生命珍惜作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的生命珍惜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命珍惜作文1

　　花，為什么謝了？因?yàn)槲覠崃业膼?ài)把它緊壓在心頭。所以花謝了。

　　琴弦為什么斷了？因?yàn)槲覐?qiáng)彈了一個(gè)它不能勝任的音，所以琴弦斷了。

　　——題記

　　泰戈?duì)柕倪@首詩(shī)向我們解釋了一個(gè)亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜眼前所擁有的這一切。

　　作為學(xué)生的我們，都覺(jué)得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會(huì)的種種期望和壓力把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　還記得從老師口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，某市的一學(xué)生本來(lái)勤奮、積極、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、但自從上了初中以后，來(lái)自各方面的壓力使得他喘不過(guò)氣來(lái)，竟然選擇了自殺。就這樣，一個(gè)年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫(xiě)道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥(niǎo)一樣在空中飛翔了，我的自由啊……

　　這樣的自由，以生命作為代價(jià)的自由，又有什么意義呢？他無(wú)法承受生命中父母、老師、同學(xué)甚至是社會(huì)給他的壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無(wú)是處呢？何不積極面對(duì)，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動(dòng)力呢？

　　在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅(jiān)持一邊讀書(shū)一邊照顧身患重病的'父親……

　　他們的付出、他們的努力、他們的堅(jiān)持、他們的收獲……

　　設(shè)想，假如他們也像文中所說(shuō)的那個(gè)學(xué)生一樣以“自殺”來(lái)追求所謂的“自由”，那哪來(lái)的千古絕唱呢？

　　對(duì)比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個(gè)不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？

　　所以，我們要珍惜生活。

　　珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。

生命珍惜作文2

　　生命乃父母所賜，珍惜生命乃就是每個(gè)公民的責(zé)任。

　　珍惜生命吧！千萬(wàn)不要產(chǎn)生輕生的念頭。人的生命僅有一次，然而改過(guò)自新的機(jī)會(huì)卻有無(wú)數(shù)次。輕生又能解決什么問(wèn)題呢？父母賦予咱們生命，那么咱們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)及家庭的責(zé)任。既使有了輕生的念頭，也應(yīng)該為社會(huì)及家庭所想，家中有需要咱們照顧的父母、爺爺、奶奶，還有許多事情等著我去完成，難道這個(gè)社會(huì)真的不需要咱們嗎？每個(gè)人的所作所為也就就是在記錄自己的歷史，給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，努力去拼搏，努力去奮斗，雖然看不到終點(diǎn)，但我知道它已離我不遠(yuǎn)。此時(shí)，也許你正站在高樓之上，準(zhǔn)備下跳；也許你已將明晃晃的'尖刀對(duì)準(zhǔn)自己的胸膛；也許你現(xiàn)在正在做人生最后一件事情，不論你在哪里，朋友，放棄你所選擇的一切吧！

　　珍惜生命吧！盡量少吸煙。吸煙不僅對(duì)自己的身心健康不利，還對(duì)他人造成極大的危害。許多國(guó)家煙盒設(shè)計(jì)上都注明：吸煙有害健康。假如您的家人吸煙，請(qǐng)您現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，為了您和家人的健康，請(qǐng)少吸煙吧！

　　珍惜生命吧！食用野生動(dòng)物不僅破壞生態(tài)環(huán)境，對(duì)人體健康也會(huì)構(gòu)成巨大危害。專(zhuān)家忠告：野生動(dòng)物與人的共患性疾病有100多種，如狂犬病、結(jié)核、甲肝、鼠疫等。野生動(dòng)物的血液、內(nèi)臟、乃至肌肉中均含各種病毒及寄生蟲(chóng)，人食用后易得怪病，而且難以診斷和治愈。如鮮蛇膽中含有許多由肝臟輸出的有毒物質(zhì)及寄生蟲(chóng)，人們吞服后極易損傷體內(nèi)的器官，誘發(fā)肝、腎功能衰竭；食用野生青蛙會(huì)引起曼氏裂幼病，其幼蟲(chóng)在人的體內(nèi)活動(dòng)并產(chǎn)生毒素，嚴(yán)重威脅人體的健康。總之，不要為了趕時(shí)髦食用野生動(dòng)物！

　　生命就是什么？生命就是咱們的全部。讓咱們行動(dòng)起來(lái)吧，呵護(hù)愛(ài)！呵護(hù)地球！珍惜生命，珍惜流逝的每分每秒！

生命珍惜作文3

　　生活中有許多值得我們珍惜的事物。比如人的生命。

　　清晨,天還在下著蒙蒙細(xì)雨.我乘車(chē)來(lái)到學(xué)校,剛好是紅燈,我只好站在那兒等一會(huì)。我看見(jiàn)前面的那位叔叔雙腳不停地跺著腳,一邊抬起左手看看手表，一邊又看看前面的紅燈�？此�那緊張的樣子好似要沖過(guò)去似的,我自言自語(yǔ)道。果然他箭一般沖向?qū)γ?但在他距離十幾米遠(yuǎn)的樣子一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái),眼看那輛大卡車(chē)離那位叔叔越來(lái)越近,越來(lái)越近我為他捏了一把汗。嘴里緊張地吐出兩個(gè)字:"小心。"我不禁用手捂住了眼睛,只聽(tīng)一聲震耳欲聾的慘叫,晶瑩的汗水從額頭劃過(guò)流了下來(lái)。我感到前所未有的恐懼。我的'手顫抖著輕輕從眼睛兩旁拿開(kāi),我的眼睛好似渾濁不堪,看見(jiàn)那位叔叔被壓在卡車(chē)下面已是血肉模糊,我的眼睛里好像有無(wú)數(shù)層霧擋住了我的視線(xiàn)�；貞泟偛跑�(chē)子壓上去的一瞬間,叔叔震耳欲聾的慘叫,我不禁打了個(gè)寒顫。就這樣一條生命就從世界上永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失了。綠燈亮了,全部人都目瞪口呆.我也不知所措呆呆地站在原地,頭腦里不斷浮現(xiàn)出剛才的畫(huà)面，這就是血的教訓(xùn)。

　　我親眼看見(jiàn)那位叔叔闖紅燈的被撞的一幕，頓時(shí)覺(jué)得好可惜,生命有時(shí)就如流水很容易就流失了，再也找不回來(lái)。但是他們?yōu)槭裁茨敲床徽湎�它�?明明知道它很容易就會(huì)流失�？粗�這一條生命白白斷送，我心里十分難過(guò)。雖然已經(jīng)把現(xiàn)場(chǎng)清理,但是永遠(yuǎn)也抹不去人們心中的陰影。失去了的生命就等于失去了所有,一貧如洗。這更讓我知道了生命的寶貴，珍惜生命吧，生命只有一次。

生命珍惜作文4

　　是誰(shuí)給予了我們生命？是父母；是誰(shuí)辛辛苦苦拉扯我們長(zhǎng)大成人？是父母；是誰(shuí)將自己的青春、把自己的一切都給了我們？是父母；是誰(shuí)會(huì)一直愛(ài)我們？也是父母……父母給予了我們生命，父母為了我們，將自己的青春，將自己的美貌，將自己的一切都給予了我們，他們沒(méi)有任何抱怨。憑這些，我們就要去珍惜生命，這不光光是為了我們自己，是為了生我們、養(yǎng)我們的父母。難道你希望自己的父母白發(fā)人送黑發(fā)人嗎？我相信，每一個(gè)有良心的人都不希望，既然不希望，就好好的珍惜生命。

　　有的人為了錢(qián)，不惜犧牲掉自己的生命，拼了命的賺錢(qián)，也不管自己身體建康，最后得病，還不到醫(yī)院里去看，最后小病變大病，受傷的還是自己，有些人卻得了不治之癥，失去了自己的生命。在這里，我只想說(shuō)一句:“錢(qián)可以再賺，生命只有一條！”錢(qián)再多有什么用呢？生命才是最重要的，珍惜自己的生命，才是最重要的。

　　生命來(lái)之不易，你能來(lái)到這個(gè)世界上，能看到這個(gè)世界上的世間萬(wàn)物，很不容易了。珍惜生命，是很簡(jiǎn)單的事情，很多人都可以做得到，卻有少數(shù)人做不到，他們毫不在乎自己的生命，糟蹋自己的`生命。明明知道酒駕開(kāi)車(chē)很容易出事故，還去喝，結(jié)果出了車(chē)禍，搭了自己的性命。我們應(yīng)該珍惜生命，不要讓自己早早離世。

　　我們的生命是父母給予的，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命，不要不把自己的生命當(dāng)成兒戲。生命只有一次，為了我們自己，為了生我們、養(yǎng)我們的父母，我們更要好好的珍惜它。珍惜生命，從現(xiàn)在做起！

生命珍惜作文5

　　看著《5。12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的5月12日，那一天，是中國(guó)人的夢(mèng)魘。

　　電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮(zhèn)一所學(xué)校九年級(jí)三班的老師的生日。同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜，于是，每位同學(xué)都捐出6角錢(qián)，想給老師買(mǎi)一個(gè)蛋糕。然而，災(zāi)難卻來(lái)得那么快，快得讓我們沒(méi)機(jī)會(huì)考慮——?jiǎng)偵险n不久，大地震動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始，有些同學(xué)還以為是后面的同學(xué)搗亂弄的，可不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)是地震了。大家都爭(zhēng)先恐后地往出口沖，可是來(lái)不及了，出口被堵住了。幾分鐘后，這幢教學(xué)樓就坍塌了，許多學(xué)生和老師被壓在了廢墟之中。同學(xué)們?cè)趶U墟中互相鼓勵(lì)，他們念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名，每次點(diǎn)名都有傷重的學(xué)生堅(jiān)持不住，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。這時(shí)，校長(zhǎng)帶著鼓號(hào)隊(duì)回來(lái)了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中……

　　這部電影，讓我深深地知道了“愛(ài)”這個(gè)字的含義。愛(ài)，是同學(xué)們的笑聲；愛(ài)，是家長(zhǎng)呼喚著孩子名字的聲音；愛(ài)，是人名們團(tuán)結(jié)合作，搬開(kāi)的那一塊塊的大石頭；愛(ài)，是醫(yī)護(hù)人員手中那一碗碗湯藥……

　　有一個(gè)情節(jié)讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時(shí)候，有一位同學(xué)偶然地發(fā)現(xiàn)了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來(lái)，他把毛巾撕成條形，去沾水，然后分給其他同學(xué)，給他們解渴。雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)還不是很干凈的水，但渴者易飲，同學(xué)們十分樂(lè)觀(guān)，大家拿著帶水的布條笑著說(shuō)：“干杯！”

　　在災(zāi)難中是什么讓這些同學(xué)能在廢墟中堅(jiān)持這么久？哦，原來(lái)是他們之間的.互相鼓勵(lì)，是他們樂(lè)觀(guān)的笑容，是他們無(wú)言的堅(jiān)強(qiáng)……

　　雖然，在災(zāi)難面前我們是那么微不足道，但是只要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀(guān)，不要放棄一絲求生的機(jī)會(huì)。要知道，如果你死了，也是一種不負(fù)責(zé)，要知道有那么多人愛(ài)你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛(ài)你的人！

生命珍惜作文6

　　生命中最珍貴的，是一股唯有生命體才能釋放的、由內(nèi)而外的生的氣息。

　　無(wú)形地，卻將肉體撐起；空洞地，卻讓生命怒放。

　　但我曾經(jīng)看到過(guò)，如此強(qiáng)大的一股股生的氣息，那么深刻，如此鮮明。

　　我看到，夕陽(yáng)斑駁的書(shū)桌上一只小蟲(chóng)漫無(wú)目的地爬著，我不慎將膠水瓶打翻，蟲(chóng)兒失足以至身陷“汪洋大海”，久久不得脫身，我原以為它掙扎累了就會(huì)放棄生存，令我觸目不已的蟲(chóng)兒，卻在掙扎了數(shù)小時(shí)后毅然折斷自己已被凝固在膠體中的腿，跌跌撞撞，殘缺地離去。夕陽(yáng)照在它金色的殼體上，我突然感覺(jué)內(nèi)心涌動(dòng)的不只是對(duì)生之執(zhí)著的敬畏，更多的.是接受到來(lái)自生命氣息強(qiáng)烈的震撼。

　　我為之折服，為之感慨，為之落淚。這一股與生俱來(lái)的、命中注定的生命力量，無(wú)愧是生命中的最珍貴。

　　我看到，老家散發(fā)泥土青草氣息的墻體，在歲月的沖刷下，已破敗不堪。我原以為它的存在已毫無(wú)意義，偶然的一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午，我卻看到了它存在的意義——證明生的堅(jiān)毅。在墻體之間的夾縫中，一抹彩色的云霞飄落期間。細(xì)看來(lái)，是米粒般大小的點(diǎn)點(diǎn)花骨朵，微微閉著眼，一兩株間羞澀地點(diǎn)綴著一朵綻放的花朵，僅僅一條不足十厘米的細(xì)縫，卻更像是一園被上帝無(wú)意縮小的伊甸園，花海芳菲；也像是一幕星星點(diǎn)點(diǎn)的天際，點(diǎn)亮了黑暗和陰冷，綻放出明媚與燦爛。

　　我為之歡喜，為之欣慰，為之感動(dòng)。這一股生生不息，久久不滅的生命力量，無(wú)愧是生命中的最珍貴。

　　我看到，冬日傲雪的梅花，春雨洗潤(rùn)的綠油草，夏日大漠孤煙映襯下獨(dú)自征程的駱駝。秋天落木蕭蕭下，樹(shù)梢垂?jié)M的果實(shí)。這春夏秋冬四季不斷輪回的生命，天地蕓蕓眾生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滿(mǎn)是生的氣息，每一個(gè)生命機(jī)體都充溢新一年的希望，新一代的蓬勃。

　　我看到了，我看到了，那股同生命緊緊相連的，是的，這一股生生不息，亙古不變的生命力量，注定永恒，注定無(wú)愧于生命之最珍貴。

生命珍惜作文7

　　珍惜，就是珍愛(ài)我們身邊所能珍愛(ài)的動(dòng)植物。放眼世界，生命無(wú)處不在，在浩瀚的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的動(dòng)、植物，人類(lèi)在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡，生命的存在如此奇妙，世界因生命的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。

　　我們的生命是最寶貴的，因而我們應(yīng)珍惜自己的生命，讓生命活得多姿多彩。人活著，就意味著一定的'責(zé)任和義務(wù)，不僅僅是為了自己，也為了親人，他人和社會(huì)。珍愛(ài)生命和善待生命要做到三點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系；2、珍愛(ài)自己的生命，對(duì)自己的身心健康負(fù)責(zé)；3、善待其他生命。

　　人的生命是短暫的，如果沒(méi)有好好把握住，它會(huì)悄悄地從我們身邊走過(guò)。在非典時(shí)期，不知死了多少無(wú)辜的老百姓，傷害了多少幸福家庭，它來(lái)得太突然，也走得靜悄悄。在我們一不小心之下，人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見(jiàn)，生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)自己的生命，同時(shí)也要保護(hù)其它生命。

　　在我們這個(gè)美麗的地球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有些生命開(kāi)始它的旅程，都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值，都有一些生命永遠(yuǎn)離開(kāi)……

　　春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，使我們擁有生命，地球在宇宙中獨(dú)一無(wú)二；而生命的演化，才造就了人類(lèi)的今天。

　　我們懂得了人類(lèi)的自下而上依賴(lài)大自然，知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。

　　領(lǐng)略生活的多姿多彩，探索人生的意義，懂得只有通過(guò)創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜青春，升華人生，創(chuàng)造人生的輝煌，讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧！

生命珍惜作文8

　　青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的'解釋。?

　　青春時(shí)代猶如一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　青春時(shí)代猶如一首不成功的詩(shī)，剛打完草稿，它已逝去，而且永無(wú)修改的機(jī)會(huì)。

　　青春時(shí)代猶如一張白紙，在上面可以畫(huà)出各種各樣的圖案。

　　正所謂百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；花有重開(kāi)日，人無(wú)兩度春��！所以，我們從現(xiàn)在起就要熱愛(ài)生命，珍惜青春，讓有限的生命留下無(wú)限的輝煌。

　　生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望、信心。

　　青春的色彩標(biāo)志著春天的美麗，每當(dāng)我捕捉一個(gè)如詩(shī)的風(fēng)景，總是難于摸透大自然的脾氣，讓我們涂抹青春，展示春天的秘密，讓我們珍惜所擁有的青春。

　　如果你想得到甜蜜，就將自己變成蜜蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋里；如果你想讓生命無(wú)悔，就應(yīng)該去體驗(yàn)青春，珍惜青春。

　　我們現(xiàn)在正是青春少年之際，腳下的路雖小而曲折，卻是通向光明大道的起點(diǎn)，所以不要猶豫，不要彷徨，讓我們輕輕爽爽大步向前！

　　有生命的曇花勝過(guò)一束無(wú)生命的絹花，真實(shí)的生命不管存在的時(shí)間多長(zhǎng)，只要熱愛(ài)生命，珍惜青春，美總是永恒的。

生命珍惜作文9

　　生命，像一道彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝；像一道煙花，終為瞬間；像一朵曇花，短暫淡雅。正因如此，它才值得我們?nèi)フ湎�每一份，去珍惜每一秒。生命，其�?shí)并不需要用五顏六色的彩筆去勾勒，并不需要用鮮艷奪目的顏料去上色，并不需要用色彩濃厚的蠟筆去渲染。其實(shí)生命，只需要用心慢慢的體會(huì)，用素描淡淡的去畫(huà)，用鉛筆輕輕的去描。其實(shí)生命，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地、快快樂(lè)樂(lè)地、平平凡凡地去度過(guò)。

　　生命的意義，不在于你的出生是多么的高貴，而在于你為社會(huì)付出了多少。是的，我們不能改變自己的根，但我們卻能夠改變自己的未來(lái)。

　　生命，就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)做得再好，醒來(lái)依然一無(wú)所有，來(lái)世也依然如此，正如你赤裸裸的來(lái)，依然會(huì)赤裸裸的.去。

　　生命，不能用數(shù)字去計(jì)量，因?yàn)樗�不是個(gè)體；生命，不能用百分比去換算，因?yàn)樗�不是一個(gè)整體；生命，不能用統(tǒng)計(jì)圖去統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樗�也不是一個(gè)小塊。

　　是啊，年輕又能怎樣，說(shuō)不定生命隨時(shí)會(huì)消逝；長(zhǎng)壽又能怎樣，終究也有離開(kāi)的一天。但，若是沒(méi)有生命，就不會(huì)有這一切。感謝生命吧，它讓你擁有了現(xiàn)在，珍惜生命吧，它隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)。

　　生命中路過(guò)的人，或密友，或陌生，都值得珍惜——因?yàn)椋�她們一旦離開(kāi)，就只能活在別人的心中了；因?yàn)�，你一旦離開(kāi)，來(lái)世就不容你記得她們了。

　　走過(guò)生命的一段路后，回首過(guò)去，想記住什么，卻又想忘記什么。但，不能忘記。今生太短，曾經(jīng)的一切一旦忘記，也許就再也記不起來(lái)了。

　　生命，是昂貴的，但它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的；生命，是飄渺的，但它是不可被人蔑視的；生命，是有價(jià)值的，但它不是因?yàn)殡S便說(shuō)說(shuō)就會(huì)有價(jià)值的。珍惜短暫的生命，珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的一切。

　　珍惜現(xiàn)在吧，即使是不完美的生命，因?yàn)椤�—生命，只有一次�?/p>

生命珍惜作文10

　　在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里，有一所學(xué)校。學(xué)校離上學(xué)的孩子們的城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)，雖然城鎮(zhèn)里熱鬧非凡，但上學(xué)的路上充滿(mǎn)危險(xiǎn)，在城鎮(zhèn)里有來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，離開(kāi)城鎮(zhèn)路面凹凸不平，雜草叢生。因此，無(wú)論上下學(xué)，學(xué)校的老師們都要親自護(hù)送孩子一直到家，校長(zhǎng)也不例外。

　　一天放學(xué)，老師帶著同學(xué)回家，到了村口，同學(xué)們自動(dòng)排成三隊(duì)，每隊(duì)一位老師。一隊(duì)往左，一隊(duì)往前，一隊(duì)往后。往前的一隊(duì)有9位同學(xué)，每到一位同學(xué)的家門(mén)口，就走一位學(xué)生。到了最后，只剩下一個(gè)女孩和一對(duì)雙胞胎，他們的`家就在這條小路的盡頭——大街小巷中最窄的地方。

　　幾個(gè)孩子在路上嬉戲打鬧，沒(méi)注意車(chē)輛。忽然，一輛摩托車(chē)從對(duì)飛馳過(guò)來(lái)，只有老師注意到了，這位老師姓劉，是學(xué)校優(yōu)秀教師，常常第一個(gè)到校，最后一個(gè)回家，輪到她值勤了，她從不遲到，沒(méi)輪到，照樣幫忙，對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都很和善。劉老師看見(jiàn)了摩托車(chē)，趕緊喊：“同學(xué)們，快靠邊！”三個(gè)同學(xué)正玩得開(kāi)心，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，摩托車(chē)眨眼間就到了身旁。劉老師見(jiàn)狀，猛地一撲，把三位同學(xué)推到了旁邊，卻不顧自己。

　　"咚！"劉老師被被撞飛了，撞到了幾十米外的一棵大樹(shù)下，同學(xué)們哭著喊著跑到了劉老師的身邊，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)奄奄一息了，無(wú)論三位同學(xué)怎么呼叫，都無(wú)濟(jì)于事。

　　雖然劉老師已不在人世，雖然劉老師生命短暫，但他救了三個(gè)同學(xué)的生命，也是值得。她最后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要為我傷心、難過(guò)，保護(hù)好自己，在路上一定要注意安全，珍愛(ài)生命”。

生命珍惜作文11

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……你看，這些小小的植物都在熱愛(ài)生命。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛。回到家里，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子。我看見(jiàn)了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見(jiàn)了蝸牛爬上來(lái)了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅(jiān)持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來(lái)，正要往下扔時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會(huì)沒(méi)命的`�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個(gè)好主意，不如我們放水進(jìn)去，那么蝸牛就不會(huì)爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭了，不假思索地說(shuō)：“我贊同，這真是一個(gè)好主意�！蔽野阉�放進(jìn)去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見(jiàn)到了蝸牛對(duì)生命的熱愛(ài)，知道我做錯(cuò)了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對(duì)弟弟說(shuō)：“動(dòng)物有生命的，如果一個(gè)壞人把你給抓走了，那么媽媽會(huì)怎么樣呢？就像現(xiàn)在一樣，我們把蝸牛給抓起來(lái)玩了，蝸牛的媽媽肯定會(huì)很著急的。”弟弟說(shuō)：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動(dòng)物了�！�

　　通過(guò)這事，我知道了動(dòng)物、植物和我們一樣都熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命珍惜作文12

　　五彩的云霞是太陽(yáng)編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花兒是春風(fēng)吹開(kāi)的；寶貴的生命是父母養(yǎng)育的。

　　每一種生物都有一樣最珍貴的，最美好的東西——生命。生命給予每一個(gè)人的都有一次新生，一次懺悔，一次磨練。生命對(duì)每一個(gè)人都是平等的，堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)受得住生命的磨練，軟弱的人卻向生命舉起了白旗。

　　秋瑾曾說(shuō)過(guò)：“蕓蕓眾生，誰(shuí)不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！彼�以人人都應(yīng)該珍愛(ài)生命。

　　當(dāng)今社會(huì)，有人自殺的新聞時(shí)常會(huì)有，當(dāng)因困難而想要自殺，你想過(guò)含辛茹苦養(yǎng)育你的父母是什么感覺(jué)嗎？你這樣輕生對(duì)得起你的父母嗎？面對(duì)生命你如何作答？難道你就是這樣來(lái)結(jié)束你的生命嗎？

　　臥薪嘗膽的故事人人都聽(tīng)過(guò)，要是當(dāng)年越王面對(duì)逆境退縮的'話(huà)，還會(huì)有吳國(guó)的敗落嗎？如果人人遇到困難都這樣做那這個(gè)世界還有生命存在嗎？所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要樂(lè)觀(guān)，學(xué)著把命運(yùn)遞給我們的酸檸檬制造成甜的檸檬汁。

　　時(shí)間就是生命。魯迅曾說(shuō)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的壽命�！鄙賶巡慌�力，老大徒傷悲。我們正是早晨七八點(diǎn)朝霞，寄托著祖國(guó)的希望。彭德懷就不放過(guò)任何時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，才得以成為一代元帥。

　　在珍惜生命的同時(shí)，我們更要學(xué)會(huì)享受生命。人生是不能保存的，你一定要盡情享受它。沒(méi)有愛(ài)和不能享受人生，就沒(méi)有樂(lè)趣。堅(jiān)持努力固然是好的，但只會(huì)工作不懂得享受那就變成了機(jī)器，在漫漫人生路上只懂得不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，不懂的時(shí)常保養(yǎng)一下，這樣會(huì)縮短你的生命，不如在工作的同時(shí)學(xué)會(huì)享受，享受你這燦爛的人生。

　　當(dāng)我們感慨生命的時(shí)候，別忘了提醒自己：珍惜生命，珍惜我們活著的每一天！

生命珍惜作文13

　　今天，林老師在班上說(shuō)了一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)老人家抽了32年的煙，每一年生命都減少了2歲。我聽(tīng)了非常焦急，因?yàn)槲业臓敔斠呀?jīng)抽了幾十年了，生命要減少二、三十年。放學(xué)了，我把這件事告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，非常地害怕，說(shuō)：“旺龍，我應(yīng)該怎么做呢？”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您只要不再抽煙，每天都叫奶奶給你買(mǎi)一個(gè)口香糖，只要吃一個(gè)月就會(huì)不再抽煙了�！睜敔斅�(tīng)了，連忙跑去跟奶奶說(shuō)。

　　第二天，奶奶出去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)后，連忙去超市給爺爺買(mǎi)一整盒回來(lái)。爺爺放下手中的煙，拿出一片口香糖，剝靠紙皮，放進(jìn)嘴里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，爺爺?shù)哪樕�有了一些紅潤(rùn)。我們?nèi)�家人都很高興。不過(guò)爺爺是最高興的，因?yàn)檫@一天他不抽煙了。

　　可是“好花不常開(kāi)，好景不常在�！钡诙�天，爺爺又想拿出一支煙，我跑過(guò)去把爺爺手上的煙拿了過(guò)來(lái)，扔到地上，生氣地說(shuō)：“爺爺，您不想戒煙嗎？”爺爺說(shuō)：“我當(dāng)然想戒掉煙了，可是沒(méi)辦法，一天抽一、兩支煙是應(yīng)該的，不然我會(huì)很難受的，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”我聽(tīng)了，說(shuō)：“不行，一支煙都不能抽，您不想戒煙了。不是有一句格言說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。”爺爺聽(tīng)了把一盒煙和打火機(jī)交給了我，說(shuō)：“旺龍，你把它扔了吧！”我接過(guò)打火機(jī)和煙連忙走到窗前一扔。煙和打火機(jī)被我扔的無(wú)影無(wú)蹤了。從此爺爺不再抽樣了。

　　記得有一次，爺爺?shù)?朋友請(qǐng)爺爺抽中華，可是被爺爺給拒絕了，得意的說(shuō)：“我已經(jīng)戒了，不再抽煙了�！睜敔�?shù)呐笥崖?tīng)，非常驚訝的問(wèn)：“你怎么不抽煙了?”爺爺說(shuō)：“都是我的好孫子，讓我戒掉了煙�！睜敔�?shù)呐笥崖?tīng)了都說(shuō)我是個(gè)好孫子。這時(shí)我的心比吃了蜜還要甜。

　　啊，爺爺終于不再抽煙了，真是可喜可賀呀！

生命珍惜作文14

　　從春天中旬到入夏，每天都是陽(yáng)光充足，入夏天氣非常熱，空氣特別干燥，植物也受不了啦，有的打蔫了，有的已經(jīng)枯萎啦。今天游學(xué)營(yíng)，老師帶我們尋找水源。

　　我們出發(fā)啦，老師今天作記者訪(fǎng)問(wèn)村民。路上遇見(jiàn)一位阿姨，她騎著一個(gè)三輪車(chē)，后面拉著沉甸甸的水。喬老師問(wèn)阿姨：“你是哪個(gè)村的？”阿姨說(shuō)：“我是留村的”喬老師又問(wèn)"你的水是到哪里拉的？”“我借的`”阿姨說(shuō)著羞澀地走了。我們不理解阿姨現(xiàn)在的心情，采訪(fǎng)失敗。一位老奶奶推著自行車(chē)準(zhǔn)備給西瓜苗澆水，老師問(wèn)老奶奶：“天這么旱，你的水是從哪里拉的？”老奶奶說(shuō)：“到家里拉的”“一顆西瓜苗要澆多少水呢”喬老師問(wèn)，只見(jiàn)老奶奶把一個(gè)油瓶子裝滿(mǎn)水，說(shuō)就這一瓶子。我想老奶奶從家里拉水澆這西瓜苗，要拉多少水呀，并且天這么旱，澆這么一點(diǎn)水，過(guò)兩天又旱了，太不容易了，平常我們洗個(gè)臉，洗個(gè)碗都要浪費(fèi)好多水呢，水果沒(méi)吃完就扔了，太浪費(fèi)了，以后要改掉這些壞毛病。

　　我們走了好久，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水源，正當(dāng)大家著急時(shí)，一位同學(xué)突然喊道“水”大家一下子有精神了，大家紛紛走到小渠邊，冼臉，冼手，喝上幾口，小渠的水真甜。小渠旁邊有個(gè)小山，大家興奮的往上爬，爬到一半溜了下來(lái)，重新再爬，功夫不負(fù)有心人，最后還是爬上去了。我的手磨了個(gè)泡，腿上也擦破了點(diǎn)皮，一位好心的同學(xué)拿了創(chuàng)可貼給我貼上，我們來(lái)到小河邊的一片樹(shù)林里，老師說(shuō)今天就走到這兒，讓我們?cè)谶@兒玩一會(huì)兒，同學(xué)們別提有多高興了。下去的時(shí)候就容易多了，坐到土坡上滑下來(lái)。

　　水是生命之源，哪怕是一勺水，也可以使植物成長(zhǎng)，我們大家要珍惜水，節(jié)約用水。

生命珍惜作文15

　　每當(dāng)人們提到“水”字，我們的腦海里就想起了無(wú)邊無(wú)際的大海，水平如鏡的湖面，奔騰不息的江海，涓涓細(xì)流的小溪，潺潺流動(dòng)的泉水……是��！正是這美麗的水，造就了我們美麗的家園，給地球帶來(lái)勃勃生機(jī)。假如世界上沒(méi)有水，地球會(huì)是塵土飛揚(yáng)，一片死寂。沒(méi)有水，就沒(méi)有動(dòng)物、植物，更沒(méi)有人。水哺育了地球上的生命，使人類(lèi)走向文明。水是生命之源，更是人類(lèi)的命脈。

　　小時(shí)候，我捏泥人，手臟了，就跑到水龍頭旁沖洗，我故意把水龍頭開(kāi)到最大，水嘩啦啦地流下來(lái)，濺得滿(mǎn)地都是。外婆看見(jiàn)了，連忙訓(xùn)斥我一番：“儂儂！要多節(jié)約用水，不能太浪費(fèi)�！蔽翌B皮地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系！”外婆接著說(shuō)：“你看，水龍頭正在流淚呢！”我扭頭一看，才恍然大悟，趕緊關(guān)上水龍頭。從此以后，我洗手再也不像以前那樣了，每次打水聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲音，似乎就聽(tīng)見(jiàn)了水分子內(nèi)心的歡笑。

　　可是，許多人把水看做是大自然給人類(lèi)的無(wú)償贈(zèng)品，隨意的浪費(fèi)。20世紀(jì)，漸漸地感到水的匱乏，而且是無(wú)可替代地稀缺品。資料表明，全國(guó)的水資源共有139億立方米，其中海水占了96.5%，就在這極其稀少的3。5%淡水中，又有一半是冰山和冰川，由于人口不斷增加，水極度減少。

　　記得又一次在電視上看見(jiàn)一個(gè)貧窮山區(qū)里，人們打水都要從十幾里以外的地方打水，而且水還是渾濁的，一盆水全家循環(huán)用，而我們卻不斷地浪費(fèi)水資源，這難道還不是犯罪嗎？假如我們做一次實(shí)驗(yàn)，正常洗一次手只需約0。3升的水，而用浪費(fèi)的方式洗手將會(huì)浪費(fèi)約1。2升的水，正好是普通洗手方法用水的`4倍！

　　面對(duì)水的重重挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該意識(shí)到水資源是有限的，世界沒(méi)有任何東西可以代替水。尤其我們身處東莞這個(gè)新興城市，正需要你我的支持：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水吧！為東莞創(chuàng)建綠色城市共同努力！只有我們大家的努力東莞的明天才會(huì)更美好！

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