(優(yōu)選)植樹的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的植樹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹的作文1
植樹節(jié)活動(dòng)的目的是通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動(dòng)!
植樹節(jié)活動(dòng)也有著相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的意義，植樹節(jié)活動(dòng)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過(guò)植樹節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題，更好的去行動(dòng)起來(lái)。
其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。
其二，森林能防風(fēng)固沙。森林可以通過(guò)降低風(fēng)速、改變風(fēng)向減少風(fēng)蝕的強(qiáng)度;林木，尤其是灌木樹的強(qiáng)大根系，可以固著土壤顆粒。實(shí)踐證明，通過(guò)營(yíng)造防風(fēng)沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會(huì)取得良好的.防風(fēng)固沙效果。
其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測(cè)表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計(jì)算表明，我國(guó)森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機(jī)質(zhì)流失量3.84億噸，保護(hù)土壤的價(jià)值達(dá)2600多億元。另外，森林對(duì)防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。
其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫(kù)”，能促進(jìn)天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時(shí)，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測(cè)算，我國(guó)森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當(dāng)于現(xiàn)在水庫(kù)總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價(jià)值達(dá)2500多億元。
其五，森林能夠保護(hù)生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲(chǔ)存庫(kù)。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。
植樹的作文2
市教育局局長(zhǎng)要親自到××學(xué)校來(lái)參觀其校園綠化建設(shè)了！
這個(gè)消息如同晴天霹靂，震得校長(zhǎng)的腦袋“嗡嗡”直響。
學(xué)校的綠化建設(shè)搞得怎樣，校長(zhǎng)他自己最清楚。整個(gè)校園里除了那幾根干巴巴的野草和散落在各個(gè)不起眼的角落里的一些弱不禁風(fēng)的.小樹外，哪有像報(bào)紙上說(shuō)得那么好？錯(cuò)就錯(cuò)在自己在學(xué)校閑著無(wú)聊，帶上幾個(gè)人以學(xué)習(xí)為由，拿著公費(fèi)跑到省會(huì)一些學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，看見他們那里綠樹成蔭，美景如畫，自己突發(fā)奇想，叫學(xué)校里的“筆桿子”小麗秘書連夜趕寫了一篇文章投到報(bào)社，其內(nèi)容無(wú)非是稱贊××學(xué)校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，響應(yīng)市政府的號(hào)召，省吃儉用，節(jié)省資金，建設(shè)校園綠化，現(xiàn)在學(xué)校綠化面積已達(dá)百分之八十，校園里綠樹成蔭，芳草萋萋，麻雀自由的在操場(chǎng)上找食吃，見人來(lái)了都不怕……
本來(lái)想好好炫耀一下自己，卻不想竟捅了這么大的摟子，到時(shí)候局長(zhǎng)一來(lái)，那還不露底？只怕連自己這校長(zhǎng)的位子都保不住。
畢竟是校長(zhǎng)，見過(guò)世面，冷靜下來(lái)，一場(chǎng)行政會(huì)議很快在會(huì)議室召開。
校長(zhǎng)把情況作了簡(jiǎn)短說(shuō)明，然后習(xí)慣性地?cái)[擺手：“你們有什么好的意見或建議盡管提。”
會(huì)議室早沒(méi)了往日開會(huì)時(shí)那種熱火朝天的氣氛了，只是一片寂靜，靜得連人的心跳聲都能聽見。
“我看這樣吧！”辦公室劉主任發(fā)話，“我們把自己的情況向縣教育局說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)教育局撥些錢給我們買樹苗，趁有時(shí)間趕緊補(bǔ)上�！�
會(huì)議室頓時(shí)議論紛紛，好一會(huì)兒才結(jié)束，結(jié)果是肯定不行，因?yàn)榭h教育局已經(jīng)拖欠教師工資快五個(gè)月了，哪還有錢給你買樹苗？不行，絕對(duì)不行。
“那這樣，”教務(wù)處張主任站起來(lái)，“我們以班級(jí)為單位，向每個(gè)學(xué)生收取兩塊錢，這樣就有足夠的資金買樹苗了�！�
當(dāng)然這個(gè)提議也被否定了，向?qū)W生亂收費(fèi)是塊雷區(qū)，誰(shuí)踏誰(shuí)倒霉。
“我有個(gè)想法，您們看行不行？”小麗秘書說(shuō)出了自己的想法，頓時(shí)會(huì)議室氣氛熱烈起來(lái)，大家都稱小麗腦子好使，為學(xué)校解決了這么大的麻煩，校長(zhǎng)激動(dòng)得拍拍小麗的肩……
第二天，學(xué)校來(lái)了一群民工，從各個(gè)不起眼的角落里把那些小樹挖出來(lái)，然后又栽到校園的各道路旁，學(xué)校放假一天，并向各班主任下達(dá)死命令，要求班上的每個(gè)學(xué)生必須從家里帶一棵樹苗來(lái)，否則扣其工資……
半個(gè)月后，市教育局局長(zhǎng)在學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈后，不禁贊嘆道，一個(gè)鎮(zhèn)級(jí)中學(xué)的綠化環(huán)境都能搞得這么好，這說(shuō)明校長(zhǎng)有能力啊！局長(zhǎng)拍拍校長(zhǎng)的肩：“我決定了，明年的校園綠化環(huán)境活動(dòng)在你們學(xué)校舉行！”……
植樹的作文3
一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，春姑娘邁著輕柔而又歡快的腳步，悄悄地，悄悄地來(lái)到我們身邊。放眼望去，只見迎春花張開燦爛的笑臉，小草向我們頻頻招手，柳樹也舒展開鵝黃色的嫩葉兒，一切沉醉在和煦的春風(fēng)里。在這萬(wàn)紫千紅、生機(jī)盎然的季節(jié)，我們一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到風(fēng)景秀麗的軍山。在這里，我們將要栽下綠色的希望——小樹。
看，一排排鐵鍬像威武的戰(zhàn)士挺著胸膛整齊有序，一棵棵樹苗翠綠翠綠倚墻而立，一桶桶清澈的山泉在陽(yáng)光下反射出耀眼的光。我們四（7）班的同學(xué)，個(gè)個(gè)生龍活虎，摩拳擦掌，躍躍欲試，就等著大顯身手，場(chǎng)面別提有多熱鬧。
說(shuō)干就干，同學(xué)們一哄而上，各自奔向早已盯住的目標(biāo)——有的扛起鐵鍬，有的抬起樹苗，還有的哼哧哼哧拎起了水桶。一番忙碌后，我和章語(yǔ)哲來(lái)到了選定的地點(diǎn)。我耐著性子一鏟一鏟地挖了起來(lái)，可章語(yǔ)哲卻熬不住了，只見他將鐵鍬高高舉起，嘴里怪叫著“去死吧，石頭！”再將鐵鍬狠狠地往下一插，用腳使勁一踩，將鍬把往下一壓，用勁一撬，泥土、碎石騰空而起。嘿，我也要上了，我圍著剛挖出的坑，學(xué)著章語(yǔ)哲的樣子，也是狠狠地一鍬挖了下去。就這樣你一鍬、我一鍬，我們倆團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，慢慢的一個(gè)口徑和深度都達(dá)到要求的圓坑呈現(xiàn)在我們眼前，望著我們的成果，我倆顧不上擦汗，相視一眼，會(huì)心地笑了。
將桶里的'水倒入挖好的坑中，我們就準(zhǔn)備將小樹栽進(jìn)去了。瞧，我們的小樹多美啊，樹葉碧綠碧綠如翡翠，散發(fā)著青春與生機(jī)；樹干堅(jiān)挺筆直像衛(wèi)士，充滿著朝氣和活力；縱橫交錯(cuò)的樹根，像張開的臂膀隨時(shí)準(zhǔn)備擁抱大地。我和章語(yǔ)哲費(fèi)力地將小樹挪到坑前，喘了口氣，再次發(fā)力，喊著號(hào)子抬起小樹往坑里一放，“嘩”地一聲，小樹進(jìn)坑了，泥水飛濺了我們一褲子，我們卻很開心和快樂(lè)。
一起將挖出的土拍松，揀掉碎石和枯枝，我們將散發(fā)著清香的細(xì)土填進(jìn)了坑內(nèi)，灑上一些水，再壓上一些土，用腳踩踩實(shí)，將剛揀出的碎石圍著坑沿?cái)[放成“堤壩”，把剩下的水沿著樹干緩緩地澆入泥土，小樹就算栽好了。望著它，我情不自禁的在心底里默默祝愿：小樹呀小樹，你快快長(zhǎng)大，為美麗的祖國(guó)增添一抹綠色吧！
植樹的作文4
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導(dǎo)致這個(gè)悲慘的事件發(fā)生的真正元兇是二氧化碳排放過(guò)度”，而導(dǎo)致碳排放過(guò)度的原因不僅是開車，還有飲食習(xí)慣飲食結(jié)構(gòu)和烹飪方法的不同，導(dǎo)致碳排放量差別巨大。簡(jiǎn)單、適當(dāng)?shù)娘嬍澈团腼�，碳排放量很少甚至是零，而過(guò)熱的飲食和繁復(fù)費(fèi)時(shí)的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞于—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤面包、烤牛肉等。其實(shí)，這些西式烹飪方法的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中國(guó)傳統(tǒng)的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個(gè)月里氣溫較冷，但是這并不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點(diǎn)：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;據(jù)美國(guó)‘科學(xué)生活’網(wǎng)站18日?qǐng)?bào)道，科研人員最近發(fā)現(xiàn)，全球氣溫并非沿著一條直線持續(xù)上升，而有可能經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多余的熱量積聚在了深海地區(qū)。研究團(tuán)隊(duì)利用計(jì)算機(jī)模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復(fù)雜關(guān)系，及其對(duì)全球氣溫造成的影響。結(jié)果顯示，本世紀(jì)內(nèi)的全球氣溫將上升幾度，但其間也會(huì)有數(shù)個(gè)溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的'海洋地區(qū)溫度將會(huì)比其他時(shí)期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會(huì)有所下降，而高緯度地區(qū)的洋面水溫則會(huì)上升，有些類似于拉尼娜現(xiàn)象”
但我看了這則新聞時(shí)，我有些恐懼，如果在這10年里人們無(wú)法看到氣溫的變化，大家一定會(huì)繼續(xù)碳排放，一直聚集聚集，直到10年后，才爆發(fā)出來(lái)，那么，人類不就要滅亡了嗎，不就會(huì)像電影20xx世界末日”一樣了嗎!
如果人們?cè)谶@10年里有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。盡量少開車，減少碳排放;多種樹，讓樹吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現(xiàn)在就有很多減少碳排放的活動(dòng)，如果每個(gè)人都這樣做，地球就會(huì)變美好。地球媽媽就會(huì)變得更加美麗，更加漂亮。
植樹的作文5
小學(xué)時(shí)候?qū)W校就在我家對(duì)面，吃一碗飯的時(shí)間就能到了，于是每年到植樹節(jié)的時(shí)候老師就會(huì)讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動(dòng)，家近的緣故我每年3.12這天都要帶著這兩樣?xùn)|西去完成學(xué)校給的任務(wù)。
樹年年種，但是都沒(méi)有長(zhǎng)大，小時(shí)候的大家都很淘氣，把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們?cè)谝黄鹉弥髯�，走在路上排著�?duì)，很有大俠的威風(fēng)感覺，現(xiàn)在的話說(shuō)拉風(fēng)或者COOL。
到我三年級(jí)的時(shí)候，終于可以種一個(gè)屬于自己的樹了。我第一個(gè)到達(dá)學(xué)校找了個(gè)好位置挖坑，哈哈等我的同學(xué)到的時(shí)候我的坑已經(jīng)達(dá)到了種樹的標(biāo)準(zhǔn)了，成就感、自豪感。那些看我挖好坑的學(xué)弟學(xué)妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師，要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。
接下來(lái)就是他們扶著樹，我來(lái)栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗。
由于我的樹苗比較直，很多的同學(xué)都對(duì)我的樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們要“絆”我的樹，去做一根很酷的棍子，當(dāng)然我也不能讓他們得逞。我就想出了個(gè)辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來(lái)。
隨著我升到四年級(jí)的時(shí)候到了別的學(xué)校，我的這個(gè)第一個(gè)母校也被取消了，同樣學(xué)校的.校舍也被拆除也帶走了很多小學(xué)的記憶：我的一年級(jí)老師很會(huì)教書，我的二年級(jí)老師一個(gè)人什么課都可以教，三年級(jí)我選的一個(gè)堂姐做三好生結(jié)果我選上。
樹是保留下來(lái)了，過(guò)年回家的時(shí)候路過(guò)那看到了我種的那棵樹還在不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)很粗了。當(dāng)然這個(gè)樹也不屬于我和村了，據(jù)說(shuō)當(dāng)年這里的所有學(xué)生種的樹被一棵20賣掉了。
今天植樹節(jié)想著點(diǎn)什么，說(shuō)什么為環(huán)境保護(hù)做貢獻(xiàn)，咱沒(méi)那能耐也沒(méi)什么危害自然的機(jī)會(huì)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越明顯，也許20xx真的會(huì)出現(xiàn)，套用個(gè)大師的話：我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
植樹的作文6
植樹早晨，起床后，拉開窗簾，外面陽(yáng)光明媚，這可是個(gè)好天氣。我們剛剛學(xué)完語(yǔ)文書上的第一課《走，我們?nèi)ブ矘洹�，我懂得了許多植樹帶來(lái)的好處，比如說(shuō)凈化空氣呀，消毒呀，儲(chǔ)存水分等等。于是，我就起了回老家植樹的念頭。首先，要選種。我們來(lái)到了一家賣花草樹木的攤位挑選樹苗。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次讓我來(lái)挑選樹苗。我在書上看過(guò)，樹苗要莖桿粗壯、根系發(fā)達(dá)，這樣存活的可能性會(huì)大些。如果你買了一棵‘弱不禁風(fēng)’的樹苗，沒(méi)幾天就死了，豈不悲慘？”爸爸聽后對(duì)我豎起了大姆指，說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，你知道的真多！”爸爸綜合了全家人的需要，買了兩棵葡萄樹，十五棵桃樹和兩棵水杉樹。憨態(tài)可掬的`老板還送了我們一棵毛栗子樹。爸爸把那些樹放在車上，我們立刻往徐家邊老家趕去。
到了徐家邊，爸爸立刻把樹苗放在地上，找了一個(gè)很大的鐵鍬，他先來(lái)到墻角，把鐵鍬插在土里，抓緊鍬柄，再用一只腿的膝蓋往上一頂，雙手用力，就挖了一個(gè)大坑。我拿來(lái)一棵葡萄樹苗，把它放到坑里，用手扶正，爸爸開始往里面填土。等坑被填滿后，爸爸再用腳把泥土踩一踩，我再澆上一些水，一株樹苗就種好了。聽爸爸說(shuō)，葡萄要三年才能結(jié)果。我看著那株葡萄樹苗，心想：以后我每周末都要回來(lái)給你們澆水，讓你們快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)結(jié)出果了來(lái)，好給我們大家一起分享。這時(shí)，起風(fēng)了，樹葉被刮得“沙沙”直響，仿佛小葡萄樹對(duì)我說(shuō)：“我愿意！我愿意！”接著，爸爸又在房子拐角挖了兩個(gè)坑，我扶著水杉樹苗，爸爸來(lái)填土。不一會(huì)兒，兩棵水杉樹苗也種植完畢了。最后剩下十五棵桃樹。
爸爸在門口栽上幾棵，在儲(chǔ)藏室門口栽了幾棵，剩下的樹都栽在了圍墻邊。我問(wèn)爸爸為什么要栽桃樹，爸爸說(shuō)：“一是因?yàn)槟阕類鄢蕴易樱且驗(yàn)樘覙淙菀壮苫�。”“你栽桃樹還有一個(gè)原因。”我補(bǔ)充說(shuō)�！笆裁丛颍俊薄疤摇焙汀疤印蓖�，你把桃樹栽在家門口，是“病魔逃的意思。把桃樹栽在儲(chǔ)藏室門口，是“老鼠逃”的意思。我說(shuō)�！肮 蔽液桶职滞瑫r(shí)哈哈大笑起來(lái)。但愿那些小樹能健康成長(zhǎng)，伴隨我度過(guò)金色的童年！
植樹的作文7
樹，它不僅能提供人類呼吸所需的氧氣，也能調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度。最重要的是，樹能夠防風(fēng)固沙，保持水土，是地球不可缺少的一部分。
但是，地球上森林的覆蓋面積逐漸減少，水土流失日益嚴(yán)重。就我國(guó)而言，50年來(lái)，因水土流失損失了耕地5000多萬(wàn)畝，平均每年100萬(wàn)畝。土地，更確切地說(shuō)那是一層覆蓋著地球各大洲的脆弱、松散、不同顏色的表土，是所有陸上生命的家園所在。沒(méi)有土地，就沒(méi)有植物、動(dòng)物、人類。一英寸厚的表土需要幾百年的時(shí)間才能積累起來(lái)，而這個(gè)叫做“地球”的星球，需要幾億年才能形成？現(xiàn)在，我們正在目睹土地的不斷減少。例如，有“地球之肺”之稱的南美亞馬孫原始森林，自60年代起，大片大片的森林在重型拖拉機(jī)和火的征討下開始被毀滅。僅年就毀掉森林1100多萬(wàn)公頃。無(wú)節(jié)制的砍伐已使巴西全國(guó)森林覆蓋率由80%下降至40%�？窨碁E伐的惡果也顯而易見，近年來(lái)，巴西降水減少，氣候變得炎熱干燥�？梢韵胂�，如果任其大砍下去，誰(shuí)能保證幾十年后的亞馬孫地區(qū)，不會(huì)變成一個(gè)大沙漠呢？
破壞自然等于毀滅人類自己！
所以,我建議,在我國(guó),應(yīng)深入開展關(guān)于水土保持的宣傳教育,增強(qiáng)全民保護(hù)水土資源意識(shí)。有關(guān)部門和企業(yè),應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行水土保持有關(guān)法律法規(guī),防止有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象普遍存在,應(yīng)嚴(yán)格控制在生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)開墾土地，堅(jiān)決制止毀壞林地、草地以及污染水資源等造成新的水土流失發(fā)生的行為。還要引進(jìn)推廣先進(jìn)技術(shù),因地制宜,充分發(fā)動(dòng)群眾。
其實(shí),植樹造林,就是治理水土流失的根本措施之一。3月12日,我國(guó)的“植樹節(jié)”,就是為了鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。也可以學(xué)習(xí)其他國(guó)家的'做法,做事先種樹。比如波蘭的生孩子要種樹,英國(guó)的換手機(jī)要種樹,日本的買車先種樹,德國(guó)的戀愛要種樹等等。這些方法看似搞笑,大家卻能積極配合,主要原因是深入人心,誰(shuí)不希望自己生活在蔚藍(lán)的天空下呢？
甘地曾說(shuō)過(guò):“自然滿足人的需要綽綽有余,但無(wú)法滿足人類的貪婪。”貪婪的后果必定是無(wú)法想象與挽回的毀滅。所以,為了地球——我們共同的唯一的母親，行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人，與我們一起植樹造林,保持水土吧！
植樹的作文8
春天到，春天到，植樹造林綠化好。
春，來(lái)了。大地，醒了。到處生機(jī)勃勃。少先隊(duì)員扛著小樹苗和鐵锨，手里提著水桶，來(lái)到山上，準(zhǔn)備植樹。他們先挖好坑，接著將小樹苗栽進(jìn)去，澆上水，使小樹苗保持水分。大家干得熱火朝天，漢流浹背，雖然疲憊，卻未見埋怨。少先隊(duì)員走過(guò)的荒山野嶺如今已變成了青山碧嶺，少先隊(duì)員走過(guò)的地方，如今已變成了綠色的世界。
小動(dòng)物也高高興興的來(lái)到這里生活，小鳥抖動(dòng)彩翼，來(lái)這里搭窩筑巢。松鼠有了家園，高興地嘰嘰直叫。小兔，小猴深深感謝少先隊(duì)員為他們，為大自然作的貢獻(xiàn)。
山河壯麗，不再咆哮，用清澈的河水來(lái)回報(bào)豐收的果園。
千年裸露的山峰，結(jié)束了烈日的艱熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起了陣陣林濤。
青山碧嶺，枝繁葉茂!啊!綠色!啊!森林!愿綠色，愿森林染綠整個(gè)神州大地!
快樂(lè)的植樹節(jié)
“呼……呼……”風(fēng)婆婆帶著雪娃娃，漫天飛舞著，給陽(yáng)春三月的新安江披上了一件圣潔的白襖。
東區(qū)廣場(chǎng)后面那雪白的小山坡上，一簇簇，一群群的五顏六色的亮點(diǎn)在閃動(dòng)。原來(lái)今天是植樹節(jié)，我們四十二位新一小的同學(xué)們?cè)诖笱┲泄鈽s地參加了市組織的植樹活動(dòng)。
山坡上呈現(xiàn)的.是一片熱火朝天的景象。有的拿鋤頭賣力地挖著，有的用手搬著土里的大石塊，有的負(fù)責(zé)運(yùn)送樹苗，大家忙得不亦樂(lè)乎。風(fēng)婆婆和雪娃娃一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，她們合伙吹下了同學(xué)們的雨帽，撐傘的同學(xué)一點(diǎn)兒也不畏懼，利索地扔下了雨傘，盡管身上和頭上都披花掛白的，可我們?nèi)月耦^苦干著。你瞧，“小胖墩”張翔宇挺著個(gè)皮球似的肚子，在這樣的滑坡上行動(dòng)非常不方便，可他好像比誰(shuí)都有精神，爬上爬下的，非常勤快。徐德民也不甘示弱，在同學(xué)的幫助下，種了兩棵小樹呢!還有平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的女同學(xué)們，也是沖鋒陷陣，簡(jiǎn)直像個(gè)花木蘭。
當(dāng)我們把小樹苗小心翼翼地放進(jìn)挖好的土坑，填平和壓實(shí)土后，大家已是滿頭大汗了，可伸出的手一雙雙都是紅通通的，簡(jiǎn)直像十根長(zhǎng)短不齊的胡蘿卜，我的雙腳痛得就好像失去了知覺。
我們望著一棵棵親手種的小樹苗神氣地站立在白茫茫的山坡上，透出那清新的嫩綠，大家的臉上都露出了傾心的微笑。我仿佛看到一個(gè)新的生命誕生了，它將與我一起茁壯成長(zhǎng)，在這片綠色的天空下，成為一棵棟梁。
植樹的作文9
又到了植樹節(jié)，今年的冬天，大人都說(shuō)是暖冬，所以我們都特別關(guān)注保護(hù)環(huán)境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細(xì)眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
今天一大早，我和媽媽來(lái)到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來(lái)到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個(gè)大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進(jìn)土里，再用土把小樹苗的根部埋起來(lái)，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過(guò)的真有意義。
開心難忘的植樹節(jié)四
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間。大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的.小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（５）中隊(duì)來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們?cè)鯓又矘洌盐覀兎殖墒畮讉�(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)”說(shuō)話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來(lái)到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒(méi)有泄氣，沒(méi)有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)，為祖國(guó)增色彩吧！
春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會(huì)添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽著，站了許久許久……
植樹的作文10
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了！又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔?/p>
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的'森林覆蓋率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上。似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤。人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕。以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
植樹的作文11
“加油，繼續(xù)挖！”“老師，這個(gè)坑夠不夠大？”“哎呀，別澆了別澆了，小樹都快淹死了！”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的？告訴你吧，這是我們?cè)谇珗@植樹吶！
“3月12日，我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹。”大家聽了，心里樂(lè)開了花，都以為植樹像玩游戲那樣非常容易，人人臉上都掛滿了笑容。第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門，每個(gè)人都拿著鍬，提著桶，伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快來(lái)，來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久，人終于都到了，大伙兒拿起樹苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開得很漂亮，但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn)，沒(méi)注意它們。啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹苗，想和小王一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’��！”小王也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的小劉他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把小王的樹苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？小劉見還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧，于是我跑去打水。打完了回來(lái)，人沒(méi)了，鍬沒(méi)了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用，就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董“更多，根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。
別人的樹都栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無(wú)事晃悠了。正巧，小潘晃到這里來(lái)，見我還沒(méi)動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土�！皩�(duì)了，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。小潘一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過(guò)一分鐘，便栽好了。這棵樹經(jīng)過(guò)“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。
這是我和別人一起栽的.第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)！
植樹的作文12
我們?nèi)祟惗嘣砸豢脴渚投嘣鎏硪黄戮G，億萬(wàn)棵樹連起來(lái)，不就染綠了祖國(guó)美麗的版圖。關(guān)于初二年級(jí)植樹節(jié)作文如下，請(qǐng)大家欣賞。
初二年級(jí)植樹節(jié)作文：有意義的植樹節(jié)
星期六的早上，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“倩倩今天我們一起去植樹，好嗎？”我高興的.對(duì)爸爸說(shuō)：“好呀！”
我和爸爸拿著小樹苗、水桶和鋤頭來(lái)到路旁。爸爸拿起鋤頭，挖了一個(gè)又一個(gè)的坑，然后又把一棵棵小樹苗放進(jìn)去。爸爸把我叫到跟前，讓我雙手扶著小樹苗，他用土把樹根埋了起來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的去做了。
栽好樹苗，我好奇地問(wèn)爸爸：“你為什么要栽這么多樹呢？”爸爸撫摸著我的頭回答道“：孩子，你不知道嗎？我們?nèi)祟惗嘣砸豢脴渚投嘣鎏硪黄戮G，億萬(wàn)棵樹連起來(lái)，不就染綠了祖國(guó)美麗的版圖�！蔽覛g喜的說(shuō)：“對(duì)呀！我們北京奧運(yùn)會(huì)的三個(gè)理念不就是━綠色奧運(yùn)會(huì)，科技奧運(yùn)會(huì)，人文奧運(yùn)會(huì)嗎？。這些還不止呢！中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是五個(gè)福娃：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，其中妮妮還代表森林呢！”爸爸驕傲地說(shuō)；“孩子，你說(shuō)的對(duì)。你剛才不是說(shuō)綠色奧運(yùn)嗎？那小樹苗不正是綠色嗎？”我恍然大悟，轉(zhuǎn)念又問(wèn)：“爸爸，為什么栽這么多，累死了！”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：昨天，我看了奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，倡導(dǎo)我們?nèi)珖?guó)人民：講文明，樹新風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起！這不正是叫我們要多講禮貌，多栽樹，我們要讓祖國(guó)的每一片土地變得更加美麗，讓每個(gè)人都呼吸到新鮮空氣，讓每個(gè)人都健康成長(zhǎng)�！薄芭�，我知道了。原來(lái)是這樣！”我歡快地說(shuō)。爸爸笑了笑說(shuō)：“快拿水桶打水，給小樹苗澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“yes，小子遵命�！蔽夷闷鹚埃托牡亟o小樹苗澆起水來(lái)，一邊澆一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小樹苗啊，小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，好讓我們的祖國(guó)更美麗，更茂盛。”爸爸看著我傻乎乎的樣子，禁不住笑了。
很快，我們的樹栽好了，我們圍著小樹苗載歌載舞，爸爸爽朗地說(shuō)：“孩子，我們回家吧！”我們便依依不舍地回家去了。
這個(gè)早晨特別的美！
植樹的作文13
植樹節(jié)，我和好朋友們約好了要一起去苗圃種樹。下午兩點(diǎn)鐘，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了世景苑的大門口，等大家都到齊了以后，我們就興高采烈地騎上自行車出發(fā)了。一路上，兩邊的風(fēng)景飛速地眼前掠過(guò)，我和好朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了苗圃。
走進(jìn)大門，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)。我們加快速度，騎到了苗圃的最里面。一排排的小樹苗整整齊齊地排好了隊(duì)，好像熱烈歡迎著我們這些來(lái)植樹的小客人。
我迫不及待地來(lái)到了植樹的地方，選了一棵高高的、挺得筆直的`小樹苗。接著，我就開始挖坑了。我先把鐵鍬放土地上，使勁用手往下按，想挖出一個(gè)小小的坑來(lái)�？墒�，鐵鍬就是不聽我的話，不往土里去。媽媽看見了，連忙拿過(guò)鐵鍬熟練地挖了起來(lái)，邊挖邊告訴我：“要用腳踩著鐵鍬，使勁地把鐵鍬踩進(jìn)土里，再用手使勁往上一挖，土就出來(lái)了�！甭犃藡寢尩脑�，我急忙拿過(guò)鐵鍬，按照媽媽說(shuō)的試了試，果然，鐵鍬開始聽我的話了。我一鍬一鍬地挖著，雖然很累，但是我看著坑越來(lái)越大，越來(lái)越深，心里別提有多高興了！我的努力下，小樹苗的家終于大功告成了。
我樂(lè)顛顛地扛來(lái)了我的小樹苗，小心翼翼地把它放了舒適的“家”里。滿頭大汗的我又拿起了鐵鍬，把剛才挖出來(lái)的土又一鍬一鍬地填到了樹坑里。樹坑里的土越來(lái)越多了，我顧不上擦汗，繼續(xù)奮力地填著。不一會(huì)兒，土就填滿了。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小樹苗上的葉子沙沙作響，好像對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你給我建的家可真舒適呀！謝謝你了！”對(duì)了，李叔叔還幫我們做了牌子呢！我立刻拿出了我的牌子，讓李叔叔幫我穿上鐵絲，把它掛了我的小樹苗上。
看著同學(xué)們都給小樹苗澆水，我想我的小樹苗也一定渴了。我立刻跑到了打水的地方，打了一盆水，就來(lái)到了我的小樹苗旁邊，把水一點(diǎn)一點(diǎn)地給小樹澆了進(jìn)去。小樹好像特別渴似的，水剛一澆進(jìn)去，它就全都喝光了�？粗嚳实臉幼�，我又給它澆了好幾盆水。
一眨眼功夫，我們就要走了。我騎上自行車，回頭看了一下我的小樹苗，它風(fēng)中搖晃著，仿佛對(duì)我說(shuō)：“瑤兒，你這么快就要走了，以后一定要常常來(lái)看我呀！”我依依不舍地對(duì)小樹苗說(shuō)：“希望你快快長(zhǎng)大，明年我還會(huì)來(lái)看你的！”
植樹的作文14
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3。12植樹節(jié)到了，學(xué)校開展的“我植樹，我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開了序幕。
這一天，我校師生聚集在曲江公園門口，一股十足的干勁充滿全身，一進(jìn)入公園，是一片開闊的場(chǎng)地，鳥語(yǔ)花香，春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊，正在練秧歌兒的大爺，大媽們也停住了快樂(lè)的腳步，用贊許的目光看著我們。哦，少先隊(duì)員做了好事了！聽了這話，每個(gè)人心里都美滋滋的，信心倍增，干勁十足！
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央，向我們說(shuō)明了植樹時(shí)注意事項(xiàng)，可我壓根就沒(méi)聽進(jìn)去，急著想去領(lǐng)樹苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹教導(dǎo)員面前，你拿一株，我搶一棵，女同學(xué)們也不甘示弱，挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的植樹大軍便向目的地出發(fā)了，你看。有的.一手拿著樹苗，一手拿著盆，有的還得扛著鍬，更夸張的是，有些人一手拿一個(gè)東西，嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，就到了湖對(duì)岸，與其說(shuō)植樹區(qū)，還不如說(shuō)是一塊還未開墾的農(nóng)田呢，遍地金燦燦的油菜花，一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照老師的吩咐，我們班分成了12個(gè)組，每組至少4人，最多6人，選好了植樹地區(qū)，大家便開始分組行動(dòng)，你們?cè)谶@地，我們?cè)谀穷^。我和張婷，馬振興，還有李曉冬分在了一組。老師剛一說(shuō)開始，李曉冬便掄起大鍬開始挖土，也不管三七二十一，這挖一塊土，那鏟一快泥，把泥土灑得別人身上到處都是，氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興，他拿著鏟子，瞄準(zhǔn)好了方位，挖了一下，在挖一下，不一會(huì)，他的坑便挖好了。不過(guò)，正所謂巾幗不讓須眉，我和張婷也不甘示弱，經(jīng)過(guò)一番商量，我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下，挺順利的，我和張婷都后勁十足，第二下，第……當(dāng)...才挖了三下，鍬就像是被什么卡��？似的，不得動(dòng)彈，我使出了吃奶的勁，也無(wú)濟(jì)于事，哼！本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候，馬振興探了過(guò)來(lái)，苯死了，用小鏟子挖嘛！一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子，把那不明物周邊的土挖開，再一見，原來(lái)是塊石頭，切！讓開，我來(lái)吧！只見李曉冬走過(guò)來(lái)，使出九牛二虎十力，可那石頭依然紋絲不動(dòng)，馬振興扒開土慢慢地把石頭移出來(lái)，恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò)，直夸馬振興很聰明。
坑挖好了，張婷拿來(lái)樹苗，扶正了，我就往里邊填上細(xì)土，再加上幾個(gè)超大份量的土塊，再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水，正欲倒下，只見張婷說(shuō)，慢著。說(shuō)完，只見她捧了一把又一把水，輕輕灑在樹周圍。��！大功告成了，再看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上，同學(xué)們紛紛駐族回眸，只見小樹搖著樹枝，仿佛跟著我們道再見！看著綠蔭蔭的一片，大家欣慰的笑了！
植樹的作文15
今天是一年一度的植樹節(jié)，語(yǔ)文老師帶我們一起去山野里植樹，同學(xué)們都樂(lè)壞了，正好今天是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，春色滿園的好日子，很適合植樹。
同學(xué)們來(lái)到了野外，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊湛藍(lán)湛藍(lán)的藍(lán)寶石，亮晶晶的。大家呼吸著新鮮的空氣，覺得神清氣爽，心情很舒暢。他們看見了生機(jī)勃勃的小草快樂(lè)的生長(zhǎng)著，聽到了小鳥那歡快的叫聲和小溪那“嘩啦嘩啦”的流水聲，心想：“這真是個(gè)植樹的好地方，我一定要把小樹植好，讓它快樂(lè)的成長(zhǎng)。”
語(yǔ)文老師帶我們找到了一塊大的空地，老師先給我們分了組，一男一女是一組，我和金子杭是一組。我們到老師那兒領(lǐng)了小樹苗和勞動(dòng)工具，隨后老師一聲令下，植樹就開始了。同學(xué)們有的除草，有的挖土，有的去小河邊打水，再把水提回來(lái)，有的.澆水，有的放樹苗，有的把土踩結(jié)實(shí)，有的施肥，還有的填土……大家都忙得汗流浹背，熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
我和金子杭這一組，金子航是一個(gè)男子漢，他身強(qiáng)力壯，身先士卒，拿起鐵鍬挖起坑來(lái)。忽然，他挖到了一大塊石磚，于是金子杭小心翼翼地把磚拿出來(lái)放在一邊，繼續(xù)挖他的坑。當(dāng)金子杭估計(jì)已經(jīng)有一尺多深的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“好了，現(xiàn)在可以把小樹放進(jìn)去了，小心點(diǎn)，別把小樹折斷了，”我把小樹苗放進(jìn)一尺多深的坑里，金子杭就揮起小鐵鍬，把剛才從坑里挖出來(lái)的土，又挖了回去一點(diǎn)。我施了一點(diǎn)兒肥后金子杭就把土全挖了回去。我提著水桶到小溪打水，讓小樹苗喝飽水，快快長(zhǎng)高，可是來(lái)到西邊小溪邊的土有些滑，摔了個(gè)四腳朝天，我靈機(jī)一動(dòng)，把大樹邊的樹葉鋪在地上，到河里打了水，急忙回到了金子杭那邊，把水澆給了小樹苗。我和金子杭，不怕臟，不怕苦。
看著栽好的小樹苗，我心里很高興，這還是我第一次植樹呢。一陣細(xì)微的風(fēng)吹過(guò)，把小樹苗吹得彎了腰，它好像在向我們鞠躬，向我們表示感謝。這時(shí)一只可愛的小鳥飛了過(guò)來(lái)，落在小樹苗上“嘰嘰喳喳”的叫好像在說(shuō)：“謝謝你們給我添了一個(gè)新朋友，一個(gè)新的家。”看見現(xiàn)在的小樹苗們我好像看見了未來(lái)的小樹林，它們變成了枝繁葉茂的參天大樹。
這是同學(xué)們也都植好了，說(shuō)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍地告別了小樹苗，回到了學(xué)校。
老師點(diǎn)評(píng)：很棒，語(yǔ)言自然，生動(dòng)流暢，文章結(jié)構(gòu)清晰，小作者詳細(xì)的向我們展示了她辛苦又快樂(lè)的植樹的一天。
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