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執(zhí)著作文600字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的執(zhí)著作文600字5篇,歡迎大家分享。
執(zhí)著作文600字 篇1
獨(dú)自一個(gè)人坐在電腦旁,瘋狂的敲打著鍵盤,敲出自己內(nèi)心的情感,敲出自己心中的煩悶,只有一臺電腦陪伴著我,也許只有它無怨的和我做伴,聽我心中的愉快和不滿。
為你,我已經(jīng)寫了好多好多的詩歌,日記本上幾乎每篇都要有你的名字。我不知道自己寫下這么多關(guān)于你的文字是為的什么,把這些文字都通下來看,奇跡般的會組成一個(gè)心的模樣,上邊,刻著你的名字!
你的美麗也許只能用粉色的郁金香來形容:純潔、美麗而又幸福!你好像是天使般的出現(xiàn)在平凡的人世間。在你的身邊圍繞著許許多多愛你的人,而我顯得是那么的平凡。雖然我離你很近,但我只能在遠(yuǎn)方深深的看著你,因?yàn)閯e人給你的愛使我無法靠近你!
多想讓自己也能夠占據(jù)你內(nèi)心深處一片空間,哪怕是一個(gè)小小的角落。我們是一個(gè)單位、一個(gè)辦公室里工作的,我不知道會是哪一天?哪一時(shí)刻?你會離開這個(gè)大園,這間辦公室,離開我。我不敢想這些,因?yàn)槲遗率ツ悖也幌嘈啪嚯x不會把人的距離拉開,我不相信時(shí)間不會把人的感情沖淡!如果,有一天,你真的要走了,我不祈求,你會一直的把我記住,只是單一的希望你不會把我忘記的太快。
不知道,愛情的滋味是什么樣子的?是不是象友情一樣,這樣的付出感情。我把對你的這分友情化做了親情,在天氣不好的時(shí)候,我會想著你有沒有添加衣服?在自己吃好吃的東西的.時(shí)候我會想著分給你一半!
一直以來,我都不敢想自己在你的心中是什么樣的分量?只是無為的為你牽掛著。雖然有時(shí)你把我傷的很深,但是我都是一笑而過或是把自己關(guān)在一個(gè)無人的房間里釋放自己的痛。不知道是什么原因,對你的愛象是對自己親生姐妹的那樣的深!每時(shí)每刻我都呵護(hù)著這份感情,因?yàn)槲也幌胧チ瞬哦谜湎А.?dāng)然更加追求的是,希望讓自己也能夠融到你的生命中!
執(zhí)著作文600字 篇2
我有這樣一個(gè)同位,他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃,也不是很努力,長相平平。有句話說;“每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)!比欢鴲畚铱磥恚c他同位這么長時(shí)間,我沒發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn),然而,就在剛開學(xué)大約兩個(gè)周后,他買了一個(gè)本子,本子算不上厚,是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫“憤怒的小鳥”的本子。開始,我不知道他買這個(gè)本子干嘛,是寫作業(yè)?記筆記?我也沒過問,現(xiàn)在回想起來,這個(gè)本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。
一個(gè)平凡的下午,剛從操場上上完體育課,最后一個(gè)課要上物理,我還得跟他一位,上完物理課以后,老師要留作業(yè),完了,老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了,那先記在紙上吧,就這樣老師一字一句的念,我只記了個(gè)大概,反正自己能看懂就行了。我記完后,看了看同位,恩?他怎么沒用我們發(fā)的那個(gè)本子呢?這不正是他那個(gè)“憤怒的小鳥”的本子么?“哎,同位,你,你,難道就把作業(yè)記這兒?”我一臉疑惑!岸,我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了!薄澳憬栉铱匆幌逻@個(gè)本子!比缓笏堰@個(gè)本子拿給我。我一看,當(dāng)時(shí)愣了一下,里面是他記的所有科作業(yè)。他字算不上好,但絕對算得上認(rèn)真。是他那個(gè)本子,讓我每次看到的時(shí)候,都會提醒我也要記好作業(yè)...
同學(xué)們,也許你會覺得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí),不聽講,有時(shí)不寫作業(yè)....都是他。但是,他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí),他唱得那么賣力,你們有誰會看見?有誰會注意到?輪到他打掃廁所時(shí),他那么積極,一下課就去做值日,那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣!
用心去感受世界,就像海倫凱勒說的一樣,我們有一雙明亮的眼睛,我們要好好去觀察世界。
執(zhí)著作文600字 篇3
她,活潑可愛,調(diào)皮但執(zhí)著!她看書時(shí),文靜的像只溫順的小綿羊!她玩耍時(shí),瘋狂的像匹未被馴服的小野馬!她生氣時(shí),像一頭可怕的大獅子!她傷心時(shí),又像一只淚腺發(fā)達(dá),有楚楚可憐的小貓咪!
她那清秀的面孔上,嵌著兩顆烏溜溜的大眼睛,遇到問題時(shí),烏溜溜的大眼睛總是忽閃忽閃的,好像在問:“這是怎么回事?”小巧玲瓏的鼻子,筆挺的鼻梁,成了她嘲笑我的把柄。ㄎ沂撬亲樱┮粡埧邶X伶俐的小嘴,生氣起來,呵,能拴上一頭小毛驢兒呢!
她,有許多愛好:看書、朗誦、舞蹈、繪畫……在這些愛好中,她只對繪畫“情有獨(dú)鐘”!
起初,她的畫,那是相當(dāng)?shù)牟豢叭肽堪!那時(shí)的我,時(shí)常潑她冷水,而她,卻并沒有氣餒!反而跟熱衷于畫畫了!
在一個(gè)夏天,我剛從補(bǔ)習(xí)班出來,那火辣辣的太陽,曬得皮膚生疼!
當(dāng)我快到家時(shí),一個(gè)熟悉的背影映入我的眼簾!這,不是她嗎?這么熱,她在荷塘邊干什么?難道……她,在畫畫?我小心翼翼地走到她身后,生怕驚動了專心畫畫的她!只見她,一筆一劃勾出荷花的輪廓。有的荷花含苞欲放,在微風(fēng)中害羞地低下了頭;有的荷花已欣然怒放,向人們展示著自己的美!而她,竟讓這荷花,生長到了紙上!可是,她那緊鎖的眉頭,并沒有松開,而是繼續(xù)畫著那未成形的荷花!
她細(xì)心地畫好了荷花,有畫上了荷葉,綠油油的荷葉,就相互畫娃娃的綠裙子,而她,也一絲不茍地將它畫下!隨著時(shí)間的推移,一顆顆豆大的汗珠劃過了她的臉頰,浸透了她的衣襟!而她,則用心的畫著,絲毫沒有察覺!有時(shí)她還自言自語:“恩,也許,這樣會好看些……”
看著看著,我仿佛置身于花海之中,仿佛,我也是其中的一朵荷花!微風(fēng)吹過,我在日光中翩翩起舞……
過了許久,她興奮的擦了一把汗,松開了之前緊鎖的眉頭!捧著畫板,低聲說:“終于畫好了!等會兒帶回家給姐姐看看……”
呵呵,她就是我的妹妹,琪琪!一個(gè)調(diào)皮又執(zhí)著的女孩兒!
執(zhí)著作文600字 篇4
一個(gè)血如殘陽的下午,秋意漸濃,一縷縷秋風(fēng)鉆進(jìn)衣袖,使人心生寒意,樹葉打了轉(zhuǎn)后紛紛落下,只剩下枝干孤獨(dú)的支撐著,因?yàn)樗闹幸廊粓?jiān)信著,來年的溫暖春天會等待著它。我一個(gè)人走在著灑滿黃昏凄涼陽光的小道上。
考試失利的我心里正揣想著回家以后父母的滿臉失望,心里難免多了幾許惆悵。一個(gè)不注意,我被腳邊的一顆小石子絆了一下,心里頓時(shí)怒火升起,一腳把它踢的老遠(yuǎn),它打了幾個(gè)滾之后停在一棵樹腳下,我正要再去踢它一腳解解氣時(shí),頓時(shí)被一只小蜘蛛震懾到了。
它在拼盡全力地向上爬著,一次又一次。終于它爬到了一根樹枝上,爬了幾個(gè)來回,發(fā)現(xiàn)尋食無望時(shí),它打算換一根樹枝上,它吐了一根長長的絲,把自己掛在樹枝上,企圖把自己蕩到另一根樹枝上,第一次,沒有成功,第二次,也沒有成功。
它并沒有像,而是一次不行第二次在上一根樹枝上找食物一樣放棄,而是一次不行第二次,在我不耐煩嘲笑它不自量力打算離開時(shí),它成功了,就在那數(shù)百次的失敗時(shí),它并沒有放棄,它依然執(zhí)著的不忘自己的目的成功了。
這一幕讓我聯(lián)想到了愚公移山,盡管山很高很大,自身力量十分薄弱,他也沒有放棄,而是心中堅(jiān)定著這樣一個(gè)念頭:盡管我死了,以后還有兒子,兒子還會有孫子,子子孫孫沒有窮盡。盡管有人嘲笑愚公自不量力,但是他沒有就此放棄,而是用自己的真誠和執(zhí)著感動了天帝,天帝命令娥氏二子移走了二山,完成了這一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
執(zhí)著就是水滴石穿,執(zhí)著就是反反復(fù)復(fù)做一件看似不可能的事情。
執(zhí)著作文600字 篇5
此岸,荒草叢生,煙斜霧橫;
彼岸,鳥語花香,波瀾秀逸。
由此及彼,以執(zhí)著為橋;彼岸風(fēng)景,由執(zhí)著點(diǎn)亮。因?yàn)閳?zhí)著,所以明朗。
是幼蟻從土中萌生,攜著自然的靈韻;是蛐蛐于叢中引吭,夾著自然的別致。都是的,是法布爾的執(zhí)著。終日伏于綠蔭之間,忍受不解。酷暑也好,嚴(yán)寒也罷,他從未放棄;無視嘲諷,不理阻撓,他始終執(zhí)著。當(dāng)《昆蟲記》名留于世,他賞到了彼岸的風(fēng)景。他明白,那是執(zhí)著點(diǎn)亮。
是仁心仁術(shù),大愛無疆的醫(yī)魂征程;是溫柔靜好,豆?jié){油條的北西遠(yuǎn)行。都是的,是吳秀波的執(zhí)著。于放肆的年紀(jì),他離開鐵路文工團(tuán),卻在十幾年后,堅(jiān)定地重拾了那個(gè)屬于他的夢想。從兩千年至今,他由英俊小生成長為呆萌大叔,已過不惑之年的他,不斷尋找著人生新的制高點(diǎn),執(zhí)著地穿梭于各種優(yōu)秀的作品。殊不知,這沉淀過的滄桑越發(fā)耐人尋味。沒有浮夸的表演,沒有刻意的模仿,不經(jīng)意間的眼神和動作卻讓人彌足深陷,他的沒一個(gè)角色,都令人難忘。他守得了云開,那是執(zhí)著,點(diǎn)亮的風(fēng)景。
執(zhí)著,還是執(zhí)著。當(dāng)歲月如大浪淘金般篩選,是執(zhí)著那枚耀眼的貝殼,含著成功的珍珠,靜靜躺在人生的沙灘之上,待懂得它的人拾取,再吟一首以執(zhí)著為旋律的高歌!
恍惚之中,我仿佛望到了彼岸。那是愛金森吧,他用執(zhí)著,帶來憨豆先生的歡樂;是鄧亞萍,用執(zhí)著,打開了通往哈弗大學(xué)的神圣大門;是俞敏洪,用執(zhí)著,創(chuàng)造了新東方不敗的神話!我看到了彼岸風(fēng)景,那是異樣迷人的美麗。
此時(shí)的我們,仍在此岸。用努力堆積,用壯志加固,堆砌基石,筑造通往彼岸的橋梁。我們擁有追求,我們飽含理想,我們正躍躍欲試。繁忙的功課是我們的保障,鋪天蓋地的試題是我們?yōu)辄c(diǎn)亮彼岸風(fēng)景的必需。我們用汗水,淚水,通向彼岸。
邁步于人生之路,就讓我們懷揣理想,以執(zhí)著為橋,嗅著彼岸芬芳的花香,無視荊棘滿路,不懼體鱗傷,大步向前。彼岸風(fēng)景,我們用執(zhí)著點(diǎn)亮!
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