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比海更寬闊的是胸懷的哲理故事
心胸寬闊的人,會(huì)用一顆平靜的心面對(duì)蕓蕓眾生,所以他的生活永遠(yuǎn)晴朗無(wú)比。直面自己的缺陷和不足,只有自己不在意,別人才能真正的認(rèn)同。
有一所能看到大海的地勢(shì)較高的中學(xué),上課時(shí)從教室就能看到變化無(wú)窮的大海。
那年約有80名新生入學(xué),其中大多數(shù)是好些與大海搏擊的漁民們的子弟,一位新來(lái)的老師第一次給新生們上課。
“起立”
大家都站起來(lái),因?yàn)槭切律,所以都很認(rèn)真,教室出現(xiàn)瞬間的寂靜。
但是,有一名學(xué)生耍滑頭沒(méi)有站立。
“站起來(lái),剛?cè)雽W(xué)就是這種態(tài)度可不行!”
老師的語(yǔ)氣顯然很?chē)?yán)厲。
這時(shí)傳來(lái)一個(gè)聲音:“老師,我站著呢!”
是的,他是站著,但是由于這個(gè)同學(xué)個(gè)子太矮,看著他像是坐著。
糟糕!老師頓時(shí)覺(jué)得做了對(duì)不地盧同學(xué)的事。
她為自己的粗心感到不安,一時(shí)竟不知道說(shuō)什么,如此在此道歉反而會(huì)更加傷他的'自尊心。于是,這位當(dāng)時(shí)只說(shuō)了聲“對(duì)不起”,周?chē)膶W(xué)生都笑起來(lái)。
下課后,老師本想找個(gè)機(jī)會(huì)道歉,但是忙亂之中竟把此事給忘了。
第二天,天空晴朗無(wú)云,春天的大海碧波蕩漾,老師又給這個(gè)班上第二次課。
“起立”
又是瞬間的寂靜,這時(shí),忽然傳來(lái)一個(gè)洪亮的聲音。
“老師,我站著呢!”
是那個(gè)矮個(gè)子同學(xué),他站在椅子上,微笑著。老師卻只覺(jué)得眼前發(fā)暗。從微笑中,老師看出他這樣做并不是諷刺,也沒(méi)有抵抗情緒的表露。
仿佛在說(shuō):“老師,我不在意,不要為我擔(dān)心”這樣的一種體諒,使這位老師的心口感到一陣疼痛。
晚上。老師懷著復(fù)雜的心情給同學(xué)撥了電話(huà)。。
“老師,別在意,別在意”。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)爽朗又稚氣的聲音。。。。
老師長(zhǎng)久無(wú)語(yǔ),只祈盼明天的天空還是晴朗無(wú)比,大海依舊碧波蕩漾。。。
心靈感悟:一個(gè)人如果能夠把詛咒、怨恨都放下,用大海一樣的胸懷去寬容他人,生活中還有什么事情會(huì)讓你失去笑容呢?
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