自信作文

時間：2022-05-24 16:44:04 自信我要投稿

【必備】自信作文匯編五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的自信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】自信作文匯編五篇

自信作文篇1

　　“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我?guī)е阕哌M快樂作文的課堂去看看吧！

　　今天，我們在上課之前做了一個小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量�！庇螒蛞�(guī)則是九個人一組，一個人當裁判，七個人用手指分別抵住剩下那個人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個人舉起來一米高。剛開始我們幾個人試了好幾次，都沒有成功。到了后來，所有人異口同聲地說道：“這不可能！”后來，老師把我們請到教室，給我們看了個視頻。那個視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續(xù)”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個人，教練讓他在這種情況下，進行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過去才行。這個短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲�！�3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！

　　在我的記憶中，再有一次過生日的時候，爸爸給我買了一個樂高積木。我當時就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來之前一定弄好這個玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！

　　這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒有技巧，而是我們沒有自信。自信，是一種神奇的力量！

自信作文篇2

　　什么是人格，人格其實就是一個人做人的準則，是一個內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，比如尊重他人，文明有禮，誠實守信，但是這些所有的一切歸納到最后，如果沒有自信，可能都無法存在人格的核心，便是自信只有自信才有盡力去尊重他人，文明有禮，誠實守信，如果沒有自信，一個人就算強行去做到各種優(yōu)秀的品質(zhì)，也不過會逐漸致使內(nèi)心的孤獨感加深。

　　我們應該自信自信能夠帶給我們無窮的勇氣，能讓我們更有勇氣面對未來的生活。未來的世界是什么樣的誰也不清楚，但是有清楚的，有明確的一點，就是如果你一直感到自卑，沒有自尊自信，沒有滿足感成就感那么很明顯，你在未來很難拿起你的寶劍去披荊斬棘，因為自信與勇氣就是最好的一把劍，而你連這一把最鋒利的劍都已經(jīng)逐漸生銹遲鈍了，那么又有什么勇氣繼續(xù)前行呢？自信是一個人人格的體現(xiàn)，在社會生活中我們常常要求別人要尊重他人的人格，權(quán)利不僅僅是因為尊重，傳遞美好情感，給人帶來的溫暖和希望，更是因為尊重傳達出來的是一個內(nèi)心的修養(yǎng)，一個人如果充滿自信，那么對于別人他也會對別人充滿自信，并且會尊重別人的勞動成果，以及相信別人的能力，這是有利于我們前行，有利于我們奮斗，有利于我們拼搏的一個人在前行的路上，如果對所有人都缺乏自信，連自己都不信任又怎么了？能夠在未來面對風雨呢，成功向來會篩選掉，那些不自信的.人，篩選掉那些不文明禮貌的人，篩選掉那些不尊重他人的人，篩選掉那些不講誠信的人，經(jīng)過一波又一波的篩選之后，才留下最后一批人，他們就是那1%的成功人士，我們常常羨慕別人的成功，可是卻從來沒有想過他們身上蘊含的品質(zhì)是足以支撐他們的成功的，而不是說他們的成功僅僅只是憑著運氣，憑著一點點的努力，然后就換來的他們的成功必定是嘔心瀝血才換來的魯迅是當代的民族魂，可是他在寫文章的時候，他在發(fā)出喊聲的時候，收到了怎樣的曲折與磨難？沒有人能想象出來這樣一位民族魂竟然徹夜無眠，只為為人民發(fā)出吼聲，為什么他能夠做到，我相信很大一部分是因為他內(nèi)心充滿自信吧。正是這樣自信的人，才創(chuàng)造了中國文明，才創(chuàng)造了世界文明，才創(chuàng)造了人類文明，人類文明之所以能一代接一代的繁榮昌盛，正是因為有那1%的自信的人，而如果能使所有人都自信，那么我們的文明將會繁衍的更加輝煌。

　　我們應該自信，自信是維系良好人際關(guān)系的橋梁，如果一個人沒有自信，那么他的社會生活與社會交往將會大大增加難度，因為他沒有信心與別人進行交流，沒有信心去戰(zhàn)勝它，本來可以戰(zhàn)勝的困難，因為他內(nèi)心所傳達出來的自卑感已經(jīng)大大增強了這個困難的難度，就連一些本來一揮手一揮劍就可以斬斷的繩子，也牢牢的束縛住了他，真正束縛住他的不是那些困難，而是他的不自信。如果一個人內(nèi)心充滿自信，那么他就會陽光樂觀積極的向上的面對生活，那么生活在他看來就非常的容易了，他會崇尚簡單崇尚自由，會為了自己的理想而拼搏，會為了自己的夢想而流進血和淚，只有這樣的人才能成為國家的未來民族的希望，才是世界的棟梁，如果一個人失去了自信，那么他人格中的核心便失去了，而如果一個人有了自信，不斷在社會生活中增強自己的自信感，那么它便能不斷的走向那輝煌的未來，創(chuàng)造更加美好的生活歷史是有人創(chuàng)造的，但是那些創(chuàng)造歷史我相信大部分都有著自信的人格，或多或少都帶有一點自信的因素，即使那個人傳達出來的并沒有給人感受到多大的自信心，但是他的內(nèi)心一定是堅強的。

　　但是盲目的自信是知道的，當遇到困難的時候我們要增強自信心，但是一定不能驕傲，我們應該握緊手中的劍，調(diào)節(jié)好方向，調(diào)節(jié)好奮斗的目標，明確你要揮向的目標，一槍中靶心，絕對不能盲目的自大驕傲，那么就變成了驕兵，必敗。只有把握好自信的尺度，才能真正走向成功而盲目自大的人，即使獲得了短暫的輝煌，也會因為差之毫厘而最終失之千里。

　　人生是一場有去無回的旅行，在這一場旅途中我們從未孤獨，只要我們增強自尊自信，讓自信伴我行，讓勇氣與我相隨，那么我們前行的路上便點燃了一盞夢想的燈塔，在它的指引下只要我們調(diào)節(jié)好角度，戒驕戒躁，內(nèi)心不浮躁，以自己的夢想為方向，最終一定能夠走向成功，走向輝煌，走向?qū)儆谖覀冏约旱氖澜纭?/p>

自信作文篇3

　　原來的我是一個很不自信的小女孩，我可以說是膽小如鼠�？墒乾F(xiàn)在的我已變成一個充滿自信的陽光女孩。

　　上一年級的時候，老師讓同學回答問題時，幾十雙手齊刷刷地舉起時，只有我拿書遮著臉，裝作在思考問題。其實我也知道這道題的正確答案，可卻怕答錯了，同學們會哄堂大笑。那時我緊張極了，時間好像停止了，心也在“咚咚”跳個不停，一陣熱流涌上我的臉頰。生怕老師請到我，沒有想到老師竟然真的點到了我，我吞吞吐吐地從嘴里吐出一詞一句，終于回答完了，我快速坐下。老師高興地說：“回答完全正確，掌聲歡迎�！睙崃业恼坡暣蚱屏私淌依锏陌察o，但更打破的是我心中無形的墻。從此我自信起來，無論是在學校，還是在家里。

　　記得有一次運動會的跳繩比賽，真可謂是高手如云，有的同學開始小聲嘀咕懷疑起自己的實力，怕自己會輸。可我，我自信極了，從未對自己有一絲懷疑，滿腦子想著自己會拿第一，自信的我戰(zhàn)勝了心里壓力，拿了第一。我由衷地感謝自信。

　　如果一個人不自信，他會感到自卑，遇到很強的對手，他會懷疑自己的實力，遇到困難，他總是會被困難打倒。相反如果一個人充滿了自信，遇到強敵，他勇于挑戰(zhàn)，不會對自己有一絲懷疑，遇到困難，他不會被困難嚇倒，而是勇于挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難。

　　自信，你讓我受益匪淺，謝謝你，自信！

自信作文篇4

　　我終于通過了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽，清澈的河水，碧綠的森林……一切第一是充滿希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著一道道關(guān)的難度，我?guī)缀跏チ诵判�。在這個困難的時候，是她，讓我找回了自信、

　　當我剛剛進入初中的時候，覺得這個環(huán)境是陌生的，因此在走著條路的時候，十分小心翼翼。

　　走進中學的教室，望著一個個陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著自己，左看右看，沒找到一個合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說，可我沒有那個勇氣，老師將我調(diào)位置調(diào)到了前面。

　　小學作文是我的弱項。碰見作文就頭暈眼花。寫不出幾句好話來。我來到這個學校這個班級，聽說每周兩篇作文，我聽了就發(fā)黑眼睛，作文寫得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來了，初中階段第二次寫日記自我感覺不好，本子發(fā)下來卻打了個“好”真的太陽從西邊出來了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫作文要細心，多看課外書。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書，寫作也就更認真了，在不知不覺中我愛上了語文，愛上了寫作。我找回了自信。

　　你們知道她是誰嗎?她從事教書工作，不斷栽培學生，衣著樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿著智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。

　　你們一定覺得吃驚吧!她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。

自信作文篇5

　　我叫孟�，摚衲�10歲，是石首市文昌小學四（5）班的學生，我性格開朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛好是畫畫，彈古箏，種植物，養(yǎng)動物。我的愿望是長大了當一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。

　　在我一年級的時候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的鼓勵和幫助，那時候的我膽子一點兒也不大，我擔任班上的學習委員，我覺得自己什么事情都沒有做。到了下半學期，班上競選班干部，我結(jié)果以一票之差當上副班長，回到家里，媽媽笑著對我說，你真幸運，只要努力，機會一定等著你。到了二年級，競選又開始了，當我站在臺上大聲演講的時候，老師和同學給予我熱烈的掌聲，我終于當上了班長，媽媽知道了這個消息，向我伸出大拇指，并叮囑我一定要好好學習，我高興地點點頭，并向媽媽使了一個調(diào)皮的眼色。從那時開始，我嚴格要求自己，學習成績在班上一直名列前茅，我知道稍稍不努力就意味著什么？因為班上的同學都很優(yōu)秀，只是這次機會被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵，同學們的幫助。沒有他們，就沒有今天的我。

　　同學們都夸我的作文寫得好，其實都是嚴老師的功勞。從一年級開始，嚴老師就教我們語文，我的語文成績一直在班上領(lǐng)先，這與老師的教導是分不開的。老師讓我們多看課外書，還要做好讀書筆記，我想這也是一種很好的學習方法吧。

　　到了四年級，我們換了新班主任老師，剛開始的時候，袁老師一點兒都不了解我，后來我就大膽表現(xiàn)自己，老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，我上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，我又很幸運的當上了班長。后來我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗，那就是在成功和失敗面前，永遠做最好的自己。

　　我自信，我快樂！

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