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【薦】愚人節(jié)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文1
”
愚人節(jié)是西方的節(jié)日,不屬于中國。雖然我是這么說的,但今年4月1日,我家也過愚人節(jié)。
這是休息日。下午,我興致勃勃地看書。突然,爸爸喊了一聲,“小凱,快出來,你最喜歡的動畫片開始了!”我很興奮?煲猛甑臅r候,突然想:不,我這個時候在看書。爸爸不讓我看電視。再說了,我喜歡看的都是晚上開始的,現(xiàn)在不會了!于是,我特意提高了嗓門說:“我不想看,胡說八道!”也在素描中的范偉道:“閃爍,然后閃爍!”看電視。
我坐回書桌前看書,突然想,爸爸只是想逗我,我為什么不來總是把他弄來。我哭著說:“爸,快來看看我寫的日記吧!”爸爸笑著跑了過來,說:“好兒子,主動給我看看我今天寫的日記!來,爸爸看看!卑褧f過去,看到上面寫著兩個大字:日記。我笑得很開心,父親卻氣得發(fā)癢。這是,媽媽在外面喊道:“快來,有好吃的蛋糕!”心想,有蛋糕就好了,趕緊跑過去說:“我要吃!我要吃!”那是哪里?對于蛋糕,桌子上只有一個空盒子。我氣得瞪大了眼睛,爸爸笑著說:“哈哈,你也被騙了!”
后來,我們又多了一些“欺騙”。我被騙的次數(shù)最多,被稱為“愚人之王”。雖然被騙了很多次,但我很開心。
愚人節(jié)作文2
在我野,你準(zhǔn)會聽到很多乏味的聲音————笑聲、憤怒聲、叱罵聲。笑聲來源我這個調(diào)皮的小鬼,惱怒聲起源媽媽的“河?xùn)|獅吼”。這不,搞怪的愚人節(jié)行將降臨,我又能夠大本領(lǐng)了!媽媽也可以亮亮她高卑的嗓音了。
哲人節(jié)被己傻也是在劫難逃的。這地,我臥吧臺面,偷偷地拿出了機(jī)密兵器。爾躡手躡足地走入了浴室,把躲在兜里的夾口餅干拿了沒去,將色彩差未幾的牙膏抹在了餅干上惡息劇開端了。
我下了樓,安閑地坐在門心的撼椅上,哼一首小曲,裝出一副不動聲色的樣子!敖结烎~,愿者上鉤”。這時媽媽走了過去,“要不要吃一塊餅干”?我假惺惺地答。不知其事的媽媽剛拿了一塊餅干,客人來了媽媽即走了,剛到嘴的魚溜了。
此計(jì)不成,再施下計(jì)。我把餅干給了弟弟,‘啪’得一口,只睹弟弟擠眉弄眼,‘哇哇哇’地哭了!安灰,乖,不要哭”。我一面撫慰他,一點(diǎn)用紙巾給他揩眼淚。我只佳花費(fèi)—————一根棒棒糖,這才讓弟弟不泣。然而紙是永遙包不住火的。
終極,我的陰謀被老媽戳穿,老媽明出盡活,扯著嗓門晨我吼來!“你這小鬼頭,讓你惡作劇,晚上不能吃零食,鈍向弟弟報(bào)歉!”。我只惡付出代價,“老兄老媽的‘河?xùn)|獅吼’我最怕!我下次不在愚弄你了,呵呵!”望老媽的嘴角含出了微啼“小小惡作劇,容許!可萬別過分噢!”“孩子他爸,你要警惕了,昔后,父兒會搞怪!”聽,老媽的‘畏妻如虎’又持續(xù)………。
難記愚我節(jié)難忘老媽的嗓音!
愚人節(jié)作文3
轉(zhuǎn)瞬,又到了一個傻己節(jié)。登時感到一年好像每天皆是節(jié)日一樣。前一個植樹節(jié)后一個哲人節(jié)又去了一個清亮節(jié)。
昔地,全班同學(xué)一大早就來到了學(xué)校里,磋商著怎么愚老師。功了一分鐘,五分鐘,七分鐘……愚老師的方式末于想了出來,讓一個人買一只“青蛙”跟“老鼠”,大家確定想要了,青蛙和老鼠還用購嗎?抓多少只不就言了。不是的,由于這青蛙里一種十分軟的塑料青蛙,望著沒事,實(shí)在摸上去有種怪怪的感到,往使勁摸它,就感覺面面在動,讓人嚇了一大跳。而老鼠,它的尾巴較長,彈性較大,放在桌子上,用字典壓著它,再把尾巴狠狠一拽,都會飛的很遙。
語文老師來了,一個同窗藏在門后,門前有一集體抬哨,老師速要出去時,各個部分就會干惡籌備!班、嗒、嗒,”隨同著清脆的高跟鞋的聲音,老師入來了。避在門后的共教第一個上,先抱住老師,不讓老師轉(zhuǎn)動,緊交著就讓配角登場了——老鼠、田雞把老師嚇了一大跳。
“賴了,佳了,昨天下晝放假!"老師點(diǎn)綱嚴(yán)正地發(fā)布。不知怎的,抱住老師的這個同學(xué)松啟了手,老師立即遁跑了,齊班領(lǐng)沒"耶——”的聲音。老師笑著又對大野說“下戰(zhàn)書置假,愚你們的!孩子們,愚人節(jié)快樂!”“唉——”全班由方才的高興轉(zhuǎn)替沒精打采的悲嘆。
不外這個愚我節(jié)仍是快活多一些。(微啼)
愚人節(jié)作文4
今天是愚人節(jié),我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個事情。上午第二節(jié)課下課,一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節(jié)有關(guān)的事情。
大家各自講著親眼看到的,或者從新聞報(bào)道中得知的。有趣的比較多,但是聽完很快就忘記了,最難忘的要數(shù)班長郭明明講的事情了,震驚了所有人。她講,去年愚人節(jié)的時候,有個男的想要在愚人節(jié)這天捉弄一下自己的女友,于是在愚人節(jié)這天打電話約自己的女友來家里玩耍。而他找來一個化妝師的朋友,讓他給自己畫了一個無比恐怖的喪尸裝,為了使效果更加的逼真,他甚至還學(xué)習(xí)了喪尸走路的樣子。
當(dāng)他的女朋友如約而至的時候,看到血淋淋的喪尸男友,竟然信以為真,嚇得大叫想要奪門而出,卻被他攔住并且將門反鎖,然后表情猙獰的撲向女友,被嚇得魂飛魄散的女友連連后退,最后竟然激動地從五樓的窗戶縱身一躍,摔死了。釀成這樣的悲劇,是他沒有想到的,因?yàn)樗皇窍虢o她一個難忘新穎的愚人節(jié),讓她快樂而已。說來說去,就是玩笑開得過火了。
朋友們,愚人節(jié)可以開玩笑,但是千萬不要過火,否則傷人傷己。
愚人節(jié)作文5
愚人節(jié)這一天是擁有好多開心,好多讓人覺得受騙了之后而又覺得很高興的一種神秘的感覺,特別有意思。
愚人節(jié)這一天準(zhǔn)備好了一種心理就是準(zhǔn)備朋友們愚你,感覺到了快樂,有能感覺到一種不同的感覺,讓自己都覺得意義不一樣。
愚人節(jié)這一天我在家里面看電視,心理沒有想到今天是什么日子,只是無所事事的在一心投入在電視的精彩的節(jié)目中!看的正是投入的時候電話響起來了,我接起電話之后一看是個陌生號碼!心理覺得奇怪,剛接起來就聽到了東東說,快點(diǎn)來我在路邊吃早餐沒帶錢,你快過來給我付賬,我聽了這話,馬上就去了路邊的早餐廳了,到了之后也沒有看到啊!就給剛才那個號碼打電話,結(jié)果接了說今天愚人節(jié),你被愚了!聽見了我是又想笑,又想生氣,可還是笑了!這樣的感覺讓人覺得不一樣!愚人節(jié)這一天如果沒有被愚人就不會幸運(yùn)!就這個時候才是最有意思的時候,人就是那樣的神秘!只有在遇到一種事情的時候才能看到一種不一樣的`歡樂來!我雖然被愚了,到一聽到了是愚人節(jié)就覺得沒有那種生氣的感覺了。覺得非常有意思覺得好玩!覺得這是一種不一樣的意義在今天擁有的也是一種不一樣的快樂!
愚人節(jié)這一天是不同的一天讓我感受到了一種不一樣的快樂,一種愚人節(jié)的快樂。
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)又快到啦~除了六一兒童節(jié),愚人節(jié)就是我們學(xué)生最快樂的節(jié)日了!但是,一向來都是文靜乖巧的我,幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。
然而,我樂意,我愿意用我的出丑換來同學(xué)們開心的笑容。有些同學(xué)一直不太愛笑,但是,每當(dāng)這個時候都會發(fā)自內(nèi)心地笑。很多人會誤解:這不是嘲笑你的愚蠢嗎?
不,不是這樣的,我曾經(jīng)不解地問過同學(xué):“你們是在嘲笑我嗎?”我那一向活潑愛笑的好朋友神色一下子嚴(yán)肅起來:“你要相信,我們是朋友,我們班級是一個整體。就像一個家一樣。我們絕對沒有嘲弄的意思!蹦且豢,我的心里頓時涌過一股暖流。是啊,我怎么能懷疑同學(xué)們呢?
但是,這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時候愚一愚別人啦~現(xiàn)在,我只要努力地想一想既不過分卻又能讓同學(xué)們開心的點(diǎn)子咯……
我們喜歡愚人節(jié),但是并不是在這一天,只是為了看別人的好戲,我相信,大家都沒有這樣的心態(tài)。畢竟。愚人節(jié)是一個開心、快樂的日子嘛~
4月1日,愚人節(jié)快樂~
愚人節(jié)作文7
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們急匆匆地回到教室。這時,我們班最讓人敬畏的黃老師走進(jìn)教室,布置了任務(wù)。
同學(xué)們起初還非常安靜,教室里只有筆尖與紙的摩擦聲。但沒過多久,就有調(diào)皮搗蛋的孩子按捺不住了。竊竊私語起來,悄悄地“眉來眼去”,教室里頓時開始躁動起來。老師抬起頭,神情淡淡地撇了我們一眼,說:“乖乖寫作業(yè)!”黃老師積威已久,我們實(shí)在不敢惹她,于是像一只只鴕鳥一樣埋下頭去。
但寂靜實(shí)在叫人難受,過了一會兒,有人抬起頭小心翼翼的望了望黃老師。很好,在批作業(yè)!他們齜牙咧嘴,做著夸張的口型,小紙條傳得滿天飛,真是混亂至極!但老師的耳朵可靈敏了,她一拍桌子,挑眉道:“誰在講話?”教室里又安靜下來。
可要知道,人們往往是不到黃河不死心,于是聲音又響了起來。事不過三,黃老師眉頭一皺,她霍然起身,單手叉腰如同一只怒發(fā)沖天的母老虎!她站起來揚(yáng)聲道:“要是你們找不出說話的人,就全班抄課文一百遍!”我們都懵了,馬上開始了爭論。最終,三個倒霉蛋被拉了起來。他們的表情有趣極了,一個滿臉委屈,一個低垂著頭,竟抹了兩把眼淚,一個一臉疑惑。老師“冷笑”著說:“今天你們每人抄課文一百篇,下個星期交!”三個人都不可置信地瞪大了眼睛。在我們的嘴都能塞下雞蛋的時候,黃老師卻莫名的問了一句:“今天幾號?”
“今天是4月1日哦!”同學(xué)們一聽就明白了,三個人破涕為笑。
今天真是一次“可怕的愚人節(jié)”
愚人節(jié)作文8
唉,真是今時不同往日,如今,連平時一直以“古董”自居的老媽也“全新改版”,竟然在“愚人節(jié)”這天把我耍了個團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。話得從我今天放學(xué)回家說起。
“咦,這是個什么東西阿?”一走進(jìn)家門,我的目光便落在一件丑不拉嘰的東西身上。鑒于我超旺盛的好奇心,我拿起這件“神秘物品”左扳扳右按按,上敲敲下?lián)笓。天昏地暗地(fù)v鼓了一番。“啪!”一聲清脆的響聲傳入了我的耳朵!鞍パ,糟了!”這東西被搞爛了!我一驚,“不行,趁媽媽沒發(fā)現(xiàn),趕緊溜之大吉!笨蓜偺_,媽媽就過來了。
“哦,冰潔你回來了!眿寢対M面春風(fēng)地跟我打了個招呼。
“啊?!我啊……我……我回來啦。”我心中暗叫不好,糟糕,完蛋了。
“咦?。⊥酲D―冰――潔!”果然,媽媽指著已經(jīng)被我“分尸”了的“神秘物體”,發(fā)出了高分貝的“河?xùn)|獅吼”。
“呃……這個……那個……對不起。我不是故意的,大不了我戴罪立功好了。說吧,有什么條件?”我做出了一副“悉聽尊便”的表情,唉,誰讓我闖禍在先呢!
“哦?這可是你自己說的,今天的家務(wù)活你就全包了吧!”出乎我意料的是媽媽一臉的幸災(zāi)樂禍。
“哎喲我的媽呀,你是最了解你女兒的,你讓我做家務(wù)活,我那么懶。你還是讓我去寫作業(yè)吧!”我努力擠著眼淚,但就是不出來。
“呵呵,不行!”哇呀我的耳朵呀!
愚人節(jié)作文9
4月1日是愚人節(jié)。在愚人節(jié)里,人們都會在捉弄下別人,然后笑著說:“愚人節(jié)快樂!”
上午第一節(jié)課時,語文老師突然拿出手機(jī)打電話:“喂……哦,是肖香梅的媽媽呀……”
老師轉(zhuǎn)身對肖香梅說:“你弟弟的東西忘帶了,叫叫你到校門口幫你弟弟拿一下東西!
肖香梅趕忙跑去拿東西了。
肖香梅下去后,老師笑起來了。同學(xué)們問:“老師,你笑什么?”老師說:“只能告訴一個人!崩蠋熃辛硕渭蚜者^去,跟她說:“……你去把肖香梅叫回來!倍渭蚜找宦犗氯チ。
等到肖香梅回來時,班上的許多同學(xué)都爆笑起來。肖香梅回到座位,好像有點(diǎn)生氣了。老師對她說:“愚人節(jié)快樂!”肖香梅這才害羞地笑了。
下課了,我們?nèi)ゲ萜荷贤妫匆娏饲裥iL在曬被子。一個同學(xué)說:“邱校長,你的鞋帶松了!”邱校長看了看鞋子說:“沒有啊。”
我們一起說:“邱校長,愚人節(jié)快樂!”
又有人說:“邱校長,你孩子來了!鼻裥iL又被我們騙了,在那東張西望。
謝淑儀和段怡菲一起在騙黃老師。謝淑儀假裝生病的樣子說:“哎喲,肚子疼!”然后語文老師說:“要不要打電話給你家人?”謝淑儀一聽,頓時精神百倍地笑起來。老師說:“謝淑儀,你很會假裝呀!”
上課了,數(shù)學(xué)老師來了,同學(xué)們說:“數(shù)學(xué)老師,你的鞋帶松了!睌(shù)學(xué)老師看了看下面,說:“沒有的事!蔽覀兌颊f:“愚人節(jié)快樂!”數(shù)學(xué)老師笑了。
過愚人節(jié)真快樂呀!我希望天天過愚人節(jié)!
愚人節(jié)作文10
這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個個都在自相殘殺,都說:"你鞋帶開了".下面我來說一下這一天的情況吧:
這一天我在校園里散步,當(dāng)時我的心情正不好,想放松一下心情,這時,我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時他開口說:"你的鞋帶開了".當(dāng)時我信以為真,馬上一低頭,他這時大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬.天那,他竟然在耍我,這時我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒.我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
于是我走到了同學(xué)的面前,說:"你鞋帶開了".這時他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見他說:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀.他又說了一聲:"討厭".我說:"那是你笨.他又說:"那你聰明."他又將目光投在了我的鞋上,說:"哎你的鞋帶真的開了."我又說:"不可能吃一塹長一智,我不會上當(dāng)了".他說:"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒告訴你".我一聽,好像是真的,也低了頭.哈哈哈哈,你也很笨呀......
一回家,我一看日歷,呀!原來是4月1日愚人節(jié)呀.我記得上個4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人.我可真沒想到呀!
……
愚人節(jié)作文11
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過了一個月,現(xiàn)在回想起來仍然覺得是個特別開心的日子。在去年這個時候,我被大家“騙”的次數(shù)多得像星星。所以今年的愚人節(jié),我好好利用這個機(jī)會“報(bào)復(fù)”了一下!
記得那天在上學(xué)出發(fā)之前,我就先將手表的時間調(diào)晚了十分鐘。到了學(xué)校門口,我抬起手,裝作漫不經(jīng)心地看了看腕上的手表,故作驚訝地說:“哎呀,都五十分了!我們……我們遲到啦!”“啊?不好!”同行的小伙伴們聽到我的話趕緊加快步伐,超過我,跑到前面,留下我一個人在原地笑彎了腰。
更好笑的還在后面。下課了,我“騙”丁純說:“哇,你臉上怎么有塊臟兮兮的炭喲?”“是嗎?”她趕緊用手在臉上擦了一把!斑是沒有擦掉……”我捂住嘴巴,強(qiáng)忍住笑,指了指丁純的臉頰?粗俅闻e起手使勁地?fù)崦樀臅r候,我再也忍不住了,趴在桌上哈哈大笑:“噗——哈哈哈,愚—人—節(jié)—快樂!”丁純知道自己上當(dāng)了,舉起手來要“打”我:“啊!你個壞蛋!騙人呢!”
愉快地結(jié)束了一天的學(xué)校生活,愚人節(jié)卻并未結(jié)束。我回到家,拿起手機(jī)撥通了陳馳夢的電話,裝做播音員小姐的語氣:“陳女士您好,您的好友童璨雯為您點(diǎn)播了一首歌,祝福語是愚人節(jié)快樂!由于系統(tǒng)繁忙,請您盡量靠近話筒……”我一口氣說完這句話,停頓了三秒鐘,對著話筒大吼一聲:“啊——!”然后,我立刻掛斷了電話,接下來又是一陣狂笑。
四月一日,愚人節(jié)!我會銘記這個帶來歡樂的日子,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
愚人節(jié)作文12
一大清早,才剛踏進(jìn)班上,便瞧見同學(xué)們以神秘詭譎的神情聚在一起交頭接耳,似乎在討論著重要的大事。我好奇的湊上前問:“你們在討論什么?”,不問還好,我才剛開口,他們便合力把我“架”到教室外,異口同聲的說:“你不能聽!”,留下忿忿不平的我,他們又再度回到教室“討論”那我不能參與的重要大事。
“不說就不說嘛!”,帶著好奇的心情,我決定先將掃地工作完成。早自修的鐘聲一響,我回到位子坐下準(zhǔn)備聆聽老師講課。意想不到的是,老師靜帶著笑容緩緩的說:“各位同學(xué),今天有一位小壽星喔!我們一起來為他唱生日快樂歌吧!”正當(dāng)我充滿疑惑的思索今天究竟是誰的生日時,左右兩位同學(xué)竟把推向講臺。“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”,熟悉的音樂旋律經(jīng)由同學(xué)們宏亮的聲調(diào)唱出格外動聽。
在這溫暖的歌聲中,我猛然大叫一聲:“不對!今天不是我的生日!你們搞錯了!”忽然間,臺下一片安靜,與之前的熱鬧氣氛,形成強(qiáng)烈對比。這時,有位同學(xué)說:“怎么可能,今天明明是你的生日,不要騙人了啦!”“對!今天明明是你的生日!”,臺下逐漸吵鬧,而我只能像熱鍋上的螞蟻般急著否認(rèn)。就在這個時候,同學(xué)們互看一眼,又再度異口同聲的說:“祝你愚人節(jié)快樂!”。我實(shí)在哭笑不得,心情就像是一場狂風(fēng)暴雨后的雨過天青。
一場惡作劇,雖然夾雜許多心慌與恐懼,卻也在我心中深深烙印了。我相信,今天會是我一生中最難忘的“生日”,也是最特別的“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)作文13
要說我最喜歡的節(jié)日,那應(yīng)該是愚人節(jié)了。因?yàn)樵谀翘炜梢运翢o忌憚地捉弄別人,而不會遭到別人的責(zé)罵,嘿嘿!
那天上午第一節(jié)課剛下,我正在玩游戲卡,許齊晨急匆匆地跑過來說:“王富瑩,王老師找你,說你錯題太多,讓你去改!蔽乙宦犑抢蠋煛罢僖姟保睦镆患,收起游戲卡,急忙向老師的辦公室跑去。
我邊跑邊想:糟了,肯定是昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好,老師要批評我了。噢,天哪!這次算是玩兒完了,嗚嗚……
我回頭一望,許齊晨和他的同伴并沒有跟上來。我想:不對呀,以往有這種“好事”,他們都爭先恐后跟著來看熱鬧,今天怎么這么老實(shí)?他們會不會是在騙我?可我想起許齊晨那一本正經(jīng)的樣子,又覺得不像。唉,還是勇往直前吧!要是怠慢了老師,我可吃罪不起。
這樣邊走邊想,我來到了辦公室門前。我悄悄往里瞅了瞅,王老師正在改作業(yè),我想這一定是真的了,等著挨罰吧。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢喊了聲“報(bào)告”,王老師應(yīng)了聲“進(jìn)來”,就低頭繼續(xù)改作業(yè)了。我想老師一定是生氣了,等著我主動開口認(rèn)錯呢!怎么辦?我更加害怕了。
我正猶豫著,王老師發(fā)話了:“王富瑩,你找我有事嗎?”“啊,王老師,您不是找我改錯題嗎?”“沒有搞錯吧?”王老師順手摸了一下我的額頭,“不燙!”這時門外傳來炸雷般的笑聲,還和著他們的高喊:“愚人,愚人……”這時我才反應(yīng)過來,他們是在給我過愚人節(jié)呢!
愚人節(jié)作文14
這天也不知道怎么了,學(xué)校上上下下個個都在自相殘殺,都說:"你鞋帶開了"。下面我來說一下這一天的情況吧:
這一天我在校園里散步,當(dāng)時我的心情正不好,想放松一下心情,這時,我面前突然出現(xiàn)一名同學(xué),這時他開口說:"你的鞋帶開了"。當(dāng)時我信以為真,馬上一低頭,他這時大聲說:"1鞠躬日2鞠躬3鞠躬。天那,他竟然在耍我,這時我正在氣頭上所以,便拿他當(dāng)成了出氣筒。我又想:如果我去騙一下別人不也很好玩嗎?
于是我走到了同學(xué)的面前,說:"你鞋帶開了"。這時他也低了頭我也馬上大笑說:"你上當(dāng)了你上當(dāng)了!但只見他說:"連你也騙我,我還以為是真的呢,你也被騙過呀。他又說了一聲:"討厭"。我說:"那是你笨。他又說:"那你聰明。"他又將目光投在了我的鞋上,說:"哎你的鞋帶真的開了。"我又說:"不可能吃一塹長一智,我不會上當(dāng)了"。他說:"是真的,你不系算了,摔跤了可別怪我沒告訴你"。我一聽,好像是真的,也低了頭。哈哈哈哈,你也很笨呀……
一回家,我一看日歷,呀!原來是4月1日愚人節(jié)呀。我記得上個4月1日有很多人騙了我,我也騙了很多人。我可真沒想到呀!
愚人節(jié)作文15
盼星星,盼月亮,終于盼到了愚人節(jié)。阿哈哈,可以捉弄人了!
走進(jìn)教室的廈門,我就盤算著如何捉弄人,!有了!
我跑向前方,碰了一下同學(xué)。大聲說:“你的鞋帶松了!”那家伙半信半疑地看了一下鞋子,往上一瞧,我抱著肚子哈哈大笑,他氣得臉發(fā)青。
我又搜索著第二個目標(biāo),終于,定在同桌身上。我決定上課再捉弄。
“叮鈴鈴!”上課了,我暗自得意,對正在做題的同桌說:“夏天,(同桌的外號)你的皮皮(橡皮)掉了!蹦谴糇庸鎻澭八皩氋F”的皮皮。上來時,他氣得滿臉通紅。我說:“愚人節(jié)快樂!”
放學(xué)了,我捉弄了一幫“細(xì)鬼”,正在大笑,不,是特笑。
突然,從大門闖進(jìn)了個滿臉怒火的男人,定睛一看,竟是老爸?
老爸一把揪住我的衣領(lǐng),大吼:“小子,你敢偷我放在辦公桌上的錢!說,是不是買玩的去了?”我委屈地說:“什么錢不錢?我偷你的錢干什么?”爸爸大發(fā)雷霆:“臭丫頭,活得不耐煩了?偷老子的錢?讓你偷!~讓你偷!”說完,便把我揪得喘不氣來。
那委屈的淚早已不爭氣地流了下來,老爸猛然變臉,哈哈大笑,我疑惑地看著老爸!坝奕斯(jié)快樂!”說完,揚(yáng)長而去。
捉弄了半天人,自己也被捉弄了一次,最狠的一次!
我盼望著下一個愚人節(jié),繼續(xù),盼……
老師點(diǎn)評:鮮活的事例,個性化的表述——動感十足
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