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勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文（通用30篇）
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。小編收集了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖魑�，歡迎閱讀。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 1
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí);老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí);警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安;清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的`認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的!負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路;而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路!責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 2
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里數(shù)不清的教誨、啟發(fā)、淚水、感動(dòng)。窗外落葉還在不停地飄著，老師的粉筆還在吱吱地寫(xiě)著，背不完的唐詩(shī)宋詞，記不完的歷史大事，做不完的數(shù)學(xué)題都在正常中進(jìn)行著……
我思念小學(xué)的童真，可這一切都要收起來(lái)了，獨(dú)自漫步在街道上，想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”地諄諄教導(dǎo)，回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白：人總在成長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)贏得更美好的明天……
突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲呻吟，我信步走上前去，一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著，似乎有什么緊急情況，我正想去詢(xún)問(wèn)時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，現(xiàn)在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生，我到底該不該幫?最后我的底線(xiàn)被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責(zé)，我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉(zhuǎn)身離去，我再也受不了心中的'愧感，趕緊跑了回去，每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步，來(lái)到奶奶身邊，望著那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容，我用雙手將奶奶攙起，接著便是一連串的謝謝……奶奶說(shuō)她因不慎摔倒又無(wú)力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了，子女都在外地工作，平時(shí)只有她自己……聽(tīng)她講述著自己的經(jīng)歷，我的眼睛濕潤(rùn)了，父母為了我們操碎了心而現(xiàn)在他們累了需要把椅子坐坐，他們渴了需要一杯茶的品味，他們跌倒了需要我們?nèi)シ觥?/p>
歲月無(wú)情駛過(guò)，回首過(guò)去還是牙牙學(xué)語(yǔ)的我們已變成身負(fù)重任的少年，出門(mén)在外，每個(gè)人都會(huì)有困難，也都渴望得到他人的幫助，試想，當(dāng)自己的父母摔倒而無(wú)人扶起，自己又在外地時(shí)，心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……
手中的工作學(xué)習(xí)雖然勞苦，但我們奮發(fā)向上，以最好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì);生活中雖有許多不如意，但我們崇德向善!就在那兒，我學(xué)會(huì)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 3
一排排齊刷刷的七十多分中，一個(gè)紅燦燦的“99”分分外刺眼。面對(duì)這個(gè)高分，我沒(méi)有笑，而是有淚珠在滑落......
這是英語(yǔ)的單元檢測(cè)。奇葩的是，語(yǔ)法都是沒(méi)學(xué)的，大概是下半年里才會(huì)出現(xiàn)的吧?我環(huán)顧四周，很多同學(xué)都皺著眉頭，舉筆不寫(xiě)，大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁邊的監(jiān)考老師，他正在做這張卷子。趁他寫(xiě)的功夫，我正好可以抄他寫(xiě)的答案。
本想抄幾道就算了，可一抄就不可收拾了。音標(biāo)、選擇、填空和閱讀抄得一字不漏。后來(lái)怕得分太高，我又故做聰明，把閱讀的一道單詞故意寫(xiě)錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)真是“太聰明”了，心想，即使同學(xué)看見(jiàn)了我抄答案，我也可以狡辯說(shuō)這道題就是反例。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們一看我的分?jǐn)?shù)如此偏離大眾，爭(zhēng)先恐后地舉報(bào)我，我卻“機(jī)智”地佯平靜，“我哪里抄了?要是抄，我會(huì)抄100分的。怎么得了99分?”有同學(xué)就喊：“她是故意抄錯(cuò)一道的。”
這時(shí)，老師幫我解圍：“你們呀，是羨慕嫉妒恨了吧?二朵，平日一直都非常用功，這次考得好就是她用功的回報(bào)。”老師邊講邊用肯定的目光看著我。我的心里越來(lái)越不得勁，老師的.信任讓我愧疚。就這樣辜負(fù)老師的信任嗎?
我凝視著那個(gè)“99”分，心越來(lái)越堵，越來(lái)越堵......
我二話(huà)不說(shuō)，快步走到講臺(tái)，拿起一份沒(méi)做的考卷，斬釘截鐵地對(duì)老師說(shuō)：“我抄答案了。我想重新做一份真實(shí)的考卷。”老師先是驚愕地看著我，后是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的卷子最終只是答了“75”分，可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看著踏實(shí)，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們也紛紛對(duì)我的誠(chéng)實(shí)和勇氣點(diǎn)贊。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 4
小舟之所以能夠橫渡大江，是因?yàn)樗休d人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因?yàn)樗袀鞑ノ磥?lái)的責(zé)任;蝸牛是所以能夠堅(jiān)持上爬，是因?yàn)樗袑?duì)自己永不言棄的責(zé)任。而如今，社會(huì)中有些人卻逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任，不贍養(yǎng)父母，逃稅甚至開(kāi)車(chē)撞人后逃之夭夭。這些事不斷發(fā)生在我們周?chē)@種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視。我們必須是正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。(擺出反面現(xiàn)象并提出觀點(diǎn))
責(zé)任是沉重的，背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松，也許這便是有些人不想承擔(dān)責(zé)任的重要原因吧!可是，責(zé)任又是高尚的`，它能促使人成長(zhǎng)，成功……毫無(wú)疑問(wèn)責(zé)任是不能逃避或推讓的。只有勇于承擔(dān)，你的人生才會(huì)坦坦蕩蕩，問(wèn)心無(wú)愧!(闡釋“責(zé)任”的含義)
也許有人會(huì)說(shuō)，不是我不想負(fù)責(zé)任，只是過(guò)程很麻煩。開(kāi)車(chē)撞人后如果不跑，被人家罵一頓之后還要賠上大筆的醫(yī)藥費(fèi)，何苦呢?是的，責(zé)任有時(shí)候就意味著麻煩，在這快節(jié)奏的都市生活中，麻煩是人們避之不及的，我們到底該怎么做呢?(進(jìn)一步闡釋含義并提出怎么做)
仔細(xì)想想，方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要憑著一份對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，將心比心，麻煩將不再是麻煩，而責(zé)任中，也包含著一顆真心。
20世紀(jì)初，一位叫弗蘭克的人經(jīng)過(guò)艱難的努力，開(kāi)辦了一家小銀行，但不幸的是一次突如其來(lái)的搶劫，導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是，弗蘭克卻說(shuō)：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”他用自己的一份努力和心血，詮釋了責(zé)任的真正意義，詮釋了一份因?yàn)閻?ài)而負(fù)責(zé)的一份心甘情愿。(用事實(shí)告訴我們應(yīng)該怎么做)
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它的存在是上帝留給世人的一種考驗(yàn)。有的人不能通過(guò)考驗(yàn)，于是他選擇了逃避;有的人成功的通過(guò)了考驗(yàn)，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，終將會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失，但這兩類(lèi)人在后人的心中仍以各自的不恥或高尚生存者。愿我們所有的孩子都能勇敢的承擔(dān)責(zé)任，將責(zé)任之心帶到成長(zhǎng)之路上，讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 5
通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。
痛苦與快樂(lè)，是人類(lèi)永恒的話(huà)題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任，本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
本課的作者是梁?jiǎn)⒊闹饔小讹嫳液霞�。作者在課文里寫(xiě)道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任�！钡拇_是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂(yōu)?只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事�！币粋�(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的'責(zé)任。如果有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今天的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人痛苦。其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰霓k法。人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的譴責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。實(shí)際上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。如果你處處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎?當(dāng)然沒(méi)有!正如作者說(shuō)得好：“處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè);時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)�！逼鋵�(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)該做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的快樂(lè)。這種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的快樂(lè)，這是一種大境界;這種快樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)!
每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢?因?yàn)橛幸粋�(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們承擔(dān)著，并為之努力!
責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 6
如果說(shuō)生命是婀娜多姿的花朵，責(zé)任就意味著綻放；如果說(shuō)生命是頑強(qiáng)不屈的樹(shù)苗，責(zé)任就意味著生長(zhǎng)；如果說(shuō)生命是變化萬(wàn)千的彩云，責(zé)任就意味著飄逸。
——題記
人們總愛(ài)贊揚(yáng)太陽(yáng)的燦爛，牡丹的絢麗，白云的浪漫，蓮花的堅(jiān)貞，明月的高潔；而總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月也有月的責(zé)任，萬(wàn)物皆有自己的責(zé)任。
乘著時(shí)光的快車(chē)，我看到了藺相如那舉臂抵柱，智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情，秦王恃強(qiáng)凌弱的'霸氣，此刻在藺相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無(wú)力，是什么給了相如這莫大的自信和勇氣，是保護(hù)趙國(guó)尊嚴(yán)及子民的責(zé)任。
明亮的燭光下，諸葛亮正奮筆疾書(shū)寫(xiě)著什么，是呀，在這出師的前夜，他一定有許多的話(huà)要對(duì)他時(shí)刻牽掛的后主說(shuō)，“咨諏善道，察納雅言”他要“鞠躬盡瘁，死而后已……”，是什么讓孔明如此夜不能寐？那是報(bào)答先帝知遇之恩，輔佐后主強(qiáng)國(guó)安民的責(zé)任，是“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分”。
岳陽(yáng)樓下，滔滔江水拍打著江岸，此時(shí)遠(yuǎn)在千里身處鄧州的范仲淹難抑心潮的蕩漾，大聲高喊：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！笔鞘裁醋屗@般情感激揚(yáng)？是心系天下胸懷朝廷的責(zé)任。
今天，不少人雖不如歷史人的偉大，但他們卻是閃耀著責(zé)任光芒的“平凡人”，楊利偉載著中華民族千年飛天的夢(mèng)想，勇?lián)袷サ呢?zé)任成功去遨游于浩渺的宇宙，姚明是屹立在人們心中的小飛人，他肩負(fù)著讓外國(guó)人看到中國(guó)人籃球競(jìng)技的激情的責(zé)任……他們做得很好，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，擔(dān)負(fù)起了責(zé)任，他們不辱使命！
朋友，失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們，我們要追求微笑的花朵！去勇于承擔(dān)責(zé)任，為自己，為他人，為祖國(guó)，享受心靈的愉悅吧！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 7
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事？一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí)，把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔，導(dǎo)致病人疼痛難忍，危及生命，最后不得不再次入院手術(shù)。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事？一位公交車(chē)司機(jī)在工作時(shí)，把一位乘客卡在了中門(mén)上，導(dǎo)致乘客意外受傷。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事？某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收，提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”，再次用于制作“佳肴”，還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事？一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí)，把他關(guān)到黑屋子里，結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng)，幼師忘記了放孩子出來(lái)，導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。
這些頻頻見(jiàn)諸于媒體的新聞，一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人，制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”。責(zé)任，這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈，久久不能釋?xiě)选?/p>
試問(wèn)人生在世，誰(shuí)人不擔(dān)職責(zé)？人在不同的階段，何時(shí)又沒(méi)有責(zé)任在肩？
人一出生，便意味著責(zé)任。少年時(shí)，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任。長(zhǎng)大了，為社會(huì)奉獻(xiàn)，贍養(yǎng)老人，撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了，為年輕人分憂(yōu)，含怡弄孫，給年輕人提供經(jīng)驗(yàn)，為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。
人無(wú)論從事何種工作，都有某種不可推卸的.責(zé)任。對(duì)于老師來(lái)講，熱心教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任；對(duì)于醫(yī)生來(lái)講，盡職盡責(zé)，救死扶傷是責(zé)任；對(duì)于司機(jī)來(lái)講，語(yǔ)言得體，舉止文明，將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任；對(duì)于解放軍來(lái)講，勤練戰(zhàn)術(shù)，保家衛(wèi)國(guó)是責(zé)任；對(duì)于法官來(lái)講，匡扶正義，懲治犯罪是責(zé)任，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，鍛煉身體，認(rèn)真讀書(shū)，完善自我，傳承文明是責(zé)任……
由此可見(jiàn)，責(zé)任無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講，樹(shù)立良好的責(zé)任感，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件；對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講，有了全社會(huì)公民的責(zé)任感，有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才能正常運(yùn)行，國(guó)家才能繁榮昌盛�？梢哉f(shuō)，人民因盡責(zé)而幸福，社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮，國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大。
責(zé)任不僅僅意味著付出，責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的，責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個(gè)人在履行職責(zé)時(shí)，其他人便在享受他所提供的便利，舒適，愜意和溫馨�！拔覟槿巳�，人人為我”，他(她)是你的顧客，你和我是合作伙伴，我是他(她)的服務(wù)對(duì)象，你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下，友好相處，相融共生。這樣，當(dāng)我們乘車(chē)時(shí)，能夠得到良好的駕乘服務(wù)；在購(gòu)物時(shí)，能夠買(mǎi)到誠(chéng)心如意的商品；在生病時(shí)，能夠得到安全及時(shí)的救治；在學(xué)習(xí)時(shí)，能夠?qū)W到豐富而有用的知識(shí)；在危機(jī)時(shí)，我們能感受到有人保衛(wèi)的安全；在困難時(shí)，我們能感悟到“人間處處真情在”……
責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。
責(zé)任是聯(lián)系著社會(huì)的一座橋。
責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽的早晨。小紅，小黃，點(diǎn)點(diǎn)興高采烈，蹦蹦跳跳的在小區(qū)里踢足球。小紅使勁的飛跑，猛一踢，足球高高飛起，小黃跳起來(lái)舉起胳膊要去手球，可是仍沒(méi)有防住，點(diǎn)點(diǎn)高喊道：“踢得好�！毙〖t高興的蹦來(lái)蹦去，可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了，小紅和點(diǎn)點(diǎn)急忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別再生氣了，我讓你來(lái)踢球�！毙↑S一下子破涕為笑。
小黃憋足勁，抬起腳，狠狠一踢，球飛了出去，小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作，“哐啷”一聲巨響，3個(gè)小朋友不知所措，他們眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)一戶(hù)人家的玻璃窗戶(hù)被砸碎了。
小黃抱上足球抓住點(diǎn)點(diǎn)和小紅的`手，準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場(chǎng)，小紅和點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不要逃避責(zé)任，既然人家的東西是我們打壞的，我們就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)后果�！�
終于，小黃被說(shuō)動(dòng)了，他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔，雖然有些害怕，但是，還是鼓足勇氣，他們敲響了門(mén)，門(mén)開(kāi)了，里面住著一位孤獨(dú)的老人，他的頭發(fā)雪白雪白，雖然他看起來(lái)很蒼老，但他的心還在兒時(shí)的夏天里嬉戲奔跑，點(diǎn)點(diǎn)，小紅，小黃都一一向老人道歉，老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑，老人摸著他們?nèi)齻�(gè)的頭，直夸他們好娃娃。
我學(xué)到了，做任何事情都要勇于承擔(dān)。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 9
在成長(zhǎng)的過(guò)程，你一定經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，我也一樣。
我記得有一次，我還在老家，我的親人在河邊洗衣服，我就和好朋友在橋邊玩，我的好朋友在家里拿了一幾盒鞭炮給我們玩，朋友把鞭炮放在地上玩，可我不同，因?yàn)槲沂前驯夼趤G到河里的，所以我就和他們不同，可是玩著玩著不小心把鞭炮丟到了一個(gè)人的身上，炸得皮都起泡了，這下完了！要是知道是我干的，他們一定會(huì)罵我做了壞事，他們就會(huì)去告訴爸爸媽媽的，要是爸媽知道孓就要…
于是我就和朋友們渾在一起，他們就不知道是我干的了，嘿嘿我聰明吧！但是，如果他們以為是我的.好朋友干的，我一定會(huì)很傷心，因?yàn)樗麄兪俏业暮门笥�，所以我要承認(rèn)錯(cuò)誤，我就到河邊把事情告訴了他們。但他們沒(méi)有罵我，而是夸我，但我不明白，我明明干了壞事，他們竟然沒(méi)有罵我。這個(gè)迷題一直在我的腦海里纏繞著。
到了現(xiàn)在，我才知道，我愿承認(rèn)錯(cuò)誤也不拖累朋友，正因?yàn)槲矣羞@種精神，他們才沒(méi)有罵我，現(xiàn)在
我回想起這件事我都會(huì)笑得東倒西歪，不過(guò)通過(guò)這件事也讓我明白了一個(gè)道理；做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)責(zé)任。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 10
在這個(gè)世界上，每個(gè)人有責(zé)任，責(zé)任是與生俱來(lái)的，當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)。每個(gè)人的身份不同，所擔(dān)任的責(zé)任也不一樣，但責(zé)任的意義卻是同樣重要的。它是危急時(shí)刻挺身而出的勇氣，是面對(duì)困難知難而上的動(dòng)力，是遇到災(zāi)難毫不畏懼的堅(jiān)決。
叔本華曾說(shuō)過(guò)：“上帝給我們一具肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的�！碧乩偕夼苍f(shuō)：“我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。”做一個(gè)有責(zé)任心的人，既是時(shí)代的需要，也是一個(gè)人最基本的要求之一。不同的身份承擔(dān)的責(zé)任也不同：贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任，撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任，保家衛(wèi)國(guó)是軍人的責(zé)任，教書(shū)育人是教師的責(zé)任，建設(shè)國(guó)家是每一個(gè)公民的責(zé)任，保護(hù)地球是每一個(gè)人的責(zé)任。所以，“責(zé)任”的立意可大可�。捍蟮饺祟�(lèi)、國(guó)家的利益，小到家庭瑣事，個(gè)人為人處世。懂得責(zé)任、有責(zé)任心的人，社會(huì)尊重，人生積極而有意義。否則，處處碰壁，結(jié)局也可想而知。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)的意大利移民，曾為人類(lèi)精神的歷史寫(xiě)下了光輝燦爛的'一筆，他叫弗蘭克。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，用自己的積蓄開(kāi)了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他的破產(chǎn)，儲(chǔ)戶(hù)也因此失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的�！钡卮穑骸笆堑�，這件事在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”償還的代價(jià)是30年的艱苦生活，當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，詮釋著自己對(duì)責(zé)任的理解，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
無(wú)獨(dú)有偶，在我國(guó)也有這樣的典型例子。一名公交車(chē)司機(jī)在高速公路上行車(chē)時(shí)，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而這名司機(jī)卻因搶救無(wú)效而停止了呼吸。他就是最美司機(jī)吳斌，所有的人都記住了他的名字。一個(gè)處于彌留之際的司機(jī)，還牢記著自己肩上的責(zé)任，甚至不顧自己的生命，這需要何等的胸懷和毅力！責(zé)任讓吳師傅偉大，吳師傅令責(zé)任升華。
那么我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任呢？我認(rèn)為，首先，要有責(zé)任意識(shí)，明白自己肩負(fù)著的對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的責(zé)任；第二，要刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)好科技文化知識(shí)，為人生、為事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)；第三，鍛煉好身體，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，爭(zhēng)取在德智體美勞等方面全面發(fā)展，將來(lái)成為國(guó)家的建設(shè)者；最后，對(duì)老師、同學(xué)和父母長(zhǎng)輩要有愛(ài)心和感恩的心。
稚嫩的肩膀需要責(zé)任的磨礪，只有承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，肩膀才會(huì)變得厚實(shí)，人生才會(huì)變得精彩！所以，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任也很重要。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 11
鷹媽媽在雛鷹很小的時(shí)候，就把它推向了懸崖，因?yàn)樨?zé)任。虎媽媽在虎仔很小的時(shí)候，就把它放在了野外，因?yàn)樨?zé)任。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，這是范仲淹勇于承擔(dān)。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，這是杜甫勇于承擔(dān)。在歷史的長(zhǎng)河中，數(shù)不清有多少有志之士，承擔(dān)著自己肩上的責(zé)任。雖然平淡無(wú)奇的我，不可能有這樣的偉大責(zé)任，但我愿做一個(gè)勇于承擔(dān)的自我。
如今，站在青春的門(mén)檻的我，清點(diǎn)自己的行囊。發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思索，少了一份盲從;多了一份行動(dòng)，少了一份幻想
光陰荏苒，那年的'那個(gè)依偎在母親懷里，吵著嚷著要母親講故事的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。童年時(shí)代的我，不論是什么新奇玩意兒，都會(huì)觸動(dòng)我的小腦袋瓜兒。正因?yàn)槿绱�，家中的各種易碎的東西都換成了塑料的，就連碗也不例外。而如今，我當(dāng)然不會(huì)像從前的那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭那樣淘氣了。在家里，我也學(xué)會(huì)了料理家務(wù)，因?yàn)槲颐靼妆M孝必須盡早。當(dāng)下，我最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)了。
盡管作業(yè)多了也難了，但是只要我堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天終將會(huì)來(lái)到。
多少次站在人流不息的紅綠燈路口，等待著綠燈的到來(lái)�？粗惠v輛急如閃電的電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)，伴隨著嗖的一聲消失在遠(yuǎn)處。站在斑馬線(xiàn)前的我多么想不顧一切的闖過(guò)去。可是，我清楚地知道我不能。這時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面的交通燈亮起來(lái)綠光，方才覺(jué)得這種想法是多么的荒謬。這小小的一分鐘等待，比起寶貴的生命來(lái)是那么微不足道。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的行囊里多了一份思索。
回家要經(jīng)過(guò)一條街道，兩旁都種著梧桐樹(shù)。可每次經(jīng)過(guò)那兒，總能看到地面上有各種各樣的垃圾�？墒敲髅髅刻於加星鍧嵐と嗽诖驋甙�。這時(shí)，身旁經(jīng)過(guò)一對(duì)母子。兒子大概五六歲，手里拿著一聽(tīng)旺仔牛奶，正津津有味地享受著，母親穿著時(shí)髦。牛奶喝完了，小男孩隨手一扔，易拉罐就滾到了不遠(yuǎn)處，母親拉著兒子若無(wú)其事的往前走一輛輛車(chē)子經(jīng)過(guò)，車(chē)輪壓過(guò)易拉罐，接著一個(gè)個(gè)人從它身旁走過(guò)，人們無(wú)動(dòng)于衷。我想著應(yīng)不應(yīng)該去撿，其實(shí)彎一彎身，動(dòng)一動(dòng)手便可以完成。可是去撿的話(huà)會(huì)不會(huì)太丟臉?掙扎了一番后，我朝那易拉罐邁開(kāi)了步子，把它扔進(jìn)了只有幾步之遙的垃圾桶里。垃圾桶其實(shí)近在咫尺，可有人卻不愿意多走幾步路。我明白，現(xiàn)在的我又多了一份行動(dòng)。
正是因?yàn)殡r鷹被推向懸崖，所以它學(xué)會(huì)了飛翔。正是因?yàn)榛⒆性诒涣粼谝巴猓运昧松�。正是因�(yàn)橛辛素?zé)任，我們才能在陽(yáng)光中更好地成長(zhǎng)。
勇于承擔(dān)責(zé)任，展示自我風(fēng)采，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，精彩!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 12
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼一年半的初中時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里數(shù)不清的教誨、啟發(fā)、淚水、感動(dòng)。窗外落葉還在不停地飄著，老師的粉筆還在吱吱地寫(xiě)著，背不完的唐詩(shī)宋詞，記不完的歷史大事，做不完的數(shù)學(xué)題都在正常中進(jìn)行著……
我思念小學(xué)的童真，可這一切都要收起來(lái)了，獨(dú)自漫步在街道上，想起那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”地諄諄教導(dǎo)，回首初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我忽然明白：人總在成長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才會(huì)贏得更美好的明天……
突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲呻吟，我信步走上前去，一位老奶奶正躺在地上痛苦地呼叫著，似乎有什么緊急情況，我正想去詢(xún)問(wèn)時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)，現(xiàn)在這么多幫人卻遭人誣陷的事件頻繁發(fā)生，我到底該不該幫?最后我的底線(xiàn)被它徹底打敗……可每往回走一步似乎都在受到良心的譴責(zé)，我到底怎么了?怎么可以這樣?老奶奶那么可憐而我卻轉(zhuǎn)身離去，我再也受不了心中的愧感，趕緊跑了回去，每跑一步似乎都在離希望更進(jìn)一步，來(lái)到奶奶身邊，望著那飽經(jīng)風(fēng)霜又略帶蒼白的面容，我用雙手將奶奶攙起，接著便是一連串的謝謝……
奶奶說(shuō)她因不慎摔倒又無(wú)力爬起已經(jīng)在這呆了半個(gè)多小時(shí)了，子女都在外地工作，平時(shí)只有她自己……聽(tīng)她講述著自己的經(jīng)歷，我的.眼睛濕潤(rùn)了，父母為了我們操碎了心而現(xiàn)在他們累了需要把椅子坐坐，他們渴了需要一杯茶的品味，他們跌倒了需要我們?nèi)シ觥?/p>
歲月無(wú)情駛過(guò)，回首過(guò)去還是牙牙學(xué)語(yǔ)的我們已變成身負(fù)重任的少年，出門(mén)在外，每個(gè)人都會(huì)有困難，也都渴望得到他人的幫助，試想，當(dāng)自己的父母摔倒而無(wú)人扶起，自己又在外地時(shí)，心里是什么感受?所以天下父母就是自己的父母……
手中的工作學(xué)習(xí)雖然勞苦，但我們奮發(fā)向上，以最好的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì);生活中雖有許多不如意，但我們崇德向善!就在那兒，我學(xué)會(huì)了應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)!
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 13
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種高尚的品質(zhì)，我們雖然都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，可是現(xiàn)實(shí)生活中又有幾人真能做到呢？而我在日本的街頭就看到了這個(gè)真實(shí)的例子。
那天是在京都，剛從建仁寺出來(lái)不久，已經(jīng)中午了，我們隨便找了一家路邊的小飯館進(jìn)去。
飯館很小，可是很整潔，因?yàn)槭秋堻c(diǎn)客人也很多，幾乎坐滿(mǎn)了。只有一個(gè)40歲左右的女服務(wù)員在不停地穿梭點(diǎn)菜上菜檫桌子。她動(dòng)作嫻熟，臉上掛著微笑，絲毫沒(méi)有因?yàn)榉泵Χ幸唤z絲的不耐。對(duì)每個(gè)人都是親切微笑，遇到像我們這樣因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而耽擱了她不少時(shí)間的人，她也沒(méi)有一絲不耐煩，相反給我們足夠時(shí)間考慮。
終于我們都點(diǎn)好了，她又微笑著為我們倒好水才忙去了。爸爸媽媽的菜陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了，只剩下我的了，看著她端著盆子朝我們走來(lái)，我知道這是我的了，趕緊拿起筷子。就在這時(shí)，她不知怎么手抖了一下，菜盤(pán)子掉了，一部分倒在我的桌子上，一部分濺出的飛到了旁邊一個(gè)女孩衣服上。我愣了一下，只聽(tīng)她立刻對(duì)我道歉，然后又對(duì)旁邊的女孩道歉，并馬上跑去拿來(lái)一條干凈的濕毛巾給那姑娘檫衣服，并且嘴里不停的道歉，衣服很快檫干凈了，她又飛快的拿來(lái)掃把將地上的盆子什么的打掃干凈。然后又回到了姑娘身邊，不停地道歉，還似乎在和她商量著什么。我聽(tīng)不懂，過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)她又回來(lái)了，手里拿著一張一千日元的紙幣給那個(gè)姑娘，姑娘接過(guò)紙幣，她又不停道謝。
接下來(lái)，她才去忙著自己的工作。稍微空閑下來(lái)時(shí)，她進(jìn)了廚房幾分鐘，然后和一個(gè)高大的也穿著飯館服裝的人一起出來(lái)，再次來(lái)到那個(gè)姑娘身邊，兩人一起對(duì)姑娘鞠躬道歉，姑娘接受了他們的.道歉，他們才離開(kāi)。原來(lái)那個(gè)男人是店長(zhǎng)，覺(jué)得店員犯過(guò)失他也有責(zé)任，所以一起來(lái)道歉。
看到這里，我已經(jīng)目瞪口呆了，這種事我們平時(shí)碰到也不少，那姑娘衣服上的污漬只有一點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)毛巾檫拭后基本看不見(jiàn)，道過(guò)歉就好了，為什么還要賠錢(qián)呢。
想到有一次我和爸爸在國(guó)內(nèi)飯店吃飯，那服務(wù)員上菜時(shí)，湯把我的裙子倒?jié)窳�，濺起的熱湯還把我的腿燙紅了，那服務(wù)員也只是漫不經(jīng)心的說(shuō)了個(gè)“對(duì)不起”，也沒(méi)幫我檫拭，就退到一旁去了，還是媽媽帶我去淋冷水的呢。
后來(lái)我問(wèn)了爸媽才知道，原來(lái)那一千元是服務(wù)員阿姨和那姑娘協(xié)商之后給她的衣服干洗費(fèi)，如果當(dāng)時(shí)那女孩要求賠整件衣服，服務(wù)員也是必須要賠的，因?yàn)樵谒齻儚男【徒邮艿慕逃砟罾铮總�(gè)人都要為自己的行為過(guò)失負(fù)責(zé)任。
想起那天，爸爸在東京表參道買(mǎi)衣服出了店門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己手機(jī)不見(jiàn)了，那個(gè)店員馬上滿(mǎn)臉通紅，表現(xiàn)得非常愧疚，帶著爸爸在爸爸坐過(guò)的每一個(gè)地方仔細(xì)找，還不停道歉，比我們都焦急，似乎沒(méi)找到手機(jī)他就犯了天大的過(guò)錯(cuò)一樣。幸好，最后手機(jī)在媽媽的包里發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽怕爸爸試衣服不方便，把手機(jī)放自己包里了。找到了手機(jī)，那個(gè)店員才長(zhǎng)噓了一口氣，臉色也恢復(fù)正常了。
這就是日本社會(huì)，他們從小接受的理念就是誠(chéng)信，負(fù)責(zé)。那么我們對(duì)于那些在日本旅行，不小心遺忘了裝有巨款的包包，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)回去，包包依舊在那里，巨款依舊原封不動(dòng)的真實(shí)故事也就不會(huì)再說(shuō)“你真幸運(yùn)”之類(lèi)的話(huà)了。因?yàn)椋谌毡�，每個(gè)人都會(huì)這么“幸運(yùn)”。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 14
有人說(shuō)：“世上有兩種人最痛苦，一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人�！边@兩種人也許都在羨慕對(duì)方，然而卻不知道對(duì)方的痛苦絕不遜于自己。走在前面的人承擔(dān)巨大的責(zé)任，走在后面的人也同樣有他的使命。
木秀于林，風(fēng)必吹之；土堆于岸，水必湍之；行高于人，人必非之。這類(lèi)人的一舉一動(dòng)都有人盯著，他們必須得承受來(lái)自各方各面的壓力，因?yàn)樗麄冐?zé)任重大。
“我是一只小小小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀卻飛不高”，這句歌詞無(wú)疑是另一類(lèi)人的寫(xiě)照。他們活在底層，拼命地向前爬，可是他們?cè)僭趺磼暝彩菬o(wú)濟(jì)于事，他走在后面也是痛苦的。
其實(shí)人生就像釘釘子，上端不斷承受著錘子敲打的痛苦，下端被逼得無(wú)路可走，兩頭都是痛苦的，但最容易彎曲的卻是中間。
在上，我們就應(yīng)該承擔(dān)起天下為己任的責(zé)任，在下就應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做好自己的角色，不論前方的路多難走，我們都應(yīng)該勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任。
孟子說(shuō)過(guò)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。西文哲人奧斯其艾爾也說(shuō)過(guò)“今天你所承受的痛苦，乃是為了你甚至更多人以后不再承受痛苦”。他們共同提出了人應(yīng)該要勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任。
西漢末年，王莽篡漢，民不聊生，百姓流離失所，此時(shí)，劉秀擔(dān)當(dāng)起天下為己任的責(zé)任，振臂一呼，大舉義旗，起兵對(duì)抗王莽，面對(duì)王莽大軍的壓迫，面對(duì)將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)，面對(duì)內(nèi)外憂(yōu)患的隊(duì)伍，他因著討伐王莽恢復(fù)漢室的重大責(zé)任，把這些痛苦當(dāng)成了美味，他勇于承受痛苦，敢于承擔(dān)責(zé)任，為漢室開(kāi)創(chuàng)了另一片新天地。
周武王頂著不孝不仁的罵名興兵討紂，承擔(dān)起救黎民于水火的.重大使命，勇敢地承受著各種痛苦，最終為周朝開(kāi)創(chuàng)了八百年的歷史，還黎民百姓一個(gè)太平。
萬(wàn)里長(zhǎng)征不知使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命，這一路上不知流了多少血與淚，但這支從血淚里爬來(lái)的隊(duì)伍堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，只因?yàn)樗麄兠恳粋�(gè)人都承擔(dān)著救國(guó)救民的巨大責(zé)任，而我們作為華夏文明的一份子，也擔(dān)負(fù)著復(fù)興中華的偉大使命。我們肩上的責(zé)任重大，這就需要我們?cè)谛睦镄藿ㄒ坏烙肋h(yuǎn)不倒的長(zhǎng)城，對(duì)各種痛苦置之一笑。
人生就像一場(chǎng)馬拉松，我們每一個(gè)人都應(yīng)該極力跑到最前面去，哪怕前面的路再難走，哪怕我們將要承受的痛苦再大，只因我們要承擔(dān)的責(zé)任重大，與其痛苦地落在后面，還不如痛苦地跑到前面。
痛苦，勇敢地承受，責(zé)任，勇敢地承擔(dān)，使命，勇敢地接受。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 15
最近我把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)弄不見(jiàn)了，我著急的找遍家里的每個(gè)角落，幾乎快把房子給翻過(guò)來(lái)了，可是還是找不到。眼見(jiàn)還書(shū)的期限已經(jīng)過(guò)了，圖書(shū)館向我催促歸還，無(wú)法可想之下，只好誠(chéng)實(shí)向爸爸說(shuō)，請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)來(lái)還。
爸爸說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)是在你使用下不見(jiàn)的，你必須用自己的零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)�！蔽覕�(shù)來(lái)數(shù)去，辛苦存下來(lái)的零用錢(qián)怎么都不夠買(mǎi)書(shū)，我煩惱得不得了。
正當(dāng)我不知道怎么辦的.時(shí)候，姐姐們都很熱心的來(lái)安慰我，想幫我還錢(qián)�？墒前职终f(shuō)，這是我闖的禍，必須自己負(fù)責(zé)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法，就是在家努力工作，幫忙做家事來(lái)賺取零用錢(qián)，希望能趕快把錢(qián)還給爸爸。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。以后我會(huì)好好把書(shū)保管好，不會(huì)再讓書(shū)不見(jiàn)了。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 16
承擔(dān)是一種責(zé)任，承擔(dān)是一種義務(wù)，承擔(dān)是一種美德。學(xué)會(huì)承擔(dān)需要責(zé)任感，敢于承擔(dān)需要勇氣，善于承擔(dān)需要智慧。作為大一新生尤其要學(xué)會(huì)承擔(dān)。
記得我剛跨入大學(xué)門(mén)檻的時(shí)候，看到的學(xué)校與自己理想中的大學(xué)有不小的差距，心都涼了半截，但我很快告訴自己，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承擔(dān)起作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任，于是我很快進(jìn)入了角色。相同的經(jīng)歷，使我非常理解來(lái)自大江南北的學(xué)弟學(xué)妹，但我想告訴你們的是，我們不必為自己的選擇而后悔，更不必為眼前碰到的不理想、不如意而懊悔，而要盡快調(diào)整心態(tài)，勇敢地去面對(duì)自己的選擇，在承受中去承擔(dān)起自己的責(zé)任；在承擔(dān)中增長(zhǎng)智慧、增長(zhǎng)才干。
新來(lái)乍到，可能你們會(huì)有許多不適應(yīng)，但母校已經(jīng)為新同學(xué)想到了，報(bào)到時(shí)老師們的熱情相迎，老同學(xué)的關(guān)心呵護(hù)，使你們賓至如歸，怪不得開(kāi)學(xué)典禮上新生代表說(shuō)：“你們是從一個(gè)小家到了一個(gè)大家”。找到了家，有了家的感受和體驗(yàn)，已經(jīng)說(shuō)明學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)始接受這個(gè)新家了，我真的.為你們高興。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們不僅要學(xué)會(huì)承擔(dān)，還要學(xué)做主人，這就是“提升人格，做祖國(guó)的主人；自主發(fā)展，做學(xué)習(xí)的主人；參與管理，做校園的主人；同心同德，做母校的主人”。
學(xué)弟學(xué)妹們，人生的道路雖漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，今天你們選擇了大學(xué)，僅僅是邁出的第一步。這第一步，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能未必理想，但你們?nèi)匀皇浅晒φ�。�?dāng)前最要緊的不是回頭看，而是向前看。所以，你們必須學(xué)會(huì)面對(duì)，敢于面對(duì)，善于面對(duì)；敢于承擔(dān)，善于承擔(dān)，勇敢的承擔(dān)起父母對(duì)你們的厚望，承擔(dān)起社會(huì)和人民對(duì)你們的期望，承擔(dān)起學(xué)校對(duì)你們的希望。你們要用自己誠(chéng)實(shí)勤奮學(xué)習(xí)所取得的成績(jī)來(lái)證明，沒(méi)有辜負(fù)父母、家庭、社會(huì)和人民對(duì)你們的厚望。
同學(xué)們，既然走進(jìn)了教育學(xué)院，就讓我們以主人的身份，為母校增光添彩，讓母校為有我們這樣的學(xué)子而驕傲自豪。
學(xué)會(huì)承擔(dān)吧，在承擔(dān)中你會(huì)找到幸福，找到屬于你自己的快樂(lè)人生。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 17
漫漫人生，離離遠(yuǎn)道。人生的旅途總是不完美的，也許，你因一時(shí)疏忽犯下了錯(cuò)誤；也許，你因變故改變了命運(yùn)；也許，你因挫折失去了勇氣。然而這一切，都離不開(kāi)我們所要面對(duì)的——責(zé)任。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓生命綻放。
如果說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)五彩繽紛的花園，要做就做最燦爛的那朵鮮花，撐起自己的責(zé)任。尼克胡哲，天生是一個(gè)四肢發(fā)育不全的矮人，在他的世界里，勇敢、樂(lè)觀地活下去就是對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家人的'責(zé)任，對(duì)親情的守護(hù)。在責(zé)任的花園里，他就是最燦爛的那朵鮮花，樂(lè)觀、勇敢就是他承擔(dān)責(zé)任的動(dòng)力源泉。
如果說(shuō)，責(zé)任亦是一棵欲勢(shì)待發(fā)的種子，要做就做頑強(qiáng)的那顆，挺起責(zé)任的胸膛。勇?lián)笕握\(chéng)可貴，盡到小責(zé)亦大美。她本來(lái)是和我們同樣擁有花樣年華的女孩，卻因身體的不幸告別了這場(chǎng)青春的盛宴。她就是何玥，年僅十二歲的她在生死之際還不忘善濟(jì)他人，捐獻(xiàn)出自己有用的器官，延續(xù)了他人的生命。這又何嘗不是勇?lián)?zé)任？正是因?yàn)橛辛诉@顆責(zé)任的種子，才讓人心溫暖著人心，就讓這顆種子越來(lái)越頑強(qiáng)，在愛(ài)心的土壤中扎根發(fā)芽，將承擔(dān)責(zé)任作為一種高貴的使命傳遞下去。
如果說(shuō)，責(zé)任是一片綠蔭，那么要做就做那棵最挺拔的綠樹(shù)，讓責(zé)任在那里穩(wěn)穩(wěn)地樹(shù)立。打開(kāi)歷史閘門(mén)，我們看到一個(gè)風(fēng)燭殘年的老者，但就是他，燭之武，不計(jì)鄭君“吾不能早用子”的前嫌，用義扛起了救國(guó)救民的重任；他“夜縋而出”，用勇負(fù)起了前往虎狼之國(guó)的重托；他用“闕秦以利晉”“夫晉，何厭之有”幾句智語(yǔ)便讓秦國(guó)權(quán)衡利弊，最終撤軍。如果沒(méi)有他，鄭國(guó)這只風(fēng)雨中飄搖的小船恐怕早已沉沒(méi)了。是他用義、用勇、用智扛起了一面旗幟，“天下興亡，匹夫有責(zé)”幾個(gè)大字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生光。
由此看來(lái)，責(zé)任無(wú)處不在，對(duì)于自己、他人、乃至國(guó)家，都有其不同的責(zé)任。而關(guān)鍵在于，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。
正直的人告訴了我，只有承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信承擔(dān)責(zé)任任與贊許；善良的人告訴了我，只有承擔(dān)責(zé)任，才能將愛(ài)傳遞得更久、更遠(yuǎn)；勇敢的人告訴了我，只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)擁有更加美好的明天。
悠悠歲月，在生命的長(zhǎng)河中總是會(huì)有責(zé)任的陪伴，你若棄它而去，那么生命將會(huì)失去光彩；你若用心陪伴，生命的光茫將永遠(yuǎn)為你傾注。
承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓生命之花因你而綻放。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 18
每個(gè)人都有犯錯(cuò)，但有的人會(huì)逃避。
那天，雖然陽(yáng)光明媚，但是發(fā)生的事并不美好。我在家里玩時(shí)，不小心把桌上的水杯打碎了。
我立刻思索起來(lái)，看到無(wú)辜的弟弟在一旁玩耍，就決定把責(zé)任立刻都推到他身上去。等到大人聽(tīng)到聲音，急急匆匆趕到時(shí)，我已經(jīng)想好了怎么辦。
大人們立刻質(zhì)問(wèn)我們倆：“誰(shuí)打碎了水杯？”我就立刻添油加醋地講了一番。大人們信了，可是他們根本沒(méi)注意到我那因?yàn)檫^(guò)度緊張而蒼白的臉。
他們走后，我回到了我自己的房間里。拿起一本有趣的書(shū)卻怎么也看不下去。腦袋里面亂轟轟的，滿(mǎn)是吵架的聲音。因?yàn)槟X袋里面有兩個(gè)一黑一白的小人不停地爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤要敢于面對(duì)，不要逃避。”另一個(gè)卻說(shuō)：“別承認(rèn)了，反正家里人都認(rèn)為是弟弟做的'了。又何必再多此一舉呢？”他們倆說(shuō)的好像都很有道理，可我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。心里越想越亂，忐忑不安。想畫(huà)點(diǎn)什么東西平復(fù)一下我此刻糟糕透頂?shù)男那椋矣X(jué)得畫(huà)中的東西好像都在擠眉弄眼地嘲笑我是個(gè)膽小鬼，竟沒(méi)一點(diǎn)兒膽量承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。不配成為男子漢！我畫(huà)也不想畫(huà)了，覺(jué)得腦袋里好像有一萬(wàn)只大象總沖著我怒吼：“膽小鬼！膽小鬼！”我還是硬著頭皮打開(kāi)了先前的那本書(shū)。一看，是華盛頓向父親承認(rèn)櫻桃樹(shù)是被他砍斷的故事！我更加煩躁不安。我知道大人們還在教育弟弟。我再也忍不住了，推開(kāi)了房門(mén)，對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，水杯是我打碎的，不是弟弟！”
他們先是一驚，然后爸爸的手向我伸過(guò)來(lái)，我已做好了準(zhǔn)備，心里想著這回爸爸一定會(huì)狠狠揍我一頓，結(jié)果是爸爸只是摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，我相信你會(huì)成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)讓我失望的，對(duì)不對(duì)？”我只見(jiàn)到了自己一滴滴掉下的淚珠。
從那之后，我再也沒(méi)有逃避自己所遇到任何事情，勇敢的面對(duì)人生！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 19
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人人生旅途中的必由之路。
——題記
陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)教室我站在一片明媚的陽(yáng)光之中，有些不可思議地看著同學(xué)們舉起的右手，同學(xué)們竟然選擇了我當(dāng)課代表。我心下一怔，隨后大聲堅(jiān)定的說(shuō)道：“我一定會(huì)認(rèn)真的做好本職工作，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，努力做最好的課代表！”
第二天一早，我就早早地到了學(xué)校督促同學(xué)們背誦課文，再給同學(xué)們檢查課文背誦�！罢O，我課文沒(méi)背過(guò)，我們不是好朋友嗎？”突然旁邊的同學(xué)拽了拽我的衣服，小聲地對(duì)我說(shuō)著。我毫不猶豫地回絕道：“不行！”這一聲有些響亮，同學(xué)們紛紛朝這看過(guò)來(lái)，那同學(xué)的臉“驀”的一下通紅了臉，嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢，我拿著沒(méi)背過(guò)的名單去老師的辦公室，一轉(zhuǎn)身，身后一片小聲地議論聲：“切，不就是個(gè)課代表嗎？”“就是，有什么了不起的，還不是我們選的嗎？”……我有些沮喪地慢下了腳步，心想：難道是我做錯(cuò)了嗎？我應(yīng)該和他們打成一片遷就他們嗎？不，我沒(méi)有做錯(cuò)，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真的承擔(dān)它。
此后，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，再也沒(méi)有因?yàn)楸澈蟮淖h論聲而產(chǎn)生動(dòng)搖的想法。盡職盡責(zé)的做著課代表的工作，每天最早到達(dá)教室給同學(xué)們檢查背誦是我，最晚離校給同學(xué)們批改作文的也是我，每當(dāng)同學(xué)有問(wèn)題不會(huì)，總會(huì)親切的喊我一聲“嘿，課代表，來(lái)一下。”盡管議論聲一直沒(méi)有停止，我也始終如一的承擔(dān)著自己的'責(zé)任。好朋友也總為我打抱不平，總問(wèn)我：“他們那么冷落你，你對(duì)他們那么好干什么？”我總是回答道“這是我的責(zé)任。”
在不斷的交往中，我們之間的隔閡也逐漸變小，感情也變得更親近。直到有一次考試，我們班拿了第一名，同學(xué)們高興地歡呼，說(shuō)著：“我們真的沒(méi)有選錯(cuò)課代表！”我被同學(xué)們圍在中間高興地笑了，幸虧我堅(jiān)持下來(lái)了，才有了回報(bào)。
一直以來(lái)�！斑@是我的責(zé)任”這六個(gè)字貫穿了我的整個(gè)初中生涯，我一次又一次的認(rèn)識(shí)到承擔(dān)責(zé)任對(duì)于一個(gè)人的重要性。這不僅是一個(gè)好的習(xí)慣，更是一個(gè)好的品格。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 20
每個(gè)人一生下來(lái)，就被賦予了很多的身份，意味著你要承擔(dān)身份所帶來(lái)的責(zé)任。每一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的人，都是可敬的，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們要學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任，做好自己應(yīng)該做的事。如果你不履行你所肩負(fù)的責(zé)任的話(huà)，會(huì)受到世人的'唾罵。
唐朝的時(shí)候，唐太宗為了安撫外患，想出了以和親的方式來(lái)結(jié)束這場(chǎng)沖突。去吐蕃，這可能是一次有去無(wú)回的旅程，文成公主勇敢擔(dān)起了這份偉大的責(zé)任。她不怕危險(xiǎn)，遠(yuǎn)嫁她鄉(xiāng)，為唐朝的穩(wěn)定，做著最偉大的貢獻(xiàn)。她是我們中華民族歷史上一朵璀璨的明珠，是我們的驕傲！我們因?yàn)樗院�！她承�?dān)責(zé)任的故事，永遠(yuǎn)被人們傳頌！
我們所熟知的魯迅先生，他棄醫(yī)從文，擔(dān)負(fù)起文化救國(guó)的責(zé)任。剛開(kāi)始，魯迅先生是在日本學(xué)醫(yī)的，想用醫(yī)術(shù)來(lái)救治同胞。后來(lái)，魯迅先生體會(huì)到，學(xué)醫(yī)并不能救國(guó)，只能救個(gè)別人。他認(rèn)識(shí)到了同胞的思想已經(jīng)麻木了，必須喚醒他們。他開(kāi)始邁出了人生道路上極其重要的一步，開(kāi)始寫(xiě)文章，以筆作為自己救國(guó)救民的戰(zhàn)斗武器。最后，他通過(guò)文學(xué)，拯救了中國(guó)，喚醒了一個(gè)個(gè)被麻木的心靈！這就是責(zé)任的力量！
所以說(shuō)，責(zé)任是我們每個(gè)人都逃避不了的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)有責(zé)任心的人！為自己，為家人，為社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 21
責(zé)任不是強(qiáng)加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在，是因?yàn)槿怂幍沫h(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說(shuō)是社會(huì)和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺(jué)，是源于心的。
責(zé)任放在心上，而心就像一個(gè)彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強(qiáng)。就像我們，感受到國(guó)家和父母，以及老師對(duì)我們的愛(ài)，則我們要報(bào)答的心也就越強(qiáng)烈。另一方面，責(zé)任感還會(huì)是危機(jī)感―――古時(shí)的詩(shī)人有很大一部分是因?yàn)閷?duì)于國(guó)家的危機(jī)感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因?yàn)樵从谛�，才�?huì)留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長(zhǎng)恨歌》，李白的《將進(jìn)酒》。
責(zé)任要源于心，如果是強(qiáng)迫我們的心，這必定不會(huì)長(zhǎng)久。即使因?yàn)樯鐣?huì)輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會(huì)壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會(huì)好，無(wú)論對(duì)自己還是別人。
同時(shí)也有人說(shuō)，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過(guò)，責(zé)任的存在是因?yàn)榄h(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛(ài)一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會(huì)產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會(huì)自認(rèn)而然地對(duì)自己的行為及其欲望進(jìn)行克制，社會(huì)就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任，一定要勇敢承認(rèn)，才可以獲得他人的信任。”對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，是一句深?yuàn)W的話(huà)，也是一句對(duì)自己忠告，緊緊的記了下來(lái)�，F(xiàn)在，我懂了，老師卻離開(kāi)我們學(xué)校了，不過(guò)，我一定要告訴她：我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了！
有一本書(shū)上寫(xiě)著：“很多時(shí)候，我們只看到不幸的表面，流血的創(chuàng)口，受傷的心；我們只會(huì)埋怨、訴苦、哀憐不滿(mǎn)。卻不知道通過(guò)苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水的'洗滌，神會(huì)使一個(gè)無(wú)用的生命發(fā)出不朽的光輝，會(huì)使粗礪的砂礫變成無(wú)價(jià)的珍寶�！边@對(duì)他人來(lái)說(shuō)或許只是一句名言佳句，但是對(duì)于五年級(jí)時(shí)的我，卻大有用處。因?yàn)椋菚r(shí)候，我正要參加一個(gè)比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無(wú)名。那時(shí)候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進(jìn)自己的房間大哭一場(chǎng)，仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開(kāi)了書(shū)，后來(lái)看到一顆珍珠這篇文章，覺(jué)得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最后孕育出一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠�？吹阶詈�，我決定不怕困難繼續(xù)向前沖！這個(gè)忠告，使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)！
如今，我已經(jīng)初一了，身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故，紛紛偽裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道，甚至彼此冷漠相待。但是，我不會(huì)那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡為同學(xué)帶來(lái)溫暖、信心與勇氣，鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn)，勇敢站上人生的戰(zhàn)場(chǎng)！我希望：不管是過(guò)去或未來(lái)的我，都能夠有著一顆喜愛(ài)幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛(ài)純真、樂(lè)觀善良的個(gè)性！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 22
有人說(shuō)：“人”是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起。
每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)兩個(gè)字——責(zé)任。
什么是責(zé)任?它的范圍、含義，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚�？僧�(dāng)你在別人遇到困難，伸出援助之手給予幫助時(shí);當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車(chē)時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)……這些事情看起來(lái)都普普通通，其實(shí)是把責(zé)任具體化了。
在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。
對(duì)于我們自己，更好地完善自己的便是責(zé)任;作為子女，聽(tīng)從父母的教誨，懂事乖巧，孝敬父母，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，聽(tīng)從老師的教誨，遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們的責(zé)任;作為朋友，理解關(guān)心，真誠(chéng)互助，是我們的.責(zé)任;作為……
對(duì)于他人，積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問(wèn)題虛心向你請(qǐng)教時(shí)，熱心給予幫助，盡自己最大的努力讓別人理解、明白，是我們的責(zé)任。當(dāng)乘車(chē)時(shí)，看到有婦孺老者，趕緊起來(lái)讓座，是我們的責(zé)任。當(dāng)考試時(shí)見(jiàn)到同學(xué)的筆壞了，焦急不安時(shí)，主動(dòng)遞上一支筆，是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難，雖然萍水相逢，并不熟識(shí)，但扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。當(dāng)……
對(duì)于社會(huì)，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為，勇于制止，敢于斗爭(zhēng)，是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對(duì)分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，歹徒搶劫時(shí)，見(jiàn)義勇為，以智斗爭(zhēng)，保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到不講衛(wèi)生、隨手亂扔亂吐的人，敢于批評(píng)、教育，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)……
責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。
我們?cè)谏鐣?huì)中生活，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福生活。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 23
社會(huì)上每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但要每個(gè)人都去完成這個(gè)責(zé)任。一位名人在“說(shuō)實(shí)話(huà)”欄目中講述了一個(gè)感人的故事。當(dāng)他訪問(wèn)瑞士時(shí)，在浴室里，他聽(tīng)到隔壁房間傳來(lái)奇怪的聲音。因?yàn)檫@聲音時(shí)間太長(zhǎng)，太奇特，不自覺(jué)的勾起了他的好奇心。于是，出于好奇，他從小門(mén)的縫隙里偷看。這眼神讓他吃驚。原來(lái)（小房間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖水裝置，詢(xún)問(wèn)后發(fā)現(xiàn)是小男孩上完廁所沒(méi)把臟東西沖下來(lái)因?yàn)闆_水設(shè)備出了問(wèn)題，所以他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)修理沖刷設(shè)備。當(dāng)時(shí)他的父母和老師都不在他身邊。這件事讓這位名人非常情緒化。
一個(gè)小男孩才七八歲，竟然有著如此強(qiáng)烈的責(zé)任感，可以說(shuō)，這種責(zé)任感已經(jīng)滲透到了他身體的每一個(gè)細(xì)胞、每一條神經(jīng)、每一滴血，已經(jīng)完全成為了一種習(xí)慣。責(zé)任感很重要做好人的品質(zhì)是做好人的必要條件。仔細(xì)想想，我找不到更完美的答案。既然我連自己的責(zé)任是什么都不知道，我還是要履行職責(zé)。我哪里可以說(shuō)我負(fù)責(zé)。我低下頭，希望能找到遠(yuǎn)處的藍(lán)天，鳥(niǎo)兒在飛翔，陽(yáng)光照耀著整個(gè)人大地和云彩觸手可及，仿佛什么都不用擔(dān)心。可是……我忽然明白了一些，難道是一種責(zé)任？是我的責(zé)任嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該，而是每個(gè)人的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，萬(wàn)物的責(zé)任，這不僅是我的`責(zé)任，也是未來(lái)的責(zé)任，那就是存在。
一個(gè)人存在的價(jià)值，一個(gè)事物存在的意義，大概只有當(dāng)你明白自己存在于這個(gè)世界的價(jià)值和意義時(shí)，你才會(huì)有你最真誠(chéng)的責(zé)任，你才會(huì)完成屬于你的責(zé)任和你心中的每一個(gè)人。所以它有責(zé)任。做人要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)心我們、為我們努力工作的家長(zhǎng)和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的人。最后送你一句話(huà)：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光的責(zé)任。世界上的一切都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 24
每個(gè)人都有一份屬于他的責(zé)任，需要他自己承擔(dān)并完成。我們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能把事情做好。正如我們學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)，老師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的責(zé)任主要是維護(hù)公共秩序，清潔工的責(zé)任主要是清理。我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人，只有每個(gè)人都勇于積極承擔(dān)責(zé)任，共同做好工作，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人要想贏得別人的信任，在別人面前樹(shù)立威信，就必須做到四個(gè)字——責(zé)任感。馬卡連科曾說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任感上。”這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。一個(gè)老師要在他所教的班級(jí)中樹(shù)立威信，要管理好班級(jí)，使班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步，那么作為一名老師，他必須承擔(dān)老師的責(zé)任，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。在生活的方方面面承擔(dān)責(zé)任，會(huì)讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生信任和欽佩，從而在課堂上樹(shù)立老師的威信。有些人肯定會(huì)認(rèn)為，盡心盡力做好工作，一絲不茍地承擔(dān)自己的責(zé)任是一件很難的事，但世界上有人做到了。
給大家舉個(gè)例子：在日本東京的一家國(guó)際酒店，來(lái)了一位新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人，但負(fù)責(zé)人讓她打掃廁所。她猶豫了，我該怎么辦？你接受這份工作嗎？尋找另一個(gè)職業(yè)？再三思索之后，她還是決定先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎么說(shuō)再做決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，告訴她廁所要很干凈，尤其是廁所要一塵不染，光滑潔白。酒店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)一邊向她示范，最后從廁所回來(lái)。舀了一碗水，一飲而盡。酒店負(fù)責(zé)人的負(fù)責(zé)精神讓她感動(dòng)。她明白什么是工作，什么是責(zé)任感，于是欣然接受了這份工作，并美麗地邁出了事業(yè)的第一步。此后的幾年里，她一直在努力工作。她打掃過(guò)的馬桶一直干凈如新，馬桶里的.水她喝過(guò)很多次。她是后來(lái)成功成為日本郵政大臣的野田圣子。對(duì)工作追求完美，對(duì)工作極其負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的，是她的那種這種精神使她從此走上了成功之路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。負(fù)責(zé)任是我們應(yīng)該做的，不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，還會(huì)損害他人的利益，甚至可能損害他人和自己，所以這種損害對(duì)自己不利的事情千萬(wàn)不要做。 《狼來(lái)了》故事的主角：小男孩，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任的大吼大叫，最后被狼吃掉了。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和喜愛(ài)，他們才會(huì)取得成功。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在人的眼里比一粒沙還小，更悲哀，會(huì)被人譴責(zé)，注定會(huì)失敗。承擔(dān)責(zé)任是我們每個(gè)公民應(yīng)該做的和必須做的。只有每個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個(gè)社會(huì)的未來(lái)才會(huì)變得更加美好！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 25
當(dāng)我們踏上漫長(zhǎng)的人生旅途是，許多東西就注定要伴隨在我們的左右，這其中，有快樂(lè)，有哀傷；有喜悅，有憂(yōu)愁。但是，還有一樣?xùn)|西，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)不到它的存在，然而它卻會(huì)在不知不覺(jué)中卸落到我們肩上，并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量，最終，融入我們的血液，與我們的生命共同前行……
它，被稱(chēng)為“責(zé)任”。
很久很久以前，地球上還沒(méi)有火，人們過(guò)著昏天黑地、暗無(wú)天日的生活。直到有一天，一位神，帶著希望的火種來(lái)到地球，從此，人類(lèi)在火的幫助下告別了茹毛飲血的'時(shí)代，人類(lèi)文明也得以飛速發(fā)展。這位神，就是普羅米修斯。他心中燃燒的，即是帶給全人類(lèi)光明，帶給全人類(lèi)溫暖的責(zé)任，正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類(lèi)，支持他在高加索山的懸崖上度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。
從那時(shí)起，責(zé)任，便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。
責(zé)任很小，小到黃香溫席、孔融讓梨；責(zé)任也很大，大到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、大到“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺”……
記得兒時(shí)，還未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“責(zé)任”二字，只知道不能踩踏草坪、要和小朋友和睦相處、過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，不能隨地扔垃圾等�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任，是我們應(yīng)盡的一份義務(wù)，只是這種責(zé)任很小，與“天下興亡，匹夫有責(zé)”的凜然相比，實(shí)在是微不足道。
如今，已經(jīng)就讀初二，除了孩提時(shí)代的責(zé)任外，我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命、老師的教育和家長(zhǎng)的期盼。這一切，無(wú)不加重了“責(zé)任”的份量，而我們，則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任，或許是努力學(xué)習(xí)，或許是尊重師長(zhǎng)，或許是友愛(ài)同學(xué)，或許是愛(ài)護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無(wú)足輕重，但“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�？小事，正是一切的起點(diǎn)。立足于社會(huì)，就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則，生活的準(zhǔn)則。
愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射，愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝！
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 26
我還是與以前一樣愛(ài)看藍(lán)天，在它廣闊的胸懷里庇護(hù)著朵朵自由自在的白云，它總是給人寬容的感覺(jué)；我還是與以前一樣愛(ài)清風(fēng)，愛(ài)它迎面吹拂的感覺(jué)，愛(ài)它的輕柔……但是這個(gè)與以前愛(ài)好一樣的女孩還是我嗎？不，這不是我。
每天早晨，我站立在鏡子面，望著鏡中的自己，看著自己不斷增長(zhǎng)的身高，也發(fā)現(xiàn)了自己的眼里透露出一絲絲恐懼。我害怕現(xiàn)在正在徘徊在花季門(mén)面的自己會(huì)突然踏進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，我害怕成長(zhǎng)后的`我所要背負(fù)的責(zé)任。于是，我掙扎，恐懼，想要擺脫責(zé)任對(duì)我的束縛，然而責(zé)任卻如影子一樣追隨我，吞蝕我。我嘗試過(guò)鼓勵(lì)自己要像以前一樣勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，但是也許人長(zhǎng)大以后懦弱的原故吧，我失敗了。
于是，我漫步在校園的樹(shù)里，希望潔凈的空氣能平伏我的心情，希望這一片翠綠能撫平我的傷口。清風(fēng)溫柔地經(jīng)過(guò)了，我靜靜地坐下來(lái)。望著這一片生機(jī)，心情豁然開(kāi)朗了。多美的景致：在藍(lán)天白云的襯托下，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一片片碧綠的葉子，葉子上的葉脈與色彩仿佛形成了綠色的浪�？吹竭@幅美麗的圖畫(huà)，心中不禁產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果葉子不落，永遠(yuǎn)地驕傲地高掛技頭，那該多好！
風(fēng)又吹起了，葉子被吹落，落在身旁的大樹(shù)下面。我感動(dòng)了，大樹(shù)以自己的養(yǎng)份孕育了葉子，葉子落了，化作肥料報(bào)答大樹(shù)母親，這是它的責(zé)任！
可我呢？我的父母也養(yǎng)育了我，我對(duì)他們也有不可推卸的責(zé)任��！可是因?yàn)槲业呐橙醪豢媳称疬@個(gè)責(zé)任。我對(duì)自己是否有責(zé)任？有，因?yàn)槲以?jīng)大聲說(shuō)過(guò)：“要讓自己將來(lái)無(wú)悔！”承諾了，就要努力做到，我有責(zé)任實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要找回以前的我，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不能因?yàn)楹ε迈剀X不前，懦弱的我不是我！
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承擔(dān)起你身上的責(zé)任作為一個(gè)成功的孩子，最起碼要承擔(dān)起身上的責(zé)任，為責(zé)任而付出代價(jià)。
今天在作文課上，就完了一個(gè)讓我受益匪淺的游戲，名字叫做“一二三四“。我被選為組長(zhǎng)，不用玩，只看著就行，在前面加標(biāo)志。最后，我們組一共有104個(gè)標(biāo)志，卻不想，隊(duì)長(zhǎng)要為此負(fù)責(zé)任，做104個(gè)俯臥撐。我急得快哭了，以前我可是一個(gè)俯臥撐都不會(huì)啊，這下讓我一口氣做這么多，我急得都快哭了。在最終的堅(jiān)持下，我做完了，我超越了自己！讓你去干什么，要懷著一顆責(zé)任心，作為一個(gè)人，更是一個(gè)被尊崇，擁戴，你去干這件事，并要干好時(shí)，要看一看你盡到了你應(yīng)有的責(zé)任了沒(méi)有？責(zé)任，如果你沒(méi)有盡到，那就說(shuō)明你失敗了，不值得人去擁護(hù)你。要盡到自己的義務(wù)，知道自己的`責(zé)任，并做到自己的責(zé)任，才是真正的成功！在報(bào)紙上，我讀了一則報(bào)道。在巴西，兩位醫(yī)生在接生新嬰兒時(shí)不知為什么互相毆打起來(lái)，致使嬰兒死亡。
這一事例不正好反映了責(zé)任心這一問(wèn)題么？責(zé)任，別看只有兩個(gè)字，但分量卻很大。為了自己，為了他人，要把責(zé)任時(shí)刻掛在心上。
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做一個(gè)有責(zé)任心的人，是時(shí)代的需要，有人把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家，社會(huì)的責(zé)任。國(guó)家遇到困難，學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，家庭發(fā)生了矛盾，同學(xué)違反了紀(jì)律，自己的成績(jī)不理想……都應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)：“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”
不同的角色，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任;不同的行為，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。我們每個(gè)人都應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)勇于對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
一位巴士司機(jī)行車(chē)途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：
——把車(chē)緩緩的停在路邊，并拉下了手動(dòng)殺車(chē)閘;
——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下了車(chē)。
——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車(chē)和乘客的安全。
做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止呼吸。
這位巴士司機(jī)在生命最后的時(shí)刻的舉動(dòng)令人震撼，發(fā)人深省。人們?cè)诰磁遒潎@之余不禁會(huì)想，若司機(jī)沒(méi)有這樣的行動(dòng)，又將會(huì)產(chǎn)生怎樣的.結(jié)果呢?
每個(gè)人在社會(huì)生活中，都扮演著不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。我們青少年學(xué)生在家庭中要做一個(gè)孝敬父母的好孩子，在學(xué)校里要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在社會(huì)上要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。只有增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。
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隨著時(shí)間的流逝我們逐漸從那個(gè)懵懂的少年演變成一個(gè)理智果敢的青年。而我們的父母卻也在不知不覺(jué)中逐漸老去。他們用辛勤的汗水換來(lái)我們的蓬勃生機(jī)。如今是時(shí)候輪到我們承擔(dān)起責(zé)任了。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無(wú)論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴(lài)在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞�焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時(shí)侯，從來(lái)不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話(huà)過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛(ài)，他們總是無(wú)厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒(méi)有重重壓力，沒(méi)有種種煩惱，沒(méi)有勾心斗角……那里只有無(wú)盡的`親請(qǐng)和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水�，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來(lái)為我們分憂(yōu)解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長(zhǎng)的過(guò)程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無(wú)法避免的，不是有一句這樣的話(huà)嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈牛灰�，命運(yùn)是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠(chéng)的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_(kāi)始！
露珠依舊晶瑩剔透，太陽(yáng)依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來(lái)普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。
長(zhǎng)大，是多么開(kāi)心的時(shí)刻。從長(zhǎng)大的那時(shí)起，我開(kāi)始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心；要讓世界因?yàn)槲业拇嬖诙湴�；要用心感受永恒，用�?ài)點(diǎn)亮黑夜的燈火；要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿(mǎn)彩虹！
如今是時(shí)候到我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)了。讓責(zé)任點(diǎn)亮黑夜的燈火，讓責(zé)任澆灌幸福之花。
勇于承擔(dān)責(zé)任優(yōu)秀作文 30
不知道你們是否曾經(jīng)想過(guò)，青春是什么?
我認(rèn)為：青春：青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，那么青春就是那在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最具活力四射的一份。我們擁有一張青春的.王牌!穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類(lèi)浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟。這面旗幟包含著一代代熱血青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而付出的血，包含著他們?yōu)樘ぱ锩阚E、征服坎坷路途而付出的汗。
86年前的五月四日，就是這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，在歷史上寫(xiě)下了濃重的一筆。今天的我們和那時(shí)的他們一樣，是被稱(chēng)為“人生之春、人生之華”的青年，不同的是五四青年扛起了救國(guó)家于水火的重任，而我們的責(zé)任是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
提到責(zé)任，很少人會(huì)把它和青春聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂，而責(zé)任卻是冰冷和堅(jiān)硬;青春是神采飛揚(yáng)，而責(zé)任卻是約束勞累。
但是，李大釗說(shuō)“青春之文明，奮斗之文明也。”于是讓青春在拼搏中升值成為了我們的責(zé)任;陳獨(dú)秀說(shuō)“青春之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身�！庇谑菫樯鐣�(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任……青春和責(zé)任就這樣矛盾地統(tǒng)一到了我們青年身上
再聯(lián)系當(dāng)下胡錦濤同志指出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我們清楚，不管是過(guò)去，今天還是將來(lái)，八榮八恥的根本意義就是教我們?nèi)绾巫鋈�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！蔽覀兊某瘹�，是社會(huì)寶貴的東西，沒(méi)有他社會(huì)不能前進(jìn)我們身負(fù)重任!我們思考：是什么力量使董存瑞在青春年華之際舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕祿在身患重病時(shí)仍要嘔心瀝血地工作?是什么給了他們這么大的勇氣、這么大的毅力?那就是責(zé)任的力量，因?yàn)樨?zé)任，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)子洪戰(zhàn)輝，用青春毅力為中國(guó)樹(shù)立了新一帶的青年楷模;因?yàn)樨?zé)任，赤腳醫(yī)生李春燕，用青春智慧在苗寨的吊腳樓中化作月光照亮了十里八鄉(xiāng);因?yàn)樨?zé)任，炮兵司令楊業(yè)功，用青春熱血在高原戈壁上書(shū)寫(xiě)了銳旅雄師的輝煌;因?yàn)樨?zé)任，亞洲飛人劉翔，用青春激情在百米賽道上開(kāi)啟了嶄新的夢(mèng)想……
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