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責(zé)任的作文

時(shí)間:2022-01-25 17:25:16 責(zé)任 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的責(zé)任的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的責(zé)任的作文9篇

責(zé)任的作文 篇1

  隨著我們的成長(zhǎng),每一個(gè)人的身上都會(huì)增加出一些責(zé)任。

  從我成為一名學(xué)生開始,一直到現(xiàn)在,我在不斷的成長(zhǎng),我所學(xué)到的東西也就越來(lái)越多。并且隨著我的成長(zhǎng),我漸漸的懂事了,在生活中也能夠體諒我的父母,并且很多時(shí)候都能會(huì)自主的去幫助父母做一些家務(wù)活。在我一步一步的成長(zhǎng)之中,我的責(zé)任也就多了起來(lái)。

  首先說(shuō)說(shuō)我作為一名學(xué)生的責(zé)任,在校園里學(xué)習(xí)的我們,應(yīng)該要好好的去學(xué)習(xí),并且努力的去學(xué)習(xí)。作為學(xué)生的我,我的責(zé)任就是認(rèn)真學(xué)習(xí),并且取得一個(gè)好成績(jī)。

  當(dāng)然這是我的責(zé)任之一,在家里我也有我的責(zé)任。作為爸爸媽媽的孩子,從前還小,我可以不懂事,但是隨著成長(zhǎng),現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我應(yīng)該懂事。我的責(zé)任就是要好好的孝順我的爸爸媽媽,并且從生活中開始。

  當(dāng)爸爸媽媽在外工作累了回家的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的為他們倒上一杯水。在家里,我會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)活,盡量體諒爸爸媽媽的辛苦,為辛苦的爸爸媽媽送上我的關(guān)心。責(zé)任是什么?就是我們?cè)谀骋惶煺J(rèn)識(shí)到了自己在所處身份與職位上所應(yīng)該承擔(dān)的一些事情。在我們的生活中,我們每個(gè)人都會(huì)每個(gè)人相對(duì)應(yīng)的責(zé)任。

  都說(shuō),我們?cè)绞情L(zhǎng)大,我們的責(zé)任也就越多,越大。我們是在慢慢的成長(zhǎng)過(guò)程中,一步一步的對(duì)我們的責(zé)任有了認(rèn)識(shí),并且去承擔(dān)起我們的責(zé)任。當(dāng)然了,在我們一路成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們也會(huì)多出一些其他的責(zé)任,這些責(zé)任也都是我們需要去承擔(dān)的。

  對(duì)于我的責(zé)任,我會(huì)積極的去承擔(dān),不會(huì)退縮,更不選擇忽視。我始終相信,只有當(dāng)某一天我能夠完全的承擔(dān)起我的責(zé)任的時(shí)候,那才是我真正長(zhǎng)大了的時(shí)候。

責(zé)任的作文 篇2

  人,從來(lái)就不輕松。因?yàn)槊總(gè)人都負(fù)有一份責(zé)任!}記

  昨天

  陳涉為拯救生活在暴秦統(tǒng)治下的勞動(dòng)人民,毅然發(fā)動(dòng)起義,震動(dòng)了秦朝統(tǒng)治;康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝,竟然發(fā)動(dòng)了公車上書,立志變法;孫中山為了救民于水火之中,救國(guó)于危難之中,四處呼吁,決定發(fā)動(dòng)辛亥革命,結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建統(tǒng)治。回望過(guò)去,歷史上確實(shí)有不偉人擔(dān)負(fù)起拯救國(guó)家、拯救民族的責(zé)任。不管他們是否成功,至少他們毅然肩負(fù)起這份責(zé)任的勇氣是偉大的。

  今天

  人類遇到了太多的不幸和悲哀。當(dāng)特大洪水到來(lái)的時(shí)候,是解放軍擔(dān)起了保衛(wèi)人民、保衛(wèi)家鄉(xiāng)的責(zé)任;當(dāng)‘非典’到來(lái)的時(shí)候,是醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)起了控制疫情、救治病人的責(zé)任。正義的人民是堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的,不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災(zāi)難,總有人奮不顧身地投入戰(zhàn)斗,為拯救人類不停地工作,他們是高尚的,偉大的。

  明天

  我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么,但是我們知道,我們經(jīng)歷了這么多災(zāi)難,就什么也不怕了。就算,明天會(huì)有更大的風(fēng)雨,我們也能笑著走過(guò),擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,不會(huì)有人會(huì)躲閃和逃避,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都負(fù)有一份負(fù)責(zé)。

  不管地球怎么轉(zhuǎn)動(dòng),生活總要繼續(xù)。不管將來(lái)有什么樣的責(zé)任在等待著我們,我們會(huì)用肩膀去扛起那份責(zé)任,為別人,也為自己,盡一份責(zé)任,我們每個(gè)人都會(huì)盡力去做,而且做好!

責(zé)任的作文 篇3

  責(zé)任如同生命線,我們應(yīng)一直堅(jiān)守,不可逾越。

  ——題記

  責(zé)任或大或小,如宇宙般巨大也或如星光般渺小,在沒(méi)個(gè)人的心中都有著自己的責(zé)任。

  在我的印象中,父親是一個(gè)冰涼而模糊的形象。父愛更像是冰涼的海水,兩個(gè)字“麻木”。父親在我出生后就消失了,只留下我和母親在那破舊的房子里,母親每天都會(huì)出去打零工,又不放心我只好讓我也跟著,每次看到別家的小孩子,我都會(huì)羨慕不已。

  轉(zhuǎn)眼間,就到了上學(xué)的年紀(jì),母親很為難,于是就去打更多的零工,在夜里還幫人家洗衣服,補(bǔ)衣服。終于,我背著媽媽給我縫的小書包,走進(jìn)了學(xué)校,春天的時(shí)候,母親會(huì)帶我一起去地田,種菜,汗水滴滴從媽媽的臉上滑落,對(duì)于我卻全然不知,扔倘佯于田間的樂(lè)趣。夏天,媽媽帶我一起去抓知了。然后賣給別人,每一次,媽媽都在我的身上涂上花露水,而自己每個(gè)地方都會(huì)被叮上大包,秋天的時(shí)候,媽媽獨(dú)自一人在田里割小麥,收玉米,每次,我和媽媽都是在漆黑的夜里回到家中,我媽媽自己在夜里弄玉米,手上起一個(gè)又一個(gè)的水泡。冬天,媽媽將別人的衣服拿回來(lái),在冰涼的河水里洗,手凍得通紅,出現(xiàn)一道又一道的裂痕,媽媽從未抱怨過(guò)一句,每當(dāng)我提起爸爸的時(shí)候,媽媽的淚總是在眼角滑,慢慢地長(zhǎng)大了,這個(gè)問(wèn)題也被淡忘。

  這一幕幕總是出現(xiàn)在我的記憶中,深深的印在我的腦海里,在小時(shí)候,我就說(shuō)過(guò)要保護(hù)她,她卻只輕輕一笑,F(xiàn)在,我要保護(hù)她,他滿臉欣慰,保護(hù)她,不算大事:卻不能被忽視,這就是我的責(zé)任吧。

責(zé)任的作文 篇4

  列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!

  我的家庭并不富裕,爸爸媽媽每天都在忙碌奔波,這讓我很心痛。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人,如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒(méi)給他太多眷顧,但那些說(shuō)不出來(lái)的話,其實(shí)我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢,讓爸爸媽媽過(guò)上最好的生活,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),成為他們的驕傲,做好一切事情不再讓他們擔(dān)心,為他們分憂,讓他們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天。因?yàn),這是我的責(zé)任。

  對(duì)于我深愛著的社會(huì),雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn),但我也在盡自己最大的力量去讓它變得更好。在集體中,我會(huì)認(rèn)真做好我應(yīng)該做好的事:同學(xué)遇到困難時(shí)我會(huì)全力幫助,朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷……,在校外,我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人,做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn),這是我的責(zé)任。

  肩負(fù)責(zé)任,播種愛,那就會(huì)收獲幸福。

  20世紀(jì)初有一位美國(guó)的意大利移民弗蘭克用多年的積蓄開辦了一家小銀行,但因?yàn)橐淮我馔馐顾飘a(chǎn)了,導(dǎo)致他的儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒(méi)有,但在道義上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!眱斶的代價(jià)是他和家人39年的艱苦生活,當(dāng)他寄去最后一筆債務(wù)時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  真正的責(zé)任是發(fā)自內(nèi)心的,由真摯的愛而生的責(zé)任才能經(jīng)得起時(shí)間的.考驗(yàn),受得住風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,當(dāng)一個(gè)人真正的成為社會(huì)的一份子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)的落在他的背上。他是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而他給予的往往卻是痛苦。這樣的痛苦我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人生的財(cái)富——人格的偉大。

  愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,因?yàn)樗且环N財(cái)富,他會(huì)讓你的人生散發(fā)出淡淡的金子般的光輝。

責(zé)任的作文 篇5

  有這樣一個(gè)故事;一個(gè)大學(xué)生好不容易進(jìn)了一所名牌大學(xué),卻因?yàn)楸贿@樣的一件事而被開除了,學(xué)校里有三個(gè)水龍頭,第一個(gè),沒(méi)水!第二個(gè),沒(méi)水!第三個(gè),沒(méi)水!而且水龍頭都沒(méi)有關(guān)緊。

  為什么這樣小小的事而被開除了呢?因?yàn)檫@是一種責(zé)任,水龍頭不扭緊,那如果有水了,那豈不是浪費(fèi)了嗎?況且水龍頭都是通向同一個(gè)管子的,第一個(gè)沒(méi)有,第二關(guān)當(dāng)然也沒(méi)有。這就是一種責(zé)任,背負(fù)在身上的重大的 責(zé)任,哪怕只是平平凡凡的小事。

  星期四是,我掃地。陳老師走進(jìn)了教室,真是大發(fā)雷霆,火冒三丈。因?yàn)榻淌覍?shí)在是太臟了。他請(qǐng)我們掃地的同學(xué)站起來(lái),問(wèn);‘你們掃地同學(xué)怎么回事?怎么臟的地面都沒(méi)人掃嗎?掃地組長(zhǎng)應(yīng)該帶好頭{我是組長(zhǎng)}因?yàn)槲矣X(jué)得選出來(lái)的掃地組長(zhǎng)都是最富有責(zé)任的!這一句話猛的印在我心里,我極高興又羞愧。高興的是老師說(shuō)我負(fù)責(zé)任,我豈不高興?羞愧的是我讓老師失望了。我低下了頭,頭熱熱的,好似發(fā)燒了。我靜靜的撿起地上的紙,心想;’老師給我的責(zé)任,我就應(yīng)該接受它,并要好好做好它,這才是負(fù)起責(zé)任的好表現(xiàn)。

  有一種力量,叫做責(zé)任。我應(yīng)該用心負(fù)好責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇6

  要做一個(gè)真正的男子漢,就得認(rèn)真地耕耘好三塊“責(zé)任田”,否則,這個(gè)男人的一生就是不完美的,不幸福的;不管你一時(shí)如何的風(fēng)光,都會(huì)有一些遺憾和不安,會(huì)時(shí)不時(shí)地在夜深人靜時(shí),從心底里悠悠地升起一二聲莫名的嘆息。

  要做一個(gè)真正的男人,你首先應(yīng)該有一個(gè)正確定位于自己性格特征和能力特征的事業(yè)。

  這塊“責(zé)任田”是男人的立世之本,男人應(yīng)該始終把握和緊抓不放。

  男人沒(méi)有事業(yè),就等于鳥兒沒(méi)有翅,樹兒沒(méi)有根,江河沒(méi)有源。只有事業(yè)才能讓男人煥發(fā)青春活力,否則,就會(huì)讓男人陷入無(wú)聊之流,沉入沒(méi)落之陣。沒(méi)有事業(yè),男人成不了真正的男子漢。

  經(jīng)營(yíng)事業(yè)是有方略的。經(jīng)營(yíng)事業(yè),男人就要有點(diǎn)霸氣,帶上點(diǎn)王氣,成就點(diǎn)仁愛,也少不了一點(diǎn)詭道。

  一要眼高。要能放開眼界,博大胸懷,堅(jiān)韌不拔,瞄準(zhǔn)事業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn),有“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”的膽識(shí)與魄力,為自己的事業(yè)開創(chuàng)空間和前景。要崇尚奮斗,反對(duì)萎靡;要崇尚進(jìn)取,反對(duì)畏縮;要崇尚高大,反對(duì)低沉。

  二要手低。著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),氣度廣大,只是其一,因?yàn)椴环e跬步,無(wú)以成千里。男人在經(jīng)營(yíng)事業(yè)時(shí),應(yīng)該認(rèn)真地在“做”方面下功夫,向“小”、 “細(xì)”、“精”要實(shí)效。男人要學(xué)會(huì)把人生的那個(gè)大目標(biāo)分化一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),統(tǒng)籌兼顧,分階段有計(jì)劃有實(shí)效實(shí)施到位;男人也要注意事業(yè)發(fā)展的細(xì)節(jié),對(duì)照自己的人生目標(biāo),實(shí)踐劉備老先生那“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的名言,編織好人生目標(biāo)的“細(xì)節(jié)網(wǎng)”,然后一個(gè)細(xì)節(jié)一個(gè)細(xì)節(jié)地去落實(shí)。

  男人要把事業(yè)做“精”,克服泛而空的左右與控制。人生有諸多的誘惑,想做的事很多,但自己能做的事卻是非常有限的。貪多就會(huì)略精,泛漫就會(huì)虛無(wú),想滿山的麻雀都抓到手,那肯定會(huì)落得個(gè)一只也不入籠的后果。

  所以男人要學(xué)會(huì)取舍,善于根據(jù)自己的能力和精力去選擇一個(gè),只能一個(gè),能激發(fā)自己的人生激情的事業(yè)目標(biāo),孜孜不倦地去開拓。如果說(shuō)眼高和手低告訴男人怎么去抬頭看向和低頭走路的話,那么,顧盼就是告訴男人要如何來(lái)借勢(shì)借力了。直進(jìn)直退,招式凌厲,可是匹夫之勇;左顧右盼,旋轉(zhuǎn)柔和,那是智者之功。一個(gè)人的力量,再怎么說(shuō),都是有限的。

  所以男人應(yīng)該學(xué)會(huì)延伸自己的手腳,把別人的手腳連在自己的手腳之上,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量去為自己的人生目標(biāo)奮斗,那就力量無(wú)窮了。左顧右盼,不是人們理解的猶豫和彷徨,而是一種縱橫馳騁之術(shù)。左顧就是要男人根據(jù)自己的人生目標(biāo),正確定位和團(tuán)結(jié)好自己的依靠力量,并且要象保護(hù)自己的眼睛一樣的愛護(hù)好自己的依靠力量;這種力量包括人力資源、社會(huì)資源和自然資源,這是男人成事之本。右盼就是男人要根據(jù)自己的人生目標(biāo),擴(kuò)大自己的視野,定位好自己的爭(zhēng)取力量。依靠力量與爭(zhēng)取力量相比,是本與末的關(guān)系,既要定位準(zhǔn)確又要注意二者之間在一定條件下的相互轉(zhuǎn)化。僅只有事業(yè)的男人,是不幸福的男人。

  男人的第二塊“責(zé)任田”,那就是要引導(dǎo)自己的女人把家經(jīng)營(yíng)成一個(gè)溫馨的港灣。

  這個(gè)港灣里,要有輕風(fēng),要有綠水,要有紅花,也要有星星;要多幾分寧?kù)o,少幾分浮躁;多幾分關(guān)愛和溫馨,少幾分指責(zé)與冷漠;多幾分奉獻(xiàn)和付出,少幾分索取與得到。

  社會(huì)是紛繁復(fù)雜,浮躁不安的。男人沒(méi)有一個(gè)溫馨的港灣來(lái)稀釋社會(huì)的誘惑、沖擊和糾纏,就會(huì)心浮氣躁,就會(huì)疲憊不堪;久而久之,要么就會(huì)迷失方向,消磨意志,失去斗志,在唉聲嘆氣中放棄自己的人生奮斗;要么就會(huì)執(zhí)著執(zhí)狂,孤辟怪異,放縱驕橫,失落沉穩(wěn),在眾叛親離中鎩羽敗壞自己的奮斗成果。

  男人沒(méi)有一個(gè)溫馨的家是不行的,男人不要把家當(dāng)兒戲。營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,首先要選準(zhǔn)一個(gè)女人,要選一個(gè)適合自己性格和適應(yīng)自己人生發(fā)展需要的女人。這是至關(guān)重要的,沒(méi)有遇上這么一個(gè)女人,男人就應(yīng)該明智地把握一個(gè)原則:寧缺也勿補(bǔ)。補(bǔ)缺的地方就是最容易漏水的地方,我在小時(shí)候看人家補(bǔ)鍋時(shí)發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)道理,但到四十歲才真正明白。

  其次,我之所以說(shuō)家是男人的一塊“責(zé)任田”,就是要讓男人們明白,一個(gè)溫馨的家,是男人的責(zé)任,不全是女人的義務(wù)。

  女人是要男人來(lái)愛來(lái)寵的,男人千萬(wàn)別把事業(yè)掛在額頭上,以此堂而皇之地把自己的女人作奴仆來(lái)使喚。當(dāng)然,這個(gè)愛和寵,也不是無(wú)原則的,至少這個(gè)寵愛要建立在女人能尊老愛幼這個(gè)基本原則之上。男人寵愛的女人應(yīng)該是一個(gè)關(guān)愛長(zhǎng)輩,關(guān)愛子女,關(guān)愛兄弟姊妹,關(guān)愛自己的男人的女人。無(wú)原則的寵愛不但營(yíng)造不了一個(gè)溫馨的家,反而會(huì)讓寵愛使這個(gè)家泛濫成一個(gè)苦海。

  身心的安慰和親愛,時(shí)不時(shí)的浪漫與交流,是溫馨家庭的營(yíng)養(yǎng)劑————出其不意地的小禮物;甜甜的枕邊私語(yǔ);關(guān)起手機(jī)獨(dú)享二人世界的寧?kù)o的假日郊游;把一天的煩惱,輕輕地掛在門邊,進(jìn)屋給自己的女人一個(gè)深情的擁抱……如此等等,都會(huì)為你的家,增添無(wú)限的光彩。如果你沒(méi)有能力走進(jìn)你的女人的心里,你的女人也沒(méi)有能力走進(jìn)你的心里,那么你就成了不了她,她也成不了你,溫馨的家庭也就只能是水中月鏡中花,結(jié)不了好果的。

  另外,營(yíng)造一個(gè)溫馨的家,你必須選好一個(gè)生活圈子,交上一些志趣相投的朋友。環(huán)境對(duì)人的影響是不容忽視的,封閉,不可能營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭。你交上了一些生活情調(diào)高雅的朋友,你的生活就充滿著高雅,交上一些生活情調(diào)低俗的朋友,你的生活就不可避免地進(jìn)入低俗的行列。詩(shī)人說(shuō):“要想哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。

  注意自己的生活圈子,對(duì)于營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭很重要。比如,如果你交上的是一些牌友,不要說(shuō)你那家的溫馨,恐怕連飯都難以到口呢!

  對(duì)于男人而言,孩子的教育和培養(yǎng),應(yīng)該是第三塊責(zé)任田。

  男人再怎么忙,也不能忙掉和孩子的交流時(shí)間。我先不說(shuō)專家們研究的成果————男人帶大的孩子聰明這個(gè)話題,但孩子需要父親的意志和力量,這可是千真萬(wàn)確的。我不是說(shuō)女人怎么地不是,不可否認(rèn),女性在諸多方面與男性相比,存在著一些明顯的差異,如果父親與孩子交流的時(shí)間少的話,孩子在意志、思維、性格、能力等方面還是會(huì)存在一些缺陷的。

  特別是男孩子,沒(méi)有父親的影響,性格一定會(huì)弱一些,雄氣一定不足一些,狹隘和驕氣卻一定會(huì)多一些。這塊責(zé)任田,男人千萬(wàn)別交給女人去獨(dú)自耕種;弄得不好,會(huì)讓男人的后半輩子嘆氣不少的。

  負(fù)起孩子教育和培養(yǎng)的責(zé)任,男人應(yīng)該有男人的方法。男人給孩子的,主要的應(yīng)該是精神的感召和意志的榜樣。

  首先,男人要給孩子以責(zé)任的榜樣。我一直以為,責(zé)任是人與其它動(dòng)物的區(qū)別之重要標(biāo)志。敢于承擔(dān)責(zé)任,善于承擔(dān)責(zé)任,應(yīng)該是一個(gè)人成熟與否、健康與否的一個(gè)標(biāo)志。

  男人肩膀的主要特征就是擔(dān)當(dāng)。教給了孩子責(zé)任,你就交給了孩子成長(zhǎng)的階梯。

責(zé)任的作文 篇7

  有一個(gè)故事,被人們一遍又一遍地贊揚(yáng),傳送;有一段往事,回憶起來(lái)讓人不禁熱淚盈眶;有一篇傳奇,演繹著一個(gè)偉大無(wú)私的奇跡;有一個(gè)人,在生死關(guān)頭仍然詮釋著愛與責(zé)任。他,就是譚千秋,一位偉大而又平凡的人民教師,用自己51歲的寶貴生命,為他人鋪設(shè)了一條生命之路!

  那是20xx年5月12日的一個(gè)陰沉沉的下午,譚千秋老師正在教室里給學(xué)生們上課。一切平平常常,然而,誰(shuí)也沒(méi)有料到,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震吞噬著四川大地。這將是譚千秋老師的最后一堂課。突然,樓房搖晃起來(lái)!安靜的教室突然之間亂成一片,同學(xué)們擁擠著,瘋狂地往外沖。譚老師鎮(zhèn)定自若地指揮著大家逃生,他并沒(méi)有往外擠。在那坍塌的瞬間,教室里還有四位同學(xué)沖不出去了,譚老師立刻將他們拉到課桌底下,自己張開雙臂用自己的血肉之軀死死地護(hù)住了身下四個(gè)學(xué)生,成了他生命中最后的姿勢(shì)。地動(dòng)山搖,教學(xué)樓塌陷了……幾天之后,當(dāng)人們從譚老師身上搬開最后一塊水泥板時(shí),人們驚呆了,譚老師早已血肉模糊,雙手僵硬地?fù)卧谡n桌上,身下的四個(gè)學(xué)生都還活著!譚老師在這最后的時(shí)刻,選擇了責(zé)任的堅(jiān)守,選擇了大愛無(wú)疆! 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我的雙眼已被淚水模糊了。譚老師用自己的無(wú)私大愛,護(hù)衛(wèi)了祖國(guó)的花朵。這份愛,感天動(dòng)地,這個(gè)故事,傳頌千秋萬(wàn)代!

責(zé)任的作文 篇8

  先回教室吧!“凌微,我們同意你是班長(zhǎng)了!卑嗌系呐土栉⒄f(shuō),

  “真的嗎?謝謝你們。”凌微邊說(shuō)邊拉著她們的手。

  “你不要太自以為是了,以后有你苦日子受的!迸查_凌微的手。哼,我才不在意呢。

  第二天,凌微匆匆地跑進(jìn)校門,“報(bào)告”“凌微,你怎么又遲到了!薄皩(duì)不起,老師啊。”“快進(jìn)來(lái)吧,誰(shuí)叫你是班長(zhǎng)呢!

  原來(lái)班長(zhǎng)還有這樣的能力啊,凌微心里暗暗的僥幸。

  “凌微,你該得名了!崩蠋煂(duì)剛剛坐上座位的凌微說(shuō)

  “知道了。”凌微說(shuō)

  “xxx,xxx,xxx……黎昕,黎昕!绷栉⒊桕康奈恢蒙峡戳艘谎郏桕,林佑熙,林玄寒,都不在。

  “凌微,你身為班長(zhǎng),該讓同學(xué)都回來(lái)上課,你是班長(zhǎng),這是你的職責(zé)!崩蠋熀莺莸貙(duì)凌微說(shuō),“其實(shí)他們老是曠課啊,但是從現(xiàn)在開始,你要讓他們都來(lái)上課!薄安粫(huì)吧!

  本來(lái)就惹到他們了,現(xiàn)在還要我去找他們來(lái)上課,真是倒霉啊,不過(guò),誰(shuí)叫我是班長(zhǎng)呢!

  “紫研,你陪我一起去吧,”不行啊,我還要上課啊,”額……好吧,那我先走了。”

  真倒霉啊,班長(zhǎng)的職責(zé)竟然就是找他們,真火大啊。∵,這不是林佑熙嗎?終于讓我抓到了一個(gè)。凌微走近一看,他竟然在流淚,忽然,凌微感到一陣火熱……

  “佑熙,佑熙,是我!”凌微一把抱住林佑熙!澳闶?林佑熙問(wèn)!蹦阃藛幔课沂钦l(shuí),你真的忘了嗎?”說(shuō)完,林佑熙忽然想起來(lái)什么,“是你!薄班!绷钟游蹙o緊地抱住她,并沒(méi)有看清她的臉,“你不是死了嗎?”

  “我……”說(shuō)完,凌微躺在了林佑熙的懷里。這時(shí),林佑熙才回過(guò)神來(lái),仔細(xì)的看了她的臉,”咦,這不是凌微嗎?“難道……不可能,絕對(duì)不能啊!凌微,你曾是我最愛的人啊,如今,我卻還不能保護(hù)你,對(duì)不起!“說(shuō)完,林佑熙把躺在懷里的凌微放了下來(lái),自己一個(gè)人走了。他拋去的背影如此凄涼,如此悲傷:“對(duì)不起,我的愛人!”

  重新再現(xiàn)的另一個(gè)她,究竟是誰(shuí)?為何林佑熙會(huì)如此悲傷?敬請(qǐng)期待!

責(zé)任的作文 篇9

  初二剛開學(xué),班上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們都在參加競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng);顫婇_朗的我,初一時(shí)和男生相處不錯(cuò),加上女生的鼎力相助,這樣,有一定選民基礎(chǔ)的我,順理成章地當(dāng)上了本班的一班之長(zhǎng)。

  為了突出自己與以往班長(zhǎng)們的不同之處,我開始用自己的方式來(lái)管理班級(jí)。經(jīng)常組織各種課外活動(dòng),以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;同學(xué)們遇到難題時(shí),我讓他們分組討論,再把討論不出結(jié)果的難題匯集到老師那兒,讓老師講解,大掃除時(shí),也一改往日那種不管三七二十一,大家一起上的做法,按每位同學(xué)的自身?xiàng)l件分組,有秩序地打掃教室;我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間,把同學(xué)們對(duì)老師提出的種種建議反饋到老師那兒,做聯(lián)結(jié)老師和同學(xué)的“紐帶”……

  但是,我的這種做法似乎并沒(méi)有博得班里一些同學(xué)的理解,不久,他們就說(shuō)我愛管閑事,好出風(fēng)頭。我木然了,“這是我的責(zé)任呀!”雖然在同學(xué)們面前這么說(shuō),回去我還是將自己就檢討了一翻。

  深刻的反省使我覺(jué)悟:我太過(guò)于以自我為中心了,“這是我的責(zé)任!”說(shuō)這話時(shí),也是認(rèn)為班上的事就是我班長(zhǎng)一人的責(zé)任,別的同學(xué)說(shuō)的算什么!我終于明白了……

  此后,我給自己的工作日志上又補(bǔ)了一項(xiàng):多聽取同學(xué)們的意見。我經(jīng)常沒(méi)隔一段時(shí)間,就分發(fā)給同學(xué)們一份意見和調(diào)查表,調(diào)查同學(xué)們對(duì)我工作的一些建設(shè)和期望。班里常響起的“這是我的責(zé)任“這句話,也成了我上進(jìn)的動(dòng)力和提醒自己的警句。

  現(xiàn)在,我看著自己為班級(jí)所做出的一切后獲得成績(jī)時(shí),我知道,這是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。再次面對(duì)同學(xué)們?nèi)諠u多起來(lái)的贊揚(yáng)時(shí),我還是說(shuō):“這是我的責(zé)任!

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