帶著自信一路前行作文(通用21篇)
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的帶著自信一路前行作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
帶著自信一路前行作文 篇1
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的帶著自信一路前行作文,歡迎閱讀與收藏。
自信一詞,我認(rèn)為就是相信自己,自信我?guī)е宦非靶,它幫助我不知客服了多少困難。
考試了我?guī)е孕抛谧簧希坏赖离y題在我的智慧下被一一破解了突然有道題在我的腦海了出現(xiàn)了幾個(gè)相似的答案,一陣苦思冥想,我準(zhǔn)備放棄了,就在這時(shí)自信退我說(shuō)加油不要放棄你一定可以的,再想想答案,這是時(shí)間不多我堅(jiān)定地寫下了答案,成績(jī)出來(lái),我又拿了高分,自信謝謝你。
游戲中。難得放松一下玩會(huì)游戲,這次我忘記帶上自信,按著別人教的方法玩了幾次都沒過(guò)關(guān),我思來(lái)想去都不知道恩滴出在哪了,這是自信出來(lái)了對(duì)我說(shuō)相信自己按自己思路走,于是我繼續(xù)玩按著自己的思路終于找到問(wèn)題出在哪了,立刻打破僵局,贏了哈哈哈。
課堂上上課時(shí)老師出了兩道題,第一道題好多同學(xué)都錯(cuò)了,第二道題同學(xué)給出了相同的答案,這是我站出來(lái)說(shuō)出了我心中的答案,因?yàn)樽孕艑?duì)我說(shuō)相信自己勇敢點(diǎn),你一定是正確的,在我坐下之后老師寫出了正確答案,哈哈我的答案是正確的。
無(wú)論什么時(shí)候都要自信,帶著自信總會(huì)成功。讓我們帶著自信一路前行。
帶著自信一路前行作文 篇2
自信,是走向成功的伴侶;是達(dá)向理想彼岸的舟楫。
當(dāng)你失落時(shí),千萬(wàn)不要失去對(duì)生活的信心;在你受挫折時(shí),千萬(wàn)不要埋怨上天的不公;當(dāng)你失敗時(shí),千萬(wàn)不要失去對(duì)成功的追求;人,總要經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
那次,我又失敗了。
期中英語(yǔ)考試我考砸了,離老師期望的目標(biāo)差很遠(yuǎn),從那以后我對(duì)當(dāng)英語(yǔ)考試失去了信心,每次考試都是膽戰(zhàn)心驚的,生怕自己考差了,天公不作美。越是害怕它越來(lái)得猛烈,一次次的失敗,徹底打破了我對(duì)信心的向往,終于被媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)怪異舉動(dòng),媽媽開始給我談話,問(wèn)我為什么會(huì)對(duì)自己沒有信心,我說(shuō)是因?yàn)槠谥锌荚嚨氖『鸵院蟮氖∽屛覍?duì)英語(yǔ)考試充滿了恐懼,說(shuō)完我便哭了起來(lái),媽媽沉默了半天便開口說(shuō):昨天的經(jīng)歷有甘甜也有苦澀;有成功的輝煌,也有失敗的辛酸,重要的是要有信心,因?yàn)槿松哌^(guò)一段路,風(fēng)景畢竟不相同,要有一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì),要有自信的去迎接下面的挑戰(zhàn)!甭犕赀@段意味深長(zhǎng)的話,我對(duì)自己的自信空洞開始慢慢的修補(bǔ)了,對(duì)英語(yǔ)考試的畏懼感也慢慢的減少了。
第二天,我們又考試了。
這次我成功了。我回去給媽媽報(bào)喜時(shí),走在路上,我還在思考如果那次我的自信空洞還沒有修補(bǔ)好的話這次會(huì)考成什么樣子呢?這是一個(gè)謎,別人都無(wú)法解答,恐怕只有我自己知道,但是能確定一點(diǎn),自信是走向成功的秘訣之一,回到家后,我高興地向媽媽說(shuō):“這次我終于考好了!眿寢尩哪樕弦惭笠缰θ。
人生的路途就是風(fēng)雨兼程,不要說(shuō)曾經(jīng)擁有,也不要說(shuō)曾今失去,失去的不是永遠(yuǎn)失去,得到的不是永遠(yuǎn)擁有,一切都在發(fā)展變化,不斷地向昨天告別,滿懷信心的投入每一個(gè)嶄新的今天,因?yàn)槲規(guī)е孕乓宦非靶?
帶著自信一路前行作文 篇3
他是一個(gè)初三的學(xué)生,即將面臨中考。整個(gè)初三的人都繃緊了弦,即便是老師也是心急如焚,還有哪里沒有復(fù)習(xí)好?那個(gè)學(xué)生考試沒及格?面對(duì)這些問(wèn)題,每個(gè)老師都焦頭爛額。
因此,辦公室總會(huì)有源源不斷的學(xué)生,昂著頭進(jìn),低著頭出。這一天,他下課時(shí)間幾乎都是在辦公室度過(guò)。原因是,他的數(shù)理化總分加起來(lái)排列年級(jí)前三,是個(gè)傲人的成績(jī)。但是他的文科科目實(shí)在太差,幾乎在全校學(xué)生中吊車尾,這讓不少老師都為之頭疼。第一次月考成績(jī)下來(lái)之后,他開始去老師辦公室。先去歷史老師辦公室然后政治、語(yǔ)文......每進(jìn)一個(gè)辦公室,他的臉色都會(huì)難看幾分,頭也越埋越低,眼眶早已盈滿了淚水,但始終都沒有落下。
其實(shí)他自己也知道,自己的文科這樣差下去,一定會(huì)沒有機(jī)會(huì)進(jìn)國(guó)中,但每次拿起文科的書,腦海便會(huì)不自覺的浮現(xiàn)出自己被請(qǐng)進(jìn)辦公室挨罵的情景,這些就像幻燈片一樣,在腦海里揮之不去。每每這時(shí),他都會(huì)煩躁的拋開書本,不愿再學(xué)。尤其是歷史老師對(duì)他說(shuō)的那句“你真是沒救了”那句話,深深地刺痛了他的心,將他所有的自信擊的絲毫不剩。在面對(duì)這些滿是文字的課本時(shí),他都會(huì)想:“自己真的沒救了嗎?我真的很差嗎?即使努力也沒用?” 這天放學(xué),他拿著一張24分(滿分120分)的英語(yǔ)卷子來(lái)到了英語(yǔ)老師的辦公室。這個(gè)辦公室是他最不愿意來(lái)的,因?yàn)樵谒形目瓶颇恐,他的英語(yǔ)是最差的,就連對(duì)文科成績(jī)都麻木的他也不敢去看,何況這英語(yǔ)老師還是班主任。 他走到老師身旁,一聲不吭。老師淡淡的看了看他,又看看他手中24分的試卷,并未開口。感受到老師注視的目光,他再次低下了頭。沉默了一會(huì),他開口說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,我托班級(jí)后腿了,我真很差很笨!苯又质且欢纬聊
他以為,老師對(duì)他的又會(huì)是一段傷人的謾罵,他已經(jīng)做好了承受的心理準(zhǔn)備。但這一次,老師的舉動(dòng)出乎他的意料。只見老師從他的手中拿出了略皺的試卷,然后鋪平,說(shuō)道:“孩子,不要說(shuō)對(duì)不起,你沒有錯(cuò)。其實(shí)你并不差,你更不笨。數(shù)理化那么難的科目你都可以學(xué)好,為什么這些只要理解和背的東西你就不行呢?我知道歷史老師對(duì)你說(shuō)的那些話傷了你的心,為此,我向你說(shuō)聲對(duì)不起。你知道嗎,你的記憶很好,只是長(zhǎng)期受到批評(píng),失去了自信,孩子相信自己,我相信你是個(gè)人才,你會(huì)考起<國(guó)中的!甭犃死蠋煹脑,一直忍著沒哭的他,此刻,哭得就像一個(gè)孩子。為老師那句孩子,對(duì)不起而哭,為老師理解而哭,為老師的鼓勵(lì)而哭。他恭敬的對(duì)老師說(shuō):“老師,謝謝你的鼓勵(lì),我一定在沖刺階段好好學(xué),一定不會(huì)讓你失望的,不再拖班級(jí)后退! 他走之后,坐在一旁的一個(gè)老師說(shuō):“李老師,何必呢,那學(xué)生的事我們也都有耳聞,他不會(huì)聽的,就算他聽了,離中考只剩三個(gè)月了,也來(lái)不及了。”李老師笑著說(shuō)道:“有,一定有,他是我見過(guò)的最聰明的學(xué)生,他所欠缺的僅僅是一些自信和鼓勵(lì)而已,我相信,他一定不會(huì)辜負(fù)我對(duì)他的期望。
因?yàn)椋?jīng)有一個(gè)比他還不濟(jì)不自信的學(xué)生,在重拾自信之后好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,他的職業(yè)是老師!
帶著自信一路前行作文 篇4
人們常說(shuō):“自信是事業(yè)成功的保障。”我覺得這句話說(shuō)得很有道理,只要相信自己,那么終有一天,所有的問(wèn)題都可以得到迎刃而解。
在我的人生旅途上,就有這樣一件事讓我記憶猶新。
那次,我被班主任老師委以重任,擔(dān)任校某活動(dòng)的主持人。雖說(shuō)此前。我每天都在努力練習(xí),可真正要上臺(tái)了,心里還是忐忑不安。活動(dòng)開始了,面對(duì)黑壓壓的觀眾,一陣陣無(wú)力感向我襲來(lái)。我努力地?fù)P起一絲微笑。用顫抖的聲音開始主持;好不容易念完了開場(chǎng)白。我竟然鬼使神差地繼續(xù)往下念……臺(tái)下的觀眾開始躁動(dòng)起來(lái),我尷尬地站在舞臺(tái)中央,恨不得地上有個(gè)縫兒能讓我馬上鉆進(jìn)去。就這樣。我第一次的主持以失敗告終。
沒過(guò)幾天,老師找到我。“前兩天的彩排我看了,大家都說(shuō)你很棒。”“可我還是念錯(cuò)了。而且還……還出了那么大的洋相!”我低著頭。小聲地回答?匆娢疫@樣。老師的話語(yǔ)中帶了幾分嚴(yán)肅,“你怎么可以因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤就否定自己呢?這是你的第一次主持。已經(jīng)很棒了!”接著。他語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“相信自己。你以后一定會(huì)做得很好的!”迎上老師關(guān)切的目光,我不知打哪兒來(lái)了一股自信,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)。我在等待。等待一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)可以證明自己的機(jī)會(huì)。終于。又有一場(chǎng)活動(dòng)即將舉辦。我不顧他人詫異的神色。主動(dòng)申請(qǐng)了主持人一職。每一天。我都努力練習(xí);每一晚。我都虛心地向母親求教……母親也從一開始的搖頭轉(zhuǎn)為滿意的微笑。這讓我更加自信了。后來(lái)。母親建議我背稿子。我十分疑惑。母親耐心地跟我解釋,只要你將內(nèi)容熟記于心,情感就能自然流露出來(lái)。那一刻。我恍然大悟。
活動(dòng)如期而至。這一次。我?guī)е孕诺奈⑿Γ瑥娜莸刈呱衔枧_(tái),全身心地投入主持中去,將烙印在腦海里的字一個(gè)個(gè)吐出,還時(shí)不時(shí)地與觀眾互動(dòng),最終,我收獲了全場(chǎng)滿滿的掌聲。
成長(zhǎng)之路,縱使有再多的困難,只要擁有自信這把利刃。就能披荊斬棘。一路前行!
帶著自信一路前行作文 篇5
在前行的道路上,總有一盞明燈指引你正確的方向;在人生的天空中,總有一抹絢爛的彩虹,照亮你不懈努力的心靈;在肥沃的心田上,總有一株堅(jiān)韌的小草,支撐著你永不放棄。那就是自信。帶著自信上路,描繪出屬于自己的異彩紛呈的人生畫卷。
大千世界,蕓蕓眾生,沒有一個(gè)人是完美無(wú)暇的。事事都有各自的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處,正如玫瑰一樣,雖然嬌艷欲滴,卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中,就連照耀萬(wàn)物,賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是,面對(duì)那些與生俱來(lái),無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn),我們不應(yīng)該妄自菲薄,而是要努力看到我們自身的長(zhǎng)處,帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣。在她三歲時(shí),上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩,讓她失去了聽力,視覺以及說(shuō)話的能力,將她推入一個(gè)深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將其壓垮,她充滿自信的對(duì)待每一天。她認(rèn)為生命是如此的美好,她感謝上天給了她生存的權(quán)力,她用自己充滿自信的心靈讓漆黑的命運(yùn)熠熠發(fā)光。
還有那個(gè)我曾在電視上所看到的無(wú)臂青年——?jiǎng)。似火般的年齡,爽朗的笑容,堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何正常人用雙手所能做的事情,甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用這些自信的音符驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有著名的雕塑家羅丹,從小就長(zhǎng)的身材矮小竊面貌不佳,常常受到同伴的欺辱和嘲笑,但他并沒有因此而頹廢和沮喪,他知道這一切自己都無(wú)法改變,他所能做的就是充滿自信的去面對(duì)生活中的不公,努力地朝著自己的目標(biāo)去奮斗,終于,他成功了,他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以,當(dāng)我們面對(duì)那些已無(wú)法改變的壞的遭遇,不要輕易的沮喪放棄,而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面,要以自信為帆,勤奮作漿,在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪,最終才能夠駛向成功的彼岸。
帶著自信一路前行作文 篇6
抬起頭,我用堅(jiān)定的眼神望向遠(yuǎn)方,帶著自信,啟程!
喧鬧的會(huì)議室瞬間安靜下來(lái),耳畔傳來(lái)主持人的聲音,我的手心不停地冒汗,心里緊張得要命。
“這是演講稿,盡快背熟,越快越好!”班主任把演講稿遞給了我。拿過(guò)稿子,看著密密麻麻兩頁(yè)的演講稿,我有點(diǎn)發(fā)憷。班主任看著我一副要打退堂鼓的神情,笑著安慰我:“緊張什么,拿出點(diǎn)信心。”但老師安慰的話并沒有給我增加多少信心。
離演講只有一天的時(shí)間了,同學(xué)們想盡辦法幫助我消除緊張情緒。上體育課,大家都自由活動(dòng)去了,我拿著演講稿,一個(gè)人在教室里背著。一會(huì)兒好友進(jìn)來(lái)了,見我愁容依舊,她也很著急,希望能幫我做點(diǎn)什么。我對(duì)她說(shuō):“稿子差不多都記下來(lái)了,但我不知道上臺(tái)該穿什么樣的衣服,你給我出出主意吧。”她拍了拍我的肩膀,看著我說(shuō):“不用刻意準(zhǔn)備,我覺得自信就是你最美麗的衣裳,自信時(shí),就是你最美麗的時(shí)刻!”說(shuō)罷,放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。明天,我就要上臺(tái)演講,加油!
“下一位,來(lái)自某某中學(xué),她演講的題目是……”到我了,我長(zhǎng)舒一口氣,邁著緊張的步伐走上講臺(tái)。調(diào)試好話筒,背景音樂緩緩響起,我開始了我的演講。“富饒的家鄉(xiāng),美麗的風(fēng)景……”我仿佛也陶醉在文章的美景中,我的感情越來(lái)越投入。隨著最后一句話結(jié)尾,我做出一個(gè)結(jié)束的手勢(shì),一切戛然而止。停頓了幾秒后,全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲,我開心地笑了。那一刻,我知道我成功了!
我抬頭挺胸,自信地走下臺(tái)去。
帶著自信一路前行作文 篇7
逝者如斯夫,中華文明歷久彌新,穿越歷史,我們?cè)诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期見證百家爭(zhēng)鳴,在魏晉時(shí)代觀覽玄學(xué)興盛,在二十世紀(jì)初品味新舊思想的交融通匯。這些優(yōu)秀繁榮的文化,是中華民族在歷史長(zhǎng)河中文明的結(jié)晶,情懷的結(jié)晶;赝^(guò)去,君子當(dāng)以史為鏡,篤志而體,將文明的歲月拂去,再迎春風(fēng)煥發(fā)自信的生機(jī)活力。
臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳,中華文明生生不息,持久堅(jiān)韌的印記一直流傳在我們的血液中。孤燈下蜷縮在柴薪上的勾踐,心中是何等的悲憤;手持使節(jié)孤獨(dú)的傲立在北海寒風(fēng)中的蘇武,即使牧羊也不肯低聲下氣;僵臥孤村不自哀的陸游,一生都在為光復(fù)故土奮斗,至死不忘北定克復(fù)。這些熱血的赤子用他們的堅(jiān)韌為中華文明譜寫了壯麗的樂章。當(dāng)外國(guó)軍艦在黃浦江上肆無(wú)忌憚地游蕩時(shí),當(dāng)日本侵略者的槍聲響徹上海街頭時(shí),當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的侵略撲向鴨綠江邊時(shí),是這樂章鼓舞著中華民族的奮起抗擊,激勵(lì)著我們自強(qiáng)不息延續(xù)下去。
中華文明從來(lái)都是團(tuán)結(jié)的。漫漫黃沙百二秦關(guān),長(zhǎng)洲苑外草蕭蕭,勤勞耕作的秦人慷慨激昂的唱著戰(zhàn)歌,回問(wèn)豈曰無(wú)衣?與子同澤。振臂一呼幾時(shí)痛飲黃龍酒喚醒億萬(wàn)同胞,起身走過(guò)那雄關(guān)漫道真如鐵的多難歲月,在數(shù)次戰(zhàn)火后的廢墟中艱難站起,將天塹變通途讓高峽出平湖;大漠上的戈壁灘揮灑著青春的汗水,鑄就了兩彈一星的輝煌,面對(duì)外國(guó)的技術(shù)封鎖中國(guó)航天人毫不畏懼,直面艱辛,實(shí)現(xiàn)千年嫦娥夢(mèng);中華文明始終以血脈中的凝聚力和衷共濟(jì)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡,展現(xiàn)出中華民族上下同欲的非凡意志。
中華文明的創(chuàng)造力是偉大的也是浪漫的。敦煌壁畫上的仙女娉婷婀娜,觀天測(cè)地指方向的張衡不停探索,觸摸天空的萬(wàn)虎勇往直前,這份創(chuàng)造力與想象力早已牢牢的烙印在中華文明中,他帶動(dòng)了科技的進(jìn)步,勾起了多少人對(duì)未知的向往。巍巍華夏,九天攬?jiān)率枪湃说睦寺逖笞谨M是先輩的幻想,多少奇珍異獸,飛天之白澤,猙獰如饕餮,陽(yáng)烏比之爍星。那一朵朵翻騰在古人想象力中的浪花,是留給炎黃子孫的最寶貴財(cái)富,這一幅幅異獸圖讓我們看到了凝結(jié)在中華文明最深處的智慧與奇幻。
中華文明也是腳踏實(shí)地的,他不但孕育出了無(wú)數(shù)奇思妙想,也哺育了一代又一代辛勤奮斗的人們。張仲景留下了不朽的傷寒雜病論,落下閎算出太初歷,宋應(yīng)星的天工開物,無(wú)不是文明汗水澆筑的成就明珠。如今,我們的高鐵四通八達(dá),南北阡陌,我們的深潛器如蛟龍入海觸碰大洋的極限;在天空,由我們自己自主建造的c919大鵬展翅翱翔于云中;更遙遠(yuǎn)的地方,嫦娥奔月?lián)崦峦粒K是功夫不負(fù)有心人。
放眼全球,世界各地越來(lái)越多的文化交流開始出現(xiàn)中華文化的身影,莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),劉慈欣被世界科幻愛好者接受,中國(guó)考古隊(duì)揭開古埃及的神秘面紗,一個(gè)文化高度繁榮的文明,正以嶄新的面目出現(xiàn)在世人眼前。憑借中華文明薪火相傳的堅(jiān)韌,浪漫,創(chuàng)造力與腳踏實(shí)地,又一次屹立于東方的大地上!
我們擁有這份自信,因?yàn)槲覀兝^承和發(fā)揚(yáng)的中華文明,一直都是既關(guān)懷所有的智慧生命,又在這些智慧生命與更廣闊的天地的交互作用中尋求天人合一,和諧共存。在人類命運(yùn)共同體的這個(gè)大命題下,中華文明有著自己的擔(dān)當(dāng),中華民族有著自己的擔(dān)當(dāng)!
帶著自信一路前行作文 篇8
那天,我又一次跌倒在地上,腳尖滲出了鮮血,錐心般的疼痛讓我淚流滿面。望著對(duì)面鏡子里的平庸丑陋的自己,想到自己學(xué)芭蕾的失敗,我自卑得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為什么在學(xué)舞道路上前行一步如此艱難?為什么美麗就像彼岸的花朵,盡情綻放,而我只能佇立此岸,可望而不可即?
因?yàn)槲业南嗝渤舐,從小學(xué)一年級(jí)開始我就抬不起頭,向來(lái)都是一個(gè)人縮在座位上。最后,是善良的班主任看出了我自卑的端倪。是她建議我來(lái)學(xué)芭蕾,說(shuō)芭蕾能讓我變得自信美麗。
班主任見我跌倒,走到我跟前,攙扶我起來(lái),鼓勵(lì)道:“相信自己,你一定行的!”從老師的眼眸中,我找到了信心,在學(xué)舞的道路上,我要帶著自信繼續(xù)勇敢前行。當(dāng)我換上舞衣舞鞋,綰起一頭長(zhǎng)發(fā)對(duì)著大大落地鏡中的人微笑時(shí),自信仿佛悄悄來(lái)到我身邊。我抬眉、回眸、微笑,時(shí)光也靜止成了一張小小的膠片,而我是自信的主角。用自信的眼光看自己,我也如此美麗。
我舞著,仿佛成了莊周夢(mèng)里的那只蝴蝶,翩翩而翔;我舞著,仿佛看見曾經(jīng)讓我困頓的'寂寞死寂的長(zhǎng)河向后退去,看見了彼岸一片光彩明媚。
我喜歡暗室的氣流撫過(guò)我的臉。我跳躍著,沒有忘記練舞膝蓋脫臼的切膚之痛;我旋轉(zhuǎn)著,沒有忘記因支持不住而倒在地上的氣喘吁吁;我奔跑著,沒有忘記跌倒時(shí)腳尖滲出的殷紅的血跡……
我撫過(guò)汗?jié)竦陌l(fā),脫下舞累的鞋,自信如同精靈一般在我上空盤旋,久久不散,讓我曾經(jīng)自卑的心又一次鮮活了起來(lái)。我真切地看見,自卑寂靜的大河在無(wú)聲干涸,留給我的將是一片徹底明媚的天地。我不再顧影自憐,不再怨天尤人,我要的只是抬起頭,帶著自信,繼續(xù)前行。
我明白,相貌不是制約我的一切。我很丑,但是我卻因?yàn)槲璧付惓C利悺L嵘约,展現(xiàn)自身價(jià)值,那個(gè)自卑的丑小鴨變成了自信的白天鵝。飄展著我飛揚(yáng)的裙角,搖曳著我自信的眼光,我渡過(guò)了憂傷的自卑的長(zhǎng)河,飛向了明媚光彩的彼岸。
我看見,彼岸花開,一片明媚;而帶著自信繼續(xù)前行的我,就是萬(wàn)花叢中的最美。
帶著自信一路前行作文 篇9
在前行的道路上,總有一盞明燈指引你去往正確的方向;在人生的天空中,總有一抹絢爛的彩虹指引你,照亮你不懈努力的心靈;在肥沃的心田上,總有一株堅(jiān)韌的小草,支撐著你永不放棄。那就是自信,帶著自信上路,描繪出屬于自己五彩繽紛的人生畫卷。
大千世界,蕓蕓眾生,沒有一個(gè)人是完美的。每個(gè)人每件事都有各自的利弊,正如玫瑰一樣,雖然嬌艷欲滴,卻依然是美麗與刺同在。再潔白的珍珠也會(huì)有細(xì)小的沙粒鑲嵌其中。就連照耀萬(wàn)物,賜予光明的太陽(yáng)也會(huì)有黑子的存在。但是,面對(duì)這些與生俱來(lái)的無(wú)法改變的劣勢(shì)缺點(diǎn),我們不應(yīng)妄自菲薄,而是要努力發(fā)揚(yáng)我們的長(zhǎng)處,帶著自信去走好人生的每一步。
正如著名的殘障教育家海倫·凱勒一樣,在她三歲時(shí),上天似乎將一切不公的待遇都強(qiáng)加給這個(gè)弱小而又無(wú)辜的女孩,讓她失去了聽力、視覺以及說(shuō)話的能力,將她推入一個(gè)深不見底的漆黑的深淵。然而這一切都沒有將她壓垮,她并不氣餒、充滿自信地對(duì)待每一天。
還有無(wú)臂青年——?jiǎng)。似火般的年齡、爽朗的笑容、堅(jiān)強(qiáng)的面孔無(wú)不透露著他對(duì)人生的自信。他靈巧的雙腳可以做任何常人用雙手所能做的事情,甚至他還可以用雙腳彈奏鋼琴。正是因?yàn)樗麚碛腥绱俗孕,使那些無(wú)法改變的缺失和痛苦似乎都被這個(gè)勇敢的青年用驅(qū)趕地?zé)o影無(wú)蹤。
還有雕塑家羅丹,從小就長(zhǎng)得矮小而且面貌不佳,時(shí)常受到同伴的嘲笑,但他并沒有因此而頹廢和沮喪,他深知這一切自己都無(wú)力改變,他所能做的就是充滿自信地去面對(duì)生活給他的一切,努力朝著自己的目標(biāo)去奮斗,終于,他等到了,他成為一個(gè)享譽(yù)世界的著名雕塑家。
所以,當(dāng)我們面對(duì)那些無(wú)法改變的壞的遭遇,不要輕易沮喪放棄,而是要努力看到自己優(yōu)秀的一面,要以自信為帆,勤奮作漿,在人生的汪洋大海中乘風(fēng)破浪,最終才能夠駛向成功的彼岸。
帶著自信一路前行作文 篇10
因?yàn)樽孕,在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我靠著纖嫩的雙腿,邁出人生的第一步;因?yàn)樽孕,我一次次將第一名的?jiǎng)狀高高舉起;因?yàn)樽孕,我毫不吝惜剪掉飄逸的長(zhǎng)發(fā),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信,它給了我一雙翅膀,讓我在電閃雷鳴中去飛翔,在風(fēng)雨中去搏擊人生。
還記得在五年級(jí)時(shí),我第一次站在學(xué)校的國(guó)旗臺(tái)上演講。那次國(guó)旗下的演講是五年級(jí)的下學(xué)期,在全班三十三個(gè)同學(xué)激烈地選拔后,我和我們班的其他三位同學(xué)脫穎而出,成為了升旗手,我榮幸的成為了國(guó)旗下演講人中的女一號(hào),我非常榮幸,又十分緊張。畢竟這是第一次在全校同學(xué)的注目下演講,生怕自己講不好。在將近一個(gè)星期緊張地練習(xí),我認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)背著演講稿,一遍又一遍地練習(xí),一點(diǎn)兒也不敢馬虎。
終于到了激動(dòng)人心的那一天,我既興奮又緊張,我懷著緊張的心情,早早地來(lái)到了操場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)天原來(lái)那么藍(lán),一朵朵云彩好似一只只綿羊,和煦的陽(yáng)光灑在我的臉上,十分愜意。可我一直在冒汗,我努力讓自己放松下來(lái)。大隊(duì)老師好像看出我十分緊張,走過(guò)來(lái),微笑著向我說(shuō)道:“別緊張,你讀得不錯(cuò),要對(duì)自己有信心!”看著老師那好似寶石般的眼睛,我放松了許多。
升旗儀式開始了,主持人走上國(guó)旗臺(tái),開始主持升旗儀式。我的心怦怦直跳,好像要跳到嗓子眼了。主持人每說(shuō)一句話,我就覺得離國(guó)旗下演講這一項(xiàng)近一些,腦子里每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。雖然演講稿我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,但還是免不了我第一次在國(guó)旗下演講的緊張心理。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,這無(wú)疑是一場(chǎng)殘酷的酷刑!
我在心里不斷地給自己加油,告訴自己要有信心,只要對(duì)自己有信心,就一定能成功!“升國(guó)旗,唱國(guó)歌,全體師生行注目禮,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!“主持人話音剛落,同學(xué)們都齊刷刷的舉起了右手,莊嚴(yán)的國(guó)歌響了起來(lái),看到這場(chǎng)景,我更緊張了,心里就像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。來(lái)不及想,輪到我上臺(tái)了,站好后,我從主持人手中接過(guò)話筒,深吸一口氣。加油!我能行!我暗自鼓勁道。看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)下的目光,好像都在為我加油。我的心立刻坦然了許多,漸漸自信起來(lái),心里面也不那么緊張了,開始了我的演講:“各位老師、同學(xué)……”演講結(jié)束后,還沒等我緩過(guò)神來(lái),臺(tái)下已經(jīng)響起了排山倒海般的掌聲。
那次演講,可以說(shuō)非常成功,通過(guò)這次演講,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要對(duì)自己有信心,只要對(duì)自己有信心,就一定能夠取得成功!
自信,是一個(gè)人生命之劍鋒上的好鋼,靠著它,你能劈開任何一塊擋在你前進(jìn)道路上的巨石;而失去自信的人,則猶如乘著擱淺的小舟卻夢(mèng)想用嘆出的氣息鼓起風(fēng)帆把你送進(jìn)希望之海一樣。所以,我們應(yīng)該擁有自信。
帶著自信一路前行作文 篇11
自信的力量是無(wú)窮的,自信伴我溫暖前行,伴我們快樂成長(zhǎng)。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴聲正歡迎我們開學(xué)的第一節(jié)課呢!我十分激動(dòng)迎接這一課。上課了,班主任偏偏不上課。站在講臺(tái)上正眉飛色舞地講:“同學(xué)們,我們明天準(zhǔn)備競(jìng)選班干部,想報(bào)名參加的同學(xué)今天晚上準(zhǔn)備演講稿!崩蠋熢捯魟偮洌嗬锞驼ㄩ_了鍋,七嘴八舌地討論著。
坐在身邊的幾位同學(xué)都胸有成竹地說(shuō)明天一定能競(jìng)選上。看著他們?cè)谧h論,我的心也開始動(dòng)搖了:一邊說(shuō)去競(jìng)選吧,要相信自己可以的。一邊又說(shuō)別去競(jìng)選了,萬(wàn)一你沒有成功,豈不是會(huì)被人笑話。心里的兩種聲音一直爭(zhēng)吵個(gè)不停,我也拿不定主意。同桌似乎有火眼金睛似的,一下子便看出了我的擔(dān)憂。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一定要相信自己是可以的,就算失敗又會(huì)怎么樣?沒有去嘗試,怎能妄下結(jié)論?成長(zhǎng)之路不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,又怎能見到彩虹?失敗并不可怕,可怕的是你還沒有去嘗試,就不相信自己了。這樣又怎能會(huì)成功。經(jīng)歷失敗又會(huì)怎樣?失敗之后一定要站起來(lái),一定要自信!”同桌的這番話,使我明白了人一定要自信,這樣才會(huì)成功;氐郊依,我一直在寫演講稿,即使寫到晚上十一點(diǎn)多,但我的心里卻是甜滋滋的。
第二天,競(jìng)選開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)站在講臺(tái)上演講。終于輪到我了,我站在講臺(tái)上從容而自信地面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們,慷慨激昂地朗讀著我的演講稿。話音剛落,臺(tái)下便響起了一陣陣的掌聲。這一刻,我知道我戰(zhàn)勝了自己。成長(zhǎng)之路上有自信伴我們溫暖前行,才會(huì)讓我們獲得成功。
自信伴我溫暖前行,自信伴我成長(zhǎng)!
帶著自信一路前行作文 篇12
人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請(qǐng)相信,路是人踏出來(lái)的,別說(shuō)“不行”,信心讓你成功。
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路,就會(huì)寫字?知識(shí)靠積累,勇氣靠磨練、別再紅著臉說(shuō):“我不行!
課堂上,有問(wèn)題只管站起來(lái)發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解,及時(shí)未必正確,沒有人會(huì)諷刺你,即使說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們只會(huì)在心里為你鼓氣。因?yàn)槟氵h(yuǎn)比只敢在課桌地下點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng),竊竊私語(yǔ)的人了不起。喔,別說(shuō)“我不行”。一個(gè)生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己缺點(diǎn)的。
完事總是開頭難,義無(wú)反顧地面對(duì)挑戰(zhàn)邁出決定性的第一步,緊接著會(huì)有第二步,第三步,別說(shuō)“我不行”。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體虛弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹永遠(yuǎn)無(wú)法在天空中翱翔。不害怕跌倒,它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往成功的路上充滿著坎坷,愛迪生發(fā)明電燈曾實(shí)驗(yàn)過(guò)一千次,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)有人嘲笑是,他卻自豪的說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎
當(dāng)你成功是,你就會(huì)發(fā)覺:“這并不難,我行。”
不要讓美好的青春在一片“不行”中過(guò)去,等到醒悟時(shí),雙鬢乙斑白。莫讓一聲露露無(wú)為,局部踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大陸,讓生命散發(fā)出光和彩。
生活中,總會(huì)遇到失敗。然而這時(shí),誰(shuí)能咬緊牙關(guān),告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心,并且緊緊地握住它,就會(huì)在艱難中平添一股勇氣,一股無(wú)所畏懼的力量,就會(huì)覺得腳還踏在地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得成功。
帶著自信一路前行作文 篇13
自從家里有電腦,有手機(jī)后,自己親手寫作文的時(shí)候越來(lái)越少了。有的時(shí)候媽媽看不慣我對(duì)電腦的依賴性,便會(huì)把電腦線剪掉,看著我在那里無(wú)從下筆、苦苦等待;蛟S是我過(guò)分對(duì)電腦的依賴,讓媽媽覺得我已經(jīng)失去自信了。其實(shí)對(duì)于自己我一直也辨不清,想要的、想做的究竟是什么?
夜幕來(lái)臨,寂靜的初春夜晚,沒有噪雜的蟬聲,沒有寒冬的北風(fēng)。有的只是媽媽同我的喃喃細(xì)語(yǔ)。其實(shí)我并沒有熟睡,只是害怕與媽媽對(duì)話。害怕談及對(duì)未來(lái)的生活,害怕自己的無(wú)從應(yīng)付。
“不知從何時(shí)起,你不再像以前一回家便纏在我的身邊,嚷著今天吃什么,也不知在何時(shí)起,獨(dú)愛寫作的你,竟會(huì)謄抄起別人的作文,這是你以前不屑的。是什么讓你有了這么大的變化。我知道你并沒有熟睡,也知道你害怕睡著,因?yàn)榻裉煲凰,明天就要?lái)臨。媽媽不是機(jī)器人,不是只會(huì)洗衣做飯,有什么別憋在心里,我會(huì)和你一起分擔(dān),理解。”媽媽靜靜的坐在床邊,一個(gè)人慢慢的說(shuō)道,好似在回憶以前的時(shí)光。
“媽媽,我認(rèn)為我沒有未來(lái),或許我沒有救了吧。畢竟我的學(xué)習(xí)又很差”不敢面對(duì)媽媽,只能將頭撇在了一邊,似賭氣地說(shuō)道。
“你知道你缺乏什么嗎?是自信。一個(gè)人失敗不可怕,但是可怕的的是失去自信。如今你便是后者。你不是說(shuō)你沒有救么?怎么可能!你只是自甘墮落,你只是缺乏自信。你還記得小時(shí)候,問(wèn)你以后要當(dāng)什么,你回答的是什么嗎?那個(gè)時(shí)候你回答的是,你要當(dāng)一個(gè)作家。那個(gè)時(shí)候的你,眼睛里面透徹明亮,充滿自信與希望。你知道那個(gè)時(shí)候你的寫作水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于現(xiàn)在?墒悄莻(gè)時(shí)候,你是多么的讓人相信,你會(huì)成功。但是現(xiàn)在,你,讓我們,讓期待你的人,很失望,孩子!或許你會(huì)認(rèn)為我在給你煲心靈雞湯,但是這是我的良苦用心!
“我只是……”話還未說(shuō)完,母親便徑自走出房間?蛷d暈暗的光照在母親的身邊。那一瞬間,母親那日漸老去的身影投進(jìn)我的眸子。
或許我缺乏的是自信吧,缺乏自信未能對(duì)母親說(shuō)上一句,我愛你;缺乏自信愧對(duì)老師隨意謄抄作文;缺乏自信讓所期待我的親人們失望了。
也許,我明白了。自信!
如母親說(shuō)的那般:“只要明天還在,不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘,我會(huì)永遠(yuǎn)自信!
帶著自信一路前行作文 篇14
自信來(lái)源于實(shí)力,自信產(chǎn)生魅力。沒有真正的實(shí)力,很難成功。成功是上帝對(duì)強(qiáng)大自信的人的獎(jiǎng)賞。當(dāng)國(guó)際著名音樂指揮家小澤征爾去歐洲參加指揮比賽時(shí),他發(fā)現(xiàn)音樂中有些不和諧的地方。在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委都宣稱樂譜是幾千人選的,不可能有問(wèn)題。然而,小澤征爾反復(fù)思考,仍然自信地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),最終獲得了冠軍。生活中的困難隨處可見。你曾經(jīng)自信過(guò)嗎?
克服困難,我能做到。我是一個(gè)初中女生。我努力學(xué)習(xí)過(guò),為自己考試成績(jī)差哭過(guò),為自己寫不完作業(yè)抱怨過(guò),還有…
現(xiàn)在,我上初中了,本來(lái)以為會(huì)輕松一些。不,不容易,但是增加了兩個(gè)主要科目:科學(xué)和歷法社會(huì)。從此,我變得氣餒,對(duì)“學(xué)習(xí)”失去了信心。我能理解我親密的姐姐陸琴說(shuō)的話。是的,我們真的需要學(xué)習(xí)這三句話。我記得我媽曾對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人可以成功,也可以不成功。但是,只要他有信心,有這個(gè)理想,有這個(gè)野心,最后一定會(huì)成功的!
只要你多讀書,多寫,多背,多記,多復(fù)習(xí),相信你能在考試中取得好成績(jī)!數(shù)學(xué),只要多做題,多思考,多轉(zhuǎn)頭,也能成功。英語(yǔ),是我們與世界交流的橋梁。如果我們沒有學(xué)好英語(yǔ),我們就沒有未來(lái)。如果我們有最基本的“謝謝!”“再見!”如果不能,我們還能做什么?只要你多讀書,多背,多努力,多記,我相信成功離我們不遠(yuǎn)了!
理科和歷史雖然不難,但是重點(diǎn)是思維,所以也是我初中的一部分。困難就像一架梯子,只要我們?cè)敢馀,我們就相信成功就在我們面前。從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué)。
是的,只要有信念和努力,你就能成功。雖然學(xué)習(xí)很辛苦,但是科目在逐漸增加。但我相信只要上課認(rèn)真聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)老師說(shuō)過(guò)的知識(shí),多預(yù)習(xí),多做題目,多轉(zhuǎn)頭;什么都完不成。
這些都是我們生活的重點(diǎn)。我們不需要害怕他們。我們只需要冷靜、自信、勇敢的面對(duì)它們。我相信我們會(huì)贏,會(huì)成功!只要努力,勇敢;我相信我克服困難就能做到!
有人說(shuō):對(duì),不一定成功;但是沒有自信,你不可能成功。你想成功嗎?想的話,讓自己自信起來(lái)。要自信,人生只有自信,一切皆有可能,麻雀變鳳凰,靠自己的努力!
帶著自信一路前行作文 篇15
九月份,天空是干凈的藍(lán)。初秋的風(fēng)吹開了棉花一樣大片大片的云朵,柔和而又純凈。它輕撫掌心時(shí)暖暖的感覺,帶給人一種想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)。初次踏入這所有著百年歷史的校園,洋溢在臉上自信的微笑,我始終銘記于心。
高中生活緊張但有序,期中考試如期而至,我把自己丟在考場(chǎng)里,這樣的考試,似乎只是單調(diào)生活的調(diào)味劑。然而幾天后,當(dāng)試卷紛紛而至,課桌上鋪開的“滿江紅”大概只能用“慘不忍睹”來(lái)形容了。我沉默的看著那些紅色數(shù)字發(fā)呆,無(wú)奈地接受一次又一次的失落,而被這些失落刺痛的心狠狠的下墜,就這樣涼到透徹。當(dāng)初的自信被吞噬得無(wú)影無(wú)蹤。
好友察覺到了我的萎靡不振,靜靜的陪在我身邊;而我,只是沉默。漆黑的夜晚,月亮被秋風(fēng)吹落了;華燈的映射在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡。街邊的霓虹放棄了我,把我留在黑暗里,我拿出了隨身聽,我怕世界太安靜。
漫無(wú)目的地徘徊在校園里,不覺來(lái)到那一方水潭前。我凝視著夜晚的潭水,死一般的寂靜。可是古老的傳說(shuō),秋天的潭水里時(shí)常住著驕傲的龍。我只是看著,默不作聲。好友把一本雜志放在我面前,扉頁(yè)上是一棵扎根于陡立石壁的樹。她緩緩地說(shuō):“你看著這棵樹,它要經(jīng)歷多少次暴風(fēng)驟雨的洗禮,根系才能艱難的在石壁的縫隙中延伸,最終長(zhǎng)成一顆巍巍青松。絕境尚有生命的奇跡,你又怎么能夠因?yàn)檫@點(diǎn)微不足道的挫折而消沉?這棵樹,每前進(jìn)一毫米,都是一次壯烈的進(jìn)軍,而在逆境中前行的你又何嘗不是如此呢?
“絕境”、“消沉”那個(gè)曾經(jīng)熟識(shí)而今犀利的聲音直指心靈深處,使我為逃避失落而筑起的圍墻在她擲地有聲的話語(yǔ)中瞬間坍塌,仿佛心底最柔軟的地方被突然觸動(dòng)了。我回過(guò)頭,凝視她的眼眸,清澈如潭水。我看到那一雙眸子里有一個(gè)我熟悉的堅(jiān)毅的身影正一字一頓地說(shuō):“所以,你要我成為一棵屹立于逆境中的樹,要我振作,帶上自信繼續(xù)前行!”她笑了,默許著點(diǎn)頭;拉過(guò)我的手,當(dāng)冰冷和溫暖交匯,那來(lái)自手心的溫度,一直暖到我心里。溫柔似乎凝結(jié)了千年,融化了夜的寒冷。黑暗中我握緊了雙手,告訴自己希望還會(huì)有;只要堅(jiān)持,終會(huì)迎來(lái)黎明的曙光,天會(huì)亮!第二天,當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候,我會(huì)緊握著我的自信與張揚(yáng),繼續(xù)堅(jiān)定而執(zhí)著地前行!
而今,我平靜的回憶著那些近乎慘淡的日子,思緒像斷了線的風(fēng)箏,被風(fēng)吹起,漫天飛舞。在這樣溫暖的午后,我坐在高大的落地窗前,品一盞清茶,看陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑進(jìn)屋內(nèi),透過(guò)手中精致的玻璃杯,閃耀著明亮的色彩;我體味著這種明亮,在經(jīng)歷了黯淡之后,它變得如此彌足珍貴。
我始終相信那棵懸崖上的樹帶給我的決不僅僅是震懾。在經(jīng)歷了一次華美的蛻變之后,那為我插上一雙翅膀,帶我飛翔的怒放的生命,在我心中刻下了難以磨滅的印記。它不屑做一株精致的盆景,屈身百花叢中,更不愿委身皇家園林,在呵護(hù)和庇蔭下長(zhǎng)大。它將生命的尊嚴(yán)張揚(yáng)到極至,把自身的價(jià)值詮釋得如此徹底!這條令人望而生畏的生命之路,它以一種堅(jiān)毅的姿態(tài)前進(jìn),從不退縮,更不曾放棄!而我知道自己必須像它一樣:堅(jiān)持一種強(qiáng)者才能涉足的高度,固守一份弱者望而卻步的貧瘠。那么終有一天,當(dāng)我沿著人生簌簌的小徑,感受著生命畫卷中永不褪色的風(fēng)景時(shí),我也可以泰然自若,寵辱不驚。彼時(shí),徜徉在人生阡陌中的我,定會(huì)像那棵峭壁上的樹,在逆境中前行,永不止步!
十一月,已入深秋。我細(xì)細(xì)聆聽心中花開的聲音,風(fēng)吹過(guò)掌心有著些許的寒意,不變的,依舊是那種讓人想要翱翔藍(lán)天的沖動(dòng)……
帶著自信一路前行作文 篇16
其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重用自己……
在當(dāng)今人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代,舉世人生何所依,還不如正確認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重用自己。
曾經(jīng)在雜志上看到過(guò)一個(gè)古老而動(dòng)人的故事:古希臘蘇格拉底在他去世之前留下了一個(gè)遺憾,在得知自己所剩無(wú)幾日時(shí),要求他出色的助理找一位優(yōu)秀的人來(lái)繼承他的事業(yè),可卻遲遲找不到這樣一個(gè)優(yōu)秀的人,于是對(duì)蘇格拉說(shuō)對(duì)不起?商K格拉底卻很遺憾地對(duì)他說(shuō):“你不必對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,其實(shí)你對(duì)不起的是你自己,可你卻忽視了你自己。每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘和重用自己!辈痪煤螅K格拉底就帶著這個(gè)遺憾離開了人世間。
然而,在學(xué)習(xí)生活也是如此,看到許多腦勺在前,卻看不倒自己的腦勺;看到許多同學(xué)的閃光點(diǎn)卻忽視了自己的閃光點(diǎn),但我們不能這樣,不能像蘇格拉底那樣帶著遺憾而告知。
同樣,面對(duì)學(xué)習(xí),我們要擁有自信,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),展示自己的才能,才能在人才濟(jì)濟(jì)重凸顯出來(lái)。不要總是羨慕他人,認(rèn)為自己沒他那么優(yōu)秀;不要總是埋怨自己,比他人笨,其實(shí)你對(duì)自己自信點(diǎn),就可能發(fā)現(xiàn)自己另一面的美。還有不管怎樣,我們都不要看不起自己,大膽說(shuō)出來(lái)“那個(gè)最優(yōu)秀的人就是我!”
相信自己,學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)自己,試著去發(fā)掘和重用自己,那樣成功就會(huì)大步向前向你走來(lái)……
帶著自信一路前行作文 篇17
初三剛開學(xué)時(shí),班主任讓我們以小組為單位養(yǎng)向日葵,并以自身的經(jīng)歷給我們講了一個(gè)故事,故事的最后她對(duì)我們說(shuō):“希望你們能有所感悟!
我對(duì)此并未在意,只是將其當(dāng)作一個(gè)“任務(wù)”而已。因?yàn)槲覍?duì)花草不怎么在行,所以就將這個(gè)任務(wù)交給了組里其他同學(xué)。只是偶爾象征性的問(wèn)一下準(zhǔn)備得如何。
沒過(guò)兩天,教室的窗臺(tái)上就擺滿了大大小小的花盆。下課的時(shí)候,同學(xué)們就守在花盆前看著自己播種下的花種,希望它快快發(fā)芽。我卻來(lái)到走廊上打開窗,指間流逝的風(fēng)是冰涼的,“已是秋天,它們還會(huì)發(fā)芽嗎?”這樣想著,但回頭看看同學(xué)們高漲的熱情,不忍心問(wèn)出來(lái)。
每天,同學(xué)們一到班里的第一件事就是給花澆水。一周后,出乎我意料的事發(fā)生了!澳銈兛,我的花發(fā)芽了!”“我的也是!”一聲又一聲的歡呼傳來(lái)。我隨聲而去。的確,發(fā)芽了。
時(shí)間就在吵鬧的課間同學(xué)們對(duì)嫩芽的圍觀與討論中慢慢的流逝。嫩芽也慢慢的長(zhǎng)大了。它還不高,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖似一拈就斷,兩片嫩葉在溫暖的陽(yáng)光下舒展開來(lái),不肥厚卻透著堅(jiān)韌。若輕輕撫去,還可以感受到上面一層淺白的茸毛。也許在別人眼中這與其他的花花草草沒什么區(qū)別,但對(duì)于親手播種、親眼看著它長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō),它看上去那么美好。
看來(lái)之前是我錯(cuò)了。但是我并不因?yàn)槲蚁脲e(cuò)了而不開心,更多是驚訝和欣喜;秀遍g,我在它身上似乎看見了老師當(dāng)初的影子,堅(jiān)定地向著自己的“太陽(yáng)”充滿了自信、生機(jī)與勃發(fā)的氣勢(shì)。
我想,我明白了老師真正的用義。
我們,就要像這向日葵自信的、堅(jiān)定的、滿載著希望追隨我們心中的“太陽(yáng)”。
帶著自信一路前行作文 篇18
自信是人生前行中不可或缺的部分,猶如那絕妙樂譜中不可缺失的一個(gè)音符,又或如那絢麗畫卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行,需要以何姿態(tài)前行呢?是自信。
古往今來(lái),有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行?毛遂自薦不正是最好的例子嗎?毛遂因自信而自薦,因自薦而成功,以自信堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)完美詮釋了自己的才能。
無(wú)論是克服挫折還是走向成功,我們都應(yīng)有自信的姿態(tài)。反省我自己,身邊的人都十分自信,而自己卻因?yàn)槟睦碛啥懬右嗷蚴亲员埃r托出的豈不是自己無(wú)能的姿態(tài)?難道就這樣了?不,怎能就此下去?我一定要改變!要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是,下定決心一定要自信起來(lái)。終于,我也毛遂自薦,積極地參加了一次繪畫比賽。畫場(chǎng)上,我充滿著信心,仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想,這便是因以自信的姿態(tài)前行所帶來(lái)的無(wú)窮力量吧?!最終,也確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這便是人生的一次歷練吧!
雖說(shuō)是自信,卻也是有限度的,生活中往往有人因?yàn)檫^(guò)分的自信——自負(fù)的姿態(tài)而呈現(xiàn)。事實(shí)上,這樣的態(tài)度只會(huì)使人倒退,甚至?xí)驊K痛的代價(jià)而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行,而并非自卑和自負(fù)。
以自信澆灌人生之花,以自信照亮人生之路,以自信的姿態(tài)前行……讓我們一同帶著自信,一直一直地向前走去,相信麻雀終有一天會(huì)因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰!
帶著自信一路前行作文 篇19
最美的姿態(tài),它沒有軍人般挺拔的身姿,它沒有戰(zhàn)士威武的形態(tài),它沒有將軍嚴(yán)整的英姿。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
最美的姿態(tài),它雖沒有將軍戰(zhàn)士鋼鐵般的威武形態(tài),但它卻包涵了水一般的柔情與愛意。
小時(shí)候,爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂的搖籃。在那不寬但卻結(jié)實(shí)的背上悄悄地度過(guò)了我快樂無(wú)憂的童年如今,往事只留成為追憶,但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態(tài)早已被時(shí)光定格。那最美的姿態(tài)啊!那蘊(yùn)含了無(wú)盡親情的姿態(tài)啊!可我卻無(wú)法再次擁有了!
“來(lái),寶貝!快上來(lái)!爺爺背你去買糖啰!又大又甜的棒棒糖呦!”爺爺彎下腰,拱起背,笑聲朗朗地說(shuō)!昂,來(lái),走啰,買糖去啰!等會(huì)吃完糖要記得刷牙,要不然,小蟲就會(huì)來(lái)咬你的小牙啰!”爺爺直起腰,雙手托著我,歡快地走著笑著。
最美的姿態(tài)——彎腰、拱背、直立。
有一次,我隨爺爺去種田。那時(shí)的天氣好熱,爺爺執(zhí)意要背我走,說(shuō)是怕被田埂上的石頭絆著,他重復(fù)著不能再熟悉的動(dòng)作——彎腰、拱背、直立。一邊走著一邊說(shuō)笑話給我聽。汗水從爺爺?shù)念~頭上流下來(lái),也浸濕了他的背衫,他依然不肯放我下來(lái),說(shuō)背我他很高興。
爺爺彎下腰,拱起背,卷起褲腳,踩在泥里,汗水早已打濕了他的衣服“來(lái),回去啰!爺爺背你走,快,不要被曬累了!睜敔攺澫卵,拱起背,雙手托著我,邊哼著歌邊走著。突然,一陣聲響,天黑了下來(lái),沒有了知覺。
我醒了,爺爺卻永遠(yuǎn)睡了,睡在他背我的美好回憶里,睡在過(guò)去的美好快樂里
爺爺最后一次背我的記憶,永遠(yuǎn)地定格在那一刻,彎腰、拱背、直立。那是最美的姿態(tài),有著最真的情愛,有著天下最珍貴的情火,有著世界最長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛意,有著最幸福的親情
帶著自信一路前行作文 篇20
最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認(rèn)為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài),從中所體現(xiàn)的是自信之美和挑戰(zhàn)自我的美。
生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示,嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開啟。他煥發(fā)著活力,要用純真的明眸去審視這充滿奇妙的世界?梢哉f(shuō)出發(fā)的姿態(tài)之美展現(xiàn)于并開始于每一個(gè)新生的生命。
邁動(dòng)雙足,沿著時(shí)間之堤奔跑,昔日的嬰兒長(zhǎng)成了氣度翩翩的少年,此時(shí)的世界就像由無(wú)數(shù)的競(jìng)技場(chǎng)組成的世界,每一天少年都面臨著出發(fā)和退卻的選擇。可是掌聲永遠(yuǎn)屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠(yuǎn)只能龜縮于可悲的黑暗角落之中,出發(fā)的姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰(zhàn)理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的強(qiáng)者永遠(yuǎn)是敢于出發(fā)的人,他們是歷史的撰寫者和美好生活新篇章的譜寫者,當(dāng)他們站在走路線凝視遠(yuǎn)方時(shí),我們會(huì)感嘆他們多美。
帶著一種信念,無(wú)畏的少年選擇了出發(fā),在他的耳旁風(fēng)在嘯、花在開、鳥兒在為他歌唱,在他所過(guò)的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許,路邊也常有荊棘和沙漠,也許寂寞的黑夜也會(huì)不時(shí)降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅(jiān)定,無(wú)怨無(wú)悔,他還要不斷從一個(gè)出發(fā)跑向另一個(gè)出發(fā)點(diǎn),直至理想的終點(diǎn)線。
這嬰兒、這少年都是我的影子,F(xiàn)在的我處于高二這一人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。面對(duì)未知的明天我充滿了希望,面對(duì)每天都不同的走路線我激情滿懷。我要用今天的舞臺(tái)來(lái)展示自己的精彩。
歲月如歌,歌頌著每一位出發(fā)者的身影,他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰(zhàn),哪怕前方是一片荒蕪,前方是一片汪洋大海,請(qǐng)讓我去穿越它,去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài),它是我心中永恒的太陽(yáng),給我力量,給我光明。
帶著自信一路前行作文 篇21
有人說(shuō)過(guò),自信的人才是最美麗的。自信是對(duì)自己的肯定,不管別人怎樣看你,自信的對(duì)待自己,絕不可以吝嗇。自信能解開心中的包袱,像小鳥一樣自由的飛翔,告訴你不是一只小小小鳥。多點(diǎn)自信,生活才會(huì)更美麗。
她是一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩,黝黑的皮膚上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。她來(lái)自一個(gè)偏僻的村子。今天是她第一次來(lái)到城里上學(xué),老師安排她到了一個(gè)角落。每當(dāng)下課的時(shí)候。她便躲到那個(gè)角落里去。不和同學(xué)們一起玩耍?赡苁怯捎谒齺(lái)自農(nóng)村。同學(xué)們都不太看好她。
有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,題目很難,我握著筆,眉頭緊鎖,不知如何答卷。不經(jīng)意間,我抬頭,一下子看見了她上彎著的唇角,她在微笑!我微感詫異,她許久沒落筆,想必也是被難住了,可她的笑容卻一如既往的從容不迫,滿是自信,好像一切都脫離不出她的預(yù)料一樣。
我看著她,她的唇角微微上揚(yáng),勾勒自信的弧度,沒有一點(diǎn)矯情,從容安然而恬靜,透著淺淺的自信,沒有一絲一毫的煩躁和無(wú)奈,也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑,讓我心安,讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花,淡淡的清香在不經(jīng)意間滲透我的心里。
后來(lái),競(jìng)賽結(jié)束,我疑惑地問(wèn)她:你感覺這次的題目怎么樣?她微微側(cè)頭,仔細(xì)想了想,說(shuō)道: 有些難,我也被難住了。 我驚訝地看著她。周圍的人都是有些頹唐的,我也有些難過(guò),唯獨(dú)她一直從容自信地微笑,那上揚(yáng)的唇角似陽(yáng)光般溫暖。我不由又問(wèn): 那你怎么還笑得出來(lái)呢? 她恬靜地看著我,不僅唇角流露自信,連她那清澈明亮的眼眸中也流轉(zhuǎn)著晶瑩的自信,她微笑著對(duì)我說(shuō): 正是因?yàn)檫@樣,我才會(huì)微笑呢。在困難面前,自信地微笑,能增添克服困難的勇氣。那如果這次成績(jī)不理想,你還會(huì)笑得出來(lái)嘛? 我又問(wèn),她笑笑沒有回答。
很久之后,我回想起她的話,和她那個(gè)自信的微笑,不由也微微彎了彎唇角。是的,跌倒了,失敗了,不要害怕,自信地微笑,勇敢地站起來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),天空依舊明朗,下一個(gè)機(jī)會(huì)在遠(yuǎn)處向你招手。
就像李白詩(shī)中說(shuō)的那樣,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。以自信的姿勢(shì)前行,你的人生將一路花開!
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