中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)

時(shí)間：2022-01-26 20:32:39 執(zhí)著我要投稿

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　　執(zhí)著的愛(ài)，關(guān)懷一生;持久的愛(ài)，呵護(hù)一生;親切的愛(ài)，相伴一生。今天小編就來(lái)分享中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)

　　中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)(一)

　　“落一滴遲緩，遲緩的淚……

　　與露珠一樣冷，

　　在衣衿上，心坎上，

　　不知

　　何時(shí)落地的，無(wú)聲……”

　　——題記

　　世界一天共有多少淚水?數(shù)不清，太多的喜慶而泣，太多的不舍離別，太多的后悔，太多的心碎。最令人傷情的，就是我們愛(ài)的固執(zhí)的淚水，為他傷情他卻不自知。我們都固執(zhí)的可怕，執(zhí)著的認(rèn)定一個(gè)人，或許這樣的我們會(huì)被人說(shuō)傻，但親愛(ài)的，請(qǐng)相信，無(wú)人能否認(rèn)這樣的我們，我們是敬佩的。

　　席慕容奶奶就是一個(gè)執(zhí)著的人。

　　“如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻，為這我已在佛前求了五百年”。

　　她筆下那棵在佛前祈求了五百年的樹，她付出了百年的努力，換來(lái)的是他路過(guò)的腳步聲;她求了百年只為那瞬間為你綻放的絢麗，換來(lái)的卻是撒落一地的心碎。執(zhí)著的她，卑微到變成一棵樹接近心上人，“慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望”，卑微的看到他緊張興奮的顫動(dòng)著葉子，“當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情”。原來(lái)，我們的相遇竟是我修了百年的福氣。

　　我喜歡聽?wèi)雅f歌，舊歌的歌詞很簡(jiǎn)單直白，那個(gè)年代沒(méi)有很多物質(zhì)的東西，純凈的美好，單純的期盼，恰是最令人心痛的。

　　每逢聽到“愛(ài)如潮水”時(shí)，我總會(huì)心痛歌里的那個(gè)男子。

　　“既然愛(ài)了就不后悔，再多的苦我也愿意背”愛(ài)就是那么奇幻的東西，認(rèn)定了，萬(wàn)分的苦也愿忍受。“我再也不愿見(jiàn)你在深夜里買醉，不愿別的男人見(jiàn)識(shí)你的嫵媚”我總會(huì)想起這么一個(gè)場(chǎng)面，一個(gè)夜夜笙歌的女子喝醉了，男子把她扶到車?yán)锾珊茫ε滤鴽�，輕輕的為她披上一件外套。在寂靜的夜里，風(fēng)冷入骨，男子看著身旁熟睡的女子的側(cè)臉，他的眼眶紅了，淚不禁溢出。“不問(wèn)你為何掉眼淚，不在乎你心里想著誰(shuí)，且讓我給你安慰”。明明知道她心里裝不下自己，明明明白自己對(duì)她來(lái)說(shuō)什么也不是，卻無(wú)可救藥的愛(ài)上。卑微的愛(ài)讓人心痛心碎。捂住眼淚溢出的雙眼，沙啞的聲音斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)著“不論結(jié)局是喜是悲，走過(guò)千山萬(wàn)水，在我心里你永遠(yuǎn)是那么美”男子的柔情讓我心痛，他的執(zhí)著讓我惋惜。

　　所以有時(shí)我們或許應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，就像陳奕迅“活著多好“里面說(shuō)的，愛(ài)不了不一定要死守著，如果自己忍受不了就該放手，放開對(duì)方。陳奕迅聲音為沙啞，單調(diào)的音樂(lè)訴說(shuō)著世界上最偉大的愛(ài)情。“游玩時(shí)開心一點(diǎn)不必掛念我，來(lái)好好給我活著就似最初，仍然在呼吸都應(yīng)該要慶賀”只要我愛(ài)的人好好活著就好，就算她不再是我的，就算我不在她的身旁，就算她的快樂(lè)已經(jīng)不是因?yàn)槲�，但是仍可以聽到她的呼吸聲，這難道不是一件可喜的事情么?如果你終于發(fā)現(xiàn)我的付出，如果到那時(shí)候你會(huì)為我掉眼淚，那么請(qǐng)你笑一笑來(lái)紀(jì)念我的付出，因?yàn)槟愕男�，是我最好的禮物。“如果想哭可試試對(duì)嘉賓滿座，說(shuō)個(gè)笑話紀(jì)念我”這樣的愛(ài)情是最偉大的，執(zhí)著的愛(ài)著一個(gè)人，執(zhí)著的想那個(gè)人過(guò)的比自己好，不愿她哭泣，就算是有一天發(fā)現(xiàn)我的好，也不想看到她內(nèi)疚哭泣的樣子。

　　執(zhí)著，其實(shí)有很多種方式。我們每一個(gè)人都曾經(jīng)執(zhí)著過(guò)，這是一件如此美麗如此感動(dòng)的事情�？墒�，親愛(ài)的，我不想再看到你們哭的樣子了，我們執(zhí)著，但是我們不悔，好嗎?

　　中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)(二)

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤脨?ài)一個(gè)人，感情，需要雙方的維護(hù)和珍惜，愛(ài)一個(gè)人要用真心去愛(ài)她，無(wú)論在何時(shí)何地，對(duì)于愛(ài)情都要經(jīng)得起相互信任，彼此之間要坦誠(chéng)，而不是相互去懷疑，尤其是兩個(gè)人不在一起，就更要經(jīng)得起愛(ài)情的考驗(yàn)。彼此之間要信守愛(ài)的承諾，而不是不經(jīng)意間制造誤會(huì)和矛盾，不過(guò)兩個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間不在一起，誤會(huì)在所難免，也許是忽略了彼此，也許是少了噓寒問(wèn)暖，也許是少了溝通和聯(lián)系，也許是少了在一起見(jiàn)面的機(jī)會(huì)……

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤迷诤跻粋€(gè)人，愛(ài)情，是兩個(gè)人緣分的相遇和結(jié)合，是從兩個(gè)人相遇、相識(shí)、相知、相愛(ài)等過(guò)程的體現(xiàn)，這些需要一段時(shí)間的付出，就像一片果園一樣需要精耕細(xì)作，需要培育和灌溉，才能結(jié)出累累碩果。我一直都在好好愛(ài)一個(gè)人，她不在我身邊，可是有時(shí)候工作太忙的緣故，少了一些問(wèn)候和關(guān)懷，但我對(duì)她的牽掛每時(shí)每刻，有時(shí)候彼此都好像忽略了感受，但彼此都在默默想著對(duì)方。

　　執(zhí)著的愛(ài)，是因?yàn)樾枰煤藐P(guān)心一個(gè)人，感情，需要兩個(gè)人在一起培養(yǎng)，需要兩個(gè)人在一起磨合，有時(shí)候兩個(gè)人雖有某些爭(zhēng)執(zhí)，有不同的見(jiàn)解，有一些誤會(huì)，但都可以溝通和理解，而不能作為分手和傷害感情的理由和借口。也不能作為傷害感情的基礎(chǔ)，因?yàn)楦星槭遣荒茈S便傷害的。

　　執(zhí)著的愛(ài)，是每個(gè)人的追求，是愛(ài)一個(gè)人的信念。無(wú)論如何，和我愛(ài)的人，執(zhí)著愛(ài)之，與之偕老，不離不棄。

　　中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)(三)

　　“孩子，等等我!”寒風(fēng)中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀!是媽媽!她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發(fā)早已被狂風(fēng)吹得凌亂不堪......

　　只見(jiàn)，媽媽手里拿著一個(gè)袋子，里面裝滿了東西。她離我越來(lái)越近，最后，她趕到了我面前，蹲下身子，對(duì)我笑了笑，然后撫摸著我那只已紅透了的耳朵說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在天氣冷，怎么能不戴耳罩呢?瞧你，耳朵紅得像個(gè)蘋果，當(dāng)心生凍瘡!”說(shuō)著，媽媽顫抖著她那雙裂開了皮的手，從袋子中取出一個(gè)毛茸茸的耳罩，迅速幫我戴上。我頓時(shí)感到心里一陣暖和，看著媽媽凌亂的頭發(fā)我的眼眶濕潤(rùn)了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你先回去吧!這里冷，我一個(gè)人等公車去上學(xué)，沒(méi)事的!”“那怎么行!你會(huì)受凍的!那......不如去乘你爸爸的汽車,暖和些,也能快些去學(xué)校?”我看著媽媽關(guān)切的眼神，很想答應(yīng)她，可又起爸爸昨晚工作到很晚才回家，現(xiàn)在肯定還在補(bǔ)眠，不想讓爸爸太勞累，于是堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧!但是你要讓我和你一起等公車，好嗎?”哎!有時(shí)候，媽媽也挺倔的。我笑了笑，爽快地答應(yīng)了。就這樣，我們母女倆一起坐在車站長(zhǎng)椅上等車。這一段時(shí)間中，媽媽把她手里唯一的一條圍巾給了我，系在了我的脖子，而她，什么也沒(méi)有，只管不停地用口氣呵自己凍得通紅的手。我像個(gè)熊貓一樣，包得緊緊的，暖和極了。我好幾次把手套取下給媽媽，可都被她拒絕了，只好用戴著手套的雙手緊緊地握著媽媽的手，為她遮住刮來(lái)的寒風(fēng)。哎!看著媽媽臉上又多了幾條皺紋，我的心里可真不是滋味。等著等著，公車開來(lái)了，我依依不舍地上了車，媽媽連連囑咐我說(shuō)：“孩子，身體第一最重要，有了健康的身體才有學(xué)習(xí)的第一......”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，媽媽，你快回家吧，天太冷了!”“嗯，女兒再見(jiàn)!”

　　公車開走了，媽媽依然佇立在寒風(fēng)中……。

　　中學(xué)生作文：執(zhí)著的愛(ài)(四)

　　生活猶如潮水

　　時(shí)而風(fēng)平浪靜

　　時(shí)而波濤澎湃

　　誰(shuí)能了解執(zhí)著的愛(ài)

　　夕日的甜言蜜語(yǔ)

　　令人陶醉不已

　　還以為

　　歡樂(lè)可以延續(xù)

　　如今……

　　你我似乎都在尋覓