珍惜生活作文4篇（優(yōu)選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜生活作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生活作文 篇1
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)久以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。我們應(yīng)該好好保護(hù)好我們的水資源，保護(hù)好我們的江河、湖泊、我們要和諧相處�？墒�，有多少人是真正的.在保護(hù)著它們，又有多少人是在破壞著它們呢？下面，就讓我來(lái)講個(gè)小故事給你們聽(tīng)聽(tīng)吧：
有一天放學(xué)，小明和同學(xué)一起走在回家的路上，見(jiàn)一個(gè)水管的水閥沒(méi)有關(guān)，水正嘩啦啦的往外流，小明見(jiàn)了趕緊上去把水管閥門(mén)擰緊關(guān)上。小明想：以后是不是還會(huì)有不關(guān)閥門(mén)浪費(fèi)水的情況出現(xiàn)呢？于是，他回家一做完作業(yè)，就親子動(dòng)手做了一塊大牌子，牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)節(jié)約用水，隨手關(guān)閥門(mén)！第二天，小明就把做好的大牌子豎在了水管的旁邊，路過(guò)的人紛紛慚愧地說(shuō)：“我們平時(shí)只知道用水，不知道應(yīng)該節(jié)約用水，以后我們一定要向這位小朋友學(xué)習(xí)”！
小明這種積極的行為是值得我們學(xué)習(xí)的。所以，為了我們，也為了整個(gè)大自然，平時(shí)生活中節(jié)約用水，不要肆意浪費(fèi)。用水時(shí)避免大開(kāi)水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。淘米水可以洗菜、澆花；洗澡水可以沖馬桶……。
水是生命的源泉，城市的命脈，請(qǐng)珍惜每一滴水！
珍惜生活作文 篇2
今天早上我回到鶴浦，因?yàn)槁飞洗颐ΓU筆沒(méi)削尖，鉛筆削沒(méi)帶來(lái)就風(fēng)風(fēng)火火到了鶴浦，打開(kāi)鉛筆盒一看．?huà)屟�！我真是太粗心了，連鉛筆也沒(méi)削尖，鋼筆墨水也沒(méi)灌好，就發(fā)了狂似的家往跑，看樣子這次完成不了，又要丟失那好幾顆我用心血．汗水換來(lái)的寶貴的小紅星，我可真笨呀．
剛剛拍了一下頭，我的腦子一轉(zhuǎn)，想到鉛筆削．削．削用刀削。想到這兒我什么也沒(méi)想，就沖到廚房拿起菜刀，再跑回來(lái)．一共用了二秒跑好了一個(gè)來(lái)回。我開(kāi)始削鉛筆了，因?yàn)槭堑谝淮螞](méi)準(zhǔn)備好就削了下去，幸好，沒(méi)出什么大礙。第二次我吸取上次的'的教訓(xùn)等了一大會(huì)兒，才覺(jué)得準(zhǔn)備好了，用力削下去，＂咔嚓＂鉛筆斷了。我以已經(jīng)失去了信心。就在這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)＂：什么事讓你如此無(wú)信心。＂我垂頭喪氣地回答＂：削鉛筆的筆卷沒(méi)帶來(lái)，我用刀削又削不來(lái)，試了好幾次都失敗了。＂那你想想媽媽小時(shí)候沒(méi)筆卷，鉛筆都是自己削的，什么難題自己解決，我又鼓起勇氣終于鉛筆全被我制服了。我高興得笑了！
媽媽拍拍我的腦袋“：亮亮你可真行，可以靠自己干活了�！眿寢屝χf(shuō)：以前科技沒(méi)這么發(fā)達(dá)，什么事都要自己做，媽媽小時(shí)候自己燒飯和洗衣服，什么活都自己干，沒(méi)象現(xiàn)在削鉛筆用筆卷，洗衣服用洗衣機(jī)。以前買(mǎi)菜要自己買(mǎi)有空到田里幫忙，根本沒(méi)時(shí)間玩，所以你要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！不能浪費(fèi)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，我知道現(xiàn)在的生活是非常難得的，我要珍惜現(xiàn)在和平生活，讓?zhuān)酆推街ǎ菰介_(kāi)越大。
珍惜生活作文 篇3
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子手上抱著沉重的磚塊，在磚窯里來(lái)回跑動(dòng)著。原來(lái)，他們?cè)诎岽u賺錢(qián)——為代課的13歲的魏老師籌集去城里的路費(fèi)，去找因沒(méi)錢(qián)上學(xué)而去打工的張慧科�；厝サ穆飞希豪蠋熃o孩子們買(mǎi)了2聽(tīng)可樂(lè)，那些孩子從來(lái)沒(méi)喝過(guò)可樂(lè)，你一口，我一口，喝得不亦樂(lè)乎，但是卻沒(méi)有一個(gè)人多喝。
看完了這個(gè)片段，我感到一陣陣心酸。想想我們，分任何東西，總是想讓自己多一點(diǎn)，你爭(zhēng)我搶。而貧困山區(qū)的孩子們，卻非常懂得謙讓?zhuān)m然他們的條件與我們是天差地別，但是他們卻有一顆金子般的心。在我們眼中，穿一件名牌服裝是天經(jīng)地義的事，但是農(nóng)村孩子呢？連買(mǎi)可樂(lè)的錢(qián)都舍不得。魏老師給他們買(mǎi)了可樂(lè)，他們覺(jué)得非常新奇，可能連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。那些農(nóng)村孩子知道家境貧寒，不亂花錢(qián)。我們的行為卻與他們大不相同。每次放學(xué)，同學(xué)們總是買(mǎi)許多零食，自己吃不完，就扔進(jìn)了垃圾桶，有的甚至才吃了一口就不要了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這不算什么，有些同學(xué)甚至認(rèn)為這樣做是理所當(dāng)然的。但是在你做這個(gè)動(dòng)作之前，你有沒(méi)有想過(guò)，貧困山區(qū)的.孩子連買(mǎi)杯可樂(lè)都舍不得。
我的心久久不能平靜，想了很多、很多……我生活在一個(gè)不愁吃穿的家庭，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，不用擔(dān)心任何事。我們的老師處處關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，我們就更有理由要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。 回想我們生活學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中，有陳老師等這樣一批耐心負(fù)責(zé)的好老師教我們，可我們卻不能充分珍惜這良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，我的視線已被淚水模糊了……我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大成為一名小學(xué)老師，來(lái)到了這個(gè)貧窮山區(qū)小學(xué)，用自己的力量幫助學(xué)校改變了簡(jiǎn)陋的校舍，用我的知識(shí)為孩子們插上了飛向美好未來(lái)的翅膀。
珍惜生活作文 篇4
“賣(mài)火柴！買(mǎi)火柴啦！先生，買(mǎi)盒火柴吧！太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的冬天，街上走來(lái)了一個(gè)叫賣(mài)火柴的小女孩，她光著腳走在雪地里，她的腳被凍得又紅又腫。一整天她都沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板，她不敢回家，怕父親打罵她，而且家里也冷得要命，最后凍死在除夕的夜里。這是多么悲慘的命運(yùn)�。�
比起小女孩，我們卻是多么幸福��！老師把我們比作祖國(guó)的'花朵，無(wú)微不至地關(guān)懷我們；爸爸媽媽把我們視作心肝寶貝，悉心照料我們。每天早上，當(dāng)我們離開(kāi)溫磬的家庭后，便走進(jìn)了溫暖的校園，和藹可親的老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。課余我們結(jié)伴玩耍、嬉戲。我們?cè)趯W(xué)校里既學(xué)到了做人的道理，又學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)。
每逢過(guò)節(jié)，爸爸媽媽還要帶我們?nèi)ス渖虉?chǎng)，給我們買(mǎi)美味可口的食物，漂亮舒適的服裝。有時(shí)，我們還舉家外出旅游，觀賞祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)略令人心曠神怡的自然風(fēng)光。過(guò)生日時(shí)，親朋好友歡聚一堂，那香甜的生日蛋糕，那搖曳的燭光，那快樂(lè)的生日歌，是多么令人陶醉�。�
我們的童年和小女孩相比，真是有天壤之別！我們一定要好好珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好，讓世界所有兒童永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。
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