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執(zhí)著的作文

時(shí)間:2022-02-14 12:45:15 執(zhí)著 我要投稿

【必備】執(zhí)著的作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的執(zhí)著的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】執(zhí)著的作文錦集八篇

執(zhí)著的作文 篇1

  執(zhí)著是對(duì)目標(biāo)理想堅(jiān)持不懈的追求,執(zhí)著的人行事尊重原則,始終不渝,所以成大事者多為執(zhí)著之人。但凡事過猶不及,執(zhí)著超過一定的度,就會(huì)走向愿望的反面,“一條胡同走到黑”,這種被稱作“死心眼”“一根筋”的人很難成功。

  有這樣一個(gè)漁夫,聽說市場墨魚價(jià)格高,出海前發(fā)誓專捕墨魚,但出海遇到的全是螃蟹,他便空手而歸。上岸后卻發(fā)現(xiàn)螃蟹比墨魚的價(jià)更高。第二次出海,他又發(fā)誓,此次專捕螃蟹,可這一次遇到的卻全是墨魚,他又空手而歸。第三次出海時(shí)又發(fā)誓,墨魚、螃蟹都要,可出海后,一只墨魚、螃蟹也沒遇到,遇到的全是馬鮫魚,他再次空手而歸?蓱z的漁夫一次次發(fā)誓要專捕什么,一次次揚(yáng)帆出海,卻一次次空手而歸。不是漁夫運(yùn)氣不好,而是他太過偏執(zhí),心眼太死,不懂變通。

  在充滿變數(shù)的環(huán)境中,有時(shí)我們需要的不是朝著既定方向執(zhí)著努力,而是在隨機(jī)應(yīng)變中尋找出路。任何難題,只要多換幾個(gè)角度,多想幾種途徑,總會(huì)有解決辦法的。所以古語云:“窮則變,變則通!敝袊鴤鹘y(tǒng)文化很早就懂得變通,孟子提及變通之道時(shí)曾有“男女授受不親,禮也;嫂溺,援之以手者,權(quán)也”的論述!岸Y”是儒家堅(jiān)守的準(zhǔn)則,“權(quán)”則指特殊情況下的靈活性。變通而不失常規(guī),靈活而不違原則,體現(xiàn)出一種智者風(fēng)范。

  對(duì)個(gè)體來說,適時(shí)變通是一次重新選擇,能讓你在“此路不通”之時(shí)多一次成功的機(jī)會(huì)。楊振寧放棄實(shí)驗(yàn)物理轉(zhuǎn)而研究理論物理,伊辛巴耶娃放棄體操轉(zhuǎn)向撐桿跳,劉翔從跳高轉(zhuǎn)向110米欄——事實(shí)證明他們的變通是正確和明智的。試想,假如上面故事中的漁夫在第一次出海捕回螃蟹,在第二次出海捕回墨魚,在第三次出海捕回馬鮫魚,那變通帶給漁夫的將是一次又一次的驚喜。當(dāng)然,驚喜的前提是能審時(shí)度勢,伸手抓住機(jī)會(huì),適時(shí)變通。

  進(jìn)一步說,執(zhí)著與變通是對(duì)立統(tǒng)一的,有時(shí)甚至可以融為一體。

  300多年前,鮮為人知的年輕設(shè)計(jì)師萊伊恩承擔(dān)了英國溫澤市政府大廳的設(shè)計(jì)任務(wù)。之后,根據(jù)他的設(shè)計(jì)方案而建成的市政大廳拔地而起,令人稱奇的是,支持大廳天花板的卻只有一根柱子。一年后,市政府權(quán)威人士進(jìn)行工程驗(yàn)收時(shí),對(duì)設(shè)計(jì)方案提出了質(zhì)疑,說只用一根柱子支撐天花板實(shí)在太危險(xiǎn)了,要求他改進(jìn)設(shè)計(jì)——必須再增加幾根柱子?扇R伊恩卻固執(zhí)己見,并試圖用自己所學(xué)的工程力學(xué)知識(shí)和別人理論,因此激怒了政府官員,險(xiǎn)些被送上法庭。最后,無奈的他只好在大廳里又增加了4根柱子,順利通過了工程驗(yàn)收。后來,人們在修繕大廳時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),支撐大廳的5根柱子中,只有一根受力,其他4根根本沒有與天花板接觸。

  萊伊恩用自己獨(dú)特的變通智慧,堅(jiān)守了自己的觀點(diǎn)與立場?梢哉f,一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了靈活變通,才會(huì)真正做到堅(jiān)守自我。正如向日葵,它執(zhí)著于仰望太陽,但又懂得適時(shí)變通,不斷改變仰望方向;正如山間溪流,它執(zhí)著于奔赴大海,但它懂得變通流向,適時(shí)轉(zhuǎn)彎前行。

  人類的智慧告訴我們:讓執(zhí)著與變通同行!

  這篇文章從“執(zhí)著”落筆,比較“執(zhí)著”和“偏執(zhí)”之不同;由“偏執(zhí)的漁夫”的故事自然過渡到變通,論述變通是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)涵,是個(gè)體成功的機(jī)會(huì)選擇;最后論述執(zhí)著與變通的有機(jī)融合。全文思路清晰,層次分明,邏輯嚴(yán)密。其次,文章論據(jù)材料豐富而又分析到位,銜接過渡自然,不是簡單堆砌材料,顯得說理充分。第三,文章語言簡潔凝煉,頗見論述功底,議論特征鮮明。

執(zhí)著的作文 篇2

  再回首,我還記得我們初來乍到時(shí)的窘迫不安,陌生的班級(jí),陌生的人陌生的事,是她,默默地記住我們的名字;是她,在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì);是她,在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

  她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感,柳眉像是修飾過,長長的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒有十七八歲的稚嫩,沒有出入社會(huì)的陌生感,而是她特有的一種氣質(zhì),讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí),隱約覺得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

  她那雙明凈清澈,燦若繁星的瞳孔,一顰一笑之間,親切感自然流露出來。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來。

  開學(xué)第一堂課,她走上講臺(tái),莊重又略顯憔悴,全班立即肅然無聲。她告訴我們她姓黃后便沒有過多地介紹自己,而讓我不由覺得她有一點(diǎn)特別,隨后,在黑板上寫道:常懷感恩之心,常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。

  就在這個(gè)學(xué)期的期中考,狀態(tài)不佳,出來的成績也不好,老師在報(bào)我的名字的時(shí)候,那微微加重了的語氣讓我知道這次的成績令她很失望,她把我叫到辦公室里。

  “知道我為什么叫你來么?”

  “因?yàn)楸憩F(xiàn)不好”

  她泯了口茶,對(duì)我說:“不是,是成績。你看看你這次的成績,怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望?”她輕輕地掃了我一眼,“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任,如果這樣你成績還不提高的話,那我真的要叫你家長來了!

  我聽著老師的教導(dǎo),望著辦公室里那些異樣的目光,我決心一定要提高成績。

  經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!

  老師點(diǎn)評(píng):

  這是一篇描寫老師的習(xí)作。小作者在文中注意采用外貌、語言、動(dòng)作等多種描寫手法來表現(xiàn)人物,觀察仔細(xì),把握準(zhǔn)確,敘寫傳神。全文主題突出,層次分明,結(jié)構(gòu)有序,語言平易樸實(shí)而富有感染力。

執(zhí)著的作文 篇3

  人生路長,路亦長,人亦多。

  時(shí)光總在人流中穿梭,熙熙攘攘乍一回頭,卻只看見了人來人往。何畏不變,只已覺得莫名空落。

  一條路,路長;兩岸道,道寬,容得身邊人來人往。人總在循環(huán)漸進(jìn)成長,沒有什么失去了就不在回頭,亦沒有輕言放棄。其實(shí)我們所謂的成長,便是不斷地得到與失去。

  我一直都在流浪,可我從未忘記方向。人,總需要執(zhí)著,才會(huì)得到想擁有且不曾放棄的目標(biāo)帶來的成功。如一條波濤洶涌地河流,獨(dú)自靜便如一潭死水,或許會(huì)被蒸發(fā),又或許一陣風(fēng)拂過才有了死水微瀾。于是,便選擇奔赴。一開始奔赴便不再回頭,不再駐足。途中被石塊激起的陣陣?yán)嘶,抵不上驚濤駭浪,卻也發(fā)出清脆的擊石聲。一個(gè)人的成就不在于大小,在于怎樣得到。一陣陣?yán)嘶ò殡S著清脆的擊石聲,同那河流奔赴向大海。我的執(zhí)著,如同這奔赴,那不能說出的執(zhí)著或許會(huì)使我傷痕累累又或許筋疲力盡,但這些都無關(guān)緊要。

  如同一段故事,只要有好的結(jié)局;

  如同在行船,只要彼岸有風(fēng)景;

  如同暗中行走,只要觸摸到光明;

  如同在奔赴,只要有終點(diǎn)勝利;

  我的執(zhí)著,莫名固執(zhí)。

  人生來就有感覺,一顆心也在感觸萬千。會(huì)累會(huì)痛會(huì)彷徨會(huì)迷茫。每當(dāng)想要放棄時(shí),想想為什么堅(jiān)持了那么長時(shí)間,為什么能走到現(xiàn)在,重頭來過何嘗不是一種挽回的方式。想想執(zhí)著的初衷,堅(jiān)持就別輕易說放棄。千難萬難別說放棄,執(zhí)著不是說說而已,堅(jiān)持也是需要勇氣。

  自己選擇的路,走也是完,停滯也終需走完;蛟S你想要的東西和你各自天涯一方,那你為什么不去爭取。

  我在想,一條船,只要走到最后,縱然失敗,算不算雖敗猶榮?一個(gè)人怎樣才算沒有遺憾。我想大概就是比起那些望塵莫及的人多一份爭取。

  一生潮流浩浩蕩蕩千帆競,堅(jiān)持到彼岸才算贏;一朵花花開花敗葉黃葉枯,守護(hù)到終才算守護(hù);一場戲戲里戲外結(jié)局難料,看到最后才算完結(jié)。

  我一直都在流浪,但我從未放棄方向。我的執(zhí)著,不放棄的堅(jiān)持。

執(zhí)著的作文 篇4

  《丑小鴨》是一個(gè)大家熟悉地不能熟悉的一個(gè)故事:丑小鴨是一只十分丑陋的小鴨子,大家都很討厭它,兄弟姐妹常常欺負(fù)它,連鴨媽媽都嫌棄它,它在無奈之下只好離開溫暖的家庭,獨(dú)自在外面流浪,狂風(fēng)、暴雨、猛獅、獵狗……但是這些都無法使小丑鴨畏懼,反而讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、拼搏、努力、奮斗成為了白天鵝。

  啊,你看!多么堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨呀!經(jīng)歷了多少的考驗(yàn),付出了多少努力,然而支持著它的是一份毫不動(dòng)搖的執(zhí)著。這些小風(fēng)小浪怎么可能會(huì)使一艘帆船翻倒呢?說到這兒,我可是越來越敬佩丑小鴨了,小小一只小鴨子,內(nèi)心卻蘊(yùn)含著那么強(qiáng)大的執(zhí)著。這個(gè)可絕對(duì)不是你我可及的呀!外貌再丑陋并不可悲,可悲的是心靈的罪惡。丑小鴨雖然并不漂亮但那并不要緊,它那強(qiáng)大的內(nèi)心力量代替了外貌上的不足,你知道是什么讓丑小鴨變成美麗的白天鵝嗎?不錯(cuò),正是它那強(qiáng)大的心靈力量和堅(jiān)持美好的夢想的那一份可貴的執(zhí)著。

  其實(shí),生活中人人都是丑小鴨,能否變成美麗的白天鵝,得靠自己堅(jiān)持夢想的執(zhí)著!

執(zhí)著的作文 篇5

  成功,留給執(zhí)著的人!}記

  春寒料峭

  “9米8,9米5,10米3……”眼巴巴地看著同學(xué)們輕輕拋出美麗的`弧線,我的心不禁一陣收縮,緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。

  站穩(wěn),舉球,拋!

  “6米5!”體育老師的大嗓門讓我無地自容,全班二十多個(gè)男生中,我的實(shí)心球最差,連老師都認(rèn)為我“沒什么希望了”。背對(duì)著同學(xué)們的嘲笑,我茫然地坐在樹下,無所適從。

  不經(jīng)意間抬起頭,我突然發(fā)現(xiàn),今年的櫻花開得格外的早,粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對(duì)寒風(fēng)的摧殘,花苞絲毫沒有屈服的意思,挺起胸膛,迎接著今年的開放。

  花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣,我又有什么理由停滯呢?心中那份“執(zhí)著”的火焰開始燃燒,我又拿起了實(shí)心球,向操場走去。

  春意漸濃

  拋出,撿回;再拋出,再撿回……

  一次又一次的練習(xí),我到底還是感覺到了疲倦,停滯不前的成績讓我麻木,“放棄”的呼聲在心中越喊越高。

  于是,我又走到了樹下,又一次抬起了頭。不知何時(shí),櫻花已經(jīng)開放了一朵兩朵,不時(shí)有花瓣在空中起舞,猶如粉衣仙女從樹上落下。

  我不禁站住了,心想:“櫻花的生命,實(shí)在太短暫了,從花開到花落,也許一天都用不了。但是,櫻花還是要執(zhí)著地開放,因?yàn),那是它生命的意義!

  再抬起頭來,一片片象征生命的花瓣從空中飄落,地上鋪了一層花毯,引人遐思。

  再拿起實(shí)心球,站穩(wěn),舉球,拋。我的生命比櫻花的生命要更長,更寬。櫻花都要執(zhí)著地開放,我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執(zhí)著,我仍在一次次地努力著。

  春深似海

  中考的體育考場上,氣氛嚴(yán)肅,連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。

  站在白線后,我深深地吸了一口氣。

  站穩(wěn),舉球,拋!

執(zhí)著的作文 篇6

  他,一個(gè)平凡的男孩,沒有身世顯赫的背景,沒有富裕的家庭,沒有優(yōu)秀的天資,沒有豐富的學(xué)識(shí)……但他擁有一種人人都應(yīng)有卻很多人沒有的精神——執(zhí)著。

  他在我眼中是不平凡的,因?yàn)樗膱?zhí)著,一種震撼人心的執(zhí)著,一種為了夢想不怕任何艱難險(xiǎn)阻的執(zhí)著,一種殫精竭慮,義無反顧的執(zhí)著。

  他是一個(gè)亳州的小伙,因?yàn)榧揖车呢毟F和對(duì)夢想的堅(jiān)持,14歲便到上海打工。年僅14歲的他來到上海這個(gè)人生地不熟的繁華都市,剛開始很無助,但他不曾彷徨,因?yàn)樗幸粋(gè)明確的目標(biāo)——成為一名高級(jí)廚師。

  他通過一步一步的努力,慢慢地使自己成長,從剛剛開始的打雜小弟一直到后來的星級(jí)主廚,這個(gè)過程不知付出了多少汗水,面對(duì)了多少困難,但他不曾止步,一直執(zhí)著的拼到現(xiàn)在的位置。

  他曾告訴我:“雖然我如今只有22歲,但這段青春路上,能吃的苦我都吃了,能干的臟活累活我都干了,現(xiàn)在想想還真得感謝自己的執(zhí)著,如果沒有那份堅(jiān)不可摧的執(zhí)著,恐怕現(xiàn)在我還只是一個(gè)沒學(xué)歷沒未來的打雜小弟!睆乃哪樕衔铱闯隽讼矏偤统墒,一份經(jīng)歷了風(fēng)雨的成熟與穩(wěn)重。

  每一次大家在一起吃飯時(shí),都會(huì)喊他“坑子”。他總是笑嘻嘻地說:“沒錯(cuò),我就是個(gè)“坑子”,但我為自己驕傲!贝_實(shí),他是一個(gè)值得為自己驕傲的人,同時(shí)我們也以他為驕傲,欽佩他。

  他,用自己的執(zhí)著譜寫了一曲永無休止符號(hào)的進(jìn)行曲;他,為我們深刻詮釋了“咬定青山不放松”“不到長城非好漢”“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神;他用自己的執(zhí)著成功了自己,激勵(lì)了別人,讓我們懂得了執(zhí)著,學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

  平凡的他用自己不平凡的執(zhí)著,從打雜小弟到星級(jí)總廚,從14歲的少年到22歲的青年,接受了生活的挑戰(zhàn),面對(duì)了生活的風(fēng)雨,經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻,成就了自己的精彩的人生。

  學(xué)會(huì)執(zhí)著,敢于執(zhí)著,用執(zhí)著為自己加油,向著目標(biāo)進(jìn)發(fā),相信我們一定能活出自己的精彩!

執(zhí)著的作文 篇7

  讀了《筑夢路上》的文章后,我最喜歡的章節(jié)是《執(zhí)著的創(chuàng)新人》。其中,《為了新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星》深深地吸引了我,因?yàn)槲乙蚕矚g太空探險(xiǎn)方面的知識(shí),夢想有一天也飛上太空,俯視偉大的祖國。執(zhí)著就代表著我們要堅(jiān)持不懈;創(chuàng)新就代表著我們要不斷地發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域。只有通過我們一代又一代的年輕人的執(zhí)著和創(chuàng)新,才能讓中國的航天不停地超越夢想。

  通過平時(shí)的新聞我知道,中國發(fā)明了從神州1號(hào)到神州11號(hào)飛船。我還 知道,衛(wèi)星總體研制團(tuán)隊(duì)中“85后”年輕人占了60.9%,絕大部分都是走出校園就走上重大航天飛船的設(shè)計(jì)崗位。

  他們竟然在這么小的年齡階段就已經(jīng)走上了那么重要的崗位,他們創(chuàng)造了前人沒有發(fā)現(xiàn)的新技術(shù),推動(dòng)了中國航天事業(yè)的發(fā)展。就像牛頓所說的:“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?”所以我覺得他們實(shí)在太棒了,他們在學(xué)習(xí)上肯定是非常刻苦和努力,不斷吸取前人的成就,不斷地創(chuàng)新,才有著今天的成就,才有機(jī)會(huì)站在航天科技的最前端。

  我要以他們作為榜樣,希望自己以后能夠像他們一樣有成就,做一個(gè)像他們那樣有學(xué)問的人。長大以后,希望有機(jī)會(huì)做一個(gè)航天員,我會(huì)為此感到驕傲和自豪。

  最后,我要向全體推動(dòng)中國航天航空事業(yè)的科技人員們敬禮!

執(zhí)著的作文 篇8

  執(zhí)著是毅力,仿佛一輪熾熱不落的艷陽;執(zhí)著是靈魂,仿佛一群屹立不倒的山林。

  執(zhí)著是雄壯的,因?yàn)閳?zhí)著是由于百般地敲打而磨練出來的;執(zhí)著是甘甜的,因?yàn)闊o畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

  “黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”是邊塞將士戍守祖國的執(zhí)著;“千淘萬漉雖心苦,吹盡狂沙始到金!笔乔骞賹(duì)正義的不懈執(zhí)著。歷史長河延綿不息,執(zhí)著有如戰(zhàn)場上最后一只捷旗,鮮得血紅,飄得逸然,在人們的心顛扎下深根。

  想要執(zhí)著的人心中滿懷的是希望。如果劉翔心中沒有沖擊奧運(yùn)冠軍的希望,又怎會(huì)有因執(zhí)著而得來的榮譽(yù);如果愛迪生心中沒有照明世界的希望,又怎會(huì)有因執(zhí)著而換來的永不熄滅的電燈。執(zhí)著不是一縣的曇花,卻是那四季不敗的常青樹,是那朝陽的向日葵——對(duì)未來幸福的希望不斷奮發(fā)。

  嘗試過執(zhí)著的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過堅(jiān)強(qiáng)的人都經(jīng)歷過無數(shù)的困苦,都面臨過非常人能承受的恐懼,都避免不了插入心扉的絞痛。正因?yàn)檫@極強(qiáng)的執(zhí)著,排山倒海的氣勢沖擊人心,毅力在不斷的執(zhí)著下愈戰(zhàn)愈強(qiáng),使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

  掌握執(zhí)著的人是成功的,是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴世人:成功根本沒有秘訣可言,如果有的話,就有兩個(gè):第一個(gè)就是執(zhí)著到底,永不言棄;第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候,回過頭來看看第一個(gè)秘訣,執(zhí)著到底,永不言棄。

  在成功的道路上,執(zhí)著是非常重要的,,面對(duì)挫折時(shí),要告訴自己:要執(zhí)著,再來一次。因?yàn)橹淮蔚氖∫呀?jīng)過去,跌到了,爬起來。只是成功者跌到的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次,平庸者跌到的次數(shù)比爬起來的次數(shù)多一次而已。最后一次爬起來的人我們叫他成功,最后一次爬不起來,不愿爬起來,喪失執(zhí)著要放棄的人就叫失敗。

  執(zhí)著是毅力,執(zhí)著是靈魂,執(zhí)著宛如苦盡甘來時(shí)品茗的瓊漿美露,是人亢奮后陶醉;執(zhí)著宛如雨后的彩虹,使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

  埋在心里的勝利之種還未開花嗎?不用著急,請用執(zhí)著的汗水將其灌溉,相信成功離此時(shí)不再遙遠(yuǎn)……

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