獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 1
很多人多是在自責(zé)中度過(guò)一輩子，埋怨自己，自怨自然艾，嘆人生不得志，從而郁郁而終，獎(jiǎng)勵(lì)自己。妄自菲薄，是人類(lèi)的一個(gè)通病�？偸怯X(jué)得自己做香還不夠好，覺(jué)得自己不如別人，然后情緒低落。我認(rèn)為，謙虛一些是必要的，然而有的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
但是，我們有什么理由獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？其實(shí)，這也并不需要什么特別的理由。工作效率有了提高，考試成績(jī)有了進(jìn)步，朋友關(guān)系有了改善，都可以獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。我的一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：我只和我自己比。我覺(jué)香這是一種很好的心態(tài)，自己在不斷地進(jìn)步，這就夠了，何必苦苦地去和自己永遠(yuǎn)也趕不上的人比呢？和過(guò)去的自己比，只要比過(guò)去的自己強(qiáng)，就是我們的成功，就可以問(wèn)心無(wú)愧地獎(jiǎng)勵(lì)自己。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，是對(duì)自己的一種信任，是對(duì)自己的一種認(rèn)可。曾經(jīng)有一個(gè)人因?yàn)槭俣j敗不已，他的朋友是這么安慰的，說(shuō)：你自己都不愛(ài)自己，你憑什么讓別人愛(ài)你呢？同樣的道理，你自己都不信任自己，自己都不認(rèn)可自己，你憑什么讓別人信任你、認(rèn)可你呢？當(dāng)你可以保證自己的行為是正確的.，做香比以前強(qiáng)，你就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)自己，就應(yīng)該信任、認(rèn)可自己，這也是你對(duì)自己的尊重。如果一個(gè)人總是看輕自己，那么，他必然不會(huì)有什么偉大的成就。獎(jiǎng)勵(lì)自己，是自己的表現(xiàn)，也是啟發(fā)動(dòng)力的手段。
獎(jiǎng)勵(lì)自己并不難，也不需要太多的金錢(qián)和奢華，一束鮮花，一包零食，一首好聽(tīng)的歌曲，一次短暫的旅行或休整……這些微不足道的“獎(jiǎng)勵(lì)”，久而久之，卻可以培養(yǎng)出一顆自信的心靈，讓你活得比以前更美好，更快樂(lè)。你會(huì)感受到自己的優(yōu)秀，從而不會(huì)憂郁地走完你的人生。
我們?cè)诓煌５貖^斗和趕路的同時(shí)，別忘了，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己!
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 2
人一生下來(lái)，挫折、困難便會(huì)接踵而來(lái)，并不是每個(gè)人的人生旅途都是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜，生活總得要來(lái)些驚濤駭浪人生才會(huì)變得豐盈充實(shí)，可你在了劈波斬浪活著戰(zhàn)敗后是否悲傷過(guò)呢？但一向的悲傷沉淪也于事無(wú)補(bǔ)啊，因此，不管成與敗都就應(yīng)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。
記得有那么一次，在考數(shù)學(xué)科目之時(shí)，我做題做的得心應(yīng)手，剩余的時(shí)間在我一遍又一遍地仔細(xì)檢查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松情緒，心里也是一陣甜蜜，感覺(jué)分?jǐn)?shù)就應(yīng)不遜。幾天后，數(shù)學(xué)老師改完試卷了，坐在教室里等候分?jǐn)?shù)的我，高興的神情溢于言表，誰(shuí)料，試卷發(fā)到我手里，眼一怔，手里頓時(shí)變得千斤鐵重，霎時(shí)我感到晴天霹靂，自己的成績(jī)竟然創(chuàng)了自己的新低，其他同學(xué)想必考得不錯(cuò)，都喜形于色。
而我卻無(wú)法相信，這些天的努力復(fù)習(xí)都付諸于東流了，一去不復(fù)返，都一如一陣艷麗的霧，煙消云散了，返家的路途，一切的景物依舊，花朵依然是這么的鮮翠欲滴，樹(shù)木依然那么挺拔直立，放學(xué)歸家的同學(xué)依舊是吵吵鬧鬧的，而在此時(shí)我的眼里都變得面目全非，花草樹(shù)木都是灰暗的，而同學(xué)們的吵鬧聲卻成了我耳中的'嘲笑聲。
一臉愁容的回到了家，母親得知了事情，并無(wú)厲聲地呵責(zé)我，而是叫我反省這張?jiān)嚲礤e(cuò)在哪里，并且鼓勵(lì)我人生道路灑滿了陽(yáng)光和期望，一兩次的陰影卻能讓陽(yáng)光變得更溫暖堅(jiān)毅。于是我收拾好了悲傷的情緒，向自己微笑，對(duì)這張?jiān)嚲磉M(jìn)行全面性的檢討，從中我得到了許多教訓(xùn)，這些教訓(xùn)使我在以后的數(shù)學(xué)考試中并無(wú)再重蹈覆轍了，所以，我學(xué)會(huì)了不管以后會(huì)遇到多大的困難與打擊，我都會(huì)坦然應(yīng)對(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑。
獎(jiǎng)勵(lì)自己快樂(lè)，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一絲絲的清甜。
獎(jiǎng)勵(lì)自己微笑，即使是在朔風(fēng)凜冽的冬日里也能感到一陣陣的溫暖。
獎(jiǎng)勵(lì)自己信心，即使是在驕陽(yáng)似火的夏日里也能感到一縷縷的甘涼。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 3
秋！秋葉飄落。星！微弱無(wú)光。燈！昏暗憂傷。
我靜靜地走在路上，任憑黑暗和憂傷將我吞噬。每當(dāng)我學(xué)習(xí)失利，我的心情便一落千丈，在我翅膀上有這么多憂傷，你讓我如何飛翔。
在我的生活里，快樂(lè)的時(shí)候我的天空是藍(lán)色；失意的時(shí)候我的生活是紫色；興奮的時(shí)候我的世界是紅色；判逆的時(shí)候我的目光是黑色；愛(ài)的時(shí)候我的世界五顏六色。但每當(dāng)我學(xué)習(xí)失利后我的生活往往是紫色的。但我總會(huì)想辦法讓我的天空變成藍(lán)色。因?yàn)樾碾S情動(dòng)，時(shí)光與感覺(jué)總喜歡交錯(cuò)而行，失意的紫色里我找到了浪漫，快樂(lè)的藍(lán)色中我發(fā)現(xiàn)了哀傷。因?yàn)樯疃嘧�，所以欣賞與期待這意外的.精彩！
放松心情
別總讓自己處于一根弦的狀態(tài)，多放松放松心情，會(huì)讓自己快樂(lè)的。
失敗時(shí)，我總是以猛吃東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己，總感覺(jué)吃飽了就什么煩惱也沒(méi)有了；失意時(shí)吃冰淇琳最能消除心中那不快的怒火。每次我都十分的樂(lè)觀向上，因?yàn)橹灰沂×耍冶銜?huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，有時(shí)，我也在想，此時(shí)的自己是不是最快樂(lè)的。
其實(shí)，放松心情最能讓你消除煩惱呢！比如大哭一場(chǎng)，哭后又買(mǎi)東西來(lái)吃，安慰一下受傷的心，或者，對(duì)著大山大聲地說(shuō)出自己的不快，要相信，哭過(guò)吼過(guò)后，好心情肯定會(huì)上升百倍。
安慰自己
以自我安慰來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己實(shí)在是再好不過(guò)了，因?yàn)槊總�(gè)人都是需要一些贊美的，只要告訴自己，你是最棒的，我能行，別總是不相信自己。
告訴自己失敗是成功之母，只要在失敗過(guò)后又努力向上爬，那就說(shuō)明成功已經(jīng)在向你招手了，只要你再努力一點(diǎn)，那么你就是一個(gè)成功之士了，只要相信自己，沒(méi)有什么事做不到的。
既然世事滄桑難料，何必事事茍求完美，盡遂人意，只需要帶著微笑出發(fā)，相信：做最好的自己，我能。
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，你的生活便會(huì)充滿愛(ài)，要相信，充滿愛(ài)的生活是五顏六色的。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 4
我想獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
“人生就是一場(chǎng)旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景時(shí)的心境。”我記憶中最深刻的畫(huà)面，便是伴著這遼遠(yuǎn)的聲音所說(shuō)的話出現(xiàn)的場(chǎng)景：一節(jié)有著未知目的地的火車(chē)，車(chē)上是帶著照相機(jī)的旅人，鏡頭拉遠(yuǎn)，我看到風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景致。那一刻，我羨慕那個(gè)旅人，他明白那些我從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。
我總是習(xí)慣于周六被窗外的叫賣(mài)聲叫醒，然后腦袋探出窗外，看著濃妝艷抹打扮的花枝招展的人們走來(lái)走去，看著穿著睡衣睡眼朦朧來(lái)買(mǎi)早餐的人們來(lái)來(lái)往往，川流不息；看著豆?jié){上的熱氣，看著樹(shù)葉被秋風(fēng)又一次吹起……。再平凡可是的小事，在我眼里都成了樂(lè)趣，它們是沿途的風(fēng)景，在我人生路上留下腳印。
我一如既往愛(ài)火車(chē)，只是因?yàn)榱魬佘?chē)窗外的'風(fēng)景�；蚴菢�(shù)木急速地向前后退，只在我眼中留下模糊的影子，或是幾片低矮的樓房，幾戶人家的孩子正在嬉戲，或是平靜的湖泊，飼養(yǎng)了蚌，或是在夜晚穿過(guò)一個(gè)城市，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光還映在玻璃上……它們都是沿途的風(fēng)景，在我心中留下腳印。
我一如既往相信，應(yīng)對(duì)困難我會(huì)堅(jiān)持下去，正如我相信那些濃妝艷抹的姑娘仍會(huì)在我家樓下準(zhǔn)時(shí)走過(guò)，穿著睡衣的人們?nèi)詴?huì)到早點(diǎn)攤上買(mǎi)油條，豆?jié){仍會(huì)冒著熱氣，落葉會(huì)又一次被風(fēng)吹起……
我一如既往相信，應(yīng)對(duì)挫折我會(huì)永不放棄，正如我相信樹(shù)木會(huì)枯又榮，在火車(chē)掠過(guò)后在乘客眼眼中留下樹(shù)影，幾篇低矮的樓房，幾乎人家的孩子會(huì)到上學(xué)的年齡，平靜的湖泊下，蚌吐出晶瑩的珍珠，城市的黎明會(huì)到來(lái)，映在車(chē)窗玻璃上的將是旭日的光輝……
我愛(ài)沿途的風(fēng)景，它能給我?guī)?lái)勇氣與力量。它告訴我這世間的變換。
正當(dāng)我迷惘不前時(shí)，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“去看看窗外吧，看著人們一如既往地過(guò)著生活，我也應(yīng)當(dāng)一向微笑前行�！�
我將獎(jiǎng)勵(lì)自己，用沿途的風(fēng)景。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 5
獎(jiǎng)勵(lì)你自己。你一定要成功、貢獻(xiàn)和滿足嗎？不，事實(shí)上，在日常生活中，我們經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)自己讓自己舒適。
考試結(jié)束后，他放下沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對(duì)著天空咆哮，甚至對(duì)著天花板咆哮，以100米的速度跑下樓，在籃球場(chǎng)上汗流浹背。這件事，只要是一個(gè)精力充沛的小男孩，每次測(cè)驗(yàn)后都會(huì)這樣做。我們已經(jīng)習(xí)慣了，但我們不知道當(dāng)我們?cè)诨@球場(chǎng)上跑步時(shí)，我們是在獎(jiǎng)勵(lì)自己。如果你不相信，看看。
我們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑，我們說(shuō)的每一句話都帶著微笑。我們現(xiàn)在不開(kāi)心嗎？隊(duì)友傳給我們的球代表了隊(duì)友的信任。我們成功的防守贏得了在場(chǎng)球員的掌聲。我們的心在這個(gè)時(shí)候不能感到滿足嗎？當(dāng)我們把球扔進(jìn)網(wǎng)里時(shí)，清脆的聲音不是像一場(chǎng)涼爽的雨穿透我們的心，帶給我們無(wú)法形容的快樂(lè)嗎？把這些結(jié)合在一起，我們的心在過(guò)度緊張的考試后迎來(lái)了愉快的放松，這難道不是我們給我們的心的獎(jiǎng)勵(lì)嗎
在完成了繁重的家庭作業(yè)后，我們輕松地打開(kāi)電腦，開(kāi)始與網(wǎng)友一起購(gòu)物。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們帶著我們心愛(ài)的羌族分支，在現(xiàn)實(shí)生活中與我們的'朋友甚至老師對(duì)抗。看來(lái)我們永遠(yuǎn)不會(huì)停止把對(duì)方掃進(jìn)篩子。有人說(shuō)90后愿意因?yàn)檫@些血腥暴力的游戲而墮落。然而，在這些戰(zhàn)斗和殺戮的虛擬生活中，我們找到了一個(gè)發(fā)泄的地方，一個(gè)心情愉快的加油站，一個(gè)傾訴生活中各種抱怨的地方。在數(shù)學(xué)的海洋中游泳，在文學(xué)的波浪中漂流之后，我們來(lái)到了虛擬世界中的帆船上繞地球玩耍。因此，我們獲得了新的活力，我們得到了心靈的慰藉，我們找到了許多學(xué)生的樂(lè)趣。此時(shí)此刻，我們的心就像在廣袤的森林里深深地吸了一口氣，簡(jiǎn)單、自然、清新、美麗。如果這不是我們語(yǔ)言和思想的回報(bào)，那么
會(huì)給我們自己一個(gè)回報(bào)，讓悲傷的臉綻放快樂(lè)的花朵。給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓枯燥的學(xué)習(xí)充滿活力。給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，讓快樂(lè)的音調(diào)充滿每一次呼吸。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 6
生活中，獎(jiǎng)勵(lì)自己是一件非常平常的事情。有的人可能在無(wú)事時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己一段獨(dú)自享受圖書(shū)的時(shí)光，在緊張的課余時(shí)間獎(jiǎng)勵(lì)自己一次伸伸懶腰，打打哈欠的機(jī)會(huì)，在周末的早上獎(jiǎng)勵(lì)自己一些睡懶覺(jué)的時(shí)間，或是在自己考試得了滿分的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆糖，大家的方式都各有不同。
如果是我，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己一次放空腦袋，遐想的機(jī)會(huì)。
年少的我，總有比其他同學(xué)更豐富的想象力、有比創(chuàng)造者更天馬行空的想法……因?yàn)橛讜r(shí)的我為了知道搖搖馬的內(nèi)造結(jié)構(gòu)，就動(dòng)用了不下十次的螺絲刀，拆了又裝起來(lái)，裝了又拆掉，好像拆東西比玩任何玩具都好玩；所以現(xiàn)在的我腦中總是布滿了奇形怪狀的東西：電話座機(jī)內(nèi)部的電路圖、手機(jī)的內(nèi)存卡，甚至是外星人圓圓的腦袋。因?yàn)槲铱傁胍孕l(wèi)星的角度看看浙江，看看溫州的全部地貌，所以我總幻想著幾年后汽車(chē)能長(zhǎng)翅膀在天上飛、人可以有翅膀、外星人會(huì)駕著ufo來(lái)做客、飛機(jī)能以光速飛上月球，帶著我們?nèi)ピ虑蜃隹?.....
為了滿足我“人可以飛上天看浙江地貌”的愿望，我的思路又會(huì)在周末如洪水般泛濫：如果給人兩個(gè)翅膀會(huì)怎樣？如果給人套上螺旋槳會(huì)怎樣？或是給人裝上叮當(dāng)貓的竹蜻蜓呢？如果給人裝上阿童木腳上的的迷你火箭筒又會(huì)怎樣？我雖然知道我的.猜想只有一點(diǎn)點(diǎn)可能或根本不可能，但我卻還是會(huì)想，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)希望也會(huì)讓我”滿血復(fù)活”；為了滿足我“汽車(chē)可以在天上飛”的愿望，我又會(huì)在紙上認(rèn)真地畫(huà)草圖：先給汽車(chē)裝兩個(gè)“噴氣式助推器”，再裝上幾個(gè)螺旋槳......這時(shí)候的我往往會(huì)坐在書(shū)桌前好久好久不動(dòng)，只為了畫(huà)出心儀的草圖。
雖然憑空遐想很容易，但真正能自由想，自由畫(huà)的時(shí)間卻很難得。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我想怎么想就怎么想，所以我得到了更多不受拘束的自由，這種自由是精神上的，同樣是肉體上的；也收獲了很多遐想的快樂(lè)，這種快樂(lè)不是一般的快樂(lè)，而是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 7
“嘀嗒，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊著木質(zhì)的鐘面，時(shí)間在指針的移動(dòng)間悄悄逝去。
在這個(gè)美麗的午后，在從窗邊照入的溫暖的陽(yáng)光下，我伏在桌前，目光隨著尖細(xì)的筆尖滑過(guò)卷面。氣氛是壓抑的，除了寫(xiě)字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲，便只剩下空氣中那無(wú)形“閃電”撞擊時(shí)發(fā)出的火花了。
“嘀嗒，嘀嗒……”流動(dòng)的空氣仿佛越來(lái)越稀少，最后叮地停了下來(lái)。筆尖疾行的速度越來(lái)越快，教室的'說(shuō)話聲早已“滅絕”，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒(méi)�！敖痪�！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪，教室中一片喧嘩。
推開(kāi)窗扉，教室中的火藥味盡散，同學(xué)也三三兩兩地離開(kāi)了教室，龐大的教室中只剩下我一人。我翻開(kāi)草稿本上新的一頁(yè)，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無(wú)盡的深淵。這一頁(yè)，就是一片空白，沒(méi)有我們努力追求的鮮紅分?jǐn)?shù)，也沒(méi)有密密麻麻的數(shù)學(xué)運(yùn)算，只有充滿了整張紙的白色。我盯著這張紙入了神，不禁發(fā)起呆來(lái)。腦海中影影綽綽地縈繞著一些我曾看過(guò)的書(shū)中的奇特內(nèi)容。
在不知不覺(jué)中，我那本來(lái)亂如麻的心情漸漸放松下來(lái)。時(shí)間仿佛被一把剪刀一分為二，凝固在此刻。我手中的筆下意識(shí)地在紙上畫(huà)出了一個(gè)“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閑；也許在下一個(gè)月，也許還要幾年，我相信我還會(huì)明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨(dú)、寂寞和淡泊。
我想推開(kāi)草稿本，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人驚奇的事——才過(guò)了一秒鐘。在我驚嘆于時(shí)間的停止時(shí)，也感嘆于在我的生命中有一刻是停滯的。
天，淡淡地渲染成了粉白，煙云也漸漸暗了下來(lái)。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最后一絲陽(yáng)光下放松了心情；我想我不是一個(gè)富裕的人，但我還是能獎(jiǎng)勵(lì)自己一份大禮，一段停滯的時(shí)光，這段時(shí)光也就是一秒鐘，可這一秒就像滴入大海中的水珠，在我的心中激起了圈圈水波！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 8
每個(gè)下午當(dāng)自己完成既定的目標(biāo)是，心里總是帶著一點(diǎn)小欣喜，帶著一點(diǎn)小小的成就感，帶著一絲絲的小輕松，感覺(jué)日子這樣過(guò)，到也過(guò)得愜意而美好，不管外面有著怎么樣的風(fēng)云變幻？不管外面每天報(bào)著怎么樣的新聞？自己好像活成了古代的小媳婦般，整天大門(mén)不出二門(mén)不邁的，倆耳不聞窗外事，一心只想著自己的這點(diǎn)小日子。
每當(dāng)自己再一次完成任務(wù)的時(shí)候，總想著應(yīng)該給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不管別人說(shuō)的容易，也好不容易也罷，自己心里覺(jué)得值得也好，不值得也罷，總覺(jué)著應(yīng)該給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，只是該獎(jiǎng)勵(lì)自己什么呢？
每天在自?shī)首詷?lè)的小日子里，那就獎(jiǎng)勵(lì)自己唱一首歌吧！
那是一首很老的老歌了，很久之前自己就想過(guò)要唱出他來(lái)，只是因?yàn)樽约赫莆詹涣四莻�(gè)調(diào)調(diào)，又或者是當(dāng)時(shí)的心情不在狀態(tài)，總之，最后關(guān)于那首歌都不了了之了，再一次打開(kāi)全民K歌，選擇了那首歌的歌名，戴上耳機(jī)，安安靜靜的把自己沉浸在音樂(lè)的世界！
好多人唱歌是為了給別人聽(tīng)，自己唱的好多歌，好像都給自己聽(tīng)，其實(shí)我也想讓別人聽(tīng)，無(wú)奈，大概是因?yàn)樽约撼y聽(tīng)了吧？很少有人聽(tīng)自己唱的歌，除了自己每天還在傻傻的.自我欣賞~
那是一首鄧麗君的，我只在乎你，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我將會(huì)是在哪里？日子過(guò)的真么樣？人生是否要珍惜？一字一句優(yōu)美的旋律，讓人真真切切的感受到了音樂(lè)的美好！
無(wú)奈自己唱歌還是不在行，最后只好跟著原唱唱！那倒也不影響自己的好心情，感謝這個(gè)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，感謝全民K歌給自己帶來(lái)好多的快樂(lè)，如果第一次錄制的結(jié)果不太滿意，只要你有耐心，你可以錄制第二次，第三次，直到你滿意為好！
經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，最后終于唱出了一首比較好聽(tīng)的歌，雖然是跟著原唱，但自己也覺(jué)著滿意了，得了個(gè)sss,如果要是按考試成績(jī)來(lái)算，也算是到了及格線以上了，最起碼也算得上優(yōu)秀了。
一天即將結(jié)束了，完成目標(biāo)的一天是值得獎(jiǎng)勵(lì)的一天，獎(jiǎng)勵(lì)自己唱上一首歌，欲祝自己每天都有好心情！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 9
一位成功人士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時(shí)，我們需要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人，一個(gè)你從未感謝過(guò)的人――自己。因?yàn)橛辛俗约赫_而果斷的選擇，才成就了一番事業(yè)�！币粋�(gè)要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁鶩，全神貫注地追求既定的目標(biāo)。古希臘著名演說(shuō)家戴摩西尼年輕的時(shí)候，為了提高自己的演說(shuō)能力，躲在一個(gè)地下室里練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)，心總也靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪成了“陰陽(yáng)頭”，這樣一來(lái)，因?yàn)轭^發(fā)羞于見(jiàn)人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習(xí)口才，演講水平突飛猛進(jìn)。正是憑著這種專(zhuān)心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說(shuō)家。當(dāng)戴摩西尼為自己的成功而慶幸時(shí)，一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的念頭在心中萌生。
在漫漫人生路上，當(dāng)我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專(zhuān)心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嘧约旱耐寺�，逼著自己全力以赴地向前跑，往往只有這樣，才能走向成功。
法國(guó)作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內(nèi)交出一部作品。雨果為了集中精力寫(xiě)作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進(jìn)小說(shuō)寫(xiě)作里。最終，雨果僅用了五個(gè)月的.時(shí)間就完了這部作品，它就是聞名于世的文學(xué)世著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當(dāng)初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有如此巨大的成就，因此他首先得獎(jiǎng)勵(lì)自己的英明與果斷。
是啊，許多有成就的人都有這種敢于挑戰(zhàn)，敢于抓住機(jī)遇的特性，他們堅(jiān)定不移的意志，毫不退縮的精神激勵(lì)著我們，當(dāng)我們?cè)诟冻龊蟮玫交貓?bào)時(shí)，也真應(yīng)自己獎(jiǎng)勵(lì)自己一番。
當(dāng)我們等待花開(kāi)時(shí)，等得很焦急，但是花有開(kāi)花的時(shí)間，然后才能孕育出果實(shí)。人生也是如此，在付出一定的代價(jià)后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實(shí)的時(shí)間，給每一條小溪奔涌的時(shí)間，給每一條小路延伸的時(shí)間，給每一個(gè)夢(mèng)想放飛的時(shí)間，給每一個(gè)人取得成功的時(shí)間，也給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)自己的理由。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 10
在人生的道路上，我們總會(huì)遇到一些困難，從而止步不前。但如果我們時(shí)常獎(jiǎng)勵(lì)自己、給自己心靈的慰藉，我們也許便可以重整旗鼓、繼續(xù)前進(jìn)。
窗外飆著毛毛細(xì)雨，"沙沙"的雨聲非但沒(méi)使我心情愉悅，反而讓我愈發(fā)疲憊。"為什么總是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？"我心中默默想道。忽然傳來(lái)擰鑰匙的聲音，我心頭一緊，額頭上流下幾滴汗珠――是媽媽回來(lái)了。她徑直走上陽(yáng)臺(tái)，撐開(kāi)雨傘，"嘭”的一聲似在我本就緊繃的心弦上彈了一下。"媽媽?zhuān)拔医K于忍不住了，"最近的考試又考得不好……我感覺(jué)自己已經(jīng)很努力了，但是成績(jī)就是沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。"我的話中透出一絲無(wú)奈和委屈。一開(kāi)始媽媽默不作聲，只是走進(jìn)廚房、倒杯水、走過(guò)來(lái)、遞給我，卻又說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系呀，我看你最近也很累了，不如獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己？"聽(tīng)了媽媽的回應(yīng)，我的心弦瞬間松弛下來(lái)，卻又平添了幾分疑惑，"我考得又不好，為什么要獎(jiǎng)勵(lì)自己呢？"媽媽嘴角微微上揚(yáng)，“我知道你最近很努力了，進(jìn)步是遲早的。當(dāng)下你這么累，不給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)怎么繼續(xù)前進(jìn)呢？“
喝下媽媽給我的溫水，心中的疲憊頓時(shí)消失了，取而代之的是一股濃濃的暖意。是啊，只有獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，才能給自己心靈的慰藉啊。但是怎么獎(jiǎng)勵(lì)自己比較合適呢？
直到一個(gè)晚上，窗外依然淅浙瀝瀝下著小雨，微黃的臺(tái)燈光照著桌上成堆的作業(yè)，桌前的'我無(wú)奈地嘆著氣。"煩死了，為什么作業(yè)那么多？"丟下筆、躺上床，我想起了媽媽的話。"今天已經(jīng)很努力了，也該獎(jiǎng)勵(lì)一下自己了吧？"環(huán)顧四周，我注意到書(shū)柜上有一盒糖果。有了！就把它作為對(duì)我自己的獎(jiǎng)勵(lì)吧。吃下一刻糖果，沁人心脾的甘甜將我心中的疲憊與埋冤清掃一空，使我好像又恢復(fù)了元?dú)狻⒊錆M了動(dòng)力。原來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己可以僅僅是如此簡(jiǎn)單。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，不需要冠冕堂皇的理由，也不需要獨(dú)特新奇的形式。只需一句自我安慰的話語(yǔ)，或是一個(gè)小小的物件，我們便能從中獲得不竭的動(dòng)力，從而在人生的道路上不斷克服困難、向前邁進(jìn)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 11
小時(shí)候，我特別喜歡得到別人的獎(jiǎng)勵(lì)，在老師那里得到一塊橡皮，家人獎(jiǎng)勵(lì)我一些糖果，都足夠讓我高興個(gè)大半天，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎很少有過(guò)什么大的獎(jiǎng)勵(lì)了。
這次期末考試考得還不錯(cuò)，母親很高興，詢問(wèn)我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我仔細(xì)地想了想，決定要一次遠(yuǎn)行，我想去成都。
作為歷史愛(ài)好者的我，自然不會(huì)放過(guò)了解這個(gè)“天府之國(guó)”的機(jī)會(huì)，在余秋雨的書(shū)中也有一部分寫(xiě)成都的，這也讓我對(duì)成都多了一份期待與神往。這次旅行，我早就想去了，在溫州的這幾天，我的夢(mèng)里也時(shí)常出現(xiàn)成都的影子。
我到成都后，去的第一個(gè)地方就是杜甫草堂，杜甫的很多詩(shī)都是在這里避難時(shí)寫(xiě)成的，我喜歡杜甫的詩(shī)，比起李白的靈氣，我更喜歡杜甫的現(xiàn)實(shí)以及憂國(guó)憂民的心。
草堂里的游人很多，有些喧嘩，讓我有些不喜，這也難怪，杜甫的名頭擺在這里。我最喜歡的是草堂稍后面一點(diǎn)的一個(gè)展覽館，展覽了與杜甫同時(shí)代的許多文人，還有一些書(shū)法作品。我很喜歡這個(gè)地方，因?yàn)樗N(yùn)含了人文歷史。
另一個(gè)地方，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰設(shè)計(jì)修建的`都江堰，為什么至今沒(méi)有損壞，還依然在為成都人民造福呢？全賴(lài)偉大的李冰父子，把成都打造成天府之國(guó)。那里有一座廟，供奉著李冰父子，稱(chēng)為水王廟。我想，他們當(dāng)之無(wú)愧。
我站在一個(gè)高塔上，俯瞰整個(gè)都江堰工程，大浪涌起時(shí)像猛獸一樣沖入寶瓶口，急速地拐個(gè)彎，流進(jìn)了飛魚(yú)嘴，翻起的浪看著像玉一樣光潔，但很快又被后面的浪打了下去，讓人沉浸在澎湃宏偉，美的力量與氣度中，這不僅是一座水利工程，更是李冰父子建立在自然間的宏偉的藝術(shù)品。
至于成都的武侯祠，因?yàn)闀r(shí)間的緣故我沒(méi)有去成，這更加令我對(duì)成都多了一份留戀，也許將來(lái)，這就可能變成我再次探訪成都的契機(jī)。
離開(kāi)成都后，我有一份慶幸，慶幸自己選擇了去成都，這一份對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)，用在旅行上非常有價(jià)值，有收獲，這仿佛印證了一句話，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，從書(shū)中取得知識(shí)，再去親身體驗(yàn)，這就是王陽(yáng)明的“知行合一”吧，也許正是因?yàn)槲易x了這么多的書(shū)，才向往成都，有了這次獎(jiǎng)勵(lì)自我的旅行吧。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 12
“獎(jiǎng)勵(lì)”是一個(gè)很美的詞兒，它是對(duì)自己行動(dòng)的肯定以及榮譽(yù)的贊佩。輕聲念出這個(gè)詞時(shí)，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發(fā)芽，隨風(fēng)搖落心房的溫馨，滿滿的，暖暖的。
然而，你受過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)大都是別人無(wú)私的饋贈(zèng)，你得到過(guò)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
“獎(jiǎng)勵(lì)自己”？也許你會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有值得獎(jiǎng)勵(lì)、驕傲的資本。茫茫人海中，我是那么的微不足道，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
請(qǐng)去掉“嗎”，疑問(wèn)號(hào)應(yīng)為感嘆號(hào)所替代。獎(jiǎng)勵(lì)自己不是妄自尊大，它是我們無(wú)可推卸的神圣承諾。億萬(wàn)縷飄散的思緒在瞬間凝為一體，凝成一個(gè)堅(jiān)定的信念。
這個(gè)世界上沒(méi)有相同的花草，同樣，也沒(méi)有相似的人。對(duì)于社會(huì)，對(duì)于家庭，我們都是不可重復(fù)的孤本。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄。容貌、才能不重要，自信才是心靈的密碼。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，這是一種明智的選擇。
善良的心融化了冷酷的冰雪，嫣然一笑的'回眸，不正是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
對(duì)失意者的鼓舞，對(duì)落魄者的安慰，對(duì)成功者的祝賀，收獲的是知足、奮起、拼搏，這難道不是對(duì)自己的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
我們時(shí)時(shí)刻刻都在獎(jiǎng)勵(lì)自己，自己卻全然不知。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開(kāi)心靈的窗扉。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，不必為一時(shí)的錯(cuò)誤而懊喪不已；也不必為自己的缺陷、暇疵而傷感怨艾。雖然無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命寬度；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情。錯(cuò)了就改正過(guò)來(lái)，同樣，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己。
就像是柔軟愜意的背墊兒，獎(jiǎng)勵(lì)自己是給心靈最佳的憩息地，最舒適的港灣。
傾聽(tīng)你細(xì)膩的心婁跫音，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過(guò)的小草暗暗滋長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)污點(diǎn)，沒(méi)有一片灰色。原本自閉的心里已下崗，自信和獎(jiǎng)勵(lì)已上任。
透視你全新的內(nèi)新世界，我看到一望無(wú)際的大海，純潔的白帆上清晰的寫(xiě)著心靈的誓言“獎(jiǎng)勵(lì)自己”。那艘生命之舟傳達(dá)出靈魂的絕唱。
很好，我們已學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己了�！蔼�(jiǎng)勵(lì)自己”不是一種奢侈，它是所有奇跡的根基，具體就要深入，細(xì)節(jié)就是癥結(jié)。
平凡的日子里，時(shí)常獎(jiǎng)勵(lì)自己，心情也會(huì)樂(lè)融融，喜沾沾！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 13
這條路那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)自己方能讓你順利地走下去。
對(duì)著初醒的黎明，仰頭長(zhǎng)吼出心底的猶豫和驚慌，把濾過(guò)的勇氣和決心，獎(jiǎng)勵(lì)給停在原地迷茫的自己。李白小時(shí)候無(wú)心向?qū)W，終日閑游散蕩于田野間，頑劣非常，幸受到一位老婆婆“鐵杵磨成針”的指引，恍然頓悟。他獎(jiǎng)勵(lì)給自己改過(guò)的勇氣和決心，終成就了一位流芳百世的浪漫主義偉大詩(shī)人。
享譽(yù)全國(guó)的瘋狂英語(yǔ)李陽(yáng)，在大學(xué)畢業(yè)的前三個(gè)月，他只是個(gè)懵懵懂懂的“撞鐘和尚”，眼紅于同齡人已碩果累累而自己卻如毫無(wú)方向的陀螺，在原地不停地繞圈子。終于，就在他爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣和決心要改造自己后，他給自己的獎(jiǎng)勵(lì)讓他堅(jiān)持了三個(gè)月的瘋狂——他成功了，操著一口能與美國(guó)人以假亂真的口語(yǔ)走遍中國(guó)，紅遍中國(guó)。問(wèn)一問(wèn)自己：還在迷茫嗎？如果是，那就請(qǐng)以勇氣為舵，信心為帆，獎(jiǎng)勵(lì)自己走出第一步。
望著如火的驕陽(yáng)，用凸透鏡給心灰意懶的心聚焦起高溫。把重新點(diǎn)燃的不息的熱情，把一次次打擊作為給自己的獎(jiǎng)勵(lì)�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生，不也是承受了土千次的失敗，才讓鎢絲燈流傳于世嗎？備受折磨的心，要與火的熱情共舞，才不會(huì)冷冷地癱在地窖中自怨自艾。正是有了堅(jiān)定的信念做燃料，愛(ài)迪生獎(jiǎng)勵(lì)給自己的激情，讓他有勇氣糾正一次次邁錯(cuò)方向的步伐。
持著柳枝灑一地清露，洗去浮躁和心高氣傲，將理智和冷靜獎(jiǎng)勵(lì)給飛上云端的自己。每個(gè)人都收獲過(guò)成功，但成功不會(huì)是永恒的。它如夏日里暴露在空氣中的飯菜，不經(jīng)處理便會(huì)慢慢變質(zhì)、餿掉。學(xué)習(xí)聰明的`卡妮娜吧！這個(gè)曾經(jīng)主演《泰坦尼克號(hào)》并風(fēng)靡全球的女性，并沒(méi)有被成功蒙蔽雙眼。相反，她選擇了歸隱，從小作品開(kāi)始慢慢磨煉自己，始終把自己放在最低處，仰望星空。終于在十幾年后成為更為動(dòng)人的“鄉(xiāng)村小天后”。假設(shè)當(dāng)初卡妮娜沾沾自喜于自己取得的一次成功，終日讓夸獎(jiǎng)和奉承麻醉自己，十幾年后她還能擁有如此耀眼的光芒嗎？答案當(dāng)然是否定的，成功只會(huì)像流星般一閃即逝。卡妮娜獎(jiǎng)勵(lì)給自己的冷靜和甘于等待，讓她學(xué)會(huì)理智地選擇未來(lái)，終收獲了腳踏實(shí)地的成功。
學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己，才會(huì)不斷圓滿。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 14
宇宙浩瀚，生命短暫。(起句便如爆竹，十分精警，也奠定了全文的 感情基調(diào)。)每當(dāng)夜深人靜，自己常捫心自問(wèn)：忙忙碌碌所為何來(lái)?是否悵然若有所失?生命到底是追求什么呢，是自己快樂(lè)，還是別人快樂(lè)?(以一連串的設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，提出問(wèn)題，引人思考的同時(shí)激發(fā)了讀者的閱讀興趣。)
有人告訴一位不快樂(lè)的國(guó)王：“找到世上最快樂(lè)的人，然后穿上他的襯衫，你就會(huì)快樂(lè)了�！焙髞�(lái)，國(guó)王終于找到了世界上最快樂(lè)的人，可是他窮得連一件襯衫都沒(méi)有!(引述民間故事道出快樂(lè)的根本并不是“一件襯衫”，為下文埋下伏筆。)
有一位貨車(chē)司機(jī)，每天都載花到花市賣(mài)：有一回，他載女兒去上學(xué)。女兒?jiǎn)枺骸鞍职郑阆矚g載花嗎?”
爸爸說(shuō)：“我喜歡載花，但我最喜歡載的還是你!”女兒看看美麗的花朵，脫口而出：“爸，這些花好漂亮!”爸爸說(shuō)：“人不一定要生得漂亮，但卻要活得漂亮�！�
人的一生，追求的還不就 是這顆漂亮的心嗎!(以父女的對(duì)話揭示出：漂亮的不是外表，而是內(nèi)心。)
人生最遙遠(yuǎn)的距離，不是相隔天涯海角，而是當(dāng)你站在鏡子前面：望著鏡子里陌生的自己!(化用泰戈?duì)柕脑?shī)句，富于哲理。)
給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)頑強(qiáng)的念頭：“我是一株百合：不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的'花朵�！� (借斷崖百合的寓言故事，意在說(shuō)明頑強(qiáng)的心;自信的心、不斷獎(jiǎng)勵(lì)自己的心就是漂亮的心。)
給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂(lè)，也許擁有整個(gè)世界，也不會(huì)感到快樂(lè)的存在 。其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂(lè)，不是嗎?心情快樂(lè)：自然就會(huì)擁有一顆漂亮的心。(快樂(lè)的心也是漂亮的心。運(yùn)用反問(wèn)，長(zhǎng)短句交錯(cuò)，句式靈活。)
給自己一顆漂亮的心：就是給自己最好的贊賞。(篇末點(diǎn)題。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)盡而意無(wú)窮。)
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 15
午飯后，該發(fā)蘋(píng)果了，像往常一樣，小朋友們都端坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)自己。他們的小眼睛齊刷刷地看著我，目光中充滿著期待。我很快掃視了一下全班，最后把目光停在了胡月影小朋友的臉上。她是一個(gè)差怯、文靜的小姑娘，很少開(kāi)口講話，也從來(lái)不舉手發(fā)言，似乎對(duì)自己沒(méi)有信心。當(dāng)我和她的目光接觸時(shí)，她垂下了眼瞼。不知怎的，我心中突然生出一絲愛(ài)憐。我大聲宣布：“胡月影小朋友，請(qǐng)你來(lái)給大家發(fā)蘋(píng)果吧！”話音未落，就見(jiàn)有個(gè)小朋友在下面竊竊私語(yǔ)，胡月影小朋友也抬起小臉驚訝地望著我。我沖著她使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。她愣了－下，便走過(guò)來(lái)默默地為小朋友發(fā)起蘋(píng)果來(lái)。我不再注視她，轉(zhuǎn)過(guò)身做別的事去了。我想，這樣她會(huì)做得更從容一些。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)細(xì)小的聲音在我耳邊響起：“老師，還多三個(gè)蘋(píng)果�！蔽翌^世沒(méi)抬便說(shuō)：“給表現(xiàn)好的小朋友，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)吧，幼教之友《獎(jiǎng)勵(lì)自己》。”根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我能猜想到她會(huì)把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)。突然，陶媛媛語(yǔ)氣急促地高聲說(shuō)：“龔老師，胡月影也把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給她自己了！”頓時(shí)，大家的眼光全集中在胡月影小朋友的身上。在眾目睽睽之下，她顯得渾身不自在，身體不由自主地扭動(dòng)了幾下。她的.小嘴嚅動(dòng)著，我知道她是要為自己辯解，就耐心等待著。終于，她鼓起勇氣說(shuō)：“我覺(jué)得自己的表現(xiàn)挺好的，就獎(jiǎng)勵(lì)給自己一個(gè)了。”我聽(tīng)了不由得一陣高興：我一直在為她的不自信而心急，今天她把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給自己，這不是一種自信的表現(xiàn)嗎？在她之前，還沒(méi)有一個(gè)小朋友這樣做過(guò)，而她卻這樣做了。她的自信讓我感動(dòng)。
小朋友們議論的聲音越來(lái)越大。我徑直走到胡月影的面前，贊賞他說(shuō)：“你做得很對(duì)。聽(tīng)到我的話，她低著的頭慢慢抬了起來(lái)。教室里立刻安靜下來(lái)。我對(duì)著所有的小朋友繼續(xù)說(shuō)：“多下來(lái)的蘋(píng)果是獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友的，如果自己表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)給自己也是可以的，你們說(shuō)對(duì)嗎？”大家異口同聲他說(shuō)：“對(duì)！”“那么，你們認(rèn)為胡月影小朋友把蘋(píng)果獎(jiǎng)勵(lì)給她自己，可以嗎？”“可以�！薄皣W……”教師里響起了熱烈的掌聲。掌聲中，胡月影笑了，紅紅的小臉蛋就像兩個(gè)紅蘋(píng)果。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 16
腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴遮陽(yáng)帽，背起行囊，騎一輛老“鳳凰”，向鄉(xiāng)村出發(fā)。
轉(zhuǎn)過(guò)曲曲折折的道路，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，終于遠(yuǎn)離城市的喧囂，呼吸到自由而清新的空氣，擁抱到綠色的大地。
高一的時(shí)間走得太過(guò)匆忙，總喜歡這樣停下自己的腳步，給心情放個(gè)假，算是給自己的獎(jiǎng)勵(lì)。
老“鳳凰”在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁高低不齊的樹(shù)木蒼翠欲滴，以自己的方式生長(zhǎng)著，綠蔭鋪滿了整個(gè)小路。樹(shù)上偶爾傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過(guò)幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛色的磚瓦上。田野里茁壯生長(zhǎng)的莊稼，在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明，仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅。我感嘆大自然這無(wú)限的魅力。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，在身心疲憊不堪的時(shí)刻，能得到身心的放松。
車(chē)輪滾向前方，路向遠(yuǎn)方延伸。我累了，停下老“鳳凰”，躺在綠茵茵的草地上。柔軟的草輕輕地?fù)崦业暮蟊�，靜靜地閉上眼睛，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，便徐徐吹來(lái)。我從包里取出一本書(shū)，倚著一棵樹(shù)坐下，淡淡的墨香開(kāi)始在空氣里迷漫。雖然現(xiàn)在流行電子書(shū)，然而我還是喜歡這樣看書(shū)的感覺(jué)。這是三毛的作品，三毛，一個(gè)傳奇的女子，她的.一生都在漂泊、流浪……靜靜地坐著，靜靜地看著書(shū)，這是生活給我的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
平日里戴著世俗的面具，緊閉心門(mén)，小心翼翼地保護(hù)著自己，卻變得越來(lái)越不像自己了。而來(lái)到這里，不是為了躲避現(xiàn)實(shí)，而是為了尋找生活的答案，為了追求真實(shí)的自我，回到生命最初的美好。這里的一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長(zhǎng)著，在這里，我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠(chéng)。這是我給自己的最好獎(jiǎng)勵(lì)。
紙頁(yè)在手指間翻轉(zhuǎn)，從清晨到黃昏。該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣歌聲，一個(gè)老人牽著一頭牛由遠(yuǎn)而近，歌聲里沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，也沒(méi)有對(duì)貧窮的哀嘆，只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂(lè)。
我，一個(gè)獲得最好獎(jiǎng)勵(lì)的我騎著老“鳳凰”行駛在回家的小路上，夕陽(yáng)的余暉灑在我的臉上，溫馨而美好……
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 17
現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都對(duì)自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人，語(yǔ)不出眾；要么嫌自己沒(méi)有別人的才華，沒(méi)有輝煌的成就——其實(shí)我們完全沒(méi)有必要為此而傷感。為此而自卑——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是要相信自己、接納自己、珍惜自己，時(shí)時(shí)不忘獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣我們才能秀出個(gè)性的自己、成功的自己。
生活中同學(xué)們常犯的錯(cuò)識(shí)是最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個(gè)人都是大自然的杰作，每個(gè)人都有別人無(wú)可比擬的長(zhǎng)處。沒(méi)人能取代你，你只要盡自己所能。做好應(yīng)做的事，你并不一定要變得杰出。你生命的`歌是為自己唱的，即便沒(méi)有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵(lì)和慰藉。
人生在世。我們要不停地追求，我們要時(shí)刻鼓勵(lì)自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒(méi)有到達(dá)彼岸；也許你攀登了一生，也沒(méi)有達(dá)到顛峰。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了，就問(wèn)心無(wú)愧，攀登了，就是成功的人生。
成功者自有成功的原因。但生活中一些成功者卻被人們善意的夸張了，好像他一生下就是個(gè)不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個(gè)世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦，也只有過(guò)一個(gè)牛頓。一個(gè)愛(ài)迪生，多少人曾努力過(guò)，奮斗過(guò)，但沒(méi)有人能成為愛(ài)因斯坦第二，牛頓第二和愛(ài)迪生第二。
其實(shí)，我們就是我們自己，我們也是世界上獨(dú)一無(wú)二的、不可再造的孤本。只要我們站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。“成功”這個(gè)字眼并不意味著像愛(ài)因斯坦那樣聞名于世，像愛(ài)迪生那樣造福人類(lèi)。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己。把握自己，獎(jiǎng)勵(lì)自己，別在煩惱中虛度光陰，學(xué)會(huì)體驗(yàn)人生，享受生活，感受幸福，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。你就是成功的。
既然這樣，我們有理由不相信自己。不獎(jiǎng)勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 18
生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，力圖做到更好。
第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)已不知是在何時(shí)了。鄰伴父母熱情的第一顆糖，第一只胡桃人兒，第一次有幼兒園老師在小本上畫(huà)上三顆果子，以及游戲時(shí)的第一個(gè)自問(wèn)自答。孩提時(shí)代的獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)著我在贊揚(yáng)中行走，是一個(gè)幼小而喜欽羨的旅人；又只在街巷里走，沒(méi)有自己的目標(biāo)所在。
獎(jiǎng)勵(lì)一直都有。漸漸成為不要緊的事。開(kāi)始有那么多這樣或那樣的人，不再僅僅是街頭巷尾，他們說(shuō)了，試圖評(píng)判一個(gè)逐漸生長(zhǎng)的孩童。終于開(kāi)始有了逆耳的雜聲，除了熱情鬧鬧的獎(jiǎng)勵(lì)。于是有了的不認(rèn)可，也有了懲罰。
每做了錯(cuò)事總想飛去偏僻山谷里幽藍(lán)的一面湖，大雁也飛，燕子也過(guò)，風(fēng)平浪靜。伸手浸過(guò)清澈的湖水，沾濕衣袖，搬弄色澤蒼翠的`小石、揀拾落下的果實(shí)……沒(méi)有誰(shuí)會(huì)前來(lái)阻止，叫你頑皮，急你不安全。短小的手心里林林總總的小物件，是自己的細(xì)致，是給自己的。
我學(xué)會(huì)了獎(jiǎng)勵(lì)自己。
不再只是依靠別人獎(jiǎng)勵(lì)前行。面對(duì)獎(jiǎng)懲，是非爭(zhēng)議，有則改之，無(wú)則加勉。生活并不總是完滿，十分必要給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)，力圖做到更好。
這些獎(jiǎng)勵(lì)，被身邊人議論或認(rèn)為是對(duì)自己的滿足，盲目而看不清自己。
也只有在自己被知會(huì)的瞬間，于暗中發(fā)出微光，如同只有在夜色里才能被發(fā)現(xiàn)的螢火，這時(shí)才能明白，自身微小的閃光，只有心知道；獎(jiǎng)勵(lì)自己，應(yīng)是如魚(yú)飲水，冷暖自知。
周?chē)说莫?jiǎng)勵(lì)，亦能會(huì)及深處，但很多只是寫(xiě)在水面上，寫(xiě)在灰塵和光亮里，寫(xiě)在回聲和沉默中。這不如獎(jiǎng)勵(lì)自己，是一面鏡子，映照人對(duì)春日，花鳥(niǎo)遷就；是一條道路，劈開(kāi)大海，屏息前行，踏過(guò)之后，注定是新的彼岸。獎(jiǎng)勵(lì)自己在最初，亦不過(guò)是一種紀(jì)念，為了更好地認(rèn)識(shí)自己，為了迎接新的開(kāi)始，重新描下選定的色彩，自在坦然。一切繼續(xù)，一切都無(wú)恙，看著自己成長(zhǎng)起來(lái)，有了自己的目標(biāo)，似乎又如同最初。
如今春華年少。日后青春轉(zhuǎn)眼落根結(jié)果，不見(jiàn)了花影繚亂，濃烈黯然已成過(guò)往之時(shí)，時(shí)間里只剩流水泠泠，青山深深。昔日的旅人已不再幼小，世間風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后，旅人依舊在行路。
生活并不總是完滿，獎(jiǎng)勵(lì)自己，力圖做得更好，走得更好。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 19
我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線。
天，灰蒙蒙的。記得我為了這次數(shù)學(xué)考試，拼命的練題。手里的筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，考完試，我完全放松了心情，想著那做得得心應(yīng)手的題，心里就甜滋滋的，感覺(jué)這次分?jǐn)?shù)應(yīng)該不遜。
真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，幾天后，試卷發(fā)到了我手里，眼一怔，手里頓時(shí)感到千斤鐵重，霎時(shí)我感到晴天霹靂。那兩個(gè)數(shù)字，在我腦海里來(lái)回旋轉(zhuǎn)，那一個(gè)個(gè)紅叉叉，像一把把尖銳的刀狠狠的刺進(jìn)我的心，我委屈，我憤恨，我不甘心。
昏暗的燈光下沒(méi)有路人的行色匆匆，沒(méi)有友人的談笑風(fēng)生。有的只是寂靜，令人窒息的寂靜。而我明白我需要的就是這樣的寂靜，只有這種寂靜，才能讓我鎮(zhèn)靜。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在為我感到傷心。“滴嗒，滴嗒”突然間下起了傾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)盡無(wú)頭，像述說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱；如老年人不斷線的嘮叨……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，連雨聲也這樣迷蒙。
這一場(chǎng)雨，打破了夜間的寧?kù)o，擺攤子的人快速的收拾攤子，嘴里嘀咕著：“可惡，這時(shí)候下雨，真討厭�！弊咴诼飞系男腥诉B忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上濕漉漉的`水，唾罵著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨：“該死的雨，早不下晚不下，現(xiàn)在卻下得這么大…”
雨，打在我臉上。我呆呆的望著天空，雨，它就在眼前，那么真實(shí)，像是一個(gè)清冷的孩子，它有它的美麗，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷風(fēng)吹。雨，好像是千萬(wàn)支魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
我安靜的聽(tīng)著這場(chǎng)雨，那雨聲，是那么清脆，一聲一聲，伴著我那憂郁的心，那雨聲，奏起一首首的曲子，一聲一聲在我心靈深處回蕩，我的心，慢慢平靜下來(lái)，想著這幾天的努力，其實(shí)沒(méi)有白費(fèi)，對(duì)于數(shù)學(xué)卷里的那些錯(cuò)題，那不就是我的弱點(diǎn)嗎，這樣以后不就不會(huì)重蹈覆轍了嗎。對(duì)，我失敗了，但至少我可以告訴自己我努力過(guò)。這場(chǎng)雨，讓我有了從未有過(guò)的平靜，這不就是自己給自己比分?jǐn)?shù)更好的獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
獎(jiǎng)勵(lì)自己一場(chǎng)雨。聆聽(tīng)雨的聲音，獲得平靜；聆聽(tīng)雨的聲音，看淡一切；聆聽(tīng)雨的聲音，重頭開(kāi)始。
最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 20
暑假里的一天，回到家，我媽神秘的對(duì)我說(shuō)：有一件好消息讓你猜。我覺(jué)得這樣太沒(méi)勁了，就心不在焉地說(shuō)了一句奧數(shù)得獎(jiǎng)了，我媽一臉詫異，“你怎么知道的？說(shuō)吧，要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
“那不是手到擒來(lái)，沒(méi)別的，就帶我去哪玩吧�！彪S后又補(bǔ)充一句，“把家里那臺(tái)惠普還是飛利浦的相機(jī)拿上�！�
第二天上午，我媽就兌現(xiàn)了承諾，早上帶我去雁蕩山玩一趟，走之前把那臺(tái)相機(jī)給了我。我拿起來(lái)調(diào)光擺放對(duì)焦按快門(mén)一氣呵成，到手的就是一張生活紀(jì)實(shí)圖，我很滿意，上車(chē)。
到達(dá)雁蕩山景區(qū)，我在車(chē)邊立了三腳架，取雁蕩山的外景，高聳入云，霸氣外露，我很滿意，收起架子就往里面走去，迎面而來(lái)的是一只沉著冷靜的大狗，它的'主人見(jiàn)他面無(wú)表情，我隨即抓拍了下來(lái)，莊嚴(yán)的狗和人和山相映成趣。走著路到了大龍湫，水從高處一瀉千里，站在遠(yuǎn)處都會(huì)怕水會(huì)濺在身上，我拿出相機(jī)給瀑布來(lái)一個(gè)特寫(xiě)，像一條龍奔騰而下，震撼而又桀驁不馴，有一種強(qiáng)烈的沖擊感。
我也在途中拍了一些人，在山頂?shù)穆飞�，后面是形態(tài)怪異而不失趣味的巖石，一起結(jié)伴出行的學(xué)生，打打鬧鬧。斯情斯景，充滿著青春的活力，那少年輕狂和灑脫也感染了我，我滿意地看著我拍下來(lái)的一切。又邂逅了雁蕩山最高峰，但叫不出名字。它就高高的屹立在那，像一位睿智的老者，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我也把這景拍了下來(lái)，悠然自得。
也差不多該回去了。話說(shuō)山上和海邊的日出日落是最美的，果然如此。我對(duì)焦然后按下快門(mén)，夕陽(yáng)西下，山河永寂。
我拍下了大好河山，看到了家鄉(xiāng)的美景，幾張唯美的照片，一顆滿足的心，就是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。如此，足矣。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 21
相信大家從三四年級(jí)就有一件最讓人頭疼的是——寫(xiě)檢討，不管是學(xué)生還是在工作上，不管是大是小，如果犯了錯(cuò)，老師開(kāi)口一句話：寫(xiě)份檢討。從這里我可以看出寫(xiě)檢討是我們學(xué)生“優(yōu)良傳統(tǒng)”。
說(shuō)到檢討我向大家都不陌生，就會(huì)想到犯錯(cuò)誤吧！我們每一個(gè)人都寫(xiě)過(guò)犯過(guò)錯(cuò)誤，但我也寫(xiě)過(guò)，我也最害怕寫(xiě)檢討書(shū)，今天就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我以前寫(xiě)過(guò)的檢討吧！
都知道每天都是非常嚴(yán)格的！在軍訓(xùn)也是鍛煉身體的好地方，但是生活還是很艱苦的。
我記得軍訓(xùn)的時(shí)候，那時(shí)是上午兩三點(diǎn)的時(shí)候，也是我們午休的時(shí)間，軍訓(xùn)的時(shí)候連午休都是很?chē)?yán)格的，如果被教官看見(jiàn)或者聽(tīng)見(jiàn)一說(shuō)一句話，輕的就嚴(yán)厲提醒一下，被重的就拉出來(lái)！還要寫(xiě)兩百到五百的檢討書(shū)。我正在睡覺(jué)就聽(tīng)見(jiàn)兩三個(gè)人在大聲的說(shuō)的話，我也心想我也說(shuō)兩句，心里有矛盾又怕教官抓到，心想到底要怎么樣，我想了半天終于想好了，沒(méi)事的就說(shuō)一下應(yīng)該不會(huì)被抓到的，我說(shuō)了一句問(wèn)你們?cè)诹囊恍┦裁窗�？剛說(shuō)完教官真的來(lái)了，突然走進(jìn)來(lái)問(wèn)剛剛是誰(shuí)說(shuō)的`話�。靠禳c(diǎn)自覺(jué)出來(lái)，我在說(shuō)一次是誰(shuí)��？我和你們說(shuō)我不想說(shuō)第三次�。≡诓徽f(shuō)就全部出來(lái)，大家馬上指著我，我一臉無(wú)辜教官叫我快下來(lái)我也不知道怎么和教官解釋?zhuān)揖驼f(shuō)了一句我很不服氣，教官叫我出來(lái)，剛出去就說(shuō)寫(xiě)一份檢討書(shū)三百字的，頓時(shí)感覺(jué)我真的很無(wú)辜��！沒(méi)辦法只能寫(xiě)了，還不可以坐著寫(xiě)��！
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我寫(xiě)的檢討其中一段吧！對(duì)不起！教官我不應(yīng)該午休的時(shí)候說(shuō)話的，可是我真的替別人被黑鍋了��！但我也有錯(cuò)誤請(qǐng)教官原諒我這一次。
這就是和別人不一樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”��！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 22
新一期的數(shù)學(xué)單元報(bào)出來(lái)了，托管時(shí)老師為我們展示了講題的同學(xué)錄了視頻，并為上報(bào)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
首先是觀看大家講題的視頻，第二單元的講題視頻中有我的視頻，導(dǎo)致我十分緊張下一個(gè)就是我。老師先后放了楊同學(xué)、黃同學(xué)、戴同學(xué)、張同學(xué)、譚同學(xué)的'視頻，馬上就到我的了，真是太丟臉了，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我是唯一一個(gè)穿著睡衣錄視頻的，大家都在說(shuō)我穿著睡衣拍視頻，早知道會(huì)這樣，我就不穿睡衣了，嗚嗚嗚嗚。
單元報(bào)看完了，我以為老師會(huì)拎一大包零食獎(jiǎng)給上報(bào)的同學(xué)，沒(méi)想到換成了抽獎(jiǎng)劵。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)一下子引起了大家的注意，希望能在單元報(bào)上找到自己的名字。首先是錄了視頻的同學(xué)上去抽獎(jiǎng)，我也抽了一張，是“和家人玩一次電游”，這下龔?fù)瑢W(xué)羨慕的只想把這張獎(jiǎng)券搶到自己手里，周?chē)耐瑢W(xué)也十分羨慕。十分可惜的是，我根本不打游戲，從來(lái)不打游戲。下一波上臺(tái)的是知識(shí)整理上報(bào)的同學(xué)，我又上去抽獎(jiǎng)了，這次抽到的是“和家人吃一次美食”，我對(duì)這個(gè)結(jié)果十分滿意。然后是寫(xiě)了作文的同學(xué)，這一波就沒(méi)有我了。最后是實(shí)踐作業(yè)上了報(bào)的同學(xué)，我也上了單元報(bào)，又上去抽了獎(jiǎng)券。這一次的我真是太滿意了，太喜歡了，是“電影劵”啊。拿著三張獎(jiǎng)劵，我馬上在心中盤(pán)算了起來(lái)：打電游是不可能了，我可以換成其他的我喜歡的東西，說(shuō)不定可以從中撈一把，那可就賺大了，這次的獎(jiǎng)勵(lì)真是超級(jí)豐盛啊，真是讓人振臂歡呼。
這么豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，老媽這下肯定得下血本了，哈哈哈，真是賺大了！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 23
有人認(rèn)為，最好的獎(jiǎng)勵(lì)是一頓大餐，或是一件價(jià)值不菲的禮物，一個(gè)夢(mèng)寐以求的東西……我不以為然，我認(rèn)為最好的獎(jiǎng)勵(lì)是通過(guò)自己努力換來(lái)的結(jié)果。
在之前，表妹突然在我面前拿出了一個(gè)精致的掛件，在我面前炫耀，她說(shuō)，是她考試進(jìn)步很大，家里大人給她買(mǎi)的，我有些羨慕，既然表妹可以用進(jìn)步換來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)，我也可以。
從那天后，每次上課我都會(huì)盡量認(rèn)真的去理解，特別是以前常常80多分的數(shù)學(xué)課，還特意報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖然不是自愿的，但卷子也是做了一大套。
功夫不負(fù)有心人，在下次的.期末考試，我拿了93分，雖然沒(méi)有滿分，但比之前的80分70分強(qiáng)多了……
我馬上把老師發(fā)到微信上的成績(jī)單拿給我媽看，興奮地告訴她這件“大事”，我媽也表現(xiàn)的非常高興，連連夸我有進(jìn)步，繼續(xù)保持，但卻只字未提獎(jiǎng)勵(lì)的事，看來(lái)需要我給一點(diǎn)暗示了：“既然我有進(jìn)步，那是不是應(yīng)該給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更有動(dòng)力�。俊钡齾s說(shuō)：“剛剛不是表?yè)P(yáng)過(guò)了嗎？好了好了，我還有事，走吧走吧！”說(shuō)著就去做菜去了。
哼，我媽不給我，那我去找我爸要去。
我又去和爸爸說(shuō)明了這件“大事”，當(dāng)時(shí)他在玩手機(jī)，聽(tīng)了我的話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好好好�！苯酉聛�(lái)就沒(méi)有理我。
我氣的倒在床上，算了，找個(gè)人聊聊天吧！我找到了住在隔壁的朋友，把整件事由始至終地講給他聽(tīng)，他聽(tīng)了對(duì)我安慰到：“安啦，只要考的好就行了嘛，干什么糾結(jié)這么多呢，你就知足吧！”是啊，我關(guān)顧著去索要獎(jiǎng)勵(lì)了，卻沒(méi)有好好享受自己努力的結(jié)果！這個(gè)才是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)這一件事，我認(rèn)為努力的成果優(yōu)于任何東西，因?yàn)樗强孔约籂?zhēng)取過(guò)來(lái)的。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 24
每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是在我內(nèi)心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
五年級(jí)的一次語(yǔ)文課上，老師分析文章，當(dāng)她問(wèn)到一道思考題時(shí)，全班同學(xué)都沒(méi)了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。也許是這題太難了，同學(xué)們都不會(huì)；也許是同學(xué)們會(huì)，但怕答錯(cuò)，所以不舉手。老師掃視著我們每一個(gè)人，問(wèn)：“怎么了？同學(xué)們，都不會(huì)嗎？怎么一個(gè)也不舉手��？”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看！”我站了起來(lái)，吞吞吐吐的回答：“這句話應(yīng)該從自此分析，從字詞入手看……”我說(shuō)了一段話，說(shuō)話的聲音連自己也聽(tīng)不見(jiàn)，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時(shí)感到自己不應(yīng)該舉手的，真想挖個(gè)地洞鉆下去。老師看著我，說(shuō)：“大家給她一點(diǎn)鼓勵(lì)！”頓時(shí)，一陣陣清脆的掌聲響了起來(lái)，即使我回答得不好，老師和同學(xué)還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的'，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個(gè)問(wèn)題回答了一遍�！胺浅：茫 崩蠋熛胛彝秮�(lái)了認(rèn)可的目光，“我們?cè)俳o她一次掌聲！”這時(shí)，掌聲又響了起來(lái)，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)自己思考，直到想出來(lái)為止。每當(dāng)遇到困難時(shí)，就仿佛那陣我內(nèi)心深處的掌聲再次響起，激勵(lì)著我，給予我鼓勵(lì)，讓我有了信心。
這就是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)——那陣埋藏在我內(nèi)心深處的清脆的掌聲。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 25
指尖碰觸到落了些灰塵的琴弦上，不禁回憶起了那件往事。
那是我開(kāi)始學(xué)琴?zèng)]多久的時(shí)候。某次上課，我要學(xué)習(xí)一首雙手配合彈奏的練習(xí)曲，雖然很簡(jiǎn)短，但這對(duì)初學(xué)乍到的我來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。起初，我對(duì)照著琴譜一遍遍熟悉旋律，默念著節(jié)奏，用心地練習(xí)著。十多分鐘過(guò)去，這首曲子對(duì)我而言卻還是陌生的。我試著調(diào)整我那有些躁動(dòng)不安的心態(tài)，在老師的指導(dǎo)下繼續(xù)練習(xí)。又是十分鐘過(guò)去了，但仍舊是一點(diǎn)起色都沒(méi)有。不是左手反應(yīng)慢半拍，就是右手彈錯(cuò)了琴弦�？粗矍澳且桓傧�，我開(kāi)始感到煩躁，沒(méi)了耐心。也許是因?yàn)檫^(guò)于急著追求完美，我甚至著急得流出了眼淚。我停下手中的練習(xí)，心情很是復(fù)雜。老師漸漸注意到了我的反常，愣了愣，隨即抽出一張紙巾，輕柔地擦干我臉上的.淚水，親切的說(shuō)：“沒(méi)事的，咱不著急，慢慢來(lái)。剛開(kāi)始，大家都要經(jīng)歷這個(gè)階段。最重要的是有一個(gè)良好的狀態(tài)去迎接這些挑戰(zhàn)。作為一個(gè)初學(xué)者，你已經(jīng)做的很好了，”說(shuō)著，她從包里掏出一個(gè)小盒子，遞到我面前，“作為獎(jiǎng)勵(lì)，這盒糖送給你了。吃一顆放松放松，調(diào)整好狀態(tài)再練習(xí)吧�！彼α诵�。這個(gè)舉動(dòng)完全出乎我的意料。我躊躇著接過(guò)盒子，打開(kāi)，是那種被我稱(chēng)為“毛毛蟲(chóng)”的軟糖，單是看著，心情就好了很多，放一顆在嘴里，嗯，是那個(gè)熟悉的味道。真好。再加上之前那些安慰的話語(yǔ)，我似乎有了動(dòng)力，再次全心全力投入到練習(xí)中。終于，以我良好的心態(tài)，不斷的努力，在下課前，我完美的彈奏了那首練習(xí)曲，與老師深深的擊了一掌，捧著糖果盒離去。
于是我明白，有一種動(dòng)力叫做獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 26
爸爸答應(yīng)過(guò)我，只要我這次期末考試的平均分是98，他就給我買(mǎi)一只白色的雪納瑞。這98是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，因?yàn)榭茖W(xué)很難，爸爸媽媽只要我考90分。我們上次養(yǎng)了一只白色的雪納瑞被阿姨弄丟了，我哭了好幾天。
可惜，我的平均分只有97分，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽?zhuān)沭埩宋野桑≈灰銈冊(cè)谖业钠骄稚霞右环�，把雪納瑞接回來(lái)，在這個(gè)寒假里，我每天都作卷子，而且每天彈一個(gè)小時(shí)的'古箏，好媽媽?zhuān)竽懔�！”媽媽看我可憐，就同意了，爸爸也同意了，爸爸媽媽還讓我寫(xiě)了保證書(shū)，他們說(shuō)這樣我就不能耍賴(lài)了。
第二天，爸爸就帶著我和媽媽去看狗狗，爸爸說(shuō)如果我不喜歡，就給我買(mǎi)另一只，因?yàn)檫@只已經(jīng)一歲了，那只才三個(gè)月。爸爸看我皺著眉頭，問(wèn)我：“喜歡嗎？不喜歡沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ベI(mǎi)那只小的。”我拉著爸爸說(shuō)：“不，這只好，那只那么貴，一千二，這只才三百，我就要這只�！卑职置业念^，說(shuō)：“只要你乖，再貴我都會(huì)買(mǎi)給你。”但我堅(jiān)持要這只，爸爸也沒(méi)辦法。它的主人說(shuō)：“它叫拉菲，從小就有個(gè)伴，可是我們把那只送走了，我看拉菲和你們家可樂(lè)玩得挺好。它已經(jīng)生了孩子�！卑职挚次蚁矚g，就買(mǎi)了下來(lái)。
我們是開(kāi)車(chē)來(lái)的，兩只狗的爪子也臟，把車(chē)上弄得臟兮兮的�；丶业穆飞侠埔恢卑l(fā)出一種聲音，可能它想主人了吧。
因?yàn)槔埔郧暗募易≡陧敇�，所以，它從一樓一直跑到八樓，害得我從一樓一直跑到八樓去追它，累死了�?/p>
過(guò)了幾天，拉菲和我們熟了，我才發(fā)現(xiàn)它很調(diào)皮，把我掛在書(shū)包上的娃娃都咬壞了。還經(jīng)常上床，而且還跟可樂(lè)打架。
雖然它很調(diào)皮，我還是很愛(ài)它的！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 27
在離長(zhǎng)笛比賽還有兩個(gè)星期時(shí)，我不由自主的緊張起來(lái)，并且越來(lái)越不想?yún)⒓娱L(zhǎng)笛比賽了，可是媽媽說(shuō)過(guò)，“做事情不能輕易放棄”。我想來(lái)想去，還是要參加比賽，不輕言放棄。于是，為了使自己不再緊張，跨過(guò)心理障礙，我給自己定了個(gè)目標(biāo)：“比賽時(shí)不緊張，拿到金獎(jiǎng)，可以玩一個(gè)小時(shí)的游戲�！�
為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我每天刻苦練習(xí)，因?yàn)�，我認(rèn)為自己練好基本功吹好參賽曲子就不緊張了。在這兩個(gè)星期里，我除了吃飯、睡覺(jué)上廁所，課余時(shí)間都用在吹長(zhǎng)笛，我一遍一遍地聽(tīng)錄音機(jī)，一遍一遍地模仿錄音機(jī)吹。功夫不負(fù)有心人！有一天，我吹出的'音樂(lè)是那么柔美、動(dòng)聽(tīng)，媽媽在廚房聽(tīng)到了，跑到房間里聽(tīng)我吹，說(shuō)：“你吹的曲子太美了！太動(dòng)聽(tīng)了！比賽獲獎(jiǎng)沒(méi)問(wèn)題！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我吹得更用心更起勁了，對(duì)自己也越來(lái)越有信心。
到了比賽那天，我早早起床，在陽(yáng)臺(tái)上吹起長(zhǎng)笛來(lái)，樓下散步的老奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，情不自禁的說(shuō)：“吹的好好聽(tīng)！”我更加高興。走進(jìn)賽場(chǎng)，看見(jiàn)那么多評(píng)委時(shí)，腿有開(kāi)始發(fā)抖，深呼吸，再想起玩游戲，緊張不知飛到哪里去了，我以最好的演奏水平，獲得了全場(chǎng)評(píng)委和其他參賽者的掌聲。
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我驕傲地將手中的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀高高舉起，看著手中的獎(jiǎng)杯，高興地笑了。走出賽場(chǎng)后，媽媽滿臉興奮地問(wèn)我，剛剛獲得掌聲的演奏者是不是我，“是呀！”我開(kāi)心地回答。
回到家，我在寫(xiě)《我的目標(biāo)》那張紙上寫(xiě)到——成功。坐到電腦前，我玩了一個(gè)小時(shí)的游戲，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心中的障礙，打敗了敵人;完成了自己的目標(biāo)。難怪說(shuō)：有志者，事競(jìng)成。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 28
“今天中午吃完飯后，大家拿著本子去校園內(nèi)尋找一種植物變化，1：00前必須進(jìn)教室。”上完語(yǔ)文課，老師對(duì)同學(xué)們宣布。大家非常歡喜，雀躍。我是值日生，午飯后得干值日，不知道能不能去觀察。丁小妹快人快語(yǔ)，問(wèn)老師：“那值日生能去嗎?”
“當(dāng)然不可以，值日生要留在教室里打掃衛(wèi)生。不然檢查人員來(lái)了，發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)打掃干凈就要扣分。”我們值日生不禁嘆了一口氣。
中午吃好飯，同學(xué)們拿起本子和筆，三五成群，像趕大集似的迫不及待地沖向樓下。偌大的教室只留下我們幾個(gè)值日生，我和范逸臣負(fù)責(zé)拖地，這是老師指定的。我拖著地，不小心把別人的桌子弄翻。項(xiàng)鈺涵好像要把自己不能去觀察植物的情緒，劈頭蓋臉都發(fā)泄到我身上，張大雙眼像老虎瞪著，手指著我，罵道：“你扶起來(lái)!”那聲音如同爆炸的'鍋爐。
這時(shí)，檢查人員帶著扣分單走來(lái)，把扣分單放到講臺(tái)上就離去。我跑過(guò)去一看，驚叫著：“包干區(qū)沒(méi)弄干凈，有白色垃圾。”
項(xiàng)鈺涵臉發(fā)紅，又像一根火柴落在一盆汽油上熊熊燃燒，又罵道：“果然你們男生沒(méi)一個(gè)靠譜!”我心里想：包干區(qū)又不只有我們男生負(fù)責(zé)的，憑什么說(shuō)我們，還扯我們男生不靠譜?!我喘著粗氣，握著拳頭咯咯響。
蔡芷亦如那穆桂英，中間一擺，勸道：“你們別吵啦�！薄�
時(shí)間到了，有些同學(xué)也上來(lái)了，可有些同學(xué)還在下面玩，真是樂(lè)不思蜀。
最后，我們被老師狠狠地批評(píng)：“重新再打掃一個(gè)星期!”聽(tīng)到這樣的“獎(jiǎng)勵(lì)”，我心里疙瘩一下，像被針扎了一下，又像打翻了五味瓶。下一個(gè)星期，大伙一起努力吧，不要扣分啦。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 29
第一學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)綜合實(shí)踐作業(yè)——去菜市場(chǎng)賣(mài)菜！
去賣(mài)菜的前一天下午，我們幾個(gè)同學(xué)相約一起去南通的一個(gè)批發(fā)市場(chǎng)，批發(fā)了大量的蔬菜。
第二天一早，我五點(diǎn)就起了床，趕到菜市場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，臨近六點(diǎn)，所有同學(xué)都來(lái)了。我們每人抱著一些蔬菜，大步流星地向菜市場(chǎng)人多的地方走去。
到了菜市場(chǎng)，我們挑揀了一塊寶地，鋪開(kāi)了事先準(zhǔn)備好的塑料墊子，將各種蔬菜分類(lèi)擺好，又拿出了五張小椅子，坐了下來(lái)，等待著顧客上門(mén)。
5分鐘、10分鐘、20分鐘……眼看半個(gè)小時(shí)快要過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我們的菜。正當(dāng)我們犯愁的時(shí)候，旁邊賣(mài)水果的大媽大聲地對(duì)我們喊道：“小朋友們啊，賣(mài)菜別光愣著呀！得叫賣(mài)！”這下，我們才恍然大悟。但大家你看我，我看你，誰(shuí)也不肯叫出口。怎么辦？就這樣，我們又僵持了5分鐘。終于，組長(zhǎng)耐不住了，漲紅了臉，大聲叫道：“賣(mài)菜啦！賣(mài)菜啦！”一聽(tīng)組長(zhǎng)開(kāi)了嗓，我們也一個(gè)個(gè)都漲紅了臉，接著叫道：“白菜兩塊一斤！”“蘿卜一元一斤！”“花菜兩塊五一斤！”“西蘭花四塊一斤……”
臨近中午，我們的菜也都一一賣(mài)完了。我們盤(pán)點(diǎn)了一個(gè)上午辛辛苦苦的.勞動(dòng)成果——三十五塊八毛。
我們拿著這三十幾塊錢(qián)，來(lái)到了附近的一家沙縣拌面扁肉店，每人點(diǎn)了一碗拌面和一碗熱騰騰的扁肉，敞開(kāi)肚皮地吃著。
這拌面扁肉雖不如那些山珍海味一般奢華，但我們感覺(jué)世上似乎再也沒(méi)有比這更好吃的東西了。這拌面扁肉雖不如金錢(qián)來(lái)得有用，但此時(shí)此刻，也許是我們得到最好的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 30
花兒沉睡了一個(gè)冬天，在春天獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)最美的笑臉;蝴蝶在繭里待了那么久，破繭而出時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)了自己一對(duì)美麗的翅膀;蟬在泥土下堅(jiān)持了十二年，鉆出泥土?xí)r獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)最嘹亮的歌喉……
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)樽约河煤顾畵Q來(lái)了成功。記得那一次，學(xué)校舉辦“愛(ài)國(guó)”主題演講活動(dòng)，我也報(bào)名參加了。時(shí)間比較緊，只有四天的準(zhǔn)備時(shí)間。那幾天，演講稿 時(shí)刻待在我的身上，就連放學(xué)回家的路上，我也在小聲地背著演講稿 。比賽的那一天，我自信滿滿地演講著早已背得滾瓜爛熟的演講稿。汗水果然是不會(huì)白流的，我取得了全校第二名的好名次。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)滿意的微笑，因?yàn)槲矣煤顾畵Q來(lái)了成功。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)閯e人讓我辦的事，我竭盡全力地辦好了�！澳�，來(lái)一下，去幫我打印五十份卷子。”聽(tīng)完老師的話，我立刻馬不停蹄地向打印室奔去�！罢�(qǐng)幫我打印五十份卷子”。等了好長(zhǎng)一會(huì)兒，卷子終于打印好了，拿著微微發(fā)熱的.卷子，急忙向教室跑去。當(dāng)我氣喘吁吁的把卷子遞給老師，看著老師滿意的微笑時(shí)，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)燦爛的微笑。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，因?yàn)樽约耗茉趧e人需要幫助時(shí)，伸出援助之手�！芭椤卑橹宦暰揄�，一個(gè)六七歲小男孩摔倒了，隨即他大哭起來(lái)。我趕忙上前伸出一只手，把他扶起來(lái)，并帶他洗了洗臉。他真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)“大姐姐，謝謝你！”看著他感激的目光，我獎(jiǎng)勵(lì)了自己一個(gè)會(huì)心的微笑。
獎(jiǎng)勵(lì)自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都是對(duì)自己努力、奮斗的最好獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)自己，使自己更加自信、快樂(lè)！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 31
在我那溫馨的小房子里，有學(xué)校發(fā)給我的獎(jiǎng)狀，老師獎(jiǎng)給我的本子，阿姨獎(jiǎng)給我的小熊，爸爸獎(jiǎng)給我的瓷器小豬……但是，媽媽獎(jiǎng)給我的吻，是真正令我難以忘懷的最好的獎(jiǎng)賞，它令我感到人世間的溫暖與幸福。
母親的吻，促我成長(zhǎng)，給我信心。母親的吻，給我溫暖，給我歡樂(lè)。母親的吻，給我光明，幫我驅(qū)除黑暗的籠罩。
母親從小就教育我，做人要誠(chéng)實(shí)，助人為樂(lè)，拾金不昧，這樣才是好孩子，我也從小被媽媽的這些話所熏陶，因此，我常常幫助別人而經(jīng)常得到獎(jiǎng)賞。但是，有時(shí)候也會(huì)“好心被當(dāng)作驢肝肺”。
一次放學(xué)，我在回家的路上一蹦一跳，因?yàn)�，我拾金不昧，撿�?00元沒(méi)有私吞，得到了老師的贊賞，心里甜蜜蜜的。突然，腳下不遠(yuǎn)處有一張5元錢(qián)飄落下來(lái)。一定是前面那兩個(gè)時(shí)髦女郎的，我便撿起來(lái)，剛起身要遞給她們，她們便走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我開(kāi)口，其中一個(gè)人說(shuō)：“你干嗎撿我的錢(qián)，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷雞摸狗的，真不知道你家長(zhǎng)是怎樣教育你的，拿過(guò)來(lái)�！蔽艺敕瘩g，她便走了。我心里暗自罵道，好心當(dāng)作驢肝肺，不過(guò)，我已經(jīng)做到拾金不昧了，心里無(wú)私天地寬，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧就可以。
回到家，我把我拾金不昧的'事告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶洫?jiǎng)我是“好樣的”。媽媽還說(shuō)，不管她們?cè)鯓樱灰阕约翰皇悄菢酉氲木涂梢�。我說(shuō)：“嗯，我也是這樣想�！眿寢岆S后說(shuō)：“你真乖，今天就做了兩件好事。”接著，媽媽給了我一個(gè)吻，頓時(shí)，一種溫暖涌遍全身。我好像忘記了一切不愉快，好像不在這個(gè)世界上，而是在天堂。
媽媽的吻，像棉花糖，給我溫暖。它雖然在別人眼中是一個(gè)平平常常的吻，但在我心中，是藝術(shù)的瑰寶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，記住它。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 32
小時(shí)候，我常常因?yàn)樽隽烁改杆鶟M意的事情獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而高興，但長(zhǎng)大后，這些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)再也滿足不了我，精神獎(jiǎng)勵(lì)反而成為了我所追求的，每天都“泡”在學(xué)習(xí)中，偶有閑暇，也會(huì)偷偷問(wèn)自己，多久沒(méi)有給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)了？
當(dāng)我成天沉浸在無(wú)限循環(huán)的枯燥生活中，所剩下自我支配的時(shí)間也只有一點(diǎn)點(diǎn)了，正忙碌的我突然想到一件事——已經(jīng)很久未與同學(xué)出門(mén)一同玩耍了。
“媽?zhuān)吡��！蔽艺髑蟮搅四赣H的同意便背著包向電梯奔去，幻想著將要發(fā)生的一切。我想，我所渴望的，也不過(guò)是這半天的`休閑時(shí)間吧。
藍(lán)天，白云，高溫這正是盛夏的三大標(biāo)配，但似乎還有微風(fēng)相伴，我便撐起遮陽(yáng)傘快步出了門(mén)。
到了兩人的“接頭”地點(diǎn)，稍等片刻，就望見(jiàn)了那熟悉而又親切的背影，兩人一見(jiàn)面就說(shuō)開(kāi)了。走在街上，頭頂?shù)奶?yáng)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，無(wú)比耀眼且炎熱，但這并沒(méi)有打斷我們之間的談話，反而更加激烈。
走累了，就找一片樹(shù)蔭坐下來(lái)，口渴了，就拿出自帶的水壺盡情享受水的“甘甜”，被陽(yáng)光“烤熟”的地面，此時(shí)變得滾燙起來(lái)，混雜著一種奇怪的溫暖，微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖然不是很涼快，但卻是夏日炎熱生活中的“奢侈品”。
不知不覺(jué)兩人就騎上了自行車(chē)，行駛在寬敞的大道上，時(shí)常有人行走在路上，這也成為了一種樂(lè)趣，兩人開(kāi)始騎車(chē)比賽，對(duì)路人左躲右閃的，當(dāng)一方有失誤出現(xiàn)，另一方就停下來(lái)等待，直到一切恢復(fù)正常，這也許就是老友之間的默契體現(xiàn)吧……
一輪紅日垂直掛在海平面上，告別的時(shí)間就要來(lái)臨了，兩人互相揮手，在夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)刻留下了印記，平時(shí)一個(gè)人寂寞苦讀，也許這半日與同學(xué)的玩耍放松，才是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 33
雨不停地下著，宣告著月考的結(jié)束。風(fēng)不停地刮著，透露著今天的糟糕。
我站在教室門(mén)口的臺(tái)階前看著雨點(diǎn)交錯(cuò)，狂風(fēng)肆虐。忽然一陣涼風(fēng)襲來(lái)，裹挾著雨點(diǎn)向我進(jìn)攻，打在我的頭上，身上腳上，腿上……風(fēng)，跑開(kāi)了，跑開(kāi)時(shí)還不忘留下一絲暗暗的嘲諷。
我不由得又回響起了昨日……
呀呵！這陽(yáng)光，這天氣，是個(gè)好開(kāi)頭呀！在來(lái)學(xué)的路上，我心里想到。沒(méi)錯(cuò)，那天真是個(gè)“好日子”
眨眼間，大課間到了，班主任翟老師急步走了進(jìn)來(lái)：“嗯，大家停一下，我宣布一下這次月考成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jī)進(jìn)步大的同學(xué)名單，等會(huì)兒給這些同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)拍照，發(fā)到家長(zhǎng)群�！薄班牛�?yè)P(yáng)？會(huì)不會(huì)有我？”我在心里暗暗想到。
“這次總分優(yōu)秀的同學(xué)有……”“語(yǔ)文單科成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有”“成績(jī)進(jìn)步大同學(xué)有……”……一個(gè)個(gè)名字，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，看著我周?chē)囊蝗θ�，幾乎每個(gè)人都得到了獎(jiǎng)勵(lì)。再看我，坐在中間，干瞪眼，心里那是一個(gè)羨慕嫉妒恨呀。(原創(chuàng)投稿 )
唉！的確是個(gè)好日子，不過(guò)，并不屬于我。反倒坐在眾多得到獎(jiǎng)勵(lì)的人的中間的我顯得有些突兀。又隱含著一絲嘲諷。
細(xì)雨將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我呆呆地望著窗外……這雨雖小，但還挺能下的呀，路上的坑洼早已被細(xì)密的'雨水填滿。——這雨雖小，但勝在連綿不絕，水滴能穿石，繩鋸能木斷，我如果能夠堅(jiān)持努力的話，下次考試我也能站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，把驕人的身姿展示給爸爸媽媽。
獎(jiǎng)我沒(méi)有，但我有勵(lì)，我想這是最重要的。
雨過(guò)天晴，抬頭望去，天空隱隱約約的，還有著七彩斑斕——今天是個(gè)好日子，我該起航了……
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 34
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽颐糠置棵攵紱Q心與時(shí)間追逐，做時(shí)間的追逐者，這何嘗不好，可我卻無(wú)法回答自己，一時(shí)間只剩下心底的茫然，還有那隱藏在心底的微微苦澀與悵然。
可我有什么對(duì)時(shí)間不滿的理由呢？我的日子滴在時(shí)間的洪流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。但我也巧妙地利用了它，背誦古詩(shī)是我最大的嗜好。
從婦孺皆知的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，至耳熟能詳?shù)摹熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，日積月累，我不知積攢了許多古詩(shī)詞。然而今日得空重溫，卻沒(méi)能撫平心底異樣的感覺(jué)。它在心中蠢蠢欲動(dòng)，像是隨時(shí)會(huì)蘇醒的野獸，我的心也跟著狂躁起來(lái)。
偏頭看向窗外，一朵潔白無(wú)瑕的云朵占據(jù)了我的視線。凝視著它，竟發(fā)現(xiàn)自己完全看不透它。也是，這天地間最干凈的產(chǎn)物無(wú)疑是最純凈的，我又怎能用詩(shī)人的多愁善感去揣摩它的心思呢？不知怎的，它竟神奇地安撫住了我，亂如麻的思緒，迷茫的心情，似乎一股腦地鉆進(jìn)云深處。抬頭仰望洗滌后寧?kù)o的晴朗天空，云，還是這么白。
我頓悟了，在煩躁如薄霧消逝后，一切都明了。原來(lái)自己也是盼望著在廣闊天地下自由享受，扮演著時(shí)間追逐者的`角色多了，也漸漸乏味了。這一刻，我只愿做一個(gè)時(shí)間的支配者。
霍然起身，自由天地的春色，我來(lái)了！或許這便是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的真諦吧。就讓我來(lái)領(lǐng)略乍暖還寒時(shí)節(jié)的春景。即便在校園里，一花一草皆春色。感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，向樓下望去，“春風(fēng)吹又生”的小草已經(jīng)為草坪點(diǎn)綴著些許圖案。清清楚楚地告訴人們：春天的腳步近了！注視著青青的小草，去感受春的訊息，對(duì)我而言是一種享受。
時(shí)間從指尖輕輕地、悄悄地溜走了，我倚著走廊的欄桿，心情卻是更加愉悅。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 35
‘來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)林楓同學(xué)兩支紅筆……＂今天下午獎(jiǎng)勵(lì)不期而’至！
這怎么回事呢？
其實(shí)之前吧出現(xiàn)了一段大家都有可能有的‘黑歷史‘。隨著時(shí)間過(guò)去了，青春期的奇怪心理作怪，開(kāi)始對(duì)媽媽爸爸出現(xiàn)了一種不滿，最后老師充當(dāng)了調(diào)解員，成功地把這件事圓滿地解決了。這幾天感覺(jué)斗志滿滿，狀態(tài)不錯(cuò)，這不老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的改變。于是就和我媽商討關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)我的事。
其實(shí)我知道的，關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)這件事是老師給我的一個(gè)大驚喜。一早到了班，老師就告訴了我這件事，并給我看了他的通話記錄，當(dāng)時(shí)我就開(kāi)心壞了‘不知算不算‘功夫不負(fù)有心人＂。接下來(lái)的一節(jié)早自習(xí)我都在想到底是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢。
中午，依舊是‘睡前雪糕＂小獎(jiǎng)就已竄了過(guò)去來(lái)——兩串雪糕。我吃著這兩串雪糕，開(kāi)心的要飛起來(lái)了！此時(shí)不貴的奶油雪糕突然變得更香甜了。
當(dāng)我以為這就完了的時(shí)候，命運(yùn)之神在次降臨，這只是前奏！
下午的一節(jié)下課，在同學(xué)們公布完暑假作業(yè)評(píng)比之后，就著這個(gè)事，老師莫名地拿出了一盒紅筆＂來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)林楓同學(xué)兩支紅筆……＂開(kāi)頭的事到這里才真正開(kāi)始，老師先是說(shuō)明了我的.情況與改變，又對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，兩支紅筆到了我的手中。
現(xiàn)在的開(kāi)心程度簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容，兩支紅筆通體黑色，筆帽上有著亮光的銀色圈，上面有一個(gè)紅色圓形的頭。既表明了這支筆又給整支筆增色不少，旋開(kāi)筆殼，一條粗筆管出現(xiàn)在眼前，我想著不僅是分量大，更是老師對(duì)我的贊許之大。
人總是知道吃甜頭嗎，就算是為了獎(jiǎng)勵(lì)，我也要好好保持重振雄風(fēng)！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 36
在生活中，獎(jiǎng)勵(lì)是常有的事兒，但在我的記憶中，有一次獎(jiǎng)勵(lì)卻消失了。
在五年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)明天要考試，我便把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“我給你定個(gè)目標(biāo)，八十五分，如果考到了，我就給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品自己選�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。我想了想要什么獎(jiǎng)品好呢？�。∮辛�，就讓媽媽給我買(mǎi)我一直想要的拼圖吧。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜攵紱](méi)想就一口答應(yīng)了。
為了考到媽媽定下的目標(biāo)，我在做完作業(yè)后認(rèn)真地把那一單元的知識(shí)復(fù)習(xí)了四遍，還看了好幾篇作文，自己覺(jué)得可以了才上樓睡覺(jué)。
第二天上午，老師把試卷發(fā)下來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待這次考試，仔細(xì)審題�！崩蠋熣f(shuō)完后我就埋頭苦干，先是基礎(chǔ)知識(shí)，這就像一條小溪，挽起褲腿就能趟過(guò)去，基礎(chǔ)部分很快就寫(xiě)完了。接下去是閱讀感悟，這就像一座比較低矮的'小山，但小山比較陡峭，想要爬過(guò)去有點(diǎn)難。我先讀了一遍文章，將稍簡(jiǎn)單的題目做了。然后我又讀了幾遍文章，較難的題目也解決了。
最后是在作文了，這是一座高聳入云的山，在云霧中我隱約看到山頂上有一面旗幟，為了拿到旗幟，我開(kāi)始想作文題材，想了一會(huì)兒我就知道該寫(xiě)什么了，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的往下寫(xiě)，寫(xiě)完后我讀了一遍作文，剛讀完考試就結(jié)束了，試卷要上交了。
過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了八十八分，超過(guò)了目標(biāo)，太好了，可以買(mǎi)拼圖了，我欣喜若狂。
回到家我高興的告訴了媽媽我考了八十八分，超過(guò)了你定的目標(biāo)分。媽媽拿起試卷看了一下說(shuō)：“閱讀積累中的每于寒盡覺(jué)春生的于字寫(xiě)成了與，這么粗心大意，這次的獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有了�！边@時(shí)我已淚流滿面。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 37
我的媽媽從小就喜歡用各種獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鞭笞我進(jìn)步，比如我小時(shí)候“你把今天的家庭作業(yè)做完了，我就給你糖吃�！薄澳阋瞧谥锌荚嚾〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)，我有神秘大獎(jiǎng)。”……媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)很多，在我生活之中時(shí)不時(shí)的就會(huì)冒出來(lái)，而我也因此有了一個(gè)不一樣的童年。
媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)在一定的程度上給了我很大的動(dòng)力，小孩子的我還分不清對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)。但是我知道只要是媽媽說(shuō)要給我獎(jiǎng)勵(lì)的，那就一定是一件正確的事。
我還記得我獲得媽媽的第一份獎(jiǎng)勵(lì)就是一顆棒棒糖，那時(shí)候，我才上學(xué)不久。我在家里懶散慣了，以至于我一開(kāi)始并不能適應(yīng)校園里的上課下課的規(guī)律。那幾天里，一到上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)哭的天昏地暗。也是媽媽有法子，知道我是一個(gè)十足的吃貨，拿出了我最喜歡的`棒棒糖，在一番誘惑之下，我同意跟著媽媽去上學(xué)。媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)，只要我去上學(xué)了，下午放學(xué)回來(lái)就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一根棒棒糖。
我的上學(xué)之路上，那根棒棒糖一直都藏在我的記憶里，以至于我現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候，都忍不住發(fā)笑。媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)大都是對(duì)癥下藥，往往能夠找到最吸引我的東西，并且以此為獎(jiǎng)勵(lì)誘惑著我，也讓我時(shí)刻都保持著前進(jìn)的動(dòng)力。
媽媽是世界上最熟悉我的人，從在我成路上媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)看，無(wú)一不透露著媽媽對(duì)我的了解。生活中的媽媽時(shí)刻留意著我的一切，在媽媽的面前，我所有的喜好都明明白白。我的追求，我的夢(mèng)想媽媽也都一并知道。如此了解我的媽媽?zhuān)矔r(shí)時(shí)都在鼓勵(lì)著我追夢(mèng)的腳步，也時(shí)刻監(jiān)督著我向前的步伐。感謝您，我的媽媽?zhuān)莫?jiǎng)勵(lì)就是我人生中最大的禮物。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 38
同學(xué)們，你得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？當(dāng)然咯，我也得到過(guò)許許多多、各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)呢！比如說(shuō)：有媽媽給我的考試獎(jiǎng)勵(lì)，也有爸爸給我的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，還有羅老師給我的彈鋼琴表演獎(jiǎng)勵(lì)……在這其中，是我覺(jué)得最特別的獎(jiǎng)勵(lì)，還是上個(gè)星期四下午，饒老師給我的.學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲后，都以迅雷不及，掩耳之勢(shì)，快速地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的座位上。過(guò)了幾分鐘后，只見(jiàn)饒老師精神抖擻地走到講臺(tái)上，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天這一節(jié)課，我們來(lái)比一比誰(shuí)能領(lǐng)到又香又甜的獎(jiǎng)勵(lì)——棒棒糖�！蔽以谛睦锬毓膭�(lì)著自己:劉芫元，你一定要得一百分哦！要不然的話，會(huì)被媽媽說(shuō)的。
慢慢的，我已經(jīng)輕松地完成了一、二、三大題了。但是，當(dāng)我做到第四大題——閱讀短文，這道題的時(shí)候，大腦就出“故障”了。我一遍又一遍地讀著短文，但我就是做不來(lái)閱讀題的第三小題。一分鐘，兩分鐘……我開(kāi)始煩躁了，突然，我的腦子里閃出了一個(gè)念頭：看一看同桌——趙晚亭的答案吧！我正想看趙晚亭的答案時(shí)，又想起饒老師說(shuō)過(guò)：“只有認(rèn)認(rèn)真真、反反復(fù)復(fù)地把短文讀懂，才能把題做正確�！边@時(shí)，我的腦子里一片空白，就像有兩個(gè)我在腦子里拼命地“打斗”。一個(gè)說(shuō)：“別抄別人的答案，這樣的話，會(huì)被老師說(shuō)的。”另一個(gè)說(shuō)：“別聽(tīng)他的，快點(diǎn)抄吧！不然，你就不能得一百分了。”于是，我聽(tīng)了第一個(gè)我的勸告——不抄別人的。
過(guò)了一會(huì)兒，我便把作業(yè)寫(xiě)完，檢查了兩遍，交到講臺(tái)上，去休息了。
要放學(xué)了，忽然，饒老師拿著棒棒糖，急匆匆地走到講臺(tái)上，念起《同步閱讀》全部正確的同學(xué)。當(dāng)饒老師響亮地念到我的名字時(shí)，我想：太好了，我居然得了100分。我上去領(lǐng)了棒棒糖，便放學(xué)了。
在路上，我一邊吃棒棒糖一邊默默地想：雖然，這個(gè)棒棒糖是那樣普通，但它在我眼里是那樣特別，那樣珍貴。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 39
昨天晚上，我得到了一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)！
平常，媽媽會(huì)按照我的表現(xiàn)給我豎大拇指，這些大拇指都是這樣得來(lái)的：我的字體寫(xiě)得工整可以得一個(gè)大拇指；媽媽提問(wèn)問(wèn)題我回答正確也可以得一個(gè)大拇指；晚上睡覺(jué)前讀文章可以得一個(gè)；自己給自己洗澡、刷牙也可以得一個(gè)……
總之，只要是良好的習(xí)慣和好的表現(xiàn)，媽媽總會(huì)給我豎起一個(gè)大拇指！
這些大拇指攢夠十個(gè)以后，就可以換成一個(gè)小貼畫(huà)，這個(gè)小貼畫(huà)會(huì)被媽媽貼在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的`本子上，這個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄我從小到長(zhǎng)大究竟會(huì)得到多少個(gè)大拇指！得到多少個(gè)鼓勵(lì)和肯定的！媽媽說(shuō)：“這會(huì)增強(qiáng)你的自信力！看到這個(gè)本子上，你居然能得到那么多的大拇指，你就會(huì)知道你是多么棒的！”
如今，我已經(jīng)得到四十六個(gè)小貼畫(huà)了！也就是四百六十個(gè)大拇指啦！
以前，我用貼花來(lái)兌換成我的一個(gè)個(gè)小愿望。比如說(shuō)，五個(gè)貼畫(huà)的時(shí)候，我可以買(mǎi)一種我喜歡吃，但媽媽平常不愿給我買(mǎi)的辣條；又比如說(shuō)，十個(gè)貼畫(huà)的時(shí)候，我可以買(mǎi)一付漂亮的花仙子翅膀！
這些貼畫(huà)兌換掉以后，就不能重復(fù)使用，而要重新積累新的小貼畫(huà)了！
可是這次，我們改變了方法！
以后，每積累十個(gè)大拇指仍然換一個(gè)小貼畫(huà)。但是，一個(gè)小貼畫(huà)可以換一塊錢(qián)，這一塊錢(qián)歸我自己規(guī)劃：可以拿去買(mǎi)我喜歡的鉛筆和香橡皮，也可以先不花掉儲(chǔ)存起來(lái)，等攢夠一筆較大的錢(qián)后再去使用它。
媽媽說(shuō)，這樣做可以鍛煉我的理財(cái)能力，讓我從小就知道花錢(qián)要有計(jì)劃！讓我從小就學(xué)會(huì)合理地使用自己的錢(qián)！
而且，媽媽還說(shuō)，這些錢(qián)都是對(duì)我平時(shí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)！如果我做得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！比如說(shuō)，買(mǎi)一些讓自己開(kāi)心的東西鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，給自己鼓鼓勁，讓自己更加有信心！更加努力！
我真喜歡媽媽給我的小獎(jiǎng)勵(lì)呀！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 40
在開(kāi)學(xué)以來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月和張老師的交往，才發(fā)覺(jué)到并不是有點(diǎn)人說(shuō)得兇惡，我倒覺(jué)得她不是那么可怕。
我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就是張老師，一開(kāi)始不知道她是什么樣的老師，而且還聽(tīng)說(shuō)她有些兇，可通過(guò)這兩個(gè)多月的交往我才發(fā)現(xiàn)，她并不可怕，只是很少罵人，但一旦罵起人來(lái)，不是說(shuō)的臟話，而是一句話就可以把你罵哭。張老師是一位好老師，她的座右銘是：教不嚴(yán)，師之惰。這是三字經(jīng)里的一句話，所以可以看出張老師是一個(gè)既嚴(yán)格又不懶惰的老師。
無(wú)論我們班有多么的差；有多么的笨；有多么的'不聽(tīng)話，張老師都一忍再忍了。她也說(shuō)過(guò)：“我不想放棄任何的一個(gè)人，我也相信你們是想學(xué)的。”自從老師第一次對(duì)我們開(kāi)口大罵后，后來(lái)我們班還是有一點(diǎn)點(diǎn)改變了，老師給我們的規(guī)矩以前都未嘗試，現(xiàn)在我們也快習(xí)慣了。張老師也專(zhuān)門(mén)為愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)備了拓展題，可以提升自己，直到最近剛開(kāi)完不久的家長(zhǎng)會(huì)，張老師才開(kāi)口說(shuō)了周周練的事情。
就在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的第二天，老師就把周周練計(jì)算題單拿來(lái)了，還說(shuō)了：“如果一次全對(duì)了，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)等待你們拿，可是錯(cuò)了題也是有懲罰的，錯(cuò)一題就給我一元錢(qián)，當(dāng)然這個(gè)錢(qián)歸班費(fèi)所有，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)每次全對(duì)的同學(xué)。”我們是一個(gè)個(gè)提心吊膽地開(kāi)始埋頭做題，我看了這些題發(fā)現(xiàn)還挺簡(jiǎn)單的，但是一旦不仔細(xì)，就很有可能出錯(cuò)。我做完了，可還沒(méi)有一個(gè)人交上去讓老師批改，所以我只能一道題一道題地檢查，過(guò)了一會(huì)兒有人上去批改了還是全對(duì)，可這更讓我緊張，等排了好多人上去了，我才慢慢地“搖”上去。不一會(huì)兒就輪到我了，我的心七上八下的，當(dāng)題單一放到老師手里那一刻，我就默默地保佑，看見(jiàn)老師批改完了，我是全對(duì)的，心里這才放松下來(lái)。
馬老師說(shuō)下周三給我們?nèi)珜?duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，我的好奇心很大，到底是什么獎(jiǎng)勵(lì)呢？期待周三的獎(jiǎng)勵(lì)！
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 41
“完了完了，這下真的是死定了，不知道有多少人去了呢？”
本來(lái)今天是今天八點(diǎn)半準(zhǔn)備去的，可是現(xiàn)在都八點(diǎn)四十五了，我得抓緊時(shí)間了。
我終于來(lái)到了蓮花山公園，因?yàn)闆](méi)戴眼鏡的關(guān)系，我看什么都模模糊糊的，看不清楚遠(yuǎn)的東西。在上面有人，那是不是我班的呢？我必須得快點(diǎn)跑上去才行啊，有人在向我招手，有人在喊我的名字，真的是她們。已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)了，換了校服就是不一樣啊，卜曉菲怎么穿了一身黑呢？
站在這的全是女生，老師呢？
“ 老師在哪？”
“在公園里面�！�
我立馬跑了進(jìn)去，把我們活動(dòng)經(jīng)費(fèi)交給老師，可是老師說(shuō)先放我這。唉，我拿這錢(qián)都好幾個(gè)星期了，您就不能讓我歇會(huì)？
一會(huì)，老師也從里面出來(lái)了，挨個(gè)給同學(xué)打電話。我聽(tīng)著老師打電話，要不就是回老家了，要不就是還沒(méi)起床，要不就是腿疼，總之，什么情況的都有。經(jīng)過(guò)確實(shí)之后，我們這才進(jìn)入了公園里面。
老師先把我們帶到一個(gè)幽靜的小亭子里，難道是要開(kāi)班會(huì)？果然不出我所料，真的是要開(kāi)班會(huì)。老師讓我們做下來(lái)，說(shuō)一說(shuō)最經(jīng)班級(jí)里還有什么新問(wèn)題，各個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言呢。我實(shí)在是坐不住，就和梁騰飛站著，一會(huì)給老師照張相，一會(huì)聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的，很開(kāi)心。半小時(shí)過(guò)去了，老師的班會(huì)講完了，我們這次終于可以玩嘍！首先，我們都想去玩海盜船，可是價(jià)格太貴了。一個(gè)人十塊錢(qián)呢，一共九個(gè)，九十？天哪！不行不行。得找個(gè)便宜的`來(lái)玩才行啊，碰碰車(chē)吧，一人五元，老師還會(huì)講價(jià)。之后我又去做了摩天輪，這次可把我給害慘了，在那上面一會(huì)轉(zhuǎn)，一會(huì)停的，自己快要被拋出去了，好像是從樓上掉下去。太刺激了！
不知怎么了，我們一出公園，這么多人啊，還有套圈的，打氣球的。老師說(shuō)套圈，給同學(xué)們當(dāng)禮物。��？我套圈一點(diǎn)也不準(zhǔn)，這下慘了。沒(méi)想到，一開(kāi)始，就套了好多，一共套了二十多個(gè)呢。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 42
最好的獎(jiǎng)勵(lì)不是成把的錢(qián)，最好的獎(jiǎng)勵(lì)不是令人垂涎三尺的美食，最好的獎(jiǎng)勵(lì)更不是單調(diào)的夸獎(jiǎng)。最好的獎(jiǎng)勵(lì)是，在你付出了所有的努力后，你所取得的成功和別人無(wú)法感受到的快樂(lè)。
那是很久之前的一個(gè)夏天，我在準(zhǔn)備人生中的第一次鋼琴考級(jí)。
夏天總是悶熱的.，知了在樹(shù)上有氣無(wú)力的叫喚著，烈日被稀疏的枝條分成碎片，卻絲毫沒(méi)有減弱它的熱烈。練琴的房間里也悶熱的嚇人，盡管風(fēng)扇總是搖到最大，汗水卻還是浸濕了衣服。但是，一群同樣是考級(jí)的孩子們卻擠滿了琴行——一天至少四個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間是無(wú)論如何也不能少的。
上課和練琴都變得單調(diào)，無(wú)非是將那些曲子反復(fù)的彈。終于，夏天的悶熱沖破了我們的熱情。在老師不容易發(fā)現(xiàn)的地方，有人三三兩兩地聚起來(lái)聊天。輕輕的看向他們，我懊惱的碰了碰鋼琴，他們一天的時(shí)間已經(jīng)減少到了兩個(gè)小時(shí)，而我，不停地努力卻還是被老師說(shuō)通過(guò)的可能性不大。該怎么辦呢？到底還要不要努力？
時(shí)間一天天的度過(guò)，離日歷上被紅圈圈起來(lái)的日子越來(lái)越近，而上課被老師罵哭的人越來(lái)越多。老師卻只說(shuō)我進(jìn)步很大，對(duì)于考級(jí)，還只是淡淡地說(shuō)要繼續(xù)努力。我拿著書(shū)本扇著微弱的風(fēng)，咬咬牙，還是有進(jìn)步的，有進(jìn)步就是好的，我只要更努力，比別人更加努力，就一定能超過(guò)他們。
之后的日子變不停地練，別人在練習(xí)，我在練習(xí)；別人在聊天，我依舊在練習(xí)。當(dāng)我走出試室的時(shí)候，我按著砰砰跳的心臟，問(wèn)自己何必要這么努力？我又能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)？是父母的獎(jiǎng)勵(lì)？是老師的信任？還是同學(xué)的羨慕？這些似乎并沒(méi)有自己想象中的重要。
但是，當(dāng)我拿到通過(guò)證書(shū)的那天，眼淚在那一瞬間便不可抑制地流了下來(lái)。我要的獎(jiǎng)勵(lì)，不是那些物質(zhì)，不是別人眼中的驕傲，而是屬于自己的成功，而是在付出汗水和時(shí)間之后的快樂(lè)。我犧牲了玩的時(shí)間，卻收獲了如此巨大的獎(jiǎng)勵(lì)，仿佛是茫茫沙漠中一片快樂(lè)的綠洲，它將是我這一生中，最好最珍貴的獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 43
陽(yáng)光明媚，今天真是個(gè)好日子，周考試卷發(fā)了下來(lái)，當(dāng)我拿到那張鮮紅的100分時(shí)，我的思緒已飄出了課堂，仿佛聞到了大餐的味道。
回到家，正好爸爸也在家，我拿出那張?jiān)嚲碜叩桨职置媲�，等著他表�(yè)P(yáng)我，可是爸爸卻沒(méi)什么反應(yīng)，只是說(shuō)了一句；‘繼續(xù)努力’。我十分委屈，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，對(duì)我說(shuō)，‘明天媽媽帶你出去玩，好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你’，我聽(tīng)后，又高興起來(lái)，回屋躺在床上，想著明天的大餐�？谒滩蛔×髁顺鰜�(lái)。第二天一大早，我很早就起來(lái)了，我走出房間，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了，出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有帶我去吃大餐，而是帶我去爬山，我有些失望，但又想，山上一定很好玩，媽媽才會(huì)帶我來(lái)的。到了山腳，一看那懸崖峭壁，荊棘叢生，我便望而生畏，猶豫起來(lái)，在媽媽的鼓動(dòng)下，我決定爬上去。開(kāi)始，心情特別愉快，大爬了一會(huì)，就感覺(jué)有些力不從心，我開(kāi)始后悔爬上來(lái)，我邁著艱難的步伐，拖著疲憊的身軀，上氣不接下氣地爬著，快到山頂時(shí)，我心情又愉快起來(lái)，馬上就可以玩了。可是，到了山頂，我有些后悔了，四野靜悄悄的，沒(méi)有美景，只見(jiàn)荒山野嶺，灰蒙蒙的一片，這時(shí)，媽媽似乎看出了我的失落，便給我講了一個(gè)故事‘從前有一個(gè)人，天天出去釣魚(yú)，可沒(méi)幾次釣得到魚(yú)，可是他依然興致勃勃，有一個(gè)孩子問(wèn)他收獲了什么，他說(shuō)‘孩子，我收獲了釣魚(yú)的過(guò)程’。你明白了嗎’我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又解釋道‘太翁釣魚(yú)空回，收獲的是等待的靜心美，陶冶了浮躁的心境‘孩子，你這次的收獲，是努力得來(lái)的，可是，并不是每一次努力都會(huì)有收獲，而你也不能氣餒，成功了也不能沾沾自喜，這也是爸爸不表?yè)P(yáng)你的.原因，收獲的不是成就，而是過(guò)程，只要努力就好。”
是啊，追求成功的過(guò)程，不就是人生之美嗎我明白了，媽媽是為了教導(dǎo)我，心中的不滿一下子揮灑而去，這是我收到的最好的獎(jiǎng)賞。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 44
最好的獎(jiǎng)賞不是成把的錢(qián)，最好的獎(jiǎng)賞不是令人垂涎三尺的美食，最好的獎(jiǎng)賞更不是單調(diào)的夸獎(jiǎng)。最好的獎(jiǎng)賞是，在你付出了所有的努力后，你所取得的成功和別人無(wú)法感受到的快樂(lè)。
那是很久之前的一個(gè)夏天，我在準(zhǔn)備人生中的第一次鋼琴考級(jí)。
夏天總是悶熱的，知了在樹(shù)上有氣無(wú)力的叫喚著，烈日被稀疏的枝條分成碎片，卻絲毫沒(méi)有減弱它的熱烈。練琴的房間里也悶熱的嚇人，盡管風(fēng)扇總是搖到最大，汗水卻還是浸濕了衣服。但是，一群同樣是考級(jí)的.孩子們卻擠滿了琴行——一天至少四個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間是無(wú)論如何也不能少的。
上課和練琴都變得單調(diào)，無(wú)非是將那些曲子反復(fù)的彈。終于，夏天的悶熱沖破了我們的熱情。在老師不容易發(fā)現(xiàn)的地方，有人三三兩兩地聚起來(lái)聊天。輕輕的看向他們，我懊惱的碰了碰鋼琴，他們一天的時(shí)間已經(jīng)減少到了兩個(gè)小時(shí)，而我，不停地努力卻還是 1
被老師說(shuō)通過(guò)的可能性不大。該怎么辦呢？到底還要不要努力？
時(shí)間一天天的度過(guò)，離日歷上被紅圈圈起來(lái)的日子越來(lái)越近，而上課被老師罵哭的人越來(lái)越多。老師卻只說(shuō)我進(jìn)步很大，對(duì)于考級(jí)，還只是淡淡地說(shuō)要繼續(xù)努力。我拿著書(shū)本扇著微弱的風(fēng)，咬咬牙，還是有進(jìn)步的，有進(jìn)步就是好的，我只要更努力，比別人更加努力，就一定能超過(guò)他們。
之后的日子變不停地練，別人在練習(xí)，我在練習(xí)；別人在聊天，我依舊在練習(xí)。當(dāng)我走出試室的時(shí)候，我按著砰砰跳的心臟，問(wèn)自己何必要這么努力？我又能得到什么獎(jiǎng)賞？是父母的獎(jiǎng)勵(lì)？是老師的信任？還是同學(xué)的羨慕？這些似乎并沒(méi)有自己想象中的重要。
但是，當(dāng)我拿到通過(guò)證書(shū)的那天，眼淚在那一瞬間便不可抑制地流了下來(lái)。我要的獎(jiǎng)賞，不是那些物質(zhì)，不是別人眼中的驕傲，而是屬于自己的成功，而是在付出汗水和時(shí)間之后的快樂(lè)。我犧牲了玩的時(shí)間，卻收獲了如此巨大的獎(jiǎng)勵(lì)，仿佛是茫茫沙漠中一片快樂(lè)的綠洲，它將是我這一生中，最好最珍貴的獎(jiǎng)賞。
獎(jiǎng)勵(lì)自己的初二作文 45
暑假的一個(gè)周末，夏天的燥熱被一場(chǎng)大雨驅(qū)散了，帶來(lái)了一陣涼爽，更留下了清新怡人的空氣。我的爸爸今天在家休假，他站在窗戶邊上望著窗外雨后的景象。
我在感嘆了一句空山新雨后之后，從房間里拿出了口風(fēng)琴準(zhǔn)備奏上一曲。在父親的極力邀請(qǐng)下，我只好陪著父親一起去爬山。雖然那天的天氣涼爽，然而走了一會(huì)兒之后依舊是汗流浹背了起來(lái)。我們?cè)谏侥_下望著翠綠的小草在隨風(fēng)搖擺，好像是在歡迎我們似的。
我和父親便踏著石階拾級(jí)而上。小路的兩旁，是一排排挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站著，嫩綠的葉子從樹(shù)枝里冒出，像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒一樣，晶瑩剔透。父親指著葉子說(shuō)：“看，這就是自然的腳印�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么。清涼的空氣迎面撲來(lái)，其中還夾雜著花香，令人心曠神怡，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)是身邊的小花。它們雖然不出名，但卻樸實(shí)自然。父親說(shuō)：“大自然的美隨處可見(jiàn)，只要我們用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)觀察它，就會(huì)找到�！蔽覀�(cè)過(guò)頭，對(duì)父親微笑。
不知不覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)來(lái)到半山腰，我已經(jīng)累得快走不動(dòng)了，于是我們便找了一塊大石頭，坐在上面休息，忽然從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的`昆蟲(chóng)的叫聲。它的叫聲開(kāi)啟了森林演奏會(huì)的序幕，這邊落，那邊起，此起彼伏。于是，我也坐不住了，拿起口風(fēng)琴，也為演奏會(huì)獻(xiàn)上一曲，其樂(lè)無(wú)窮。父親也忍不住稱(chēng)贊我吹得好。過(guò)后，父親又指著一群螞蟻，它們不停地搬動(dòng)著食物，父親說(shuō)：“你要像它們一樣努力，不要放棄，知道嗎?”我明白父親的意思，收拾好東西，就艱難地踏上了到山頂?shù)穆贰８赣H一路上拉著我，與我一起克服重重困難，達(dá)到頂峰。
終于到達(dá)山頂，我很興奮。從山頂上往下看，山里的樹(shù)木層層疊疊，確實(shí)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。山下的景觀一覽無(wú)遺，是如此美麗，雄偉壯觀。父親十分高興，不停贊嘆著山的美麗。
轉(zhuǎn)身一看，看見(jiàn)天邊出現(xiàn)了彩虹，像是老天爺對(duì)我們勇氣的獎(jiǎng)賞。父親告訴我，生活中，要克服重重的困難，才會(huì)取得成功，記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我領(lǐng)會(huì)了父親的話，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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