助人的作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文1
我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫忙我們，我們是不是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也最后放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的`想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)啊！”我聽(tīng)了，仿佛自我真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂(lè)的事，老媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。
助人的作文2
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@個(gè)意思是告訴我們，不要因?yàn)樾⌒〉纳剖露蝗プ觯幢闶恰靶∩啤�，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的壞習(xí)慣，如果不立即改正，繼續(xù)為之，聚沙成塔，就會(huì)變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過(guò)慈善基金會(huì)，在訂購(gòu)他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛(ài)心，能幫助許多的'弱勢(shì)兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內(nèi)，我的一點(diǎn)零用錢(qián)，可以小錢(qián)變大錢(qián)；小愛(ài)變大愛(ài)，我們大家要一起幫助那些弱勢(shì)的兒童，讓他們實(shí)現(xiàn)他們自己最大的夢(mèng)想。
在學(xué)校，我會(huì)幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺(jué)得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲(chóng)”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類(lèi)的，我會(huì)以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎(jiǎng)品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂(lè)的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。
做好事是一件快樂(lè)的善事。有一句話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，時(shí)常做好事，能讓自己開(kāi)心，也能讓別人對(duì)你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，大家也會(huì)義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會(huì)伸出援手，助你一臂之力。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會(huì)報(bào)答我們，這樣的好事，我們何樂(lè)不為呢？
助人的作文3
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂(lè)是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的.人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂(lè)于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)要去查資料沒(méi)查。這時(shí)，她的同桌對(duì)她說(shuō)：“資料沒(méi)查吧，把我的拿去好了，沒(méi)關(guān)系的�！闭f(shuō)完，便把資料遞了過(guò)來(lái)，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒(méi)有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來(lái)，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)她的同桌的桌子上沒(méi)有資料，便問(wèn)他為什么？王奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說(shuō)穿。只聽(tīng)她的同桌說(shuō)：“因?yàn)槲彝洸榱�。”�?tīng)完這句話后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂(lè)于助人的行為。從那以后，她也變得樂(lè)于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來(lái)，她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢(qián)，她也一定會(huì)把自己所有的零花錢(qián)全部捐出來(lái)。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長(zhǎng)大后，
助人的作文4
在課堂上，老師讓我們寫(xiě)一篇有關(guān)幫助別人的作文，我閉上眼睛，回憶起那件事。
那就是一個(gè)風(fēng)與日麗的早晨，上課剛上了一半，就下起傾盆大雨。下了課之后，雨還是沒(méi)有停。我寫(xiě)好了作業(yè)，站起來(lái)掃視全班時(shí)，看見(jiàn)紅紅站在窗前，臉上一副焦急的樣子，皺著眉頭，好像祈禱著什么。我走上前去，問(wèn)：“你怎么了？”她猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！蔽蚁胨欢ㄓ行氖�，決定探個(gè)究竟。
到了中午，大雨還是持續(xù)著，而且下得更大了。別的同學(xué)都撐著傘回家吃飯了，她還實(shí)在窗前呆呆的站著，我似乎明白了什么。走上前去，說(shuō)：“紅紅，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？用我的吧，我書(shū)包里還有備用雨衣呢！”她聽(tīng)了后，連聲道謝，道完謝后，高高興興地?fù)沃鴤慊丶伊恕?/p>
我看著她遠(yuǎn)去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都濕了�；氐郊依铮瑡寢屭s緊拿來(lái)毛巾與衣服，說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)事干嘛把雨傘借給別人，淋得全身都濕了……”我聽(tīng)了后，心里美滋滋的'，這時(shí)我想起了紅紅高高興興回家的背影，不由得笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是讓我明白了助人為樂(lè)的道理，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。是呀，助人為快樂(lè)之本。
助人的作文5
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔桐。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒(méi)有看到。正在著急的.時(shí)候，鄔桐來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔桐直起腰來(lái)沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找了！”我一�?tīng)高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫老爸和我一起去鄔桐家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶戶吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔桐家電燈還亮著。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著什么，神情非常專注，連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)。”她抬起頭驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復(fù)習(xí)紙！我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。
鄔桐，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友感到驕傲！
助人的作文6
我的父親是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次，父親帶我去吃肯德基。爸爸說(shuō)他要去買(mǎi)東西，一會(huì)兒就回來(lái)。爸爸匆匆忙忙地走了。我發(fā)現(xiàn)爸爸的錢(qián)包落在了我吃肯德基的那張桌子上。過(guò)了一會(huì)兒爸爸提著一兜東西回來(lái)了。我非常奇怪，于是，我問(wèn)他：“爸爸，你沒(méi)帶錢(qián)怎么買(mǎi)的.東西？”爸爸說(shuō)：“我把錢(qián)包里的錢(qián)放在我上衣口袋里面了，你是不是又以為我馬虎了？”我說(shuō)：“我還真以為你有馬虎了呢！”爸爸把口袋里的錢(qián)放進(jìn)了錢(qián)包里，可是我發(fā)現(xiàn)只剩一張五十元的鈔票了，于是問(wèn)道：“爸爸，你拿了二百元錢(qián)怎么就剩五十元了？你平時(shí)不是很節(jié)約嗎？”爸爸說(shuō)：“這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。在超市里我遇到了一位老太太，他一直在收銀臺(tái)那兒站著，我開(kāi)始以為她是那個(gè)收銀員的媽媽呢，可是，她嘴里一直嘟囔著：我的錢(qián)包去哪兒了？我跑過(guò)去問(wèn)收銀員，收銀員說(shuō)：這個(gè)老太太真可惡！沒(méi)拿錢(qián)還來(lái)買(mǎi)東西！我一聽(tīng)才明白，原來(lái)是那個(gè)老太忘拿錢(qián)了。我非常爽快的給了他一張一百元的鈔票，老太太說(shuō)不要，我就把那一百元錢(qián)硬塞給了她。哪個(gè)老太太說(shuō)：謝謝你，你住哪兒，下午我讓我兒子還給你一百元錢(qián)！我說(shuō)：不用還了，你跟你兒子說(shuō)以后遇到別人沒(méi)帶錢(qián)也要幫助他，就算你還我了！我付完錢(qián)就回來(lái)了�！�
助人的作文7
鄭閔文，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅。她，也是一位住校生，所以，在我們走讀生不在時(shí)，她總是幫助老師，做一些力所能及的事。就因?yàn)樗辛诉@份愛(ài)心，所以，常常幫助同學(xué)，讓我們感到溫暖。
上周，我們?cè)隗w育課上主要考的是乒乓球?qū)Υ颍S多女生都因自己第一次考到優(yōu)秀了，就去打比賽�？舌嶉h文并不是這樣，她不但自己墻打的成績(jī)優(yōu)異，而且還幫助周?chē)牡耐瑢W(xué)。
因?yàn)樵隗w育館的墻壁上很難打，所以鄒老師就讓給我們?nèi)テ鞑氖掖�。我走進(jìn)器材室時(shí)，之間鄭閔文站在丁弈如邊上，一邊嘴巴里說(shuō)著丁弈如乒乓拍應(yīng)調(diào)整的幅度，一邊隨著丁弈如走動(dòng)。
之后，我站在了他們的邊上，之見(jiàn)鄭閔文有時(shí)候做示范給丁弈如看。她的有一個(gè)動(dòng)作令我印象極深，她站到了丁弈如的后面，右手握住了丁弈如拿球拍的那只手，手把手地教丁弈如。她的動(dòng)作令我和周?chē)?同學(xué)感動(dòng)。有的說(shuō)：“閔文�。∧阏嫦駛�(gè)大人，也像個(gè)老師在教學(xué)生！”
鄭閔文就是這樣一位刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
助人的作文8
我家樓下有一位慈祥、樂(lè)于助人的陳爺爺。
他今年已經(jīng)50歲了。他長(zhǎng)著花白的頭發(fā)，臉上有許多的皺紋好像樹(shù)的年輪似的�？墒撬腵身板卻很硬朗。
夏天，一件事我還記憶猶新那就是：一天中午，因?yàn)橥ｋ姷脑�，我們�(nèi)叶妓X(jué)去了。樹(shù)上的蟬鳴、夏日的炎熱使我睡到了一半就醒了，一醒來(lái)我腦子就只有一個(gè)字：渴！于是我就“翻箱倒柜”的尋找我急需要的水，我就想沙漠里的人，迫切的尋找我所需求的水�？墒俏疫B一滴水都沒(méi)找到！
“渴死了！”我大聲叫道，沒(méi)想到這一喊是我更加渴了！于是我便想去窗臺(tái)邊吹吹風(fēng)涼快一下，沒(méi)想到看到了樓下的陳爺爺。只見(jiàn)他放下了手上的活，急匆匆地跑到了家門(mén)口的小店。過(guò)了一會(huì)就看見(jiàn)他拿了兩瓶我最?lèi)?ài)的尖叫！“要是這兩瓶飲料能給我該多好啊！”我心想道。 “小魚(yú)兒！小魚(yú)兒！快下來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)陳爺爺叫我�！盃敔敚趺戳藛�？”我問(wèn)道�！盃敔斂茨阍诤翱�，所以就去小店里買(mǎi)了兩瓶飲料，也不知道你喜歡什么，就隨便買(mǎi)了兩瓶，快喝吧！”只見(jiàn)陳爺爺滿頭大汗，氣喘吁吁的說(shuō)道。我馬上跑到洗手間去拿了毛巾給爺爺說(shuō)道：“累了吧，爺爺，謝謝您！”“沒(méi)事沒(méi)事，哈哈哈，解渴了吧，快去睡覺(jué)吧！”爺爺笑成了一朵菊花。“如果你遇到了什么事找爺爺，爺爺幫你！"爺爺說(shuō)。
這就是我家樓下的陳爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的、慈祥的陳爺爺！
助人的作文9
俗話說(shuō)得好：送人玫瑰，手留余香。每當(dāng)想到這一句話，我就想起了我?guī)椭月返男∨笥训氖�，事情的�?jīng)過(guò)是這樣的……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我收拾好書(shū)包，獨(dú)自走在去學(xué)校的小馬路上。我一邊哼著小曲兒，一邊蹦蹦跳跳的走著。就在這時(shí)，我的耳邊傳入一陣陣的哭聲，我像被一種神秘的力量操控似的，一步一步的向哭聲發(fā)出的地方走去。
我看見(jiàn)一個(gè)小孩兒，他呆呆地站在公園的草坪上，我急忙跑過(guò)去關(guān)心地問(wèn)：“小弟弟，你怎么了，為什么哭呀？”小弟弟抽泣地說(shuō)：“我……我和媽媽走散了……”我看他嘴唇干燥的樣子，連忙從書(shū)包里拿出水壺和一次性水杯來(lái)，我把水倒在一次性水杯里，“來(lái)！小弟弟，喝水。”我說(shuō)。他眼眶發(fā)紅，又流出了眼淚，邊哭邊說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”我笑了笑，陪著他坐在長(zhǎng)椅上等媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，他的媽媽急匆匆地趕來(lái)。小男孩兒連忙上前把事情的經(jīng)過(guò)跟媽媽說(shuō)了，男孩兒的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友。”我回答道：“不用謝！助人乃快樂(lè)之本嘛！”說(shuō)完我就去上課了。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多道理。也知道了助人為樂(lè)的含意，以后我要多多幫助別人
助人的作文10
每當(dāng)走到教室，就有一股暖流撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)仿佛不那么冷了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)樂(lè)于助人的同桌——趙利陽(yáng)。
趙利陽(yáng)個(gè)子不高，身材不胖，是個(gè)平頭小子，小小的瓜子臉上“印”著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛很長(zhǎng)，而且很彎，水汪汪的大眼睛下是一個(gè)小山似的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴，你說(shuō)他為什么不做個(gè)女生呢，長(zhǎng)的那么漂亮！
他不僅長(zhǎng)得好看，而且善良，班里有什么事都找他，他能做到的一定幫。有一次，夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和趙利陽(yáng)一同參加了200米短跑，號(hào)聲令下，同學(xué)們便如剛出籠的`小鳥(niǎo)飛出籠外奔跑起來(lái)，我也不例外。當(dāng)我跑到一半時(shí)，一個(gè)石頭把我絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”，因?yàn)槭窍募荆┑帽�，所以我的腿上破了一個(gè)口子，流出了血，跑在我前面的趙利陽(yáng)不顧自己的名次，又轉(zhuǎn)彎跑回來(lái)，把我扶起來(lái)，給體育老師請(qǐng)了一會(huì)兒假，扶著我進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員把我的腿包扎好，說(shuō)沒(méi)事了，趙利陽(yáng)才從新回到比賽場(chǎng)地，可他回到以后，已經(jīng)評(píng)出冠軍了。
這就是我樂(lè)于助人的同桌，他用他真誠(chéng)善良的心給我們帶來(lái)溫暖。
助人的作文11
我的小姨很普通，她和每個(gè)人一樣，沒(méi)什么卓爾不群的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽(tīng)到了一串急促的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，是小姨。她回來(lái)的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿著一個(gè)錢(qián)包。我這才知道，小姨拾到了錢(qián)包！我不知道小姨下一步要做什么，只見(jiàn)小姨開(kāi)始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細(xì)到連一個(gè)小開(kāi)口都往里面看了看！可惜的.是，小姨并沒(méi)有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀？連一丁點(diǎn)線索都沒(méi)有找到�？蛇@并沒(méi)有難住效益，她馬上去打了一個(gè)電話給姨夫。我不知道她要干什么。過(guò)了一會(huì)兒，小姨好像胸有成竹。她開(kāi)始在一張印有一點(diǎn)串電話號(hào)碼的紙上從第一個(gè)開(kāi)始撥號(hào)。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過(guò)姨夫的信息得到了一串電話號(hào)，要一個(gè)一個(gè)試�？上攵∫檀蜻^(guò)多少有誤的電話號(hào)，她一定被認(rèn)為成了亂打電話，但是忍辱負(fù)重的小姨還在試突然她撥對(duì)了，撥對(duì)了！
小姨已經(jīng)把錢(qián)包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢(qián)包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨，樂(lè)于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
助人的作文12
我們已經(jīng)就是三年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都就是大人在幫忙我們，我們就是不就是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。
那就是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了，車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車(chē)。我一上車(chē)，還好，還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原先已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于就是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還就是你坐吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“還就是您坐吧，我站著就能夠了，我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很就是快樂(lè)，一顆心也最后放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的.想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學(xué)習(xí)�。 蔽衣�(tīng)了，仿佛自我真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫忙了，心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人就是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就就是這個(gè)道理吧。
助人的作文13
上星期二晚上，媽媽用電單車(chē)送我去上英語(yǔ)課，從我家出發(fā)到英語(yǔ)老師家大約有兩公里遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車(chē)子咔嚓一響，媽媽沒(méi)穩(wěn)住車(chē)頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點(diǎn)皮，還流了一點(diǎn)血，再看看媽媽的手上和腳上已負(fù)了傷，電單車(chē)也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車(chē)扶起來(lái)，但是我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)成功。
這時(shí)旁邊的.兩位大哥哥走了過(guò)來(lái)，他們先幫我們扶起車(chē)子，又問(wèn)我：“小弟弟，你有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“沒(méi)有”。接著，他又問(wèn)媽媽：“大姐，你有沒(méi)有受傷？你們需要什么幫助？”媽媽說(shuō)：“我的車(chē)子出了問(wèn)題”，大哥哥說(shuō)：“那我?guī)湍憧纯窜?chē)子吧”，說(shuō)完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車(chē)輪，又按了按剎車(chē)制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動(dòng)車(chē)子，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“大姐，車(chē)子沒(méi)事，可能是碰著石頭，輪子有點(diǎn)卡住了，現(xiàn)在可以開(kāi)了”，媽媽連忙說(shuō)：“謝謝”。我坐在車(chē)尾，回頭看見(jiàn)兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但是他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見(jiàn)，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂(lè)的好人好事。
助人的作文14
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的小鼻子上長(zhǎng)著一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在跑步，跑著跑著我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的`疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我，當(dāng)看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續(xù)擦著，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！
我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著歡樂(lè)的笑容！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè)于助人的“少先隊(duì)員”了！我望著她開(kāi)心地笑了！
助人的作文15
小鹿和小兔是一對(duì)好朋友。一天，小鹿對(duì)小兔說(shuō)：“明天你來(lái)我家玩吧�！薄昂冒�！”小兔回答道 。
第二天，小鹿見(jiàn)小兔還沒(méi)過(guò)來(lái)，就給小兔打電話：“你怎么還沒(méi)來(lái)啊？”小兔難過(guò)地說(shuō)：“我遇到困難，不能來(lái)了�！薄袄щy？”小鹿放下電話就飛快地跑去小兔家。
小鹿跑哇！跑哇！跑......忽然，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“這可怎么辦呀？”小鹿回頭一看，原來(lái)是狐貍！小鹿關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？”狐貍傷心的說(shuō)：“我家被一塊大石頭擋住，我回不了家了�！毙÷拐f(shuō)：“別擔(dān)心！我來(lái)幫助你。”于是小鹿就用自己大大的'頭角把擋在狐貍家的石頭給頂開(kāi)了。狐貍說(shuō)：“謝謝你！”小鹿笑了笑又繼續(xù)往小兔家跑去。
小鹿跑哇！跑哇！跑......終于來(lái)到小兔家，小鹿趕緊走進(jìn)屋里問(wèn)道：“你怎么啦？遇到什么困難？”小兔說(shuō)：“我計(jì)劃送給你的畫(huà)被水打濕了。”小鹿笑了一下：“我有辦法！”小鹿立刻把畫(huà)放在太陽(yáng)底下，再用小石子把畫(huà)壓住，借用太陽(yáng)光很快把畫(huà)曬干了。小兔高興地說(shuō)：“謝謝你！這副畫(huà)送給你！你是我見(jiàn)過(guò)最有愛(ài)心最喜歡幫助他人的鹿�！�
從此，小鹿和小兔就成了一對(duì)形影不離的好朋友！
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