助人的作文[匯總10篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1

　　我有一個(gè)非常愛(ài)幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。

　　我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天。路上都結(jié)了冰，非�；�，我急著去買(mǎi)一個(gè)我非常喜的玩具，因?yàn)槌�市只剩下最后一個(gè)了，我著急沒(méi)注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因?yàn)樗さ奶�疼了，我就哭了起�?lái)。這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)看起來(lái)和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，嘴里還說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)事吧？哪疼，我來(lái)幫你揉。”當(dāng)時(shí)我就感覺(jué)一般暖流溫暖了我的心，仿佛一點(diǎn)也不疼了，他問(wèn)我?guī)讱q。真會(huì)關(guān)心人！

　　還有一次，我們學(xué)校要給山區(qū)的希望工程捐書(shū)。我捐了一本書(shū)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)捐一本就行了。放學(xué)之后我和他一起回家，我就問(wèn)他你今天捐書(shū)捐了多少本，他說(shuō)：“我捐了五本！”我問(wèn)他你為什么捐這么多，他說(shuō)：“山區(qū)的`小朋友沒(méi)錢(qián)，所以連一本書(shū)都沒(méi)有，我要多招幾本給他們看啊�！笨粗�他高興的樣子，我有點(diǎn)慚愧。

　　有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，我一定要向他學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇2

　　我有一個(gè)很要好的朋友，圓圓的腦袋，水靈的眼睛，伶俐聰明。他就是------朱睿濤

　　有一次，下課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)把中午的'作業(yè)抄在黑板上，上課了，象棋老師來(lái)了，象棋老師原本想把黑板上的字擦了，可是有一位同學(xué)說(shuō)：“老師別擦，我們還沒(méi)抄完。”象棋老師說(shuō)：“那就再給你們五分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)抄，要不然就我擦了�！蓖瑢W(xué)們都在專心致志地在那抄。我抄不了，因?yàn)槲叶亲臃浅！⒎浅５耐�，�?dòng)也動(dòng)不了，一動(dòng)肚子就痛，我心里想應(yīng)該怎么辦?怎么辦?要是沒(méi)抄就要被老師罵了。我痛得趴在桌子上，想等到放學(xué)，可是等到放學(xué)還要很久，我在那哭。突然朱睿濤抄完了作業(yè)并且做完了作業(yè)，他問(wèn)我：“你要不要去劉醫(yī)生那里�！蔽艺f(shuō)：“我和同學(xué)下課去了，劉醫(yī)生不在，好像去學(xué)習(xí)了�！彼�說(shuō)：“要不要打電話，叫你家長(zhǎng)把你接回家�！蔽艺f(shuō);“不用了�！彼�又接著說(shuō);“給。你拿回家去抄作業(yè)吧!”我說(shuō)：“下午我一定會(huì)還給你的�！�

　　他幫了我一個(gè)大忙，我不知道怎么感謝他，不過(guò)我要向他學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇3

　　我們的同學(xué)中一定有很多的樂(lè)于助人的人，愿意去奉獻(xiàn)，去付出的人，每次提到樂(lè)于助人，我就會(huì)想到她。她，個(gè)頭不高，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說(shuō)起話來(lái)眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長(zhǎng)的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說(shuō)會(huì)道，是的，的確是，她說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話音很大，吵起架來(lái)她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長(zhǎng)了一些小雀斑。

　　她的性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛(ài)心、樂(lè)于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說(shuō)：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說(shuō)：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。還有一次，我送全班的作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見(jiàn)了她，她見(jiàn)我抱的作業(yè)又多又重，便說(shuō)：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，讓我們互相幫助，共同進(jìn)步吧！

　　她，個(gè)頭不高，性別女，鵝蛋臉，眼睛烏黑而透亮，說(shuō)起話來(lái)眼珠滴溜溜的轉(zhuǎn)；剛留長(zhǎng)的頭發(fā)在后面扎成一個(gè)小馬尾；小嘴唇很薄，一般薄嘴唇的人都能說(shuō)會(huì)道，是的，的確是，她說(shuō)起話來(lái)像機(jī)關(guān)槍一樣，一句接著一句，而且話音很大，吵起架來(lái)她從不謙讓。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長(zhǎng)了一些小雀斑。

　　她的性格活潑開(kāi)朗，是個(gè)天不怕地不怕的女孩，還很有愛(ài)心、樂(lè)于助人，因此我們成了好朋友！記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師檢查練習(xí)題，而我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，急著到處找橡皮，碰巧被她看到了，她便說(shuō)：我借你一張修正貼吧。我高興極了！而她卻說(shuō)：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的.。還有一次，我送全班的作業(yè)去老師辦公室，正在上樓梯的時(shí)候看見(jiàn)了她，她見(jiàn)我抱的作業(yè)又多又重，便說(shuō)：我和你一起抱作業(yè)吧，這樣可以減輕你的負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：謝謝你。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。

　　她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，也是我的好伙伴，晚會(huì)向她學(xué)習(xí)！

助人的作文 篇4

　　一天，小明沒(méi)帶傘。放學(xué)，天空下起大雨，嘩嘩嘩，大雨越下越大，小明心里又著急又害怕。“怎么辦呢？”他想到一個(gè)辦法，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)，放在頭上。

　　小紅看見(jiàn)說(shuō)，“快躲到我的`雨傘下來(lái)，”小明聽(tīng)到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，于是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個(gè)人一頂雨傘回家的。小明回家后很高興的對(duì)小紅說(shuō)，“謝謝你，小紅，”小紅說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，我們都要助人為樂(lè)。”

助人的作文 篇5

　　有這么一個(gè)女孩：她高高的個(gè)子，苗條的身材。她總是扎著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她那紅潤(rùn)的臉蛋，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果，經(jīng)那夕陽(yáng)紅光映照更顯得特別的鮮艷。、那一雙黑葡萄似的黑溜溜的大眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。在加上一對(duì)柳葉眉，顯得格外動(dòng)人。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)立刻出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。即使再生氣的時(shí)候，也掩蓋不住她那美麗和善良。讀到這里，你一定想知道她是誰(shuí)嗎？呵呵，那就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩。你想了解我嗎，那請(qǐng)繼續(xù)看下面吧！

　　要說(shuō)我助人為樂(lè)，還要從那件事說(shuō)起。記得有一次，我跟媽媽坐車(chē)去鄉(xiāng)下玩，一路上看著好風(fēng)景，外面寒風(fēng)呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過(guò)了一會(huì)兒，突然坐在我前面一個(gè)小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。我想他一定是暈車(chē)了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒(méi)發(fā)覺(jué)，看著孩子難受的樣子，我便準(zhǔn)備把車(chē)窗打開(kāi)，好讓孩子舒服點(diǎn)。這時(shí)，孩子的媽媽才發(fā)現(xiàn)孩子暈車(chē)了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對(duì)我說(shuō)：“慢著，你打開(kāi)了窗，一整車(chē)廂的.人會(huì)冷的。”媽媽溫柔地說(shuō)：“只要孩子感到舒服，咱們冷一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。”我便把車(chē)窗挪開(kāi)了一點(diǎn)。

　　過(guò)了不久，有些人冷得發(fā)抖，然而為了照顧暈車(chē)的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過(guò)意不去，馬上把車(chē)窗關(guān)上，不久，那位小孩又暈車(chē)了，他在車(chē)上吐個(gè)不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲�？匆�(jiàn)男孩難受的樣子，我連忙從袋子里拿出止暈藥，我把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說(shuō)：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了后，就不會(huì)暈車(chē)了。”那位阿姨怪不好意思地遞過(guò)藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤(rùn)了起來(lái)，再也不吐了。阿姨開(kāi)心極了，握著我的手，高興的說(shuō)：“小女孩，謝謝你對(duì)我的孩子的關(guān)心�！鳖D時(shí)，我也感到快樂(lè)無(wú)比。

　　這就是我——一個(gè)助人為樂(lè)的小女孩，若是你喜歡，就跟我交朋友吧。

助人的作文 篇6

　　我最好的朋友就是許靖媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫(xiě)字的`時(shí)候非常認(rèn)真，但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。

　　記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有;又再書(shū)里翻了翻沒(méi)有;然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書(shū)包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的許靖媛看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧。”我高興地接過(guò)筆說(shuō)：“好啊!”下課啦，許靖媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆�！罢业搅�!”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對(duì)許靖媛說(shuō)：“謝謝你�！痹S靖媛說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。

助人的作文 篇7

　　我的爺爺具有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂(lè)意和他在一起。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒(méi)搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車(chē)去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車(chē)的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)子便開(kāi)動(dòng)了。前幾站還好，不是很擠�？墒菨u漸地人多起來(lái)了，而且大部分都是上車(chē)的人，上車(chē)有人比下車(chē)的.人多一些。又是一站到了，車(chē)門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)第一個(gè)上車(chē)的是一個(gè)年過(guò)八旬的老人，只見(jiàn)他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車(chē)，手中的拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車(chē)的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。老人還沒(méi)站穩(wěn)，門(mén)便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車(chē)子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。

　　爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒(méi)等我答應(yīng)下來(lái)，爺爺卻已抱起了我，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說(shuō)：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說(shuō)著，好用手捅了我一下�！笆前�，是啊!”我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見(jiàn)我們這樣，笑了笑說(shuō)：“謝謝!”便坐下了。

　　到了終點(diǎn)站，老爺爺下車(chē)了，我們也下車(chē)了。在走到姑姑家的路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“人是需要互相幫助的，你小時(shí)候媽媽抱著你上車(chē)，別人也讓過(guò)我們，以后如果你看見(jiàn)有困難的人也要讓座哦!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，點(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂(lè)于助人又快樂(lè)的好人!

助人的作文 篇8

　　我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。

　　我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說(shuō)：“大爺，我?guī)湍�去充吧！我年輕些�！贝鬆斝π�，說(shuō)：“謝謝！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的！”說(shuō)著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō)：“我去充了！”回來(lái)時(shí)，爸爸的'臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”可爸爸不讓，說(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，我來(lái)！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您真助人為樂(lè)，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒(méi)有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說(shuō).我心想：爸爸可真是助人為樂(lè)，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”

　　爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次，我不開(kāi)心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說(shuō)：“我的小祖宗呀，你可千萬(wàn)別不高興呀！你不開(kāi)心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說(shuō)著，還給我鞠了一躬，見(jiàn)我還是不開(kāi)心，于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲樱�我禁不住癢，放出聲笑了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我笑了，臉上也露出了笑容。

　　這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。

助人的作文 篇9

　　她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無(wú)愧的`“熱心腸”。因?yàn)樗�有一顆金子般的心。

　　有一天，上課鈴響過(guò)后，老師抱著卷子笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)后，教室里安靜極了。我翻開(kāi)卷子，一看挺容易，便握緊筆開(kāi)始答卷。一路上我戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”篇二：我樂(lè)于助人的同桌作文500字

助人的作文 篇10

　　在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我每天都被爸爸強(qiáng)制帶傘，因?yàn)榘职挚傉f(shuō)：我有預(yù)感，今天一定會(huì)下雨，你帶了也以防萬(wàn)一啊！爸爸媽媽中午不回來(lái)，所以我才同意帶的�？墒牵�有一次，我居然忘記帶雨傘了。

　　在上第三節(jié)課的時(shí)候，突然傾盆大雨，漆黑一片，大家都在唧唧喳喳的說(shuō)什么，我沒(méi)帶傘，怎么辦？還好我有帶雨傘，萬(wàn)幸，萬(wàn)幸。我起初還以為自己有帶，可剛一轉(zhuǎn)頭，我看到的是別人的傘，沒(méi)有我的。走出教室，我剛想要披著衣服趕緊跑，后背有被人給拉了回來(lái)。原來(lái)是讀二年級(jí)時(shí)在隔壁班的.朋友，她拉著我對(duì)我說(shuō)：你忘記帶傘了？我借你把！方正我家里學(xué)校也不算太遠(yuǎn)。什么嘛！我見(jiàn)她身上只有一件衣服，一支雨傘也沒(méi)有。還有，她家比我家還遠(yuǎn)，怎么可能會(huì)近，除非她們搬家了。我了解她，她是個(gè)愛(ài)笑而不喜歡被拒絕的女生，面對(duì)她，我忽然感覺(jué)自己好沒(méi)用，連個(gè)雨傘也能忘。我接受了。

　　看著她為了助人為樂(lè)，而讓自己淋雨，我才知道和真正了解她。另一天，我在班級(jí)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：真不知道這樣做有啥好，不僅沒(méi)福利，反而還發(fā)燒感冒了，真是自作自受。我這才知道她生病沒(méi)來(lái)讀書(shū)。到了下午，我見(jiàn)到了她，問(wèn)她為什么這么做？她說(shuō)：因?yàn)槲矣X(jué)得助人為樂(lè)讓我很開(kāi)心，就算受到了傷害，沒(méi)福利。我也心甘情愿。助人為樂(lè)讓我很開(kāi)心，我不后悔。

　　原本在二年級(jí)就已經(jīng)分散了的朋友。如今又變成了新朋友。

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