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追求作文

時(shí)間:2022-08-02 09:40:19 追求 我要投稿

【精選】追求作文集錦5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的追求作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】追求作文集錦5篇

追求作文 篇1

  小時(shí)候,我有過各種各樣的追求。看見一只只在藍(lán)天下自由飛翔的小鳥,便想成為一名飛行員駕駛飛機(jī)在空中翱翔;看見一條條活潑快樂的魚在水中玩耍,便想成為一名船長(zhǎng)在浩瀚的大海上航行;看見一幢幢高樓拔地而起,又想成為一名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出更漂亮舒適的房子……現(xiàn)在我有了一個(gè)明確的追求――當(dāng)一位翻譯家,為那些講不同語言的人們搭起一座溝通的橋梁。

  我剛開始學(xué)習(xí)英語時(shí),連二十六個(gè)英文字母都認(rèn)不全,現(xiàn)在掌握了英語的一些基本句型,老師夸我學(xué)得認(rèn)真,我自己也覺得進(jìn)步不小,有時(shí)甚至連父母都不認(rèn)識(shí)的英文我都認(rèn)出來了,還真有點(diǎn)小小的成就感。老師講得生動(dòng)有趣,為我打開了另一扇新的窗戶,讓我了解到講不同語言的人們不同的精彩生活,不同的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗。于是我想到,多掌握一門語言,豈不是讓自己的知識(shí)增長(zhǎng)了一倍嗎?那太好了!“外國(guó)人肯定也對(duì)我們的生活感到好奇呀,為什么我將來不能做翻譯家呢?”一個(gè)念頭冒出來,逐步形成了我的一個(gè)新的追求。

  翻譯家可以走遍千山萬水,也不怕語言不通;翻譯家可以隨時(shí)了解世界上最新的信息,不用等待別人加工后的報(bào)道;要是當(dāng)了國(guó)家元首的翻譯就更有意思了,兩個(gè)國(guó)家總統(tǒng)見面,也要依靠翻譯才能進(jìn)行友好交流,否則就只能用手比劃,那多可笑啊!翻譯的作用太重要了。漸漸地,這個(gè)追求更加明確了。

  這個(gè)追求既真實(shí)又明確,最初乏味的英語興趣班也變得有趣了。回到家我也經(jīng)?赐鈬(guó)原版電影和動(dòng)畫片,以及英語讀物等資料。這些東西陪伴著我,我的英語成績(jī)提高了不少,老師和父母常常表揚(yáng)我,更增強(qiáng)了我成為翻譯家的信心。

  現(xiàn)在,這個(gè)追求已變成我的興趣和愛好,為我增添了巨大的動(dòng)力,我相信,我的翻譯家的夢(mèng)想一定會(huì)早日成真。

追求作文 篇2

  風(fēng)流人物未曾消逝,只是遷徙罷了。在時(shí)間長(zhǎng)廊中,從古代遷徙到近代。而我,卻在苦苦追尋他們消逝的背影,只為重逢。

  ——題記

  論梟雄曹操

  “老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!辈懿,我蠻敬佩他。他,深謀遠(yuǎn)慮,胸懷大志,同時(shí)他又夠狠,夠毒,甚至有些不擇手段。當(dāng)年登山望遠(yuǎn),他觸景生情,揮筆寫下一首《觀滄!贰!叭赵轮校舫銎渲;星漢燦爛,若出其里。”更是將他的偉大抱負(fù)淋漓盡致地展現(xiàn)了出來。后來他鎮(zhèn)壓黃巾起義,剿滅袁紹,北伐烏桓,逐步統(tǒng)一北方。時(shí)值公元207年,他人雖老,但豪情壯志不減當(dāng)年,反而愈發(fā)濃烈。他由名不見經(jīng)傳到成為后來的魏王,其一生是何等轟轟烈烈,此種精神真讓我輩敬仰!

  惜忠臣孔明

  “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”“鞠躬盡瘁,死而后已”,正是他一生的寫照。先主白帝城托孤,將他的命運(yùn)與蜀漢政權(quán)緊緊捆綁在一起。起初的“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯”,早已消失不見。諸葛亮的竭忠盡智,成就了三國(guó)鼎立的局面。這種運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外的才智,令人佩服。后來“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”,令他嘔心瀝血,夙夜憂嘆;叵胍磺械囊磺,這是何等的可歌可泣。劉備的知遇之恩換來了他一輩子的殫精竭慮,他將滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)發(fā)揮到極致。

  贊名將岳飛

  “三十功名塵與土,八千里路云和月!痹里w,中國(guó)婦孺皆知的名字,歷經(jīng)千百年的滄桑,仍熠熠生輝。他帶領(lǐng)岳家軍奮勇殺敵,力圖收復(fù)國(guó)土,其壯志豪情,令人佩服!鞍饲Ю锫吩坪驮隆保撬熊娡局械乃,又道出旅途的艱辛。后被奸臣所害,其結(jié)局亦令人悲嘆!叭γ麎m與土”,恰恰是他最好的印證。岳飛離去已近千年,但他的精神卻一直凝聚不散,這就是愛國(guó)!

  著名詩人臧克家在《有的人》里面寫道:“有的人死了,他還活著!蔽蚁氪蟾攀侵高@類為國(guó)為民嘔心瀝血?jiǎng)傉话⒂兄袊?guó)脊梁的人吧!我在時(shí)間長(zhǎng)廊與他們邂逅,這是我的榮幸。

追求作文 篇3

  今天,我參加了太原晚報(bào)陽光天使小記者活動(dòng),觀看了一部名為《搖滾校園》的電影,這部影片給我留下了深刻印象。

  電影講述的是一位癡迷搖滾樂、而又一事無成的吉他手杜威費(fèi)恩,為了生存,冒充別人當(dāng)了一名代課教師。就在他蒙混過日子期間,無意間在音樂課上發(fā)現(xiàn)孩子們的音樂天賦,他給孩子們安排了各種任務(wù),并且給他們鼓勵(lì)和支持,讓他們根據(jù)自己的愛好發(fā)展。就在他們緊鑼密鼓地練習(xí)中,他的計(jì)劃被校長(zhǎng)和孩子們的家長(zhǎng)得知,遭到了他們的強(qiáng)烈指責(zé)。在他灰心失意時(shí),他得到了孩子們的肯定,于是,重新振作起來,和孩子們一起自編自演,登上舞臺(tái),完美地演繹了他們的搖滾樂,得到了觀眾和曾經(jīng)反對(duì)過他們的人的贊許。

  “你知道我是個(gè)優(yōu)等生,有好的成績(jī)卻沒有靈魂,發(fā)表意見前總要舉手,想法總得不到實(shí)現(xiàn)……”這首結(jié)尾曲,讓我感到,在家長(zhǎng)眼里,聽話乖巧才是好孩子;在老師眼里,成績(jī)優(yōu)秀、遵紀(jì)守法就是好學(xué)生。但是,一味地循規(guī)蹈矩、在家人制定的條條框框中生活,就會(huì)失去自我,沒有了自己的空間。

  勇于追求夢(mèng)想,敢想、敢作,為你的夢(mèng)想“添光加彩”,這是我心中的夢(mèng)想!

追求作文 篇4

  人生一世,皆有追求,有的人追求事業(yè),有的人追求情感,有的人追求金錢,有的人追求知識(shí),有的人追求真理,有的人追求成功,有的人追求刺激,有的人追求享樂,……追求有高尚與底下之分,有偉大與渺小之分;既有一朝一夕的短暫追求,也有一生一世的長(zhǎng)遠(yuǎn)追求---人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求的過程。

  “不過于在乎結(jié)果,而重在過程,只要追求過,即使不能實(shí)現(xiàn),也是美好的!”;“思路無謂忽需要?jiǎng)?chuàng)新,那么人生就不能缺少追求”。人們追求萬事萬物不正像魚兒追求海洋,雄鷹追求天空嗎?

  MICHAEL JORDAN說過,我之所以兩次宣布退役,可是我還是回來了正是因?yàn)槲易非笪业氖聵I(yè),追求我的成功。所有人都有權(quán)利去猜疑,也許他還可能是為了追求金錢,追求榮譽(yù),可是他在我們的心目中,有誰能代替他的位置呢?即使他不能夠在自己的職業(yè)生涯中劃上一個(gè)完美的句號(hào),但是他追求過,問心無愧,千千萬萬的球迷都會(huì)記得有且僅有一個(gè)JORDAN。那么假如JORDAN喪失了追求的欲望,無論對(duì)于什么都是這樣,他能有今天嗎?追求!很可能改變你啊。

  作為學(xué)生的我深深地受著“追求”的啟發(fā),我現(xiàn)在追求的是學(xué)業(yè),追求知識(shí),追求做人。在人生的不同階段所追求的對(duì)象不是恒定不變的。不過至少現(xiàn)在我的追求的對(duì)象是恒定的了。我絕不能夠拋棄任何一個(gè),或者萌發(fā)新的什么其他的不適合這個(gè)階段范圍的追求對(duì)象,因?yàn)榘凑帐挛锏陌l(fā)展規(guī)律是有了知識(shí)才能創(chuàng)造出事業(yè),才能獲得成功,從而獲得金錢和享樂。所以說追求學(xué)業(yè),追求知識(shí),追求做人是現(xiàn)階段我所要追求的。

  綜觀中國(guó)上下五千年,的的確確每位偉人都畢生追求著自己所渴望的境界,即使那種境界沒有在他們有限的時(shí)間里實(shí)現(xiàn),但是我們現(xiàn)在卻享受著偉人們的偉大追求的成果……

  我們現(xiàn)在的人何嘗不是一樣呢,人生就是一個(gè)不斷追求的過程,讓我門大膽追求吧,也讓我們的子子孫孫來享受我們的追求境界……

追求作文 篇5

  和諧如畫,柔和美麗;和諧似歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;和諧若詩,悠遠(yuǎn)永恒。和諧入夢(mèng),我們永遠(yuǎn)追求!}記

  自然的和諧

  當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地,萬物的線條變得柔和而美麗,那是自然在描繪著和諧的圖景。

  我是棵小草,在濃重的黑夜沖破土地的枷鎖,舒展開稚嫩的手臂……在我還 是粒種子的時(shí)候,蚯蚓先生告訴我,外面的世界有鳥語,有花香,有樹陰,有雨露……只要我努力發(fā)芽,便能為這如畫的世界添上絢麗的筆。帶著憧憬,好奇和期待,我忍過夏季的雨水飽漲,熬過冬季的寒冷干燥,終于破土而出,看到了這個(gè)世界:黑暗陰沉的天空閃爍著幾顆寥落的星;淺淺的月牙籠罩在大片陰云中;高大粗壯的樹木站立在我的四周,在淡淡的月光下投射下猙獰的影子,把我的.周圍渲染成片肅殺的黑暗;初春的風(fēng)本是柔和的,但此刻風(fēng)吹得樹葉簌簌作響,時(shí)不時(shí)有幾片落葉飄落,更添分恐怖……再低頭看看自己透露著嫩綠的身體,輕柔地仿佛是這片肅殺中不和諧的存在,仿佛在瞬間就會(huì)被這黑暗吞沒……

  到了第二天清晨,太陽跨過地平線,將第束陽光投射到我的身上時(shí),我看到了蔚藍(lán)的天,漂浮的云,綠得濃郁的樹和周圍嫩綠的同伴。春風(fēng)輕撫著我的雙頰,似乎在說:“歡迎你的加入,親愛的小草。”我甚至還 聽到了小鳥歡快的鳴叫。切變得如此溫暖,如此美麗,如此和諧。我覺得自己是真的溶入了這樣片綠樹成蔭,鳥語花香的如畫般的和諧之中了。

  校園的和諧

  當(dāng)張張紙幣被投入箱子,校園的氛圍變得溫暖而柔和,那是每位同學(xué)在譜寫著支和諧的歌曲。

  我是個(gè)小箱子,被簡(jiǎn)單地包裝過之后擺在主席臺(tái)上,臺(tái)下是熙熙攘攘的學(xué)生……在我還 是個(gè)普通的箱子時(shí),校長(zhǎng)先生告訴我,我的使命將會(huì)很偉大,我將盛滿同學(xué)們的愛心,然后為那位患白血病的學(xué)生帶去希望。我滿懷期待地接受著包裝和改造,看著自己身上“捐款箱”三個(gè)字,我仿佛看到了它在閃閃發(fā)光,映射出我的使命。校長(zhǎng)先是介紹了那位同學(xué)的病情和他的概況,我也清楚地看到了臺(tái)下的學(xué)生由鄙夷的神色轉(zhuǎn)為同情,甚至有同學(xué)開始低聲抽泣。隨著校長(zhǎng)先生的句“捐款開始”,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,開始走上主席臺(tái),雙雙攥著5元,10元紙幣的手輕輕掠過我的嘴巴,往我身體里面投了進(jìn)去,那或許是他們個(gè)星期的零花錢,又或許是他們省吃儉用剩下的錢,但可以肯定的是那是他們獻(xiàn)出的顆顆純真的愛心。所以即使在我的肚子里面雜亂無章地?cái)D著各種面值的紙幣,我也覺得它們彼此和諧地存在著。

  望著捐完款走下臺(tái)的同學(xué)們臉上幸福滿足的微笑,我被感動(dòng)了,被這純潔美好的心靈感動(dòng)了。原來用顆顆愛心奏響起來的和諧之曲,是那么地優(yōu)美動(dòng)聽。

  社會(huì)的和諧

  當(dāng)雙雙手伸向需要幫助的弱者,社會(huì)的景象變得溫馨而感性,那是每個(gè)人在吟誦著和諧的詩歌。

  我是段坡度大且較較長(zhǎng)的斜坡,在雨水的沖刷下變得溜滑……在晴天的我,?梢钥吹酵野櫭嫉睦先,嚷著要爸爸媽媽抱的小孩,和踏著自行車的年輕人臉上的汗珠在陽光的照射下折射出璀璨的光芒。而這是雨天,冰冷的雨絲落在行人的傘上,發(fā)出令人急促煩躁的聲音。有個(gè)身披雨衣的大媽正在吃力地蹬著三輪車,想要從我這走過,可是無奈路太滑,她再怎么努力也爬不上來。來往的人群卻對(duì)這幕熟視無睹,我不禁嗤笑起人世間的冷漠。

  正在這時(shí),個(gè)小姑娘把傘放在邊,走過來幫大媽推起了三輪車,她在后面紅著臉,喘著粗氣地推,大媽在前面使勁地蹬。終于,車爬上了我的頭頂,可是小姑娘全身卻被雨水淋了個(gè)透,水氣氤氳中,我看不清她的表情,只是她胸前的紅領(lǐng)巾卻在這片朦朧中鮮紅地如此耀眼。我聽到大媽的不住道謝和雨水滴落在小姑娘身上變得動(dòng)聽的聲音。

  小姑娘轉(zhuǎn)身拿起傘,身影淹沒在這片雨幕中。我突然覺得此刻的雨聲不再刺耳,倒像是在吟誦著首悠遠(yuǎn)而和諧的詩歌。這詩歌是小姑娘用她的愛心抒寫成的。

  和諧,無處不在,只要你在時(shí)間的洪流中保存著那顆純潔善良的心,切事物都會(huì)變得和諧美好。

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