有關(guān)重陽(yáng)節(jié)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的重陽(yáng)節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
放紙鷂是惠州過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。換句話說(shuō)，惠州民間過(guò)重陽(yáng)節(jié)是以放紙鷂為主要特征的。此習(xí)，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現(xiàn)在的風(fēng)箏。風(fēng)箏是五代以后的稱謂，五代之前，北方習(xí)慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風(fēng)箏始見于春秋時(shí)期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這里的“竹鵲”“木鳶”，就是代風(fēng)箏的雛型。不過(guò)，當(dāng)時(shí)沒有紙，只能用竹木制成。清人筆記中說(shuō)“韓信率軍十萬(wàn)圍攻項(xiàng)羽于垓下，以牛皮制風(fēng)箏一具，下置善笛之人吹思鄉(xiāng)之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這里所說(shuō)的漢代風(fēng)箏，也只不過(guò)是牛皮制的風(fēng)箏。東漢蔡倫造紙術(shù)面世后，始有紙制風(fēng)箏，出現(xiàn)了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂�！帮L(fēng)箏”之名的出現(xiàn)，據(jù)記是出現(xiàn)在五代，《詢芻錄》記曰：“風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。初，五代李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為戲，后于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，俗呼風(fēng)箏�！碧埔院螅L(fēng)箏盛行，并定清明節(jié)為風(fēng)箏節(jié)，宋已后更是在老百姓中間普及了。從這以后，風(fēng)箏的形狀已不局限于鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以后，風(fēng)箏制作已成為一種十分精湛的手工藝術(shù)。
惠州民間的紙鷂，已非本來(lái)面目，多為四方平面，帶一尾巴，其形狀與民間所貼門神、神位相似，故疑為神狀風(fēng)箏的一種簡(jiǎn)化。在惠州民間，風(fēng)疹制作極為簡(jiǎn)單，采竹一枝彎曲，一支直豎，撐住一張四方紙，貼上尾巴調(diào)好線，即可放飛。有一種不帶尾巴，四方狀紙稍大，稱“阿婆鷂”，以放飛時(shí)平穩(wěn)、安定而得名。
除此外，其他形狀的紙鷂也偶而有之。
重陽(yáng)這天，人們多伴以凳高，于街道和曠野處放飛風(fēng)箏，孩童、成人均有之，亦甚壯觀。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，是孝敬老人的日子，我想我應(yīng)該為老人做一件事情，突然，我想到我們小區(qū)里住著一位李爺爺，他今年快70多歲了，他沒有親人，一直都是他一個(gè)人生活，我想我應(yīng)該在今天幫助他，為他做點(diǎn)事。說(shuō)著，我來(lái)到了他家，看見李爺爺正在掃地，我連忙過(guò)去扶李爺爺坐下，我對(duì)他說(shuō)：“讓我?guī)湍愀苫畎�！�?/p>
我拿起掃把把院子掃的一干二凈，接著我看見他臥室很亂，首先，我把被子疊好，然后把床邊的衣服整理好，放進(jìn)一個(gè)箱子里。已經(jīng)到了下午5點(diǎn)多了，我想：李爺爺應(yīng)該餓了吧！我就煮了一碗餃子給他吃，李爺爺吃飽了，我又給他倒上一杯水，我對(duì)他說(shuō)：“我可不可以為你洗洗腳��？”他開心地說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子！”我就去接了盆熱水，幫他把腳洗干凈。出去一看，天已經(jīng)快黑了，于是我給李爺爺說(shuō)了聲再見，準(zhǔn)備回家了，李爺爺拉著我的手，摸摸我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)懂
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
在重陽(yáng)節(jié)前夕，我們四年級(jí)各班部分學(xué)生代表在夏校長(zhǎng)，蔣老師、周老師的帶領(lǐng)下來(lái)到敬老院開展了重陽(yáng)敬老活動(dòng)，去時(shí)，我們還帶了一個(gè)香噴噴的大蛋糕呢！
我們乘坐著大巴，滿懷期待地來(lái)到敬老院。這里環(huán)境清幽，遠(yuǎn)離喧鬧，特別適合老人休養(yǎng)，嶄新的房子，一間間寬敞的房間令我們有耳目一新之感。見我們來(lái)了，陶院長(zhǎng)熱情接待了我們，并馬上通知幾個(gè)服務(wù)人員召集老人到餐廳（老人的活動(dòng)室）集中。
來(lái)到餐廳，窗明幾凈，老人們或蹣跚而來(lái)，或在服務(wù)人員的攙扶下三三兩兩進(jìn)入活動(dòng)室。不一會(huì)兒，老人們就全部到齊了，他們一個(gè)個(gè)頭發(fā)花白，臉皺得像核桃似的，但個(gè)個(gè)精神飽滿，目光炯炯，他們個(gè)個(gè)端正地坐著，背挺得直直的，像電線桿那樣挺拔，整個(gè)餐廳鴉雀無(wú)聲。接著，老師們?yōu)槔先藗兎职l(fā)了水果、點(diǎn)心等。老人們嚴(yán)肅地坐著，靜靜地、專注地看著我們。
我第一次做臨時(shí)主持人，面對(duì)這場(chǎng)合，內(nèi)心又興奮又緊張，在蔣老師的提醒下，我宣布節(jié)目正式開始，我首先向爺爺、奶奶敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后大聲說(shuō)：“唱隊(duì)歌”。我們?nèi)w隊(duì)員個(gè)個(gè)用洪亮的聲音唱響了隊(duì)歌，一個(gè)節(jié)目下來(lái)，爺爺、奶奶個(gè)個(gè)面帶微笑，并以熱烈的掌聲給予我們鼓勵(lì)，見爺爺、奶奶那么慈祥，我們沒先前那么緊張了，丁丁用他深情的'清脆的歌聲把《萬(wàn)泉河水》送給老人們，使老人們沉醉在他美妙的歌聲中。接下來(lái)，同學(xué)們又用一首首甜美的歌給老人們送去祝福。第二個(gè)節(jié)目是快板《夸夸祖國(guó)山和水》，在明快，有力的快板聲中，少先隊(duì)員們精神抖擻地自豪地贊美了祖國(guó)的壯麗河山，老人們聽得激動(dòng)極了，他們發(fā)出雷鳴般的掌聲致以感謝。值得一提的是，由于緊張，一個(gè)小男孩還曾卡在那里，愣了好大一會(huì)才繼續(xù)，只見他臉漲得像喝醉了酒似的，他那滑稽樣逗得我們哈哈大笑。在優(yōu)美的旋律聲中，六個(gè)甜美的小姑娘，以優(yōu)美的舞姿給我們帶來(lái)了舞蹈《少年中國(guó)》，最后我們還齊唱了《大中國(guó)》。
一節(jié)課時(shí)間很快過(guò)去了，我們告別了爺爺、奶奶，又乘上大巴趕往學(xué)校，老人們依依不舍地將我們送出了敬老院，那留戀的眼神，那熱烈的掌聲，讓我深深明白了爺爺、奶奶們對(duì)我們的喜愛，我在心里默默地祝福敬老院的爺爺、奶奶節(jié)日快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲。
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