自己不懈努力，終于功夫不負有心人。第三次月考我總結(jié)了第二次的教訓(xùn)，做完題我檢查了五遍。待到公布成績時，我的心咚咚的跳個不停，心里很緊張，念到我時，我的心更緊張啦，“吳霜100分!”老師念分的語氣嗓門提高了幾分!我的心方才平靜下來。這時很多同學(xué)對我說：“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們：“因為我很自信唄�！�

　　我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變過去，但我可以改變未來;我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心!

【自信作文】相關(guān)文章：

自信的力量_自信的我作文02-15

重拾自信_關(guān)于自信的作文03-20

關(guān)于自信的作文：我不自信02-20

自信作文(經(jīng)典)03-10

(經(jīng)典)自信作文03-02

自信的作文【精選】03-14

自信的作文03-14

自信的作文04-11

自信的作文04-11

自信的作文04-15