助人的作文精華(5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
別人幫你永志不忘，我?guī)蛣e人莫記心上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
有一次，我上體育課時(shí)，不小心把腳扭傷了，十天以內(nèi)不能走路，只能跳，奶奶只好背我到學(xué)校，上樓梯時(shí)，我的好朋友看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)幫我拿書包，我很感動(dòng)，一直記在心上。
有一天，她不小心把頭撞破了，流了好多血，我非常擔(dān)心，趕緊跑到醫(yī)務(wù)室找老師。后來(lái)在老師的`幫助下，終于止了血。見(jiàn)她沒(méi)事我的一顆心終于放下了。
助人為樂(lè)是一種美德。
助人的作文 篇2
我最好的同學(xué)，姓張名宇妍。她長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛(ài)極了。
她熱情、活潑、自信、開(kāi)朗，最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了。
有一次考試，我打開(kāi)筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎么辦？粗的筆寫出來(lái)的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會(huì)挨批的�？墒羌饧獾墓P早上就用完了，都怪我課間沒(méi)有及時(shí)削筆，我真是后悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。我再環(huán)顧四周，同學(xué)們都在安安靜靜地做試卷，教室里鴉雀無(wú)聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現(xiàn)在我的眼前，這正是我需要的。我沿著筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看著我，好像說(shuō)：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒(méi)有尖筆了�！蔽液芟肽茫墒菂s不敢，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵(lì)我：“不要緊的，老師不會(huì)批評(píng)的�！蔽医K于鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過(guò)來(lái)。我拿著張宇妍千辛萬(wàn)苦遞過(guò)來(lái)的筆，心里暖暖的.。她就像沙漠里的一滴水，黑夜里的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時(shí)候幫助了我。我感激地對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真地做試卷。
樂(lè)于助人獻(xiàn)愛(ài)心，雪中送炭見(jiàn)真情，張宇妍就是這樣助人為樂(lè)，我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇3
周六的一天，我去奶奶家玩，路上。我路過(guò)一家醫(yī)院。只見(jiàn)門口圍著一大群人。我左一擠，右一擠，終于擠了進(jìn)去。只見(jiàn)一位中年婦女，哭著說(shuō)；“我丈夫患病多年家里又沒(méi)錢給他治病，還欠了一屁股債。這次好不容易東借，西借，借夠了醫(yī)藥費(fèi)可交錢時(shí)錢又不翼而飛了�！敝灰�(jiàn)一位衣著西裝的男子走了過(guò)去說(shuō)：“大姐拿這錢給你丈夫看病吧。”說(shuō)著塞給了她６０元錢。我剛要給她５元錢可我又一想：“這是我唯一的５元錢了，還有記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)有用這種方法騙人的。”我猶豫了一下說(shuō)：“切，你肯定是騙人的.。再者說(shuō)可憐之人必有可恨之處，這是上天給你的報(bào)應(yīng)。”不料這被我身旁的老人聽(tīng)見(jiàn)了。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子世界上的人不一定都是壞人，在你心目中世界就這么不美好嗎？可憐之人不一定有可恨之處。不要把每個(gè)人都想象成壞人～或騙錢的。即使她是騙錢的，也會(huì)被大家的舉動(dòng)感動(dòng)的。再說(shuō)了多做一些善事不好嗎？好人終究會(huì)有好報(bào)的。”聽(tīng)了老人的話，我恍然大悟?qū)ⅲ翟X塞給了她，紅著臉向奶奶家跑去。
枝葉搖擺，當(dāng)送給別人一片綠，花朵盛開(kāi)，當(dāng)給別人捧一陣香。當(dāng)你把自己的心放入他人心里，你的生命之花將會(huì)在他人心中常開(kāi)不敗。
助人的作文 篇4
每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現(xiàn)出一個(gè)身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。
安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛(ài)的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。
雖說(shuō)她很胖，但她也有樂(lè)于助人的一面，有一次在上水粉課時(shí)，我們是寫生課，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣嘆息，我本以為只有我不會(huì)發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪若無(wú)其事的坐在那。
老師講了要點(diǎn)后我變開(kāi)始畫畫了，過(guò)了好一會(huì)，只見(jiàn)安琪輕輕的走過(guò)來(lái)，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的'畫，她嘴角微微一翹很認(rèn)真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說(shuō)：“這畫畫得太大了，使畫面不協(xié)調(diào)，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開(kāi)了。我按安琪的指點(diǎn)改了改，果真好看多了，畫面也協(xié)調(diào)了。我又開(kāi)始埋頭作畫，好景不長(zhǎng)，給畫上顏色時(shí)又來(lái)了我最苦惱的時(shí)候。正當(dāng)我喜笑顏開(kāi)的時(shí)候，我又想像以前一樣亂涂一通�？晌矣謪s下不了手，覺(jué)得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現(xiàn)在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自身埋怨道正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過(guò)來(lái)了，她拍了拍我的肩膀說(shuō):“我來(lái)幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很繁重的望著那幅畫。我想：她還挺認(rèn)真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細(xì)細(xì)的觀察了一番�！芭椋 币幌路畔庐嫲�，用右手打了一個(gè)響指，激動(dòng)得邊招手邊說(shuō)：“過(guò)來(lái)，快點(diǎn)，我給你畫幾筆。我走過(guò)去，她左手調(diào)色板，右手拿筆。在調(diào)色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對(duì)我說(shuō)：“這種顏料涂在這那種在那......”說(shuō)完她放下畫筆，回到自身座位畫她自身的畫去了。一會(huì)安琪那傳來(lái)了一陣贊嘆聲。我放筆跑過(guò)去看究竟，原來(lái)安琪的畫畫的很好，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可。
通過(guò)安琪樂(lè)于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！
助人的作文 篇5
我們班有個(gè)漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說(shuō)不完，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。
她熱于助人，做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績(jī)很差的同桌，從接到這個(gè)任務(wù)后，她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽(tīng)寫，如果沒(méi)報(bào)完，晚上放學(xué)后都還會(huì)繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書，她一定會(huì)想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”.在她的努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開(kāi)始聽(tīng)寫錯(cuò)得一塌糊涂，到后來(lái)錯(cuò)得寥寥無(wú)幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績(jī)也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點(diǎn)。
她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語(yǔ)課了，可我的`英語(yǔ)書找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰(shuí)都不要借我，怎么辦?我心急如焚，哎，看來(lái)只能任老師批評(píng)了。就在這時(shí)毛民倩看見(jiàn)了，她說(shuō)我認(rèn)識(shí)其他班上的同學(xué)，我來(lái)找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語(yǔ)課。
她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，我要向她學(xué)習(xí)。
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