學(xué)會(huì)自信作文（精選30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)自信作文 1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了一個(gè)年頭，回想過(guò)去的一年，有哭，有笑……從一個(gè)天真的兒童，成了一個(gè)沉穩(wěn)少年。七年級(jí)，不僅讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了自信。
不知怎的，從小學(xué)左年級(jí)時(shí)，我就變了一個(gè)人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個(gè)觀眾的身份來(lái)上課一樣，做一只默默無(wú)聞的小鳥一般。因?yàn)�，我開始害怕，害怕自己回答的不對(duì)，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說(shuō)真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會(huì)嘲笑我這個(gè)班干部；更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了兩年的觀眾。
到了初中，我想找回曾經(jīng)那份自信。我想像其他同學(xué)那樣，可以大膽交流，大膽地回答問題，大膽地提出自己?jiǎn)栴}�？墒俏易霾坏搅�，兩年整整做了兩年的聽眾，不可能一下子又像之前那么自信。我現(xiàn)在終于體會(huì)到那種想回答問題卻遲遲不肯舉手發(fā)言。但是我一定要改，一定要讓自己變得自信，即使這條路又漫長(zhǎng)又辛苦……
時(shí)間飛逝，不久又過(guò)了一個(gè)月……記得有一次，上課鈴打響了。英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，我拿出紙筆，準(zhǔn)備聽課。課上，老師給了我們一個(gè)問題。我思索片刻，便想到了答案。抬頭一看，同學(xué)們還在想著。我想主動(dòng)舉手回答，可以想到我站起來(lái)回答時(shí)同學(xué)們都看著我老師也看著我那尷尬的`場(chǎng)面時(shí)，又打了退堂鼓，我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)重拾自信，老師問了一句：“有人想到了嗎？”大家都低下了頭。我更加著急，可這手卻如鐵般沉重。終于我顫抖地舉起了手，我卻又失去了這次機(jī)會(huì)——有人先回答了。我十分難過(guò)像泄了氣的皮球。課后，我趴在桌上，想了想自己為何不能找回自信，我終于明白了——是自己的心在做鬼，心總想著自己做不到，自己做的不夠好，我要戰(zhàn)勝這片恐懼，才能找回自信。
第二天，老師又出了一個(gè)問題，我還是很快便想到了答案這次我認(rèn)真思考，確定了答案，我平復(fù)心情，努力克服心里恐懼，心想：我一定能回答好！我顫抖地舉起了手，老師見我舉手也很高興，雖我回答得斷斷續(xù)續(xù)，可仍得到了老師的好評(píng)。我十分激動(dòng)，感覺自己又重拾了一點(diǎn)自信。
從此，我越來(lái)越喜歡舉手，我喜歡那份回答后的自豪感！
漸漸地，我的英語(yǔ)成績(jī)好起來(lái)了，我也越來(lái)越愛英語(yǔ)，作業(yè)認(rèn)真做，上課認(rèn)真聽。同樣地，對(duì)其它課的學(xué)習(xí)我也比以前更努力了。隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步，我對(duì)自己也越來(lái)越有信心了。
過(guò)去的一年，雖然平常，但著實(shí)讓我難忘。因?yàn)�，它教�?huì)了我如何戰(zhàn)勝自我，它讓我找回了自信。
學(xué)會(huì)自信作文 2
最真誠(chéng)的慷慨就是贊賞。 ——歌德
最近，在翻看于丹老師著的《莊子》心得一書時(shí)，曾讀到這樣一個(gè)故事，感觸頗深。故事情節(jié)大致是這樣的：一個(gè)致力于園藝研究的人種出了果粒飽滿、味道上乘的葡萄，于是他捧著一串一串的葡萄站在大門口讓過(guò)往的路人來(lái)品嘗自己豐收的成果，分享自己豐收的喜悅。然而他接二連三地收到別人無(wú)心的傷害（富商只看重錢，硬塞給他一筆錢才拿走葡萄；官員只看重權(quán)力，要為他辦事之后才肯吃；恩愛小夫妻的丈夫吃醋，當(dāng)自己的妻子吃了葡萄喜笑顏開時(shí)，他的丈夫卻對(duì)他虎視眈眈，把他嚇跑了）。最后是一個(gè)乞丐說(shuō)出了葡萄的真正滋味，這讓這位園丁興奮不已！園丁的本意是想讓品嘗過(guò)葡萄的人，贊揚(yáng)自己幾句，結(jié)果卻是品嘗過(guò)葡萄的富商、官員、小夫妻忘記了園丁的辛勤的汗水，忘記了對(duì)園丁的`肯定，卻只重視葡萄的美味而已。
從這個(gè)故事里，我們可以知道，任何人都有得到贊賞的欲望，都需要?jiǎng)e人都贊美，都需要?jiǎng)e人的夸獎(jiǎng)。成人是這樣，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)更是不可缺少�！昂⒆诱婀裕彀烟O果分給小弟弟”之類的話會(huì)有利于孩子的社會(huì)化�！皟鹤诱姘�，爸爸為你而自豪，”“媽媽相信你有能力處理好與同學(xué)的矛盾”等等之類的話，這對(duì)孩子自信與自立的建立至關(guān)重要。
孩子在鼓勵(lì)中會(huì)變得自信。贊美的語(yǔ)言好比溫泉，會(huì)讓孩子時(shí)時(shí)沐于其中，從中提取自信，學(xué)習(xí)更富于成效。留心孩子們身上的閃光處，及時(shí)地鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的品行和能力會(huì)天天向上。很多名人之所以獲得巨大成功，在很大程度上都獲得過(guò)夸獎(jiǎng)或贊賞。愛迪生在鼓勵(lì)中成為造福人類的巨人。富克蘭林成功的秘訣就在于：絕不說(shuō)人壞話，多稱贊別人長(zhǎng)處。賞識(shí)教育法的創(chuàng)立者周弘老師成功地將自己雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成才的事例，更說(shuō)明了贊賞和賞識(shí)在孩子成長(zhǎng)道路上的重要作用。
就說(shuō)自己的兒子吧，如果他做事做的好，得到了大家的夸獎(jiǎng)，那么他也會(huì)興高采烈，喜笑顏開，而且越干越有勁，越干越出彩。老師的夸獎(jiǎng)常常使他更加勤奮、用心；同伴們的夸獎(jiǎng)會(huì)使他更加信心十足，干勁沖天；我們的贊賞他更是十分在意。寒假期間，由于參加了書香寒假博客大賽，兒子寫完文章后，往往要征求我們的意見，讓我們先讀一讀，看一看，問寫的好不好，在得到肯定的答復(fù)之后，勁頭更足，信心大增，因而越寫越想寫。
雖然有人說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的我不是非常的贊同，但這一點(diǎn)還是值得肯定的，適當(dāng)?shù)馁澷p會(huì)讓孩子充滿激情，充滿活力，充滿自信。因此，為了孩子的健康成長(zhǎng)，適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行贊賞吧！
學(xué)會(huì)贊賞，是一件好事，請(qǐng)不要吝嗇自己的贊賞之聲，也請(qǐng)你為自己的孩子豎起大拇指吧！
學(xué)會(huì)贊賞，讓孩子在自信中勇敢地前行！
學(xué)會(huì)自信作文 3
自信是什么？自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì)，也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō)，一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒，他會(huì)再次爬起來(lái)，最可怕的是自己把自己擊倒，他也就再也沒有希望了。所以我們要學(xué)會(huì)自信，只有學(xué)會(huì)自尊自信，我們的人生才會(huì)成功。
自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。自信是奔雷驚天動(dòng)地的奔向成功。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。沒有勇氣和自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，愚公怎會(huì)百折不撓地移山？人一生的道路，必定會(huì)有許多坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過(guò)去，渡過(guò)了難關(guān)；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因?yàn)榍罢哂幸环N力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會(huì)變得勇敢；自信是一股清泉，它流進(jìn)人的心里，人會(huì)變得快樂；它開在人們的心里，人就會(huì)走向成功。
我承認(rèn)，以前的我并不是一個(gè)自信的人。我的成績(jī)?cè)谛W(xué)不好也不壞，這顯然不是父母想要的成績(jī)，我的考試結(jié)果在他們眼中完全不及格，他們想要的是鶴立雞群，十分的出類拔萃才行.學(xué)校組織的活動(dòng)我都不敢參加，光榮板上從來(lái)都沒有我的名字，在老師的眼里我只是一顆默默無(wú)聞的小草。后來(lái)，我理解了父母，我確實(shí)一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有，這是我不自信的關(guān)鍵。現(xiàn)在的我找到了不自信的根源，我開始有了上進(jìn)心，別人能的`我為何不能？我曾在心里暗暗地想。伴隨著自信，我不知度過(guò)了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，當(dāng)別人在嬉笑打鬧的時(shí)候，我在學(xué)習(xí)，我要的是把以前落下的補(bǔ)回來(lái)那時(shí)我終于明白了好成績(jī)來(lái)源于自信，我成績(jī)上進(jìn)步了，學(xué)習(xí)上受到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來(lái)源于自信。
失敗而優(yōu)柔寡斷，當(dāng)你動(dòng)搖自信而怨天尤人，當(dāng)你錯(cuò)失機(jī)遇而自暴自棄的時(shí)候人的一生沒有一帆風(fēng)順的坦途。當(dāng)你面對(duì)…… 你是否會(huì)思考：你的自信心呢？自信心會(huì)使你創(chuàng)造奇跡。因?yàn)樽孕牛愿杏X生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。美國(guó)作家愛默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！睕]有自信你怎會(huì)成功？
自信能夠讓一個(gè)平凡的圖畫變成絕世美景，也能夠讓一個(gè)絕世美景變成世人笑柄。我們應(yīng)控制好分寸，正視自己，讓自信伴我們成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)自信作文 4
自信，這人人稱頌的優(yōu)秀品質(zhì)、可貴精神，自古以來(lái)便被人們贊為成功的前提動(dòng)力，可謂成功人士必備。但就是這人人追捧的高尚品德，在我們的身邊卻猶如夜空中銀星點(diǎn)點(diǎn)，照做者已然不在絕大多數(shù)。
舉一個(gè)公司中的例子吧。公司近日經(jīng)營(yíng)狀況甚佳，接下了不少來(lái)自大企業(yè)的訂單。由于工程較大，時(shí)間緊迫，想要出色完成任務(wù)并不是一件簡(jiǎn)單的事。但這又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，多少人對(duì)此夢(mèng)寐以求。而面對(duì)來(lái)之不易的機(jī)遇時(shí)，又有幾人能真正拿出自信，相信自己的能力，將它把握？一味地推三讓四，故作謙虛，強(qiáng)裝客氣，口口聲聲地說(shuō)：“唉呀，這么大的事情我哪能干好哇，還是您來(lái)接手吧�！惫钠鹩職馄床环嬗心敲措y？始終懷疑自己，甚至質(zhì)疑自己，總是覺得自己資歷不如別人，能力又不如某某，這并不是什么好事！原本你有高水平高智商，最后卻把自己貶低成低潛質(zhì)沒腦子。當(dāng)機(jī)會(huì)最終讓自信之士牢牢把握接而大展鴻圖時(shí)，那些在機(jī)遇面前“彬彬有禮”的紳士們又不服氣了：“哼，憑什么這么好的工程讓那小子承辦了？我比他強(qiáng)十萬(wàn)八千多倍呢！”此話可能有那么一丁點(diǎn)兒是屬實(shí)的`，但卻言之甚晚。當(dāng)機(jī)遇降臨到自己面前時(shí)一味退縮、懼怕，沒有半點(diǎn)自信，沒有一絲試一時(shí)的勇氣。機(jī)會(huì)在無(wú)形中悄然離去時(shí)，這才大徹大悟，追悔莫及，有什么用呢？說(shuō)別人沒能力，那你的能力又在哪里呢？連攬下機(jī)遇的自信都沒有，算什么人才？！
為什么這種現(xiàn)象如一例高傳播效率的傳染病，瘋狂的在社會(huì)上蔓延？自信為什么成了一種遙不可及，被深深囚禁在心里？原本是人人追求的高尚，現(xiàn)在卻淪為稀有資源？自信怎么了？勇往直前又不是丟人現(xiàn)眼，事事畏懼才是真正的奇恥大辱！沒有必要去逃避，更沒有必要自我貶低，自我懷疑，求得那份虛偽的謙虛。勇敢地追求你心中的夢(mèng)想，否則，此生枉為人！不必唯恐他人的白眼與懷疑，不要讓任何無(wú)謂的借口成為你滯而不前的顧慮，讓自信為你開啟成功的大門。
不要過(guò)于懷疑自己，不要把“我能行么？”當(dāng)做你的口頭禪，何必讓自信的雙翅被囚禁在枷鎖之下。為自己的目標(biāo)而努力奮斗，積極進(jìn)取，別讓自信僅僅刻在座右銘上，要把自信融入你的靈魂深處，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，相信自己，把握機(jī)遇，讓自己的生命得以大綻異彩，讓自信成為你人生的守護(hù)之神！作文
學(xué)會(huì)自信作文 5
自信是什么？我想：自信就是相信自己。老師說(shuō)：“自信是成功的開端！”我也認(rèn)為“自信就是成功的第一步”。
隨著炎炎夏日的到來(lái)，七年級(jí)也慢慢離我們遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在暑假來(lái)了，七年級(jí)結(jié)束了。七年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯讓我很懷念，七年級(jí)我學(xué)到了很多，也收獲到了很多�；叵肫吣昙�(jí)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識(shí)，還有與同學(xué)們的小打小鬧……一件件事都讓我懷念。
以前的我，內(nèi)向，害羞，不敢面對(duì)陌生人。但是在七年級(jí)我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了面對(duì)陌生人要面帶微笑，學(xué)會(huì)了怎么與朋友友好地相處……這一切的開端便是自信，擁有自信，才可以做好每一件事！
記得七年級(jí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都踴躍積極地參加，我在四百米和兩百米上報(bào)了名，可是又因?yàn)樘叩娜藬?shù)不夠，四百米的人數(shù)多出。老師又從同學(xué)那里知道了我在跳高方面比較好，所以就讓我不要參加四百米，去參加跳高。任我百般解釋，抱怨，老師依然堅(jiān)持讓我去參加跳高，我只得答應(yīng)。
我為什么會(huì)害怕跳高呢？沒錯(cuò)，我在跳高上是比較好，可是我一直怕自己不夠好，拿不到名次。這說(shuō)到底還是我自己不夠自信。
之后，我一直悶悶不樂，一直在想我該怎么去應(yīng)對(duì)，以致于一連幾天的訓(xùn)練都沒有認(rèn)真，無(wú)精打采的。
但是時(shí)間卻不等人，日子一天天被我浪費(fèi)了，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的.日子越來(lái)越近，訓(xùn)練的日子越來(lái)越少，我也越來(lái)越著急，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這下我可不敢怠慢訓(xùn)練了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天的訓(xùn)練，雖然我嘴上抱怨，可是訓(xùn)練得還是很認(rèn)真的。
轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，隆重的開幕式之后，就是各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的比拼了。
在跳高的場(chǎng)所上，比賽前，我還比較緊張。但是我在心中一直說(shuō)：別緊張，要鎮(zhèn)定；不要緊張，要自信！漸漸地我就平靜了下來(lái)。在我前面的跳高運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都比完了。
輪到我了，裁判向我點(diǎn)了一下頭，我就沖了出去，縱身一躍，頓時(shí)感覺很好，就像在飛一樣，覺得自己通過(guò)了。但是事與愿違，我的腳直接踢在了桿子上，我就直直的跌倒在沙坑上，身上很疼，臉上也是火辣辣的。
我尷尬的走出了沙坑，就在想：為什么沒有跳過(guò)去？第二次機(jī)會(huì)得好好把握。第二次挑戰(zhàn)時(shí)，我不免有些陰影，有些心慌，害怕又跳不過(guò)去。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音“加油，加油！”原來(lái)是同學(xué)們來(lái)給我加油了，我心中一暖，鎮(zhèn)定了不少。
又輪到我了，我像一支離弦的箭沖出去，高高地跳起，跨過(guò)了桿子。之后我就頻頻通過(guò)挑戰(zhàn)，把出師未捷身先死的不吉利全部掃光。最后我得到了好名次。我就想：如果像起初那樣總是不自信，我恐怕第一關(guān)都過(guò)不了吧！
是啊！想要做好一件事首先就要自信，沒有自信，其他也是空談。如今，七年級(jí)已經(jīng)過(guò)去了，驀然回首，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從中收獲的自信，總能讓我昂著頭迎接新的挑戰(zhàn)！
學(xué)會(huì)自信作文 6
曾經(jīng)，我是個(gè)膽小而怯弱的人，可偏偏對(duì)舞臺(tái)有著無(wú)比的向往。我是那么渴望站在璀璨的燈光下盡情地表現(xiàn)自己，可又被緊張的情緒和對(duì)失敗的恐懼牢牢地束縛，直到我遇見了這句名言——“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋�，它深深地觸動(dòng)了我，并從此成為了我的座右銘，引領(lǐng)我一次又一次戰(zhàn)勝自我，贏取成功。其中，最讓我難忘的就是我因此收到了人生中第一份含金量較高的榮譽(yù)證書——浙江省青少年打擊樂大賽的銀獎(jiǎng)證書。捧著這份來(lái)之不易的榮譽(yù)，艱苦的練習(xí)和比賽所經(jīng)歷的一切瞬間涌上心頭。
最憶的是集訓(xùn)的那段日子，每天，我都得走進(jìn)那間又悶又熱的教室，拿起沉甸甸的鼓棒，淹沒在大大小小的架子鼓和吊镲、水镲、反镲、叮叮等一堆設(shè)備中間，一遍遍地進(jìn)行著超出我身體極限的枯燥乏味的基本功練習(xí)。
這一天，老師給我布置了一個(gè)簡(jiǎn)直不可能完成的任務(wù)，要我在雙腳雙踩達(dá)到每分鐘140下的同時(shí)，雙手分別進(jìn)行難度極高的SOLO練習(xí)。這兩項(xiàng)練習(xí)哪怕是分開完成，都是很困難的，需要集中全部的注意力并耗費(fèi)大量的體能�，F(xiàn)在要把它們并在一起同時(shí)完成，別說(shuō)這么快的速度，就是速度放慢一倍，大腦也未必能勝任同時(shí)指揮著雙手雙腳分別按不同的節(jié)奏和頻率進(jìn)行演奏。我用哀求的眼光看著老師，可老師完全不為所動(dòng)，只丟下一句“這是你要參賽的那首《Sam ba Sam ba》的主要節(jié)奏型，必須練！”，就推門出去了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好開始了發(fā)瘋似的練習(xí)，一遍、兩遍、三遍……，連我自己都不記得到底練了多少遍，可是沒有一遍是正確的，不是雙踩的速度不夠，就是SOLO的節(jié)奏錯(cuò)亂。我差不多快絕望了，尤其是聽到隔壁鼓室里傳來(lái)那層次豐富、律動(dòng)清晰的鼓聲，我更是方寸大亂，對(duì)手的強(qiáng)勁和我的差勁形成了那么鮮明的對(duì)比。就當(dāng)我?guī)缀醍a(chǎn)生放棄的念頭時(shí)，那句座右銘給了我巨大的力量——“人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍堋�。是啊，我之所以不能，不是因�(yàn)槲冶葎e人差，而是因?yàn)榫毩?xí)的.數(shù)量和時(shí)間不夠，只要痛下苦功，一定會(huì)有起色的。想到這里，我重拾信心，用心揣摩，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)開展針對(duì)性練習(xí)，一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……一天、二天、三天……，我終于把這塊難啃的骨頭給啃了下來(lái)，整首曲子也因此變得更加得心應(yīng)手。
比賽當(dāng)天，我按照抽簽，排在了較為靠后的出場(chǎng)順序。坐在臺(tái)下，看著前面的選手一個(gè)強(qiáng)似一個(gè)的表現(xiàn)，我再一次心生疑慮，我能超越他們，得到好成績(jī)嗎？這時(shí)，這句話又一次鼓勵(lì)了我，所有的辛苦付出都不會(huì)白費(fèi)，相信自己一定能！終于輪到我了，此時(shí)的我，已然從容鎮(zhèn)定、自信滿滿，和著激烈音樂，手腳擊打出強(qiáng)勁、和諧的律動(dòng)。一曲終了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我知道，我贏了，不止贏過(guò)了對(duì)手，還有那個(gè)曾經(jīng)怯弱的自己！
相信自己，往往會(huì)給我們帶來(lái)驚喜。也許某一天，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很棒！
學(xué)會(huì)自信作文 7
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐……但是在遇到困難時(shí)，我們常常缺少自信。 ——題記 考試 有時(shí)我們?cè)诳荚囍案械骄o張，有時(shí)我們?cè)诳荚嚽案械阶约嚎疾缓�，這都是缺乏自信。 我們?cè)诳荚囍耙獜娜莶黄�，�?zhèn)定。在考試的時(shí)候一遇到難題就會(huì)害怕，一遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的知識(shí)就發(fā)愁，覺得到收卷時(shí)怕做不完。做上之后，怕做錯(cuò)，在一個(gè)很少的分?jǐn)?shù)上斤斤計(jì)較，耽誤了時(shí)間，做后面的題時(shí)，時(shí)間會(huì)非常緊張。
為了留下更好的時(shí)間檢查，因此在做閱讀題時(shí)好沒有讀懂講的是什么內(nèi)容，就把答案急匆匆地往上寫，在檢查出來(lái)的時(shí)候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時(shí)也要靈敏一點(diǎn)，遇到實(shí)在想不起來(lái)的，就先空著，做時(shí)要注意，不要擔(dān)心做不完，只要專心去做就可以了。 跑步 每個(gè)人在競(jìng)爭(zhēng)之前都非常緊張，心里就像有一只小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會(huì)導(dǎo)致成績(jī)，跑別人超過(guò)自己，怕堅(jiān)持不下來(lái)。在短跑中緊張起跑會(huì)受到障礙，再跑中又會(huì)同看的'習(xí)慣，緊張就會(huì)覺得路程很長(zhǎng)。在長(zhǎng)跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。劉翔為什么能得到冠軍？就因?yàn)樗泻軓?qiáng)的實(shí)力，更重要的是，他的心態(tài)比較穩(wěn)定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。 我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎么相信你呢？ 所以，我們要在困難中，學(xué)會(huì)自信！
學(xué)會(huì)自信作文 8
一個(gè)人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對(duì)他的鼓勵(lì)。
我是一個(gè)幸運(yùn)的男孩，生活在一個(gè)幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來(lái)不敢一個(gè)人去做一件事，原因很簡(jiǎn)單，我害怕失敗。父母對(duì)此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵(lì)。
我十分喜歡體育活動(dòng)，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個(gè)鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難��！我一定無(wú)法學(xué)會(huì)的，還是不學(xué)好了。可這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，溫和地對(duì)我說(shuō)："別害怕，萬(wàn)事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！"我疑惑地看著父親："我真的能行嗎？"他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我在父親的`鼓勵(lì)中成功地站了起來(lái)，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……
我有一副好嗓子，上小學(xué)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)領(lǐng)誦，但我拒絕了，因?yàn)槲矣X得比我強(qiáng)的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)："丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引入注目的白天鵝。"我答應(yīng)了老師的要求，在老師鼓勵(lì)的目光下，我成功地走上了講臺(tái)……
就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵(lì)下慢慢長(zhǎng)大，由原來(lái)那個(gè)缺乏自信的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)有著充足自信心的少年，我的自信使我贏得了許多機(jī)遇，成功地走到了今天。
十二年的歲月，我得到的是無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，換來(lái)的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。
學(xué)會(huì)自信作文 9
自信，是一個(gè)人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什么事都不會(huì)成功。
一個(gè)國(guó)家也需要自信。中國(guó)擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時(shí)期因?yàn)槊つ康淖孕哦呦蛩ヂ洌晕覀冞�要學(xué)會(huì)正確地?fù)碛凶孕�。新中�?guó)建立以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平快速增長(zhǎng)，已由落后弱小的國(guó)家發(fā)展成為強(qiáng)大的國(guó)家。這肯定離不開對(duì)時(shí)代潮流的追趕。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的深刻把握，來(lái)自于對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。
我們要自信，要對(duì)中華文化發(fā)展的前途充滿自信。對(duì)中國(guó)的特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路充滿信心，對(duì)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)充滿信心。
正是因?yàn)樽孕�，相信我們并不比其他�?guó)家差，所以，我國(guó)的科技事業(yè)取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎(jiǎng)名單上從未有過(guò)中國(guó)人的名字，而近幾年已有兩位獲獎(jiǎng)人了，這就更加增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)人的自信心。
科技的發(fā)展，手機(jī)的出現(xiàn)。以前大人們用的基本上都是外國(guó)產(chǎn)品。而現(xiàn)在不是也有很多國(guó)產(chǎn)品牌，它們功能，性價(jià)比不比外國(guó)的差啊。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要挺直腰桿，充滿自信，因?yàn)槟闶且粋�(gè)中國(guó)人！
以前的我們總是習(xí)慣于仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來(lái)都沒有考慮過(guò)別人的.鞋子是否合適你�；蛟S，你在奮力追趕別人腳步時(shí)，別人也在仰望著你。
我們要自信，要有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是富有生機(jī)與活力的，不斷推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展，不斷促進(jìn)民族文化的繁榮，也是一個(gè)民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠?qū)⒁患虑橥昝赖剡M(jìn)行下去，而自信也是一個(gè)人所擁有的不可缺少的重要品質(zhì)。擁有了文化自覺和自信，國(guó)家才能繁榮昌盛。
學(xué)會(huì)自信作文 10
自信來(lái)自于實(shí)力，自信產(chǎn)生魅力。沒有真正實(shí)力的專講求自信心，是難以成功的。
竹筍是自信的，它攢足了力氣向地面上鉆，終于在地面上挺立；小草，是自信的，它舒展開自己的葉片，無(wú)比愜意的沐浴陽(yáng)光；花兒，也是自信的，從一個(gè)花苞起，經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨，成績(jī)了一個(gè)美麗存在；鯉魚，還是自信的，他不在乎別人的評(píng)價(jià)，最終一躍，跨過(guò)龍門。
小學(xué)時(shí)代，考試，對(duì)我而言是一個(gè)新鮮事物，在我好奇心的驅(qū)使下，每次考試都是一個(gè)艱巨的.挑戰(zhàn)，而自信，成了我在這種挑戰(zhàn)中必備的武器。
炎炎夏日，天氣悶熱。我學(xué)習(xí)生活中第一場(chǎng)重要挑戰(zhàn)擺在我面前，那，便是小學(xué)畢業(yè)考試。雖然以后還有許多考場(chǎng)等我進(jìn)，許多試題讓我做，但這一仗，決定著我以怎樣的結(jié)果離開小學(xué)校園。
考試的日子一天天臨近，我復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容也越來(lái)越多，在這個(gè)過(guò)程中，唯一不變的是信念，是自信�？荚�，悄無(wú)聲息地來(lái)到我面前，翻開精致的筆記本，紅紅的三個(gè)大字迎面撲來(lái)：我能行。我坐在考場(chǎng)里，平心靜氣，一遍遍默念：“我自信，我成功，我能行！”試卷，平鋪在桌上，我沉著地那起筆，在紙上耕耘。自信是所有的題目都變得如此簡(jiǎn)單，答案，顯而易見。如此這般，我，還能畏懼什么？走出考場(chǎng)，我長(zhǎng)舒了一口氣，輕松地回家，等待“風(fēng)吹金榜”。
金榜終于落到了我家，媽媽興沖沖地告訴我：“全校第一！”我并不驚訝，在自信的作用下，一切都是那么容易預(yù)料，那么自然而然。
因?yàn)樽孕�，筍長(zhǎng)成了高風(fēng)亮節(jié)的竹；因?yàn)樽孕�，小草鋪綠了大地；因?yàn)樽孕牛瑵M樹鮮花盛開；因?yàn)樽孕牛庺~一躍成龍；因?yàn)樽孕�，我在同學(xué)們的贊嘆聲中離開小學(xué)校園。
生活中只有自信，一切皆有可能，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！
學(xué)會(huì)自信作文 11
雄鷹的展翅。是在多少次墜人深谷的擊打中又扶搖而起；寶劍的鋒利，是在多少次錘煉中又光芒四射；翻騰的千層浪花，是在多少次暗礁的撞擊中又仰天鋪展……在一次次的挫折中，經(jīng)歷了一次次肉體與精神的折磨，它們還是成功了，是因?yàn)樗鼈儞碛凶孕拧Ｗプ×顺晒Φ谋郯�，�?jiān)信“我能行”。在挫折中學(xué)會(huì)自信。
受挫了，大喊一聲“我能行”，這便是一種感召，激勵(lì)我們張揚(yáng)自己的個(gè)性，活出颯爽的英姿；受挫了，大喊一聲‘，我能行”。這便是一種動(dòng)力，催促我們?cè)竭^(guò)叢莽，穿過(guò)荊棘。
人生沒有失敗，只有暫時(shí)的受挫。挫折算什么，是我們通向成功的鐸站，是我們成功的序幕，是成功的`贊歌中的一個(gè)小小的休止符。只要我們學(xué)會(huì)自信，受挫一次，我們將離成功更近一步。
愛迪生窮困潦倒，被列車員打聾了一只耳朵，但他很自信。成為最偉大的發(fā)明家之一；貝多芬失去音樂人最重要的聽覺，但他自信地扼住命運(yùn)的咽喉，成為最偉大的音樂家之一；海倫·凱勒自信地?fù)P起風(fēng)帆駕馭在孤獨(dú)中，成就了自己，造福了人類。挫折是一份財(cái)富，堅(jiān)守住自信就意味著成功的來(lái)臨。
朋友，也許生活曾虧待過(guò)你，也許命運(yùn)曾捉弄過(guò)你，也許朋友曾背叛過(guò)你，如果你認(rèn)為你因此而受挫了的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是生活對(duì)你的考驗(yàn)和磨礪，這是你邁向成功的最好契機(jī)，相信自己，挫折是打不倒你的，不要，因?yàn)橹挥心阕约翰艜?huì)打敗自己。
受挫時(shí)，唱一首歌，學(xué)會(huì)自信，高唱一首催人奮進(jìn)的歌！揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，從此翩翩起舞，你將擁有一個(gè)靚麗的人生！
學(xué)會(huì)自信作文 12
生活可以教會(huì)我們?cè)S多的人生務(wù)必有的優(yōu)點(diǎn)，比如——“堅(jiān)強(qiáng)”、“勇敢”、“自信”、“寬容”、“勤奮”等，幾次奧數(shù)課就讓我學(xué)會(huì)了自信�！�
“不許再膽小了�。 眿寢寚�(yán)厲的教訓(xùn)著我�！芭�，知道了�！蔽覔P(yáng)著頭卻不敢正視媽媽的眼睛。因?yàn)槲乙郧吧细鞣N課膽子小的像麻雀一般，所以每次回家都少不了被媽媽罵，可是媽媽越罵，我的膽子越小。我估計(jì)，我膽子小的原因是怕被同學(xué)們嘲笑，被老師批評(píng)，更怕老師對(duì)我失去信心。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了。我深深的吸了一口氣，進(jìn)教室了。
我們的老師姓奉，長(zhǎng)者一張熊貓臉，戴著眼鏡，一副憨態(tài)可掬的樣子。奉老師不僅不想我想像中的那么嚴(yán)厲，反而每到難題奉老師都要天真無(wú)邪的問我們：“好難啊，這道題怎么做�。俊蓖瑢W(xué)們總是積極的響應(yīng)著。
我身上本有許多優(yōu)點(diǎn)，可就是在別人面前發(fā)揮不出來(lái)。我突然發(fā)現(xiàn)身上的.優(yōu)點(diǎn)幾乎被奉老師激發(fā)出來(lái)——
奉老師給我們印了一張去年七中的銜接班招生考試題，其中有一道最難的題只有一個(gè)人做對(duì)了——我。后來(lái)，奉老師還說(shuō)我因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，所以要對(duì)我特殊優(yōu)待一下，可居然是表演節(jié)目！
奉老師幽默的語(yǔ)言常常縈繞在我的耳畔，使我不再膽�。皇刮疑险n更加活躍；使我活潑開朗。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你就算回答問題回答得很離譜，也沒有人會(huì)嘲笑你，也不會(huì)被老師批評(píng)，如果你回答錯(cuò)了，只要改了就行了，所以根本不必怕這怕那的，重點(diǎn)是明白方法。老師并不會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事情就變成魔鬼，只會(huì)因?yàn)槟愕膬?yōu)異化成美麗的天使。
今天，我們班的小考試只有一個(gè)人考的是最高分，誰(shuí)呢？對(duì)，就是我。
現(xiàn)在的生活讓我學(xué)會(huì)了自信，讓我可愛伶俐！
學(xué)會(huì)自信作文 13
“好緊張……”我嘴里念叨著，是什么事讓我在假期中這樣呢？沒錯(cuò)，就是考級(jí)了！
今年，在我的計(jì)劃內(nèi)要在鋼琴上突破八級(jí)這個(gè)坎兒，按照安排，我是在二十日上午進(jìn)行考試。一大早，我們來(lái)到了考場(chǎng)的位置——“川音附小”，可能我們有點(diǎn)激動(dòng)了，到學(xué)校時(shí)。學(xué)校門還緊緊的關(guān)著呢！過(guò)了一會(huì)兒，大門打開了，我們進(jìn)入了“川音附小”。很快開始喊號(hào)了，再喊到三十一考場(chǎng)時(shí)，我被叫到了。由于考級(jí)時(shí)，只有我們自己能夠上樓，家長(zhǎng)在下面等，這使得我心里十分緊張。來(lái)到考場(chǎng)后，我們按照考號(hào)“一”字排開后坐了下來(lái)。
八點(diǎn)五十左右，在場(chǎng)外的一個(gè)老師叫到了我，讓我入場(chǎng)了，我手里捏著準(zhǔn)考證，坐在考場(chǎng)內(nèi)的候考板凳上，連氣也不敢出，我感覺到了我的心都要跳出來(lái)了，時(shí)間似乎都已經(jīng)都凝固了，周圍的`一切喧嘩在我耳邊都變得安靜極了，我只能聽見自己的心跳聲了。時(shí)間一分一秒地走著，終于該我考試了，我來(lái)到了鋼琴前，坐在了板凳上，深深地呼了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，我開始彈第一首曲子了。突然，由于手上出汗，滑了一下，碰錯(cuò)了一個(gè)音，我心里開始慌張了起來(lái)，這時(shí)我腦袋里想起了老師對(duì)我說(shuō)的話：“面對(duì)考試，要自信，碰錯(cuò)了音不要緊，要時(shí)刻提醒自己，不要慌了，也不要亂了！”我心里對(duì)自己說(shuō)：“好吧！我要穩(wěn)下來(lái)，一定要穩(wěn)下來(lái)，不要彈亂了套，一個(gè)小錯(cuò)而以嘛！繼續(xù)加油！”在這樣的鼓舞下，我后三首彈得十分成功。
我在兩天后得到了成績(jī)——合格，我能夠取得這樣的成績(jī)就是憑借著老師的話讓我變得自信，在出錯(cuò)時(shí)，沒影響我的情緒，有了獲得最后成功的決心。
學(xué)會(huì)自信作文 14
當(dāng)我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時(shí)間，正確的.地方，發(fā)生的一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺(tái)做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時(shí)老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫得很棒……”等老師說(shuō)完，我才從課桌下爬出來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地坐好了。寫完，我的心情才完全平靜下來(lái)，跟著媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。忽然，老師提到了一個(gè)問題，說(shuō)：“支璽寧，你來(lái)回答�！蔽矣趾ε缕饋�(lái)，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個(gè)同學(xué)上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學(xué)習(xí)。
還有一次，我在悅課堂，學(xué)的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環(huán)節(jié)，老師說(shuō)：“支璽寧，上臺(tái)朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點(diǎn)害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說(shuō)：“不上去�！苯又�，老師叫了另一個(gè)同學(xué)。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學(xué)習(xí)。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來(lái)讀一下。”這次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來(lái)，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來(lái)。第一次在臺(tái)上展示自己，說(shuō)實(shí)話，我真開心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂，我以后也要自信地面對(duì)課堂分享，還有一切的人和事。
學(xué)會(huì)自信作文 15
那一刻，我學(xué)會(huì)了自信。時(shí)光如流水般匆匆逝去，很多的記憶早已隨著日子的消逝而褪色。但有一件事，總是讓我歷歷在目。
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為迎接開學(xué)，舉行了開學(xué)典禮，老師從我們班挑選出了幾位同學(xué)發(fā)言，其中就有我。老師選了我之后，我既開心又害怕，開心是因?yàn)槲夷艽戆嗉?jí)去發(fā)言，這是一件很光榮的`事，害怕的是因?yàn)槲也桓耶?dāng)眾發(fā)言，萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)給我們班級(jí)拖后腿，分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)高。老師把稿子給了我們，讓我們會(huì)背，我是最先會(huì)背的，只是有些不熟，這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)會(huì)背了，我問她是怎么會(huì)背的，她讓我先了解內(nèi)容，再背就容易多啦！我按照她說(shuō)的做，果然會(huì)背了，原來(lái)背書還有技巧呀！轉(zhuǎn)眼間，典禮開始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們聽著老師的指揮，排好隊(duì)，操場(chǎng)上漸漸安靜了。班主任站在講臺(tái)上，說(shuō)：“開學(xué)典禮正式開始！”接下來(lái)有一一班為大家朗誦……，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，輪到我們班了，我們幾位同學(xué)走上講臺(tái)，開始朗誦，我手心里有些汗，心里怦怦直跳，我仿佛在做夢(mèng)一般，以前我都是坐在臺(tái)下，看著別人朗讀，今天我也站了上來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)光，想起我前日的努力，賽前朋友的鼓勵(lì)，我感覺有一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我充滿了自信。結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們班得了第一名，別提我有多高興了。
從中我得到一個(gè)道理：不管做什么事。只要充滿自信，就一定會(huì)做好。
這件事一直印在我的心中。從那以后我無(wú)論做什么事，都不再像以前那樣害怕退縮了。我要做一個(gè)自信滿滿的陽(yáng)光少年。
學(xué)會(huì)自信作文 16
信心是命運(yùn)的主宰。
——題記
朝陽(yáng)的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質(zhì)。
陽(yáng)光散落，樹影婆娑，講臺(tái)上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語(yǔ)句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。
老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著，意味深長(zhǎng)地把目光送到每個(gè)同學(xué)身上，似乎暗示著什么。
隨即，一場(chǎng)風(fēng)暴般的掌聲襲來(lái)，夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數(shù)日前，我一定會(huì)把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福�？山袢眨瑓s想抬起頭。10度，余光輕窺著同學(xué)，20度，見到周圍同學(xué)紛紛朝著我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學(xué)都十指相撞，分開，掌聲有規(guī)律，這清脆的掌聲似乎有魔力。
不知不覺中，兩手交織在了一起，當(dāng)皮膚剛接觸的一剎那，震動(dòng)，心靈的'震動(dòng)，五指緊貼另一只手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來(lái)，這是宇宙爆發(fā)時(shí)的轟鳴，飛機(jī)啟動(dòng)時(shí)的巨響，伴著全班同學(xué)的掌聲，和成一曲，給我無(wú)限力量與熱忱。
也許，這就是自信的力量。
往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵(lì)或是批評(píng)都抬頭，直視他人。
自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進(jìn)的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運(yùn)。
學(xué)會(huì)自信作文 17
清晨當(dāng)陽(yáng)光鋪滿學(xué)校時(shí)，金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)。全體師生準(zhǔn)備了幾個(gè)星期，伴著目光和掌聲，一年力一的演講比賽拉開帷幕。
主持人洪亮的聲音伴隨著一陣回聲傳入了我的耳朵“有請(qǐng)八號(hào)參賽選手上臺(tái)演講�！边@是我第一次參加演講比賽，說(shuō)內(nèi)心風(fēng)平浪靜，波瀾不驚是假的。我是九號(hào)參賽選手，坐在臺(tái)下，我的腿在陽(yáng)光的炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠，手早已不受控制，冒出了一片片汗水。觀眾廳座無(wú)虛席時(shí)，我早已無(wú)心聆聽演講者的發(fā)言，凝視著臺(tái)上的一切，我的內(nèi)心產(chǎn)生了許多想法，在臺(tái)上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀察的`清清楚楚？旁邊的老師和同學(xué)們都充滿期望，懷著喜悅的心情對(duì)我說(shuō)“加油！”
時(shí)間一分一秒流逝，真是光陰似箭啊，這么快就到我上臺(tái)演講了，我慢慢走到舞臺(tái)上，在陽(yáng)光的照耀下開始了我的演講。由于不能帶稿子，我只好一字一句的背誦稿子上的內(nèi)容，故事的開頭總是十分美好，我繪聲繪色的描述著那些話語(yǔ)起了一個(gè)漂亮的開頭。但是在這中間還是出現(xiàn)了一些小插曲——我忘詞了，我只好一邊講話一邊思考，并且把每一句話的語(yǔ)速拖到慢了一些，大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫，在臺(tái)下對(duì)我做出加油的手勢(shì)，讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話忘了兒，一片空白，我努力控制自己的神情，在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽(yáng)光，只好臨場(chǎng)發(fā)揮，刪去那幾句話語(yǔ)，讓自己不會(huì)難堪。
雖然名次不高，但老師們，同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì)了要有自信，陽(yáng)光下我在自信中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了自信，走向更美好的明天。
學(xué)會(huì)自信作文 18
在老師的眼中，我是一個(gè)自信的小女孩。但是，在幼兒園上學(xué)前班時(shí)，我卻是那樣膽小。
學(xué)前班時(shí)，我的成績(jī)可是名列前茅。
星期五，老師向大家宣布道：“下周星期一，我們要舉行征文比賽，請(qǐng)小朋友寫一篇好文章，得了第一名是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！“放學(xué)后，我顧不上吃晚餐，刷刷刷地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，一篇完美的好文章就寫好了。
星期二的中午，班主任說(shuō)：“這次征文比賽大家都表現(xiàn)十分出色，下面我宣布，這次比賽冠軍是……”忽然，她說(shuō)出了我的名字。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，“接下來(lái)，我們一起聽一聽她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老師讓我去念作文，那可是一件比挨二十大板還難受的事情呀！老師啊！您為什么要這樣對(duì)我呢？
教室里鴉雀無(wú)聲，一根針的聲音也沒有。我能感覺到老師和同學(xué)都在用期待的眼神看著我，我不知道怎么辦才好，只是不好意思地低下了頭。老師說(shuō)：“沒關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了大家也不會(huì)怪你�！蔽业耐勒f(shuō)：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
終于，我邁出了沉重的腳步，走上講臺(tái)，拿起了我的作文本一字一句地念了起來(lái)，我不敢抬頭看大家，因?yàn)槲遗峦瑢W(xué)們譏笑我。這時(shí)，我悄悄抬頭看了看下面的.同學(xué)：我發(fā)現(xiàn)，盡管自己的聲音很小，但他們一個(gè)個(gè)都是全神貫注地聽著。看到他們起勁了，我也更加大聲了，他們也更認(rèn)真了。
念完結(jié)尾，全班響起了如雷般的掌聲。我激動(dòng)地流下了淚水，我猜，這一定是喜悅的淚水。
放學(xué)前，我去問老師獎(jiǎng)勵(lì)是什么，她卻說(shuō)：“我已經(jīng)把你所丟失的東西給你了�！�
這個(gè)丟失的東西是什么呢？直到今天，我才知道，原來(lái)，它就是——自信。
我的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：親愛的老師，謝謝您！
學(xué)會(huì)自信作文 19
我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的.風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你�！蔽乙矡崆榈馗蛘泻�。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣�！薄班牛 蔽易孕诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對(duì)教練說(shuō)：“我掌握了�！彼α诵φf(shuō)：“是不錯(cuò)，我們來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作�！�
就這樣，我一直做得很棒�？墒牵钡阶詈笠还�(jié)課——
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬！”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了�！昂掼F不成鋼”地對(duì)我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)！”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁啊！”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀！”我不停的練習(xí)，像一只小魚兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了！教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒！”“我很感謝您！希望我們還能再見面！”我笑著說(shuō)。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)！我愛游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信！
學(xué)會(huì)自信作文 20
告訴你們，我的腦袋里住著兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫丁丁，一個(gè)叫鐺鐺。
小時(shí)候，我去奶奶家玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我剛上一年級(jí)，所以，奶奶決定考考我，“果果，你知道3+4＝幾嗎？”我剛準(zhǔn)備回答，這時(shí)候，我腦袋里的小人兒開始說(shuō)話了，“你確定你的'答案對(duì)嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀�！薄拔遥摇蔽也皇且粋�(gè)自信的女孩，于是，我趕忙對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我餓了，我要吃蛋�！边@才逃離了奶奶的“難題”。
上二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)？”明明心中知道好多，可我的手卻像有百萬(wàn)斤那樣重一樣，怎么舉也舉不起來(lái)，眼看著快沒有機(jī)會(huì)了，我急得直冒汗，這時(shí)，小人兒又說(shuō)話了，“呀呀呀，你的答案都被人家說(shuō)完了，還舉什么手呀！”對(duì)呀，答案都被人家說(shuō)完了。我心想，“叮呤呤”下課了。
可就是在那一次，我學(xué)會(huì)了自信。記得媽媽到書店買了好多成語(yǔ)詞典，我問媽媽：“媽，你買這么多成語(yǔ)詞典干什么呢？”“果果，媽幫你報(bào)了成語(yǔ)大比拼比賽，這段時(shí)間，你必須把這些成語(yǔ)全背熟�！甭犃诉@話，我估計(jì)我臉上的表情肯定比哭還難看，沒辦法，不得不遵母命，我只好哭喪著臉照辦。一個(gè)星期后，我把成語(yǔ)全部背完了，再過(guò)一個(gè)星期后，媽媽和我便去參加比賽了。比賽時(shí)，我表現(xiàn)突出，比賽完后媽媽激動(dòng)地?fù)е艺f(shuō)：“果果，你太棒了，你是媽媽的驕傲！”
也就是那一次，我學(xué)會(huì)了自信。
學(xué)會(huì)自信作文 21
上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個(gè)朋友也不認(rèn)識(shí)。那時(shí)，老師把我調(diào)到教室的一個(gè)角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來(lái)不舉手回答問題。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個(gè)班，但是我依然不自信。
媽媽每天晚上都會(huì)問我在學(xué)校里有沒有聽認(rèn)真聽講、舉手回答問題沒有？我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對(duì)我說(shuō)：“你可要聽好了，你上課不會(huì)的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認(rèn)真聽講�！蔽矣X得媽媽在嘮叨，但仔細(xì)想想還是有道理的。
我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個(gè)自信的孩子！第二天，我來(lái)到學(xué)校就學(xué)會(huì)改變：上課認(rèn)真聽講；積極舉手回答問題；大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學(xué)們都表?yè)P(yáng)我，讓我變得更加自信……
偶爾的機(jī)會(huì)，我看到某本書，上面寫著關(guān)于自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對(duì)待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步；遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過(guò)。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的.看得神乎其神。面對(duì)理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無(wú)成�？傊�，自卑是每個(gè)人的敵人。
我相信，我會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的，以后還有很多要勇敢去面對(duì)的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。
學(xué)會(huì)自信作文 22
在學(xué)校老師說(shuō)我一個(gè)乖孩子，優(yōu)點(diǎn)自不用提，缺點(diǎn)就是組織能力較弱，我想我都當(dāng)了兩年的代理班長(zhǎng)了，怎么還會(huì)缺乏組織能力呢?分析原因，組織能力弱就是缺乏自信的表現(xiàn)。
這一點(diǎn)我有深刻的體會(huì)，父母總是教育我與人溝通時(shí)要大大方方，不要害羞�？墒敲鎸�(duì)陌生的人我的心就普通普通地跳，想說(shuō)的話，一緊張全忘了。父母為了提高我的自信心專門給我選擇了口語(yǔ)特長(zhǎng)班。我知道目的.就是鍛煉我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在一次口語(yǔ)課上老師要求我們通過(guò)擊鼓傳“豬”的游戲展示自己的才藝。哈哈，老師把“花”改成“豬”了。游戲的規(guī)則是：拿一個(gè)“玩具豬”在小朋友之間傳遞。在老師擊鼓的時(shí)候第一個(gè)人把“玩具豬”傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人再傳給第三個(gè)人，以此類推。如果鼓聲停了，“豬”在你手里或你剛要傳給下一個(gè)人的話，也算是在你手里，要被罰唱一支歌。玩的時(shí)候我是第二個(gè)被罰唱的，開始我很緊張，畢竟我是在口語(yǔ)課上第一次唱歌。后來(lái)我想人總會(huì)遇到第一次，如果總是恐懼第一次，那么永遠(yuǎn)都是失敗者，父母、老師都是不止一次地教育我學(xué)會(huì)自信才是成功的第一步，再者說(shuō)不就是才藝表演嗎，我的才藝很多啊，比如唱歌、說(shuō)相聲、打快板，對(duì)了我還學(xué)過(guò)拉丁舞，畫畫也是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒什么可緊張的。于是我就清唱了一首“甜甜的秘密”，唱完后我竟然贏得了熱烈的掌聲。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了人無(wú)時(shí)無(wú)刻都要自信，相信自己才是最重要的。
學(xué)會(huì)自信作文 23
考試沒考好，做什么事情都不順利，從而放棄，對(duì)自己失去信心，總愛說(shuō)：“我不行。”總是“在哪里跌倒，就在哪里趴著”。爸爸媽媽也試著和我談心，讓我重振旗鼓，但都沒有成功。
那次一位老師告訴我了好多，我的感觸也好深。更不知從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了一種能讓自己在“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”的信心。 那一次，我所在的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，舉辦了一次英語(yǔ)演講比賽，班里的每個(gè)人都必須參加，我就想：這次可慘了，雖然說(shuō)我對(duì)英語(yǔ)上的口語(yǔ)很感興趣，但實(shí)際上我對(duì)口語(yǔ)這方面是最不擅長(zhǎng)了，何況還是演講比賽呢！
班里的同學(xué)到最后只剩下我還沒演講，我膽怯的走向講臺(tái)，仰著頭看著天花板開始背了：“Excuse me.Is there a... ...su.....”就這樣，我背完了。 當(dāng)該投票的時(shí)候，我并不抱太大希望，但我還是想被選上，當(dāng)該給我投票時(shí)，這時(shí)的場(chǎng)景令我頓時(shí)心灰意冷，沒有一個(gè)人可以認(rèn)同我的演講，我好難受。雖然我知道我演講的不好，也預(yù)料到會(huì)有這種結(jié)果，但我的心里還是有種莫名的難過(guò)。
下學(xué)后，走在路上的'我，給了自己一個(gè)微笑，因?yàn)檫@個(gè)微笑，讓我不再沮喪，我的腦海里回響起一個(gè)聲音，一個(gè)口號(hào)：“我是最棒的！我是獨(dú)一無(wú)二的！賈軼，不要緊，只是第一次，沒有經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)以后，一定要朝著這方面要多努力。當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)不的時(shí)候，我更應(yīng)該努力，證明給別人看，我能行！” 這次的自我安慰很有效，不在沮喪的我高聲呼喊：“我能行！”
學(xué)會(huì)自信作文 24
有人曾這樣問過(guò)我：你夠自信嗎？片刻后我搖了搖頭，因?yàn)樽约鹤龅倪�不夠，有時(shí)候做事情，難免對(duì)自己非信任，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)不正確�？墒怯幸惶煳颐靼琢�，這是錯(cuò)誤的，于是我便踏上了一條尋找自信的漫漫長(zhǎng)路。
再一次測(cè)驗(yàn)中，發(fā)下試卷后，我讀了一下題目，自己就傻眼了，呆呆的坐在那里，不知如何是好。我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，頭腦發(fā)熱使我找不到了自我�？吹饺嗟耐瑢W(xué)都在認(rèn)真思考，我變得清醒多了，我迅速的抓住了最好的解答——“自信”，用一顆自信心去對(duì)待生活中或?qū)W習(xí)上的問題。面對(duì)試卷上密密麻麻的題目，我沉思片刻，心中不停的想：我一定會(huì)做，一定能考好。把大困難當(dāng)做小困難去解決。出乎我的意料，原本不會(huì)的題目竟得了“B”，心中充滿了無(wú)限的喜悅。
通過(guò)一系列“康復(fù)”，我重新找回了屬于我的.那份自信，它將永遠(yuǎn)伴隨我在人生大道上，是人生之路越走越寬闊。
通過(guò)行動(dòng)，找回自信，和“自負(fù)”、“自卑”拜拜，相信今天的你比昨天的你更出色。
人是船，自信是帆，有了帆，船才會(huì)走得更遠(yuǎn)。人是調(diào)高的運(yùn)動(dòng)員，配合好了才能跳得更高。人生是一列行駛的火車，自信是旅途中的鐵軌，有了自信的引導(dǎo)，人才能走得更遠(yuǎn)。 青春年華更需自信。
學(xué)會(huì)自信作文 25
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)很不自信的小女孩。上課回答問題時(shí)都要先思考很久，在同學(xué)們都等得不耐煩的時(shí)候，我才結(jié)結(jié)巴巴紅著臉開始回答 問題。但自從經(jīng)歷過(guò)了那件事后，我變得自信起來(lái)了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在家里看書，我正看得入迷呢，突然，一個(gè)聲音打破了沉寂：“小貝（我的小名），幫母親擦一下茶幾好嗎？”“我想想的�！蔽矣珠_始猶豫了“是擦，還是不擦？”半晌，我說(shuō)：“嗯，好吧！”于是，我取來(lái)抹布，打濕后來(lái)到了茶幾旁。茶幾是玻璃做的，一不小心就會(huì)弄碎。我小心翼翼地輕輕擦了起來(lái)，可是由于太輕了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍未將茶幾擦干凈。我想使點(diǎn)勁兒，但又怕把茶幾弄碎了，真是左右為難啊！
就在我猶豫不決的時(shí)候，母親不知什么時(shí)候來(lái)到我身后，見我回頭，便大聲地說(shuō)道：“用勁擦，使勁兒地擦！”��！母親怎么猜透我的心思了？母親接著說(shuō)：“相信自己的能力！自己是最棒的！做事情不要太猶豫了，要果斷些！”
��！真是“聽君一席話，勝讀十年書”��！母親的.這一番話讓我猶如撥開青云見日月，茅塞頓開。于是，我十分用勁兒地擦了起來(lái)，不一會(huì)兒就全擦干凈了。從此，我自信了起來(lái)。
自信，就是在泥濘中的一根拐杖，帶你走過(guò)泥濘的小路；自信，就是傾盆大雨中的一把雨傘，帶你擺脫雨水的困擾；自信，就是人生紐帶中最璀璨的一顆寶石，讓人生紐帶更加耀眼！
學(xué)會(huì)自信作文 26
斗移星轉(zhuǎn)，日光荏苒，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將告別這夢(mèng)幻般的童年，成為翩翩少年。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為六年級(jí)的.“大哥哥”了，在即將離別母校時(shí)，我想起了成長(zhǎng)中的那一刻。
三年級(jí)時(shí)語(yǔ)文老師讓我們寫作文，當(dāng)時(shí)我沒怎么聽懂老師的講解，一直在苦思冥想�？纯窗嗌掀渌瑢W(xué)，都在奮筆勤書，寫字的聲音如天街小雨潤(rùn)如酥般“沙沙沙”地響個(gè)不停，而我想了半天才寫出了幾個(gè)字來(lái)�！岸×懔恪� 下課鈴聲響了，班上沒有幾個(gè)人了，我頓時(shí)感到冷冷清清。難道我天生不會(huì)寫作文嗎？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，是不是剛才我講的沒有聽懂呀？不著急，我再給你講一遍，先認(rèn)真審題，思考中心思想，再列個(gè)提綱……”
經(jīng)過(guò)老師再三的教導(dǎo)，我明白了作文的道理，接著就流暢地寫了起來(lái)。老師說(shuō)要想把作文寫好，就要多改。我又把作文中的錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通順的一一改正了過(guò)來(lái)，才交了作文本。那篇作文還在學(xué)校得了二等獎(jiǎng)呢！“天生我材必有用！”我從此自信心爆棚，對(duì)作文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。通過(guò)加強(qiáng)閱讀、不斷練習(xí)、不斷發(fā)表，漸漸成為班級(jí)寫作文的佼佼者，其他功課也受益匪淺，成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年……
成長(zhǎng)給我?guī)?lái)了自信心，成長(zhǎng)給了我力量，只有成長(zhǎng)才能讓我更加輝煌，走向遠(yuǎn)方。
學(xué)會(huì)自信作文 27
一、二年級(jí)的時(shí)候，我上課不敢舉手發(fā)言，即使壯著膽回答問題時(shí)，聲音也很小。
一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“上課要積極回答問題，聲音要響亮。就算答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你�！蔽易焐蠎�(yīng)著：“好吧�！笨尚睦飬s想著：“到時(shí)，我該怎么辦呢？”
第二天，在課堂上，老師告訴我們：“不自信或自卑都會(huì)引起心理疾病，這種病只有自己才能治好，時(shí)間久了，連自己也治不好了。”我聽后想：“真的如此嚴(yán)重嗎？如果真的是，我一定要改掉這個(gè)壞毛病!”
從此以后，我不斷地嘗試著一些方法：見到老師、同學(xué)或熟人主動(dòng)上前打招呼；媽媽讓我?guī)退缴痰耆ベI面條、鹽，我都能把這些物品買回來(lái)而且不出錯(cuò)；還有一次，爸爸給我一張有些破損的.五元錢，在門口小店想買小食品，可人家不收這張錢，無(wú)奈之下，我回家要求爸爸給換一張新的。而媽媽卻鼓勵(lì)我拿著破角的錢到銀行換去，這時(shí)的我又有些害怕了。媽媽見狀和我一起來(lái)到銀行門口，她卻站在門外，催促著我說(shuō)：“進(jìn)去吧，到柜臺(tái)和阿姨說(shuō)換張錢�！笨粗鴭寢尮膭�(lì)的目光，我大膽地走到柜臺(tái)前，和阿姨說(shuō)明來(lái)意后，很快地拿到了一張嶄新的五元錢，我高興地跑出了門，媽媽見后，也會(huì)心地笑了。這以后，在課堂上我發(fā)言積極，聲音比以前也大了許多。老師、媽媽都說(shuō)我找回了信心，我也感到自己自信了很多。
原來(lái)，只要自己敢于嘗試，學(xué)會(huì)自信是多么的容易，多么的簡(jiǎn)單。
學(xué)會(huì)自信作文 28
自信，是每個(gè)人都必須的�？衫咸鞝攺膩�(lái)學(xué)不會(huì)這“公平公正”四字，總是對(duì)每個(gè)人不公平，就像我。神在創(chuàng)造我的時(shí)候，加了智慧，才華，藝術(shù)，美麗就是忘了加“自信”，讓我一身才華無(wú)處使。當(dāng)然，在兩年前正是這樣的，而現(xiàn)在的我，就一點(diǎn)也不一樣了。
兩年前……＂不要嘛，媽媽！”一個(gè)小女孩在生氣，小女孩就是我，那時(shí)的我彈鋼琴、畫畫、書法，樣樣精通，哪個(gè)父母不望女成鳳，望子成龍？我的父母看我一身技藝，恨不得讓我馬上上臺(tái)表演，成為最最耀眼的童星，好給家族爭(zhēng)光，我卻不配合，也不是我膽子小，就是沒有自信，怕自己做不好會(huì)引發(fā)眾人恥笑，于是，免不了被媽媽臭罵一頓，就決定改過(guò)自新。
現(xiàn)在，在燈光閃耀的舞臺(tái)上，一個(gè)胖乎乎的女孩在臺(tái)上唱歌，那就是我，我參加藝術(shù)節(jié)聲樂比賽，因?yàn)樽孕牛湃A，我得了一等獎(jiǎng)！站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的我，為了自己的自信而高興。在這之前，我早學(xué)會(huì)了騎自行車，可就是不自信，沒辦法表現(xiàn)，在練成自信以后，我在同學(xué)面前狠狠的秀了一把，把同學(xué)驚呆了。自從練出了自信，我就很開心，不是因?yàn)楠?jiǎng)狀接踵而來(lái)，而為了練出自信，讓自己更加了陽(yáng)光了。
每個(gè)人的'自信都不是上天賜予的，而是自己挖掘出來(lái)的，我把我的挖掘出來(lái)了，希望有更多的人挖掘出自信，這筆價(jià)值不菲的寶藏！
學(xué)會(huì)自信作文 29
我是一個(gè)普通的小女孩，既不出色也不會(huì)倒數(shù)。唯一缺少的就是自信。
“張旋，你想不想當(dāng)升旗手？”一下課，殷娜就問我。“升旗手很好玩哦！”張瑾笑瞇瞇地跟我說(shuō)。那時(shí)，我非常激動(dòng)。一個(gè)普普通通的小女孩，相貌平平，成績(jī)平平，真的可以當(dāng)升旗手？正在我猶豫的時(shí)候，張瑾說(shuō)：“我知道你不好說(shuō)，可是我們覺得還是要給你一個(gè)機(jī)會(huì)的！和你相處的一段時(shí)間，我們覺得你唯一的不足之處就是缺少自信！相信自己，你一定行的`！”聽了張瑾的話，我覺得，應(yīng)該要鍛煉自己了。于是我答應(yīng)了下來(lái)。
“什么？殷娜，張瑾！你們讓張旋當(dāng)升旗張手？要知道，張旋的成績(jī)并不優(yōu)異······”這是下課時(shí)我偶然聽到陳韜說(shuō)的一句話。是的，很多同學(xué)都反對(duì)，尤其是比我優(yōu)秀的同學(xué)。各種議論滿天飛。剎那間，我的自信完全丟失了。淚水不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。我忍不住了，我抵不住了。但是，我不能這樣，這不像我！我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩！學(xué)習(xí)不好算什么？難道升旗手必須學(xué)習(xí)好嗎？我有靈巧的十指，一首《櫻花》可以把別人帶到異國(guó)他鄉(xiāng)。一張繪畫獎(jiǎng)狀，是我在北京的時(shí)候，用盡所有的努力爭(zhēng)取而來(lái)。難道，憑這些優(yōu)勢(shì)我還當(dāng)不了升旗手？
終于，在站臺(tái)上，我升起了五星紅旗。是升旗手這個(gè)職位讓我擁有自信。就在那一刻，被壓抑的快樂，被流失的自信，被遮擋的的陽(yáng)光，全部向我奔涌而來(lái)。
學(xué)會(huì)自信作文 30
“砰！”小院不時(shí)傳來(lái)的撞地聲打破了秋天的寧?kù)o，和周圍的.環(huán)境顯得十分不對(duì)稱，這是怎么回事？原來(lái)，是我騎單車時(shí)，又摔了一跤，血從腿上慢慢地流了出來(lái)，痛得我抽泣起來(lái)。
“真是煩人，總摔跤，氣死了。”我一腳將自行車踢開，十分沮喪。
“哎！小洪，你坐在地上干嗎？腿上怎么流血了？”就在我打算回家時(shí)，小楊——那個(gè)當(dāng)初讓我發(fā)現(xiàn)騎單車樂趣的人——一路騎著閃亮的自行車“飛”了過(guò)來(lái)。
“是你�。⌒�，剛才練習(xí)騎單車時(shí)又摔了一跤。哎！練了這么久，我還是沒有半點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，讓大家失望了。”我的聲音因沮喪而顯得有氣無(wú)力。
小楊從我話中明白了我想放棄騎車，顯得有點(diǎn)不滿，但沒責(zé)怪我，反而把我拉起來(lái)，淡定地說(shuō)：“小洪，你不能喪失信心，我相信你一定會(huì)成功，當(dāng)初我練習(xí)時(shí)，用了大半年才學(xué)會(huì)，摔得比你還厲害，但我堅(jiān)持下來(lái)了，你看現(xiàn)在，雖不及小錢他們，但也有挺高的車技，別放棄！你一定行！”
小楊的話使我震驚，我忍住了疼痛，又扶起了那輛單車……
從那以后，我不知摔了多少次，但我沒有再次對(duì)自己失去信心，當(dāng)我漸入佳境時(shí)的喜悅是一般人沒法體驗(yàn)的。果然，功夫不負(fù)有心人，到現(xiàn)在，我已經(jīng)排在全院前三了，我真想好好好地感謝小楊！
是啊，成功得之不易，如果我們連最基本的自信都沒有，就別想提“成功”二字。
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