以幫助為話(huà)題的作文（精選11篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的話(huà)題作文，話(huà)題作文是規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的以幫助為話(huà)題的作文（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以幫助為話(huà)題的作文1
當(dāng)叢飛從容地捐出所有財(cái)產(chǎn)資助貧困學(xué)生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)了中國(guó)的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)人們之間相處時(shí)來(lái)自心底的交換：幫助別人。而當(dāng)他病危之時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們?nèi)W(xué)會(huì)。
也許有人冷笑，這還用學(xué)嗎？回答十分肯定：需要�？瓷虉�(chǎng)門(mén)口。受害者被小偷打倒在地，圍觀(guān)的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意攙扶。自古以來(lái)的文明早已被拋去了九霄云外，樂(lè)于助人早已成了過(guò)眼云煙，“跟我沒(méi)關(guān)系”、“又沒(méi)有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動(dòng)力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)幫助有困難的人。
學(xué)會(huì)幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學(xué)會(huì)幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是夜雨潤(rùn)花餓滋養(yǎng)；是扶助推貨車(chē)人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線(xiàn)的幾句話(huà)；更是危急時(shí)刻的及時(shí)搭救……
以幫助為話(huà)題的作文2
學(xué)會(huì)幫助別人，可以著手于小處，可以兼濟(jì)天下。當(dāng)看到別人的苦難，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他跨出一步，就真的可以幫助了他們，學(xué)會(huì)幫助別人就是這樣簡(jiǎn)單，播種了愛(ài)心，心中會(huì)長(zhǎng)出溫柔明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，對(duì)自我更是一種喜悅，成長(zhǎng)，幸福與慰藉。
學(xué)會(huì)幫助別人，也是所以不平凡人奉行的品格，而正是幫助別人，才使他們真正的不平凡。有如焦裕祿，牛玉儒，幫助百姓成了他們一介為官的代名詞。有如濮存昕，蔣雯麗，幫助愛(ài)滋病患者是他們作為演員之外崇尚的內(nèi)心法則。有如《哈里波特》的創(chuàng)造者，在收獲名譽(yù)時(shí)，不忘了將這份榮譽(yù)帶來(lái)的金錢(qián)讓貧困兒童一起分享。我們?cè)诔绨菟麄兊耐瑫r(shí)，是不是更要注重內(nèi)在的精神素養(yǎng)，也去幫助別人呢！
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于樂(lè)于助人，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)�！笨茖W(xué)家的智慧同樣在呼喚著人性的光芒、群眾無(wú)私的力量，別再冷漠了，看看你身邊的人，他們需要你幫助，期待你幫助，幫助他們吧，給自己的人格找一個(gè)支點(diǎn)。
海子說(shuō)：面朝大海，春暖花開(kāi)。我說(shuō)：幫助別人，春暖花開(kāi)。
學(xué)會(huì)幫助別人吧！
以幫助為話(huà)題的作文3
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒(méi)什么事，幫忙去！”也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過(guò)去�！霸趺戳耍坑惺裁词聝�?jiǎn)�？”他很關(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷啊！”他笑了笑。我還是執(zhí)意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的很賣(mài)力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
以幫助為話(huà)題的作文4
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹(shù)上開(kāi)了一朵花，這棵樹(shù)就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個(gè)人給另一個(gè)人送了一束花，這兩個(gè)人就有了詩(shī)情畫(huà)意；一個(gè)健康人給病人送了一把花，這個(gè)病人就有了與病魔抗?fàn)幍挠職狻?/p>
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花——為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……，唐代大詩(shī)人白居易說(shuō)：“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂(yōu)人之憂(yōu)，人亦憂(yōu)其憂(yōu)。”當(dāng)代著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：“人家?guī)椭遥乐静煌�；我�(guī)腿思遥浶纳��！眰ゴ蟮目茖W(xué)巨人愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)�！碧K聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)奠基人高爾基說(shuō)：“給予永遠(yuǎn)要比向別人索取快樂(lè)得多�！薄沤裰型獾膫ト藢�(duì)幫助所做出的詮釋?zhuān)嵌嗝淳亢蜕羁贪�！幫助是春天的雨，�?dāng)你干渴時(shí)，為你滋潤(rùn)心田；幫助是夏日的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)，為你送來(lái)清涼；幫助是秋之菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，為你默默開(kāi)放；幫助是冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)，為你送來(lái)溫暖。
人既是獨(dú)立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠(yuǎn)離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(zhǎng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(zhǎng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì)去回報(bào)、幫助別人！因?yàn)�，我們的生命之歌因幫助而�?dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。，
以幫助為話(huà)題的作文5
奶奶是個(gè)慈祥的人，但在我眼里，她只是一個(gè)愛(ài)嘮叨的長(zhǎng)者而已。直到現(xiàn)在，我才知道自己對(duì)奶奶的所作所為是那么年幼無(wú)知，那么殘忍。
事情也就發(fā)生在幾個(gè)月前，至今我還記憶猶新——
每天放學(xué)，放下沉重的書(shū)包，最先聽(tīng)到的便是奶奶殷情的招呼和關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。天天如此，千篇一律。那時(shí)任性的我，總以為自己是個(gè)很有自我意識(shí)、追求時(shí)尚的新新人類(lèi)。而奶奶那庸俗不堪的思想，是與我格格不入的。他對(duì)我的愛(ài)是不在乎，他說(shuō)的話(huà)我不管聽(tīng)不聽(tīng)得懂，總是以一句“好”收?qǐng)�。我們之間的關(guān)系也僅以我對(duì)她，一位高齡長(zhǎng)者僅存的一絲尊敬維持著。我總忘不了那次——
“啊——已經(jīng)7點(diǎn)了！”從床上驚醒，“可惡，奶奶也不叫醒我，快遲到了！”這時(shí)，剛起床穿好衣服的奶奶走來(lái)，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天太晚睡了，所以……”我大聲嚷道：“少?gòu)U話(huà)！都是你害的！上次還說(shuō)什么一定會(huì)早早地叫醒我，要是遲到了饒不了你……”我牢騷了一大堆，可奶奶則耐心地聽(tīng)我說(shuō)完后，才說(shuō)：“好了，快去刷牙洗臉，我去準(zhǔn)備早飯�！安挥昧�！”奶奶對(duì)我的忍氣吞聲，我反倒得理不饒人了。就這樣，我沒(méi)吃早飯就走了。果然，我遲到了。不僅被老師“訓(xùn)”了一頓，罰打掃一天的教室。再加上，剛發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)考卷，也考砸了。于是，我更抑制不住自己內(nèi)心的氣憤，把所有的憤怒都撒在奶奶身上了。
放學(xué)時(shí)，正巧下著雨。我故意將自己淋濕，一方面是心情不好，另一方面則是我認(rèn)為奶奶一定會(huì)為我擔(dān)心，看到因自己淋濕犯錯(cuò)而使孫子淋雨感冒而自責(zé)。此時(shí)，我還不知道，我已利用了奶奶對(duì)我的愛(ài)，那份無(wú)私偉大的愛(ài)。忽然，奶奶提著傘在叫我的名字，我又故意跑快，不接受奶奶的好意。
后來(lái)，我才知道奶奶是因?yàn)闉槲疫B夜織毛衣才晚起，而且在追我拿傘時(shí)不慎跌倒……奶奶對(duì)我還是始終如一，而我每天看見(jiàn)奶奶時(shí)，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，視線(xiàn)卻已模糊了。這淚，是愧疚？是感動(dòng)？已不重要了。反正，我已在試著接受奶奶對(duì)我的愛(ài)，試著流淚，試著感動(dòng)。
以幫助為話(huà)題的作文6
愛(ài)”是人心中不可缺少的東西，它讓人與人之間互相幫助，讓這個(gè)世界更加美麗。
這句話(huà)讓我想起了一件感人的事：我們的教室是練功房，非常大，地上鋪滿(mǎn)了木板，很干凈，為此，我們每個(gè)同學(xué)天天都是穿鞋套才能進(jìn)教室。前幾天，我把洗完的鞋套曬干后，忘記放進(jìn)書(shū)包里了，第二天早上，我順手一摸書(shū)包右口袋，咦？鞋套沒(méi)了！我又摸摸左口袋，仍然沒(méi)有，我這才想起自己把鞋套忘在家里了！脫鞋子？哎！老師不讓把鞋子放在教室門(mén)口，怎么辦呢？我只能干巴巴地背著沉重的書(shū)包在教室門(mén)口等，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)有兩雙鞋套。幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我站在門(mén)口，嘲笑著說(shuō)：“嘻嘻！沒(méi)帶鞋套吧！我看你怎么辦？”過(guò)了一會(huì)，一位我很看不起的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我想：我可不想再聽(tīng)別人嘲笑我了，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)吧！我急忙站到一邊，讓他過(guò)去�！霸趺戳�？忘帶鞋套了？”他輕聲問(wèn)我�！瓣P(guān)你什么事！”我兇巴巴地說(shuō)�！拔矣行祝医枘��！闭f(shuō)著他拿出鞋套遞給我。“謝謝”，我為我先前的舉動(dòng)感到不好意思�！澳恰隳�？”我期期艾艾地說(shuō)。“沒(méi)事，我會(huì)變！”他從書(shū)包里拿出一個(gè)裝水彩筆的袋子套在腳上。“那另一只呢？”“嗯，我想想”，他又拿了教室里的抹布�！袄蠋煏�(huì)罵你的，鞋套還是還給你吧！我可以向別人借的�！薄皼](méi)事，我挨罵不要緊，你是好學(xué)生，你不能挨老師罵，這抹布我只是暫時(shí)借用一會(huì)兒，下午我再拿塊新的還給班上。”他立刻把抹布綁在腳上。他進(jìn)了教室，還顯得十分高興。
放學(xué)后，我把鞋套還給了他，“對(duì)不起，以前我……”“沒(méi)事”，他沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，“我不會(huì)放在心上的！”
這件事使我改變了對(duì)他的.態(tài)度。原來(lái)，光靠學(xué)習(xí)好是不夠的，熱心幫助別人的人，才是大家喜歡的。
以幫助為話(huà)題的作文7
星期五下午，我和肖美珩在小區(qū)的小圓盤(pán)附近玩耍。
我們倆玩的格外開(kāi)心，忙著找自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器材，肖美珩在玩把桿，，突然，“撲通”一聲掉了下來(lái)，我趕快去把她扶起來(lái)，可是她連路都走不了了。
我只好去找她媽媽?zhuān)乙宦凤w奔到了她家樓下，按了一下她家的門(mén)鈴，我大喊著：“阿姨，肖美珩受傷了！”“什么，肖美珩受傷了！”阿姨趕快跑下樓來(lái)，和我一起直奔小圓盤(pán)，忽然，我摔了一跤，“好痛呀”我一邊喊著，一瘸一拐的爬起來(lái)，到了小圓盤(pán)，肖美珩的媽媽趕快把肖美珩扶起來(lái)，我和她媽媽一起把肖美珩送回家，肖美珩和她媽媽一起說(shuō)：“王歡，謝謝你！”
今天雖然沒(méi)玩多久，還摔了一跤，可是我很高興能夠幫助肖美珩，這真是快樂(lè)的一天啊！
以幫助為話(huà)題的作文8
星期六早晨，媽媽說(shuō)：“今天我?guī)闳ダ和��！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好啊！”
媽媽騎車(chē)的速度可真快，不一會(huì)兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀！有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區(qū)，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來(lái)了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見(jiàn)他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽亿s緊放下手中的餅干，飛快地跑過(guò)去，輕輕的扶他起來(lái)，還說(shuō)：“不哭，不哭�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對(duì)小弟弟說(shuō)：“小姐姐把你扶起來(lái)，你快謝謝小姐姐�！毙〉艿軗P(yáng)起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝小姐姐。”我都不好意思了，我一邊說(shuō)：“不用謝�！币贿吇仡^看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了！原來(lái)幫助別人是一件令人多么快樂(lè)的事��！
以幫助為話(huà)題的作文9
當(dāng)叢飛從容地捐出所有財(cái)產(chǎn)資助貧困學(xué)生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)了中國(guó)的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)人們之間相處時(shí)來(lái)自心底的交換：幫助別人。而當(dāng)他病危之時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們?nèi)W(xué)會(huì)。
也許有人冷笑，這還用學(xué)嗎？回答十分肯定：需要�？瓷虉�(chǎng)門(mén)口。受害者被小偷打倒在地，圍觀(guān)的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意攙扶。自古以來(lái)的文明早已被拋去了九霄云外，樂(lè)于助人早已成了過(guò)眼云煙，“跟我沒(méi)關(guān)系”、“又沒(méi)有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動(dòng)力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)幫助有困難的人。
學(xué)會(huì)幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的坦然，人格的健全。學(xué)會(huì)幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是夜雨潤(rùn)花餓滋養(yǎng)；是扶助推貨車(chē)人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線(xiàn)的`幾句話(huà)；更是危急時(shí)刻的及時(shí)搭救……
以幫助為話(huà)題的作文10
今天，在去作文班的路上，碰見(jiàn)一個(gè)小女孩。她雙腿跪倒地上，弓著背，頭低下，原來(lái)她在乞討。我見(jiàn)許多好心人都向她捐錢(qián)，地上已經(jīng)扔了不少錢(qián)了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫(xiě)著：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家里所有的錢(qián)，該賣(mài)的也都賣(mài)了，還欠別人五萬(wàn)多�？墒前职值牟](méi)有治好，最后卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難�？墒撬膵寢屢驳貌×�，需要錢(qián)去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽�？赐旰螅业男睦镫y過(guò)極了，想想自己是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛(ài)。
作為一名少先隊(duì)員的我，也該獻(xiàn)愛(ài)心幫助別人。我轉(zhuǎn)身跑向媽媽?zhuān)屗o我一元錢(qián)，回家后，再用我攢的錢(qián)還給她。我把錢(qián)放到了那里，心里美滋滋的。一元錢(qián)雖少，但也表示我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。俗話(huà)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。只要熱心幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。
回到家后，當(dāng)我要寫(xiě)簡(jiǎn)評(píng)時(shí)，媽媽卻有自己的看法。她認(rèn)為那個(gè)小女孩這么大了，四肢也健全，可以靠打工來(lái)賺錢(qián)，社會(huì)的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會(huì)回報(bào)社會(huì)的，報(bào)答那些好心人，世界上還是好人多呀！
以幫助為話(huà)題的作文11
我的同桌叫“張衛(wèi)國(guó)”，他雖然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但是他是一個(gè)很老實(shí)的學(xué)生。
一開(kāi)始，當(dāng)我得知他是我的同桌時(shí)，我特別納悶！因?yàn)樵诓蛷d吃飯時(shí)，老師把餐桌長(zhǎng)和張衛(wèi)國(guó)換了位置，在站隊(duì)的時(shí)后，老師又讓我給姚雨涵換了位置，他一直都是我的對(duì)面。而且上周，他也是我的同桌！難道這是上天注定我們倆凡事都得在一塊兒?jiǎn)幔?/p>
在上課時(shí)，老師讓我們寫(xiě)報(bào)紙和課時(shí)練時(shí)。他總是有千萬(wàn)個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，讓我?guī)退麑?xiě)到語(yǔ)文書(shū)的首頁(yè)空白的地方。他經(jīng)常問(wèn)我：“趙星博這個(gè)字怎么寫(xiě)呀？”我的世界里飄滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。甚至有一次，我簡(jiǎn)直要?dú)獗�！那天我們都在�?xiě)課時(shí)練，他問(wèn)我：“趙星博，富裕的富是不是這樣寫(xiě)呀？”我本來(lái)想給他在紙上寫(xiě)一遍，可是，我抱著僥幸的心情，去看他是怎么寫(xiě)的。結(jié)果，它都能把富裕的富寫(xiě)成福氣的福！我只好把富字給他寫(xiě)了一遍，并讓他牢牢記住我給他寫(xiě)的字！
可是，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了他懂得知恩圖報(bào)。在我上剛的時(shí)候，他總是幫我準(zhǔn)備東西。我終于體會(huì)到了“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心�！边@句話(huà)的道理！而且，幫助別人何嘗不是一種快樂(lè)嗎？
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