我的責(zé)任作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的責(zé)任作文，歡迎閱讀與收藏。

我的責(zé)任作文1

　　世博會是展示國家在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就而舉行的國際性大型展示會。

　　開展世博會當(dāng)然需要人民團結(jié)一致積極參加世博志愿者活動，可惜我才10歲，即不是成年人，又沒有身份證，更不可能是1992年4月30日前出生，但我急于求成，可又無可奈何，真羨慕成年人，當(dāng)志愿者多光榮！

　　看看網(wǎng)上的世博志愿者網(wǎng)，世博志愿者面試，我油然而生一種渴望，急切的渴望。

　　在班級里我是文藝委員，每個星期四的十分中隊會都是有我和張雨奕一手策劃的，我就動起了十分中隊會的歪腦筋，策劃一個世博隊會：讓同學(xué)們收集世博會的資料，我們?nèi)�班一起交流，我要讓同學(xué)們想象世博會會展示什么高科技的事物？世博會結(jié)束后，城市會有什么變化？還要讓同學(xué)們親自單一當(dāng)“小小世博志愿者”我覺得：世博會會展示高智慧機器人，讓我們的生活無憂無慮；會展示思想電腦，讓我們的眼睛不能長時間看電腦：會展示萬能鉛筆，讓我們的鉛筆永遠寫不完……我覺得：世博會結(jié)束后人們家中都能吃飽穿暖，再也不會有貧窮饑餓……至于“小小世博志愿者”就是讓大家教低年級的小朋友世博知識……

　　雖然我人小但我智慧多，金點子多（鬼點子多），能讓不可能發(fā)生的事夢想成真！

　　世博會要到計時100天了，在這100天里，我也要當(dāng)一個“小小世博志愿者”！

我的責(zé)任作文2

　　你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。

　　洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)�。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護著成千上萬人民群眾的生命。

　　“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。

　　老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價，不計回報。

　　戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任。”

　　白衣天使說：“這就是我的責(zé)任。”

　　老師說：“這就是我的責(zé)任�！�

　　其實不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。

　　一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱。狂風(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任。”

　　天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達、蒸蒸日上了。

我的責(zé)任作文3

　　責(zé)任，一種擔(dān)在身上無形的東西，它是命運之神牽系在每一個人身上的，逃也逃不掉，甩也甩不掉，只有勇敢去承擔(dān)。大千社會，每個人扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。

　　醫(yī)生救死扶傷是他的責(zé)任，老師教書育人是他的責(zé)任，警察維護秩序是他的責(zé)任……而學(xué)習(xí)好便是我的責(zé)任。學(xué)習(xí)好是我的責(zé)任。這責(zé)任是父母的望子成龍加注的嗎?是。這責(zé)任是老師的贊揚肯定擔(dān)上的嗎?是。但這份責(zé)任更是自己內(nèi)心帶來的。它加大了心的重量，身體的重量，讓我腳踏實地的踩著人生的道路，不要飄飄然，迷失自我。這責(zé)任是逃不掉的。小時候，我曾一度很想逃，可它是逃不掉的。

　　它如影子一般的跟著你。遇到一道難題，耳鼓里回蕩著鐘表滴滴答答的聲音，它不緊不慢的走著。我不是不想停，可是大腦還是那樣興奮的處在思考中，手中的筆依舊在草稿紙上飛舞。霎時間，我猛然醒悟：這是責(zé)任，當(dāng)你想回避的時候，心就會頑固的和你做對。要擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。說責(zé)任是不可擺脫的，那為什么不努力擔(dān)起這個責(zé)任呢?古語云：“有其言，無其行，君子恥之�！�

　　所以我們要言出必行，不枉青春的誓言，不枉老師的栽培，不枉父母的心血，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任是快樂的。當(dāng)受到老師的熱情表揚，同學(xué)們的真誠認(rèn)可，家長的`親切贊許，就可以發(fā)自內(nèi)心的體會到擔(dān)起學(xué)習(xí)責(zé)任的快樂。那種快樂是無法用言語形容的，是心抹上了蜜糖般的甜蜜。體會到這種快樂不是盡了責(zé)任，而是責(zé)任的擔(dān)子更加沉重，更需要持之以恒，鍥而不舍的求知，努力擔(dān)起它。學(xué)習(xí)好是學(xué)生的責(zé)任，更是我的責(zé)任。我正在努力擔(dān)起它。

我的責(zé)任作文4

　　一個人活在這個繁榮的社會，都有自己的工作，有自己的責(zé)任。軍人的責(zé)任上保衛(wèi)祖國，老師的責(zé)任是讓我們學(xué)到知識……那么，我們的責(zé)任該是什么呢？

　　一次，我和父母到公園里游玩，在草地上野餐時�？吹讲莸夭辉偈谴渚G色的，而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景，但是，"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。于是我獨自在炎炎烈日下，一個一個地將它們撿起，放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑，問我為什么要怎么做，我毫不蹉的還一個微笑，說；"這是我的責(zé)任！''

　　昨天晚上我正要入睡，突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看，是鄰居奶奶，她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字，孫子的父母都出差了。于是，我為小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我，不停的說著謝謝，我不好意思的書："沒什么，這是我的責(zé)任''

　　學(xué)習(xí)小提琴四年了，有酸，有苦，有累，但我從沒叫過苦，從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的成績一直平平，但我一直在努力學(xué)習(xí)，從沒放松過。因為這是我的責(zé)任。

　　對于現(xiàn)在的我來說，責(zé)任是相當(dāng)重相當(dāng)重的。保護環(huán)境，是我的責(zé)任助人為樂，是我的責(zé)任；一絲不茍的學(xué)習(xí)，更是我的責(zé)任。我們學(xué)生的責(zé)任，還很多很多，讓我們?yōu)槲覀兊呢?zé)任負(fù)責(zé)吧！

我的責(zé)任作文5

　　我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家，發(fā)生了那么多事情。同樣的事情發(fā)生了，各種圖。當(dāng)另一個人在這一端出生時，另一個人在那一端死去。你正興高采烈地走進校園，他舉起證書，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個人都有不同的生活經(jīng)歷，不同的經(jīng)歷，不同的年齡和不同的性格.每個人都必須承擔(dān)的只有一件事——責(zé)任

　　責(zé)任有大有小，但責(zé)任是培養(yǎng)人的必修課。有責(zé)任去成長，去理解生活中的差異，去成長，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學(xué)了，當(dāng)了班干部，我也有責(zé)任。作為班干部，我應(yīng)該帶頭管理班級事務(wù)，讓老師少注意，穿著得體，語言禮貌，讓自己成為別人學(xué)習(xí)的好榜樣。這樣班風(fēng)會越來越好，從而使班級各方面的表現(xiàn)都變得優(yōu)秀，讓班級大家庭展現(xiàn)精彩，煥發(fā)光彩。

　　雖然一句俗語已經(jīng)被人爛了，但道理還是那么準(zhǔn)確：說起來容易，做起來難。責(zé)任是這樣的。你可能認(rèn)為你有足夠的能力承擔(dān)這個責(zé)任。當(dāng)你真的去做的時候，絕對不會進行的那么順利，有時候會讓你極度不安。就像我的責(zé)任一樣，我沒有找到合適的方式來管理班級，我沒有總是積極參加每一項活動，我沒有樹立榜樣，我沒有少犯錯誤，我承擔(dān)的責(zé)任太少，所以我根本沒有盡到我的責(zé)任。

　　一個不負(fù)責(zé)任的人，絕對是一個會被社會淘汰，會被人討厭的人。它會變成一個社會底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動，讓過去成為過去！讓未來成為幻想的未來！

我的責(zé)任作文6

　　從我們出生的那一刻起，就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因為有了責(zé)任而不再平凡，人生因為有了責(zé)任而更加充實。作為學(xué)生，我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，不讓父母和老師為我們操心和傷心。

　　從早上六點半起床到吃過早飯，就進入到教室開始了學(xué)習(xí)，然后在學(xué)校待了整整五個小時，直到中午放學(xué)，每天都是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，真是殘害了我們這些大家所說的“祖國花朵”，讓我們唉聲嘆氣的，學(xué)習(xí)都變的很無聊，我告訴媽媽說我討厭學(xué)習(xí)，可是媽媽說這就是我的責(zé)任，“責(zé)任”我并不是認(rèn)為是我們的責(zé)任，有很多成功人士，成績都不好，有的都沒有上過學(xué)，可是他們不還是成為了成功人士，可是現(xiàn)實并不如我所認(rèn)為的，在現(xiàn)在，如果我們不去學(xué)習(xí)，就沒有理想的成績，成績不好，就不會考上好的高中，爸爸媽媽就會罵你，所以我們只能學(xué)習(xí)，于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時間去學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎？

　　值不值得要看明天發(fā)的考試，我相信我這次一定比以前考的都好，終于發(fā)下來了，啊，我考了103，真開心，我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。

　　這就是我的責(zé)任，讓我們這些祖國花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

我的責(zé)任作文7

　　“班級榮辱，我的責(zé)任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責(zé)任，我在心里默默地思量著。

　　班級的光榮，我的責(zé)任。

　　一個人要有強烈的集體榮譽感。當(dāng)班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結(jié)一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。

　　班級的恥辱，我的責(zé)任。

　　當(dāng)班級受到恥辱時，我們會否自我反��？其實，大多數(shù)情況下，我們只會想著去舉報同學(xué)，急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學(xué)在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。

　　保護班級的榮譽是我們共同責(zé)任，不能讓班級蒙恥，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，并付諸實際行動去維護它。

　　班級榮辱，我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！

我的責(zé)任作文8

　　今天班會課，老師給我們講了一個故事對我觸動很大，這個故事是這樣的：

　　在臺灣，有一所中信學(xué)校，是臺灣的一所知名學(xué)校，每年升學(xué)率百分之百。不過，雖然學(xué)校只有二、三千人，但每年單因為違反校規(guī)而被開除的就有三、四百人那他們?yōu)槭裁礇]有留下來呢？是因為他們沒有責(zé)任心。在這所學(xué)校，有位老師叫高振東，他就是一個有責(zé)任心的老師，也很愛國，那些升學(xué)的孩子都是他教育出來的，而那些被開除的孩子也是他開除的。他教育出來的學(xué)生都是富有責(zé)任心：地下不干凈，“我”的責(zé)任；燈沒關(guān)，“我”的責(zé)任；黑板沒擦，“我”的責(zé)任……總之，只要老師一問，都說是自己的責(zé)任，并立馬解決。所以有了責(zé)任心，這些學(xué)生就被一些大中型企業(yè)優(yōu)先錄取了。

　　所以，如果我們也能這樣的話，遇事不往別人身上推，自己承擔(dān)，那么世界上那還會有法院��！所以，我希望同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)，找到“我”的責(zé)任，并去承擔(dān)的話，那么中國將會是一個多么強大、和諧的民族��！同學(xué)們，其實我們身邊有不少的責(zé)任，需要我們?nèi)コ袚?dān)！

我的責(zé)任作文9

　　人生下來，就是為了負(fù)責(zé)，履行自己的承諾�！�—題記

　　以前，我并沒有把責(zé)任二字放在心上�？蓮哪谴物L(fēng)波起，我重新認(rèn)識到責(zé)任二字的份量。

　　打乒乓球，可是我最愛的體育活動。星期六的下午，陽光明媚。這真是一個打乒乓球的好日子。

　　“丁零零、丁零零……”鐵哥兒們真是太了解我啦，我正準(zhǔn)備去約他，他倒比我早一步，“喂，下午兩點校門口見�！�

　　“不見不散�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。

　　可事實并非如此。面對著那精彩的電視內(nèi)容，我不忍放下手上的遙控器。一點三十分了，我仍僵弛在電視機前。一點四十五分，我還是呆呆地一動不動。電視劇情節(jié)曲折，耐人尋味，心中頓時起了一個念頭：這次就算了吧。以后還會有這樣的好天氣，下一次再去不就行了嘛！明天向他道個歉，先把這電視劇看完。

　　星期天的下午，風(fēng)吹得很厲害。到校時，我才想起向他說一聲“對不起”的事。于是，我才慌忙地打好車，背起書包，匆匆地跑向教室，放下沉重的書包。我沖出了教室，跑到他教室的門口，老遠地就看見他正在看書。我走近了時，他發(fā)現(xiàn)了我，丟下手中的書走了過來。

　　“小子，你真會整人，害我在門口等了兩個多小時。”

　　“實在是對不起。那電視節(jié)目太精彩了。下個星期六，怎樣？”

　　“行！就是別像這次不負(fù)責(zé)任。還有，如果再‘耍’我，就是用八抬大轎來請，我也不去�！甭犃诉@話，我知道了我對他造成的傷害。

　　就是從那以后，責(zé)任再也沒有離開我。

我的責(zé)任作文10

　　責(zé)任人人都有，我們的責(zé)任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級做出自己應(yīng)有的貢獻。班里每時每刻都有吵鬧現(xiàn)象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會好到哪兒往。

　　班里某些同學(xué)滿嘴臟話，一點也不會自己班級的榮譽，更別提為班級做貢獻了。更有甚者，不僅自己不學(xué)習(xí)，而且還要打攪別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直，又怎么會使自己的品德修養(yǎng)得到進步呢要記住，近失者赤，近墨者黑的道理!

　　或許他們會說加在自己身上的責(zé)任過于繁重，自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已，他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許但是他們的責(zé)任特別是做人的責(zé)任，是應(yīng)該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。

　　我們的責(zé)任之一就是做人，人都做不好，還往做一個合格的，能夠履行好自己責(zé)任的學(xué)生呢我們有很多責(zé)任，如不偷搶，不浪費，等等。這些同學(xué)們都做不到，又怎樣往為社會、班級做貢獻呢

　　是的，人生之中有很多的責(zé)任，我們都得逐一履行才對。

我的責(zé)任作文11

　　我覺得責(zé)任心是對家庭、班級、國家……有一種責(zé)任感，比如說每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對于我來說有責(zé)任心就是做一個不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！

　　比如說李雨澤吧！他們天早上來得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分，江聞遠、王兆麟。他們走了，還對李雨澤說：“要不回來了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過了好長時間，我們快打飯的時候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說：“沒有扣分！”在那一刻我感覺到李雨澤的責(zé)任心很強大！再比如說張子沫吧！

　　張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責(zé)任心很強大……等等。

　　再說說我的責(zé)任心吧！在1年級的時候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當(dāng)上眼保健操組長的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認(rèn)真的管理1、2組，過了一周以后，我們班沒有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評我們�？墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時候起，我感覺到了責(zé)任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀(jì)律的時候，其實檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時候。我們一直保持這個狀態(tài)。經(jīng)過一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級。

　　其實在我們身邊有很多好的榜樣。

我的責(zé)任作文12

　　橫陽江畔，卓遠輝煌！

　　隨著時間流逝，我對卓遠班的情感也越來越深了。這里仿佛就是我的另一個家，那種安心、溫馨的感覺是無法用言語表達的。

　　前不久，我們學(xué)校剛舉行“最美教室”評比。還記得一天中午，有兩三位領(lǐng)導(dǎo)來到我們教室。只見他們手中拿著一份“最美教室”評選單，目光打量著我們的教室。我們明白了他們的意圖，急忙介紹著。

　　環(huán)顧四周后，領(lǐng)導(dǎo)們的臉上露出了滿意的笑容�？墒�，當(dāng)他們低頭時，卻又皺起了眉頭。這時，一位同學(xué)挺身而出，馬上拿出掃把“嘩、嘩、嘩”地掃了起來，地上馬上干凈了。領(lǐng)導(dǎo)們的表情又恢復(fù)了。他們在紙上打了一個大大的“18”。一看，分?jǐn)?shù)比其他班高，我們才放心。

　　不知怎么的，那時，我的心里泛起一種奇妙的感覺，仿佛心被一根弦一樣撥動了一下。我深深地感受到我和我的同學(xué)都愛著卓遠班。卓遠班是我們的愛構(gòu)成的。

　　之后，在黃老師、歷屆同學(xué)及家長們的努力下，我們成功地獲得了全年段第一名！當(dāng)老師宣布這個消息的時候，教室里，歡呼聲，吶喊聲，掌聲響成一片。一種自豪感油然而生……

　　有些時候，班級里也有同學(xué)會犯一些錯誤，那是因為他們在做錯事的時候，壓根沒有想到班級。他們覺得守護班級榮譽不是他們的責(zé)任。但是，我們要時刻謹(jǐn)記黃老師的教導(dǎo)：我們是卓遠班的一份子啊！卓遠班的過去，已經(jīng)由學(xué)長學(xué)姐創(chuàng)造；卓遠班的現(xiàn)在，要由我們來守護！

　　一匹戰(zhàn)狼的力量終究是抵不過一群戰(zhàn)狼的。我們的班級是一個團體，如果我們每個人都團結(jié)一心，卓遠班一定會越來越強大！

　　讓班級榮辱成為我們的責(zé)任！讓我們共筑卓遠班輝煌的明天！

我的責(zé)任作文13

　　自我負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)任，對待自己有責(zé)任感和責(zé)任心，這其實也是對待事物的一種態(tài)度。一個人要能夠做到自我負(fù)責(zé)，這是督促和限制自己行為的重要因素。

　　我們中國以儒家文化為主導(dǎo)的傳統(tǒng)文化的重要特征之一，是控制。以科舉制度為機制的選士制度，起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中，盡管非常強調(diào)“慎獨”，但人們在沒有看到或者沒有人監(jiān)督的情況下，就常常會不按照已有的規(guī)范來行動。比如說，象在《萬歷十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實上，在這個社會中，充滿了滿嘴仁義道德，但背地里陰險腐敗的人，并出現(xiàn)各種黨朋之爭，以至于政治管理體制需要通過龐大而嚴(yán)酷的特務(wù)機制來監(jiān)督和維護。

　　試想，一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統(tǒng)治和秩序的話，這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監(jiān)督人員，其運行成本會很高。如果一個社會中，大多數(shù)人都在從事能夠創(chuàng)造經(jīng)濟價值和文化價值的工作而不是在監(jiān)督別人，每個人都對自己的選擇和所做的事情負(fù)責(zé)，這是更有意義的。

　　當(dāng)人們都可以限制自己行為時，信任也就逐漸產(chǎn)生了，而這將使整個社會運行的更加順暢，人們生活更加美好。

我的責(zé)任作文14

　　勇氣與承擔(dān)責(zé)任，是我們必不可少的力量。

　　——題記

　　記得那年上體育課的時候，老師帶我們玩游戲，叫做“勇者的游戲”。這個名字非常的新奇，我欲欲躍試，第一個舉手參加這個游戲。

　　第一次玩這個游戲，什么也不知道，我聽了老師講述之后，便開始了游戲。我先跑了一個來回，接著在跳過去，翻跟頭回來。我看著老師鋪好防護措施的毯子還是很害怕。我不敢，我不敢翻過去，更不敢返回終點處。我看著同學(xué)，看著老師，聽著他們對我的吶喊與鼓勵，我鼓起了勇氣，開始了回去的路程。首先，我邁出了第一步，翻了第一個跟頭，接著，我深吸了一口氣，又翻了第二個、三個，直到我回了終點，我看著自己剛剛的路程，不僅露出了勇者的微笑。

　　上一次上班會的時候，老師說要裝扮教室，每個組一塊地方。我心想：“為什么要我們?nèi)パb飾，我才不管呢。”所以，我們組的那一塊地方依然白白的，什么都沒有。看著其他組都把自己組的那一塊地方都裝扮好之后，我開始反思自己：“這同樣也不是他們的事，為什么他們要去裝扮呢？”

　　我最終明白，因為這是我們的責(zé)任，我們作為班級體里的一員，有責(zé)任去管好班級體的一切，讓自己的班級體變得更好。

　　我們組也開始裝扮自己區(qū)域的地方，在我們的努力下，為教室的一角又增添了美麗。

　　所以，勇氣和承擔(dān)責(zé)任很重要，是我們不可或缺的東西。當(dāng)我們做錯事時，我們也要有承擔(dān)錯誤的勇氣。

我的責(zé)任作文15

　　今天，我們?nèi)�橫溪爬山。開車來到山腳下，放眼望去，哇！峰頂這么高，我爬的上去嗎？再看看筆陡的石階，陡得幾乎直上直下，我二話不說，立刻一馬當(dāng)先沖了過去就往上爬，可沒一會兒就氣喘吁吁了，舅舅對我說：“爬山，就得慢慢爬，否則浪費體力。”我和弟弟聽也不聽，又開始往山頂上狂奔，過了一會兒往上一看，想看看是不是快到山頂了，一看，差點暈過去，居然離半山腰還差一大截，我知道了爬到山頂不容易，就一邊慢慢地一步一步往上爬，一邊觀察周圍有什么新奇的事情發(fā)生。

　　兩旁綠樹成蔭，我忽然眼睛一亮，是有環(huán)衛(wèi)工人在修路，我停下腳步仔細地看看，原來有一些坑坑洼洼的地方，他們怕行人被絆到腳，于是就用石頭把這些坑坑洼洼的地方給補上了，有時候還會擦去一些下面的水。

　　我很感動，心想：“我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然他們的工作被人瞧不起，但是他們很有責(zé)任心，我一定要向他們學(xué)習(xí)。”

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