【推薦】珍惜作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜作文 篇1

　　我躺在床上，看窗外蔚藍(lán)的天穹，一滴露珠從一片樹(shù)葉上滑了下來(lái)，剛好落在另一片樹(shù)葉上，反射出太陽(yáng)燦燦的光芒。這就是緣分嗎？

　　突然我的記憶像被投進(jìn)了一顆紅寶石，閃閃地亮起來(lái)。

　　我有一個(gè)青梅竹馬的玩伴，小時(shí)侯經(jīng)常吃同一個(gè)蘋果，喝同一杯水，睡同一張床，一起看夜燈下的影子被拉長(zhǎng)又壓縮，唾沫橫飛，勾肩搭背，有同一個(gè)夢(mèng)想就是牽著對(duì)方的小手走遍天涯，義無(wú)返顧。

　　可是這樣的日子從上初中開(kāi)始就結(jié)束了。因?yàn)楹ε铝餮则阏Z(yǔ)，夕日曾在大海面前結(jié)下山盟海誓的一對(duì)親密玩伴分道揚(yáng)鑣了。每天我騎著自行車出門從左邊去學(xué)校，他騎著自行車出門從右邊去學(xué)校，從來(lái)不會(huì)相遇。

　　我們的世界似乎從那時(shí)開(kāi)始就一直很安靜。

　　直到有一天，回到家吃飯的.時(shí)候，媽媽突然向我提到他，我卻走開(kāi)了不想聽(tīng)，埋怨媽媽總是讓我難堪。

　　第二天放學(xué)回到家，無(wú)聊想找本書來(lái)看，便在書桌上翻來(lái)翻去。這時(shí)“砰”的一聲，撞到了我心靈最脆弱的地方，開(kāi)始隱隱作痛。我四處找著著聲音的來(lái)源，后來(lái)在書桌下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)盒夾著一張紙條。

　　打開(kāi)音樂(lè)盒，幼稚的聲音是我們小時(shí)侯手拉手唱過(guò)的歌，如今卻只能存在記憶的光盤里。紙條上的一行字讓我的心像火被封閉在壁爐里，從里面一點(diǎn)點(diǎn)地把新燒成灰燼，最后把它全部吞噬：

　　芬，晚上八點(diǎn)在我們經(jīng)常去的那個(gè)廣場(chǎng)等我，我有很重要的事要告訴你。

珍惜作文 篇2

　　同學(xué)，珍惜是什么？

　　有人說(shuō)：珍惜是天天的埋頭苦學(xué)。

　　有的人說(shuō)：珍惜是把錢財(cái)賺好。

　　有人說(shuō)：珍惜是把自己的事業(yè)做好。

　　有人說(shuō)：珍惜是把自己的學(xué)業(yè)干好

　　我卻說(shuō)：珍惜是把時(shí)間分配好

　　對(duì)，珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的.擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值更有意義，所以我們要珍惜時(shí)間。

珍惜作文 篇3

　　讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜，雖然是在緊張的考場(chǎng)上，但我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的兒童時(shí)代；想到了明天——自己美好的理想�？山裉炷�？

　　今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無(wú)比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所說(shuō)的：“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天�！笔茄�，“今天”對(duì)任何一個(gè)有志之士都是無(wú)比可貴的。達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個(gè)鐘頭”、“半個(gè)小時(shí)”來(lái)珍惜“今天”，因而取得了巨大成績(jī)嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢？

　　讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每一秒、每一分的時(shí)間，因而，珍惜“今天”就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛(ài)迪生在他80誕辰時(shí)，莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會(huì)使人不解，但如果了解了他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間，也就等于延長(zhǎng)了生命。這是我認(rèn)識(shí)到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。

　　時(shí)光如水，稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。時(shí)代要求我們一分秒必爭(zhēng)的精神去珍惜“今天”。 以前，我上課常有走神兒的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的.不明白，還影響下面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時(shí)間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？

　　此時(shí)，我為自己沒(méi)有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過(guò)失是可以用珍惜“今天”來(lái)彌補(bǔ)的。

　　珍惜“今天”應(yīng)成為我的座右銘�！白蛱臁痹诙酱傥�?jiàn)^進(jìn)，使我不能放棄每秒、每分；“明天”又在向我召喚，要求自己把握每秒、每分。這只有用“今天”去準(zhǔn)備。我要把我“今天”的分分秒秒，學(xué)到更多的知識(shí)，彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備未來(lái)，做一個(gè)走在時(shí)間前面的人。

珍惜作文 篇4

　　12月2日，我有幸參加了云信小記者的活動(dòng)，了解自來(lái)水的生產(chǎn)。

　　到達(dá)參觀地——昆明通用水務(wù)第二自來(lái)水廠后，等待多時(shí)的華廠長(zhǎng)，首先用生動(dòng)的圖片和案例，向我們介紹水資源的珍貴性和節(jié)約用水的.知識(shí)。

　　華廠長(zhǎng)告訴我們，每年的3月22日是世界水日。20xx年世界水日的主題是“廢水”，因?yàn)榧彝�、城市、工業(yè)和農(nóng)業(yè)排放的廢水，嚴(yán)重污染了大自然，聯(lián)合國(guó)呼吁改善處理廢水。在我們的日常生活中，自來(lái)水被用來(lái)洗潔蔬菜后，能澆花、拖地、沖馬桶……重復(fù)利用，能讓生活廢水排放量大大減少。

　　在接下來(lái)的參觀廠區(qū)環(huán)節(jié)，華廠長(zhǎng)帶我們?cè)敿?xì)了解了自來(lái)水的過(guò)濾、投藥、消毒等主要流程。天天使用的自來(lái)水，居然經(jīng)過(guò)了這么多嚴(yán)苛的工藝流程。在水質(zhì)監(jiān)測(cè)車間，看到“新鮮”流出的自來(lái)水，大家爭(zhēng)相品嘗。我也喝了一口，真是沁涼甘甜啊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們每天至少要喝1.5升水，才能保障身體的正常需要。由此可見(jiàn)，水對(duì)我們非常重要。

　　清潔的水資源，來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)水源，節(jié)約用水，做環(huán)保小衛(wèi)士。

珍惜作文 篇5

　　生活中，處處充滿了掌聲，它給予人們精神上的鼓舞。

　　當(dāng)你第一次上臺(tái)時(shí)，掌聲會(huì)撫平你內(nèi)心的緊張；當(dāng)你沒(méi)有勇氣做一件事時(shí)，掌聲會(huì)給予你足夠的力量；當(dāng)你不幸遭遇失敗時(shí)，掌聲會(huì)給予你莫大的安慰；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，掌聲會(huì)給你一個(gè)快樂(lè)的天堂！

　　掌聲是一劑良藥，能治好心中的��；掌聲是一縷春風(fēng)，能撫摸心中的痛；掌聲能撫平一個(gè)人內(nèi)心的自卑……

　　我一直難以忘記，曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章——《掌聲》：在一所學(xué)校里，有一個(gè)叫英子的女孩，她是一個(gè)不幸的跛腳姑娘，心中的自卑淹沒(méi)了歡樂(lè)……

　　那是一個(gè)上午，新來(lái)的老師讓英子上臺(tái)講故事，英子咬著嘴唇，眼圈紅紅的，遲遲不肯上臺(tái)，水靈靈的大眼晴里充滿了對(duì)老師的哀求。可在老師的鼓勵(lì)下，還是一拐一拐地走上講臺(tái)，霎時(shí)，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！那掌聲猶如一束陽(yáng)光，趕走了英子心底的陰霾。英子講述了一個(gè)自己的小故事，當(dāng)英子激動(dòng)地講完故事下臺(tái)時(shí)，班中又響起陣陣掌聲！

　　從那以后，英子整個(gè)人都變了，她變得活潑開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍。甚至在一次聯(lián)歡會(huì)上還讓同學(xué)教她跳舞呢！

　　掌聲是生活的一部分，善良的.人，是不會(huì)吝惜自己的掌聲的。我相信，每一個(gè)善良的人都不會(huì)吝嗇自己的掌聲，讓我們把更多的掌聲送給他人吧，也讓我們珍惜每一次掌聲！

珍惜作文 篇6

　　我一直認(rèn)為高三只是一個(gè)人生階段，除此之外沒(méi)有什么大不了的，所以我不喜歡總是說(shuō)高三高三高三的，可是沒(méi)有辦法，現(xiàn)在可以寫的僅僅是在這一個(gè)又一個(gè)相似且緊張日子里所發(fā)生的事，面對(duì)著重復(fù)乏味的生活，我和其他的人一樣，都只能在書本的狹縫中找些樂(lè)子，然而我居然習(xí)慣了這樣的生活，甚至樂(lè)此不疲。

　　也是，對(duì)于不想要而必須要的東西，只有改變自己的心態(tài)才能讓自己坦然接受它的。換座位也有一周了，對(duì)新的座位還是比較滿意，或許是因?yàn)橹車�的人吧，鄒科，惠質(zhì)，龜姐，小明，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，處在他們其中我會(huì)覺(jué)得很有趣，心情也會(huì)好很多�，F(xiàn)在等待的是學(xué)科上的積累，語(yǔ)數(shù)外三科的情況良好，現(xiàn)在的重點(diǎn)主要放在理化上，生物情況較好，需要繼續(xù)保持。一診還有兩個(gè)多月的時(shí)間，自己的目標(biāo)是200名以前，我想先穩(wěn)住二本再說(shuō)吧。

　　進(jìn)入高三以后，對(duì)排名和總分的理解突然增加了好多，會(huì)經(jīng)常思考自己在年級(jí)上的位置以及能夠提升的地方，偶爾也會(huì)想想如果把誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)放到我們學(xué)校大約會(huì)是多少名，其實(shí)我覺(jué)得100名以前也就這回事，重要的在于穩(wěn)定每一次考試的成績(jī)，有了穩(wěn)定才談得上提升，穩(wěn)定才是最重要的'。

　　可以說(shuō)最近的生活單純了很多，就是學(xué)習(xí)，和一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的一些東西，相比于高一高二懶散和迷茫的日子，現(xiàn)在的生活充實(shí)了很多，雖然有的時(shí)候仍然會(huì)因?yàn)橐恍┲�前養(yǎng)成的不好的習(xí)慣影響而懊惱，但總體上來(lái)說(shuō)是在進(jìn)步的。在高三的這個(gè)階段進(jìn)步是必然的，因?yàn)樗�有的人都在拼命，都在進(jìn)步，你如果不更加努力，那一點(diǎn)進(jìn)步放在年級(jí)上比也就是退步了。

　　記得有人說(shuō)過(guò)：人的一輩子很難再找到像高三一樣單純簡(jiǎn)單的生活了。這話不假，高三的日子，將會(huì)是人生中的一份寶貴的財(cái)富，一段珍貴的記憶，我慶幸自己能夠擁有這一段充斥著各種情緒和心態(tài)的日子，單純的為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，而我也會(huì)珍惜這樣一段難忘的歲月的

　　十月十一月是學(xué)習(xí)的黃金，應(yīng)該好好利用這段時(shí)間對(duì)于當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)行修整，于是下一個(gè)大的目標(biāo)：一診便自然而然的提前提上了日程，高三只有一診二診兩次真正的大考了，要想在二診取得信心，那一診就必須拿下，盡量考好，這對(duì)我是個(gè)比較重的任務(wù)，我不想多說(shuō)什么，只希望一診的結(jié)果能讓自己能滿意。

　　今天下午進(jìn)行了第一次理綜考試，三科弄到一堆考果然感覺(jué)良好�？枷聛�(lái)感覺(jué)比想象中容易，當(dāng)然第一次的題應(yīng)該不是很難，和朋友開(kāi)玩笑，自己的理想就是高考能當(dāng)二百五，當(dāng)然是理綜能考二百五，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我要能上兩百，就已經(jīng)足以笑醒了。

珍惜作文 篇7

　　一個(gè)真實(shí)的現(xiàn)在可以開(kāi)啟一個(gè)美麗的未來(lái)。

　　——題記

　　想要珍惜的大名已是失去或?qū)⑹�去的了。我不相信指紋有掌控命運(yùn)的能力，我只相信手掌上手指的力量可以掌控命運(yùn)。

　　珍惜過(guò)去

　　我不再是空白的紙，而是寫滿了過(guò)去的本子。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀在身上時(shí)，我便學(xué)會(huì)了珍惜依偎在媽媽身邊的日子；當(dāng)踏上幼稚園的時(shí)候，我便珍惜只懂打鬧玩耍的時(shí)光；當(dāng)邁進(jìn)小學(xué)的校門，我便知道珍惜單純的友情；當(dāng)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，我更想珍惜最后過(guò)的一個(gè)六一兒童節(jié)，代表自己不再是天真無(wú)邪的孩子了，昔日的童心已埋在心里的某個(gè)角落了，才發(fā)現(xiàn)想珍惜的太多了……

　　珍惜現(xiàn)在

　　曾有人說(shuō)“你喜歡現(xiàn)在的生活嗎？”

　　或許當(dāng)時(shí)的我立刻否定，現(xiàn)在的生活猶如牢籠中受傷的小鳥(niǎo)，失去了自由，失去了生機(jī)，只是每天同命運(yùn)作斗爭(zhēng)。

　　一不小心，便會(huì)輸給命運(yùn)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我想用言語(yǔ)去說(shuō)服世界；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我想跟進(jìn)世界的步伐；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我想巧妙計(jì)算生活的軌跡；學(xué)習(xí)信息，我想領(lǐng)略數(shù)字化信息；學(xué)習(xí)物理，我想知道同性相斥異性相吸；學(xué)習(xí)化學(xué)，我明白氧氣和氫氣會(huì)生成生命所需的水；學(xué)習(xí)地理，我不會(huì)再世界迷路；學(xué)習(xí)歷史和政治，我知道過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

　　我想珍惜我能學(xué)習(xí)的現(xiàn)在，珍惜同桌的你，珍惜師生一場(chǎng)的你我，珍惜還能改變命運(yùn)的現(xiàn)在，珍惜能學(xué)以致用的現(xiàn)在……

　　高中的生活讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在……

　　珍惜未來(lái)

　　未來(lái)，是一個(gè)不知的謎底。但時(shí)間會(huì)如白駒過(guò)隙，光陰流水般的離去，我想珍惜未來(lái)，未來(lái)有幸福美滿的`家，有我喜歡的工作，有我想奮斗的目標(biāo)。

　　那些最寶貴的東西，或許是已失去和即將失去的東西，但同時(shí)也是還沒(méi)擁有的。

　　還沒(méi)擁有的反而更讓人遐想，珍惜。

　　但無(wú)論四季怎樣輪回，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，我都想珍惜，命運(yùn)是自己掌控的，人生是自己奮斗的。朋友們，珍惜眼前吧！珍惜我們所擁有的或?qū)�擁有的�?/p>

珍惜作文 篇8

　　看山思水流， 觸景進(jìn)鄉(xiāng)愁， 問(wèn)君意隨流， 綿愁幾時(shí)休， 念己勿念欲， 行己知行義， 相離莫相忘， 且行且珍惜。上面這段話出自《辭�！�，自己真實(shí)孤陋寡聞，這段話中的“且行且珍惜”，在最近兩年，經(jīng)常聽(tīng)人掛在嘴邊上，還以為是當(dāng)代人的有感而發(fā)，沒(méi)想到，古人早就吟出這句感人肺腑的話。

　　可惜，這句話知道的有些晚，一路走來(lái)，腳步匆匆，渾渾噩噩，追名逐利，甚至見(jiàn)利忘義，可就是“珍惜”兩字，沒(méi)做到位。四十不惑的年紀(jì)，雖然有了一定的經(jīng)歷和沉淀，但是，那些本該珍惜的卻沒(méi)有珍惜，直到現(xiàn)在依然是扼腕痛惜！

　　人一輩子，有的說(shuō)能遇到兩千多萬(wàn)人，還有的說(shuō)，遇到八百多萬(wàn)人，不管哪種說(shuō)法，都是一個(gè)令人驚訝的天文數(shù)字，在這里邊，擦身而過(guò)的一面之緣，當(dāng)然也算在內(nèi)，否則如何湊得出這龐大的數(shù)字。這個(gè)龐大數(shù)字里，能夠打招呼的銳減至三萬(wàn)多人，會(huì)和自己親近的僅剩下一百多人，姑且不論這些數(shù)字是否精確，也沒(méi)必要去細(xì)致的推敲，單是說(shuō)，會(huì)和自己親近的最少數(shù)那些人里，我們能否還記得他或者她？

　　人生的每個(gè)階段，都會(huì)有相應(yīng)的一些人，陪著我們度過(guò)，當(dāng)然，在他們的角度講，我們同樣是在陪他們度過(guò)，在這種相互的作用下，形成了社會(huì)，有了人際關(guān)系，產(chǎn)生出各種情感。從出生到現(xiàn)在，我所熟識(shí)的，一起玩耍過(guò)的，有過(guò)感情糾葛的，會(huì)一幕幕，放電影似得，在我的夢(mèng)里或回憶里出現(xiàn)，對(duì)于他們，我心底里，依然或溫馨，或感動(dòng)，或內(nèi)疚。

　　對(duì)于那些和我親近的人，我是否做到了珍惜呢？仔細(xì)想一下，可以肯定的是，沒(méi)有做到，有的不僅沒(méi)有做到珍惜，而且甚至是傷害。時(shí)間不能倒流，對(duì)于那些曾經(jīng)被我傷害過(guò)的'，無(wú)法去彌補(bǔ)自己過(guò)失的，我能說(shuō)一句蒼白無(wú)力，于事無(wú)補(bǔ)的話——對(duì)不起！這就是，不知道珍惜，不懂感恩，自以為是，所受到的心里責(zé)罰和內(nèi)疚。

　　慶幸自己，還是聽(tīng)到了“且行且珍惜”這句話，也了解了這句話的含義，同時(shí)希望去踐行這句話，過(guò)去了的，已成為懷念，未來(lái)的，我會(huì)加倍珍惜！