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樂(lè)于助人的作文（共9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的樂(lè)于助人的作文9篇，歡迎大家分享。
樂(lè)于助人的作文 篇1
我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友，他經(jīng)常喜歡幫助人，只要?jiǎng)e人有了困難，他就會(huì)主動(dòng)去幫助解決的，他是一個(gè)處處為別人著想的人。
有一次，我和他，還有我們?cè)豪锏膸讉�(gè)好朋友一起去廣場(chǎng)游玩，到了廣場(chǎng)，我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒(méi)有站起來(lái)，我想一定是摔的比較厲害，這時(shí)，他馬上想溜過(guò)去扶那個(gè)小女孩，我連忙一把拉住他，還說(shuō)：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎？”他對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想勸他，可是，他已經(jīng)到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來(lái)。接著，他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō)：“小妹妹，摔痛了沒(méi)有�！彼�說(shuō)：“不用害怕摔跤，繼續(xù)溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的.技巧。你要對(duì)自己有信息，這樣你一定會(huì)成功的！”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)完，那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)，我們也溜了起來(lái)。
我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友——xx。
樂(lè)于助人的作文 篇2
我有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，挻直的鼻子，水靈靈的大眼睛，烏黑的眉毛，我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
一次，我在坐公交車的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位大約七十多歲的老奶奶拿著很重的東西，沒(méi)有座位，別人還不給她讓座。看見了，于是我對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，我給您讓座，您快坐吧！”那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你啊！小朋友。”我說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的�！焙髞�(lái)那些不給老奶奶讓座的人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有座就好好坐著唄！”我說(shuō)：“老奶奶的'年歲都那么大了，還拿著那么重的東西，連我這樣一個(gè)十歲小孩子都能給老奶奶讓座，你們都這么大了，難道，你們小時(shí)候，你們的老師、你們的爸爸媽媽都沒(méi)教過(guò)你們嗎？”他們聽了后，都慚愧地低下了頭，并對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該不給您讓座，我們下次不會(huì)再這樣了。”
我的心里美滋滋的，因?yàn)槲也粌H做了件好事，還給那些不給老人讓座的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)。我就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
樂(lè)于助人的作文 篇3
從前，有一只小蜜蜂，它很勤勞也喜歡幫助其他小昆蟲。
有一天，螞蟻國(guó)的螞蟻公主非常喜愛(ài)的王冠、鉆石、項(xiàng)鏈不見了。她就把這件事告訴了小蜜蜂。小蜜蜂得知這件事后，立刻動(dòng)身去幫螞蟻公主尋找。
小蜜蜂先到河邊找。它看見河邊有一條小魚，小魚看起來(lái)需要水。小蜜蜂飛到小魚身邊，把小魚救進(jìn)河里。小魚為了感謝小蜜蜂，從河里拿了一顆鉆石給小蜜蜂，說(shuō)：“這顆鉆石是螞蟻公主前幾天丟失在這里的�！毙∶鄯湔f(shuō)：“謝謝你。"小蜜蜂接著到樹下找。它看見樹旁邊有一只小鳥寶寶還不會(huì)飛，于是叫小鳥寶寶坐在它的'背上，帶它飛上鳥巢了。
小鳥寶寶從鳥巢里拿了一條項(xiàng)鏈給小蜜蜂，說(shuō)：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏浵伖髀湓谶@里的�！毙∶鄯湔f(shuō)："謝謝你。"
小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看見有兩個(gè)小孩在抓蝴蝶，就飛過(guò)去追那兩個(gè)小孩，小孩們嚇得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶，可是那蝴蝶只說(shuō)了“謝謝”兩個(gè)字就離開了。小蜜蜂繼續(xù)尋找，不久見到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽說(shuō)你在找螞蟻公主的王冠，我?guī)湍阏一貋?lái)了。”接著就將王冠交給小蜜蜂。
小蜜蜂帶著小魚給它的鉆石、小鳥給它的項(xiàng)鏈以及蝴蝶給它的王冠去見螞蟻公主，同時(shí)把它遇到的事情都告訴了公主。公主笑著說(shuō)：“做好事就一定有好報(bào)，你幫助別人，別人就一定會(huì)幫助你�！�
樂(lè)于助人的作文 篇4
一輛汽車在公路飛馳著，里面坐著剛從醫(yī)院包扎好腿傷的小明和小明的爸爸媽。
時(shí)間臨近黃昏，天氣越來(lái)越來(lái)冷了。突然天降鵝毛大雪。車在公路上越行越慢，突然停在了公路上，汽車司機(jī)下車檢查原因，又上了汽車。
“汽車油箱凍住了，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)不了�！避囁緳C(jī)說(shuō)。爸爸問(wèn)司機(jī)：“還能修好嗎？”“得讓油化開才行”“那該怎么辦呀？”“現(xiàn)在天氣這么冷，什么辦法都沒(méi)有�！�
于是，爸爸決定與小明和小明媽媽沿路尋找村莊，向村莊里的村民要些吃的，我爸爸扶著小明沿路找著，過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)樾∶魇芰撕�，傷口又疼了起�?lái)，爸爸扶著小陰踉踉蹌蹌的走著，小明實(shí)在走不動(dòng)了，于是他們坐下來(lái)休息。小明眼睛睜的很大，咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，他們等了好久，一個(gè)滿頭白發(fā)，兩鬢斑白的老爺爺出來(lái)，他那飽經(jīng)滄桑的臉上滿是皺紋。老爺爺問(wèn)他們：“天氣這么冷，你在這里休息多不好呀！不如到我家坐坐�！毙∶鞯�'爸爸微笑的回答：“好啊！那就麻煩您老人家了”“不麻煩�！崩先思椅⑿Φ恼f(shuō)。小明到了老爺爺?shù)募依�，傷口漸漸不疼了。那溫暖而舒適的屋子，讓小明感到十分溫馨。不一會(huì)兒，老奶奶又端來(lái)了一碗香噴噴的牛肉面給小明吃。小明一開始有些不好意思。后來(lái)，老奶奶說(shuō)：大口的吃吧！”于是，小明就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
看著小明吃著，老奶奶和老爺爺相視而笑了。
樂(lè)于助人的作文 篇5
我，非常喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)槊看文苡袡C(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候，我心里都會(huì)樂(lè)滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的`時(shí)候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見后，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外涌出來(lái)，手帕都被鮮血染紅了。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽教過(guò)，冰能將血液凝聚，于是連忙打開冰箱，把冰塊拿出來(lái)放在盤子里，叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì)兒，血開始不再涌出來(lái)了。我這才放下心頭大石，心里非常地高興，因?yàn)槲規(guī)推牌胖魏昧藗凇Ｑ棺『笪夷弥寡N給婆婆貼上，并對(duì)婆婆說(shuō)：“外婆，你去沙發(fā)上坐會(huì)兒，休息一下吧。這里就由我來(lái)收拾，今天就由我來(lái)煮飯吧�！逼牌畔肓讼耄f(shuō)：“那好吧，不過(guò)你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊。”我應(yīng)聲說(shuō)：“知道了，你就放心在廳里休息吧�！�
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表?yè)P(yáng)我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。媽媽聽了，也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“我的女兒真是長(zhǎng)大了，懂得助人為快樂(lè)之本了，會(huì)愛(ài)護(hù)、幫助人了。”我聽了，高興極了。
這就是樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的作文 篇6
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。 記得有一次，我，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說(shuō)開心地聊著，突然聽見前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：我們走吧，別管他了！但她毫不猶豫地回答：急什么，沒(méi)有看見那個(gè)小弟弟摔得多厲害？我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎？聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。 我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢問(wèn)小弟弟的傷情：你沒(méi)事吧？疼不疼&&一看他的傷處沾滿了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自己不舍得用的'新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)弄疼你的&&小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：謝謝你，大姐姐&&她聽了不好意思得笑了笑&& 給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：今天真開心，幫助了別人，今天是最美好，開心的一天！朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還嗯嗯的說(shuō)著，表示贊同。
這就是心腸善良，樂(lè)于助人的她。
樂(lè)于助人的作文 篇7
前幾天，我，連同我的奶奶和表妹飛到公交車，乘坐的開始是88路，后來(lái)登上612。
但是，在那工作上面有很多人，沒(méi)有時(shí)間空出來(lái)的位置，正當(dāng)要求奶奶他們走到最后一位中國(guó)年輕的女同志身前時(shí)，她突然開始站了三個(gè)起來(lái)，我們都以為是他要下車了，就準(zhǔn)備去搶位置�？墒牵](méi)有自己下車……
姨媽對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，坐下！”奶奶說(shuō)：“謝謝�！彼詢蓚�(gè)人不同意同樣的微笑，那微笑，微笑是如此的善良啊...一路上，奶奶不時(shí)地問(wèn)阿姨：“你累了嗎？”阿姨總是回答：“我不累！”兩個(gè)人談笑風(fēng)生。我從沒(méi)見過(guò)奶奶這么開心，我們站在旁邊為奶奶高興...我沒(méi)想到世界上會(huì)有這么熱情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感謝這位善良的阿姨，但是時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間，那位善良的阿姨已經(jīng)到了車站，她還和奶奶，我和表妹打了個(gè)招呼“再見！”在回去的路上，我在想阿姨。
在生活中，我?guī)椭鷦e人，例如，在上體育課，我看到一些學(xué)生受傷，并且它擁有她的教室休息，同學(xué)們看到的`東西出來(lái)，幫她把它撿起來(lái)。這所學(xué)校是在家里過(guò)，我經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)......
幫助好別人學(xué)習(xí)之后，我的心里問(wèn)題就會(huì)不斷浮現(xiàn)一句話：幫助學(xué)生別人，快樂(lè)發(fā)展自己。的確，在我?guī)椭藙e人進(jìn)行之后，心里就一陣開心，所以，我覺(jué)得，我們國(guó)家都要樂(lè)于助人！
樂(lè)于助人的作文 篇8
廉仲文，既是我的好朋友，又是我的鄰居，還是我的“老師”。他長(zhǎng)得濃眉大眼，總愛(ài)笑，鼻子上架了副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
他助人無(wú)數(shù)，有同學(xué)、有朋友、還有素不相識(shí)的人…。。也許這在他眼里不算什么，可是他給我講題那件事令我難以忘懷。
那時(shí)我剛認(rèn)識(shí)他，和他并不很熟。有一天我有幾道奧數(shù)題不會(huì)做，問(wèn)爸爸、媽媽，他們都不會(huì)，加上那天是星期六，無(wú)法問(wèn)老師，怎么辦呢？我突然想起了鄰居廉仲 文，問(wèn)問(wèn)他去�？墒�，我轉(zhuǎn)念一想：我和他的關(guān)系并不密切，我這樣貿(mào)然登門，他會(huì)拒我于千里之外嗎？那多尷尬！算了，碰碰運(yùn)氣吧！
我拿上題，來(lái)到他家門口。輕輕地敲了敲門，開門的竟然是他�！澳愫茫夷軒湍阕鳇c(diǎn)什么？”他手里拿著本書，面帶笑容地說(shuō)。也許是他的熱情感染了我，我突然的陌生感煙消云散，主動(dòng)地說(shuō)：“我有道題不會(huì)，你能幫我講講嗎？”他爽快地說(shuō)：“來(lái)吧，我給你講�！�
我打開奧數(shù)書，翻到第73頁(yè)，遞給他，他全神貫注地讀著題，一邊讀一邊在書上圈畫著，看完后想了想，告訴了我解題思路。他耐心地說(shuō)道：“這類工程問(wèn)題，要 想求乙的時(shí)間，先要求出甲單獨(dú)做了多少————用甲的時(shí)間乘以速度，然后用一減去甲做的量就得到乙做的'量，最后用乙做的量除以乙的速度就得到了答案�！� “哦，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟地叫了一聲，心想：這下這道題解決了�！爸x謝你�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，他接著說(shuō)：“我再給你出幾道類似的題你做 做，鞏固一下�！�
后來(lái)，我又做了他出的題，其中有兩道又做錯(cuò)了，他不厭其煩地再給我一步一步講，直到我弄明白為止。他每講一道題，我就會(huì)想：他可真耐心呀，平時(shí)老師講課也沒(méi)這么細(xì)致入微。
我臨走前，他把上李剛老師奧數(shù)的考試資料遞給了我，說(shuō)：“你拿回去看看，后天還我就成�！币�，李老師奧數(shù)班是個(gè)非常著名的精講小班，只有十個(gè)人，他能夠無(wú)私地拿出教材給我看，真是無(wú)私助人呀！
我拿著書離開了他家，從那一刻起我心中認(rèn)定他就是我的“老師”，我的好朋友。因?yàn)樗麡?lè)于助人的好品質(zhì)感動(dòng)了我，也感染著我。見賢思齊。我也要做一個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)、樂(lè)于助人，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。
樂(lè)于助人的作文 篇9
我有很多朋友，有學(xué)習(xí)上的、有勞動(dòng)上的，有網(wǎng)上結(jié)識(shí)的網(wǎng)友，有品性善良的，有樂(lè)于助人的'。
其中，我最喜歡的是樂(lè)于助人的朋友，他叫王甲琦，今年9歲了。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。我相信只要我和樂(lè)于助人的王甲琦交朋友，本來(lái)在學(xué)習(xí)上聰明的我會(huì)更加優(yōu)秀。
王甲琦很健壯，一張圓圓的臉蛋上有兩顆寶石似的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，下面有一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。還有那頭烏黑的頭發(fā)，給他增添了幾分靈氣。
王甲琦很樂(lè)于助人，有一次，鄰居王大媽家米沒(méi)了。甲琦知道后，他二話沒(méi)說(shuō)，就幫大媽買米去了，要知道，他那么胖，跳起來(lái)都很困難，但是他并沒(méi)有退縮，而是 勇敢地去面對(duì)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)以后，他竟扛著一大袋子的米回來(lái)。，到了家以后，他已經(jīng)筋疲力盡，鄰居王大媽對(duì)他說(shuō)：“太謝謝你了，小同學(xué)。”王甲琦得意的 說(shuō)：“沒(méi)事，不客氣�！�
還有就是那次期末考試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶中性筆了，當(dāng)時(shí)可把我急壞了。忽然，一只中性筆放在了我的眼前。我驚奇的抬頭一看，原來(lái)是王甲琦悄悄放 的。我好奇地問(wèn)：“那你用什么呢？”“寫吧，寫吧，我還有筆�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。考試完了以后，我找到王甲琦，告訴他：“還好幸虧有你這筆，不然我就完 了�！蓖跫诅χf(shuō)：“不用謝，咱們都是好朋友嘛�！�
這兩件小事情，表現(xiàn)出的是他那種助人為樂(lè)的美好品質(zhì)，所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。