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愚人節(jié)作文

時(shí)間:2021-03-22 09:58:54 愚人節(jié) 我要投稿

【精品】愚人節(jié)作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】愚人節(jié)作文8篇

愚人節(jié)作文 篇1

  今天是我很喜歡的日子——愚人節(jié)。在今天,可以盡情地給別人開(kāi)玩笑。比如,可以對(duì)一個(gè)好朋友說(shuō):“恭喜你,今天是你的節(jié)日!”(最好趁他/她省悟前跑掉)

  我嘛,在上午時(shí),想出了一個(gè)比較精妙、不容易識(shí)破的點(diǎn)子,并且告訴了幾個(gè)好朋友。

  中午,我和龔小雅一起跑到操場(chǎng)上,叫住了正在踢球的楊豐瑜。我們假裝上氣不接下氣(好像我們找他半天了)地說(shuō):“楊豐瑜,馬老師,找你去她辦公室……”

  楊豐瑜有點(diǎn)遲疑,但還是慢慢地往回走,邊走邊說(shuō):“馬老師為什么找我?有什么事呀?”

  我快速地轉(zhuǎn)了幾個(gè)腦細(xì)胞,回答道:“嗯,我不太清楚,可能是訂正什么的吧?也可能是幫忙收發(fā)本子?”

  楊豐瑜看我沒(méi)有和他一塊往回走,又有點(diǎn)奇怪,“那你怎么不一起去?”

  “我還要叫其他人呢!蔽艺f(shuō)完就飛快地跑了。

  楊豐瑜真的跑到了馬老師那里,結(jié)果可想而知。

  我又去騙了好幾個(gè)人。

  沒(méi)想到的是,這個(gè)捉弄人的法子,竟然一傳十、十傳百,好多人都學(xué)過(guò)去騙別人,最后張鶴瀠竟然用這一套來(lái)騙我這個(gè)祖師爺了。

  在上當(dāng)受騙的人中,有的覺(jué)得很好笑(比如張占山),有的很生氣(比如楊豐瑜),我希望大家能以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待——因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嘛!

愚人節(jié)作文 篇2

  星期五早上,我剛到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“謝子豪,數(shù)學(xué)你考76分!”我心里一驚,說(shuō):“不可能吧?”他看著我悲傷的表情,拍著我笑嘻嘻地說(shuō):“哈哈!愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí),我一顆忐忑不安的心立即陰轉(zhuǎn)晴,哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊,我一大早就被人愚弄一把……

  早讀時(shí)刻,同學(xué)們正在朗朗地早讀,突然,教室廣播響,校長(zhǎng)通知說(shuō)明天要去春游,安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)鍋,沸騰起來(lái),同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈,這個(gè)消息太令人興奮!萬(wàn)歲。!一上午,同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中,商量著明天的活動(dòng),盼望著這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。

  終于度過(guò)時(shí)間漫長(zhǎng)的一個(gè)上午,挨到放學(xué),我唱著“春天里”興奮地跑回家,把這個(gè)振奮人心的好消息告訴媽媽。吃完飯,我就和媽媽去超市買(mǎi)許多好吃的、喝的,走在回家的路上,我和媽媽說(shuō)著明天春游的安排,媽媽也被我興奮地情緒感染,我們一路說(shuō)著、笑著,開(kāi)心極。明天快來(lái)到吧!

  下午上課時(shí),本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣,說(shuō)變就變,刮起大風(fēng),天一下就變得陰沉沉的,這時(shí),教室廣播說(shuō)明天春游取消,可能要下雨,同學(xué)們一聽(tīng),頓時(shí)像霜打的茄子,垂頭喪氣、唉聲連片,好不容易等一年,怎么能說(shuō)不去就不去呢?老天是在故意和我們作對(duì)吧?!不知誰(shuí)說(shuō)一句,“誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢?!”

  唉!煩人的愚人節(jié),又這回真把我們愚弄一次!

  

愚人節(jié)作文 篇3

  今天,我早晨剛剛起來(lái),就聽(tīng)爸爸喊:“哎,咱們 家今天早上停水、停電,沒(méi)辦法吃飯啦!”我想: 嗯,不吃飯正好,不然每天早晨飯吃不了,媽媽總嘮叨。嗯,這回他可終于不嘮叨了。沒(méi)想到,我剛走進(jìn)廚房,一看,桌子上擺著豐盛的飯菜,“愚人節(jié)快樂(lè)”。老 爸笑著說(shuō),我這才恍然大悟,哦~,今天原來(lái)是4月1日愚人節(jié)。

  來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)講臺(tái)上有一個(gè)人在系鞋帶,于是我問(wèn):“你怎么在家不系好現(xiàn)在來(lái)系呀?”她說(shuō):“哎呀,張藝佳你書(shū)包有一個(gè)拉鎖沒(méi)拉上!蔽艺f(shuō):“天啊,都跑一道了,肯定丟東西了!蔽艺聲(shū)包沒(méi)等看,只聽(tīng)她說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!卑,又被別人愚弄了。

  我想:我今天一定再也不被愚弄了。第一堂課下課,我班幾個(gè)膽大的同學(xué)去我們學(xué)校董校長(zhǎng)辦公室,假裝說(shuō):“師主任讓你去他辦公室!倍iL(zhǎng)立刻走出辦 公室,可剛剛走到樓梯口,就轉(zhuǎn)回身說(shuō):“嘿,小孩,今天師主任壓根兒就沒(méi)上班,”那幾個(gè)膽大的同學(xué)一起說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè),”說(shuō)完就跑了。

  晚上,來(lái)到作文班,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要去外面玩了,首先布置好連長(zhǎng)和戰(zhàn)士。”我們到外面等了好久,都不見(jiàn)老師出來(lái)。張博耐不住性子先跑回屋,很快又跑了回來(lái),大聲喊:“老師在愚弄我們,我們上當(dāng)了!蔽覀冏呓淌,只見(jiàn)老師正哈哈大笑。我的命怎么這么苦!

  后來(lái),聽(tīng)陳潤(rùn)說(shuō),他們班同學(xué)中午對(duì)老師說(shuō):“呀,老師,你的鞋帶開(kāi)了!崩蠋煾鼨C(jī)靈說(shuō):“我今天穿的是皮靴,沒(méi)鞋帶!边@又把同學(xué)門(mén)樂(lè)得前仰后合。

  真好,我在快樂(lè)中度過(guò)了愚人節(jié)。

愚人節(jié)作文 篇4

  今天,王老師一進(jìn)教室就板著臉,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們班數(shù)學(xué)考試考得一點(diǎn)都不理想,所以,我要懲罰你們。”我們大家都吃了一驚。我想:“這不可能吧,短短的下課十分鐘就改好了三十八份試卷,如果加上課間操的十五分鐘,也倒有可能,可張老師和謝老師都應(yīng)該出去了呀!那誰(shuí)改呢?”當(dāng)我還想繼續(xù)想下去的時(shí)候,王老師要黑板上寫(xiě)的作業(yè)讓我大吃一驚,這時(shí)我的身子已經(jīng)輕飄飄了。

  我實(shí)在沒(méi)想到,王老師會(huì)那么狠心,布置那么多的作業(yè)。我對(duì)我的同桌說(shuō):“我敢保證,明天來(lái)上學(xué)時(shí)你一定見(jiàn)不到我的蹤影了,因?yàn)槲視灥沽。暈倒的我手上一定綁著石膏,因(yàn)槲业氖忠呀?jīng)休克了。”正當(dāng)我們議論紛紛時(shí),王老師的下一句話讓我們松了一口氣,那就是“我是騙你們的,哈哈……”我們都大聲一聲:“!”王老師說(shuō):“是呀,今天雖然不是愚人節(jié),但是我是騙你們的呀!”這時(shí),我又對(duì)同桌說(shuō):“我感覺(jué)在我快要暈倒的時(shí)候,天上的太上老君來(lái)了,給了我一顆仙丹,我的手和身體就像變魔術(shù)一樣,好了。”

  最后,我們大家都會(huì)心地笑了。

愚人節(jié)作文 篇5

  今天,是一年一度的“愚人節(jié)”——公歷4月1日。經(jīng)前一天晚上家庭會(huì)議研究決定,于今天早晨開(kāi)始,進(jìn)行一天的.激戰(zhàn)角逐,按每人受騙次數(shù)的多少,再分出勝負(fù),決定獎(jiǎng)罰! 清晨,媽媽早早地起床,在廚房里乒乒乓乓地忙活著。不一會(huì)兒,我和外公還在做著黃梁美夢(mèng)之時(shí),老媽扔出第一個(gè)聲控 炸 彈:“起床吃早飯啦!”那聲音,真是震耳欲聾,我和外公異口同聲地說(shuō):“干什么呀,我還沒(méi)睡夠呢!”老媽見(jiàn)狀,說(shuō):“我一大早就去真鮮奶吧買(mǎi)了雞肉卷、吐絲、煎蛋……”那聲音極具誘人,頓時(shí),我和外公馬上跑到餐桌前,只見(jiàn)餐桌上只有一鍋稀飯,幾根油條,幾個(gè)煎蛋!媽媽臉上的奸笑告訴我已經(jīng)“光榮”上當(dāng)了!比分情況:我:老媽=1:0!

  吃完早飯,為了回敬老媽,我使出了絕招。嘿嘿!我故意找了個(gè)借口,出去倒垃圾。我在門(mén)口站了幾分鐘,然后,重重地敲了幾下門(mén),學(xué)著媽媽同事王叔叔的聲音:“阿丹啊,在家嗎?我是小王。”媽媽果然中招,急沖沖來(lái)開(kāi)門(mén),當(dāng)一開(kāi)門(mén),發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著的人是我而不是王叔叔,她頓時(shí)哭笑不得。耶!成功啦!比分情況:我:老媽=1:1!

  到了晚上,媽媽宣布了比賽結(jié)果:平局!愚人節(jié)真開(kāi)心,愚來(lái)愚去開(kāi)懷笑。

愚人節(jié)作文 篇6

  今天是愚人節(jié),回到家,我正想怎么來(lái)騙爸爸上當(dāng)。“丁零,丁零‘,一聲急促的門(mén)鈴聲響了起來(lái),媽媽趕快開(kāi)門(mén),原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我心中暗喜:這次我可要來(lái)騙你了。爸爸剛跨進(jìn)大門(mén),就興沖沖地對(duì)我說(shuō):”琪琪,我給你買(mǎi)了一本故事書(shū)。”我聽(tīng)了,趕緊從房間里跑出來(lái),只見(jiàn)爸爸空著手,旁邊夾著一個(gè)包,我一聲不響地奪過(guò)包,翻了個(gè)遍,可一本書(shū)的影子也沒(méi)有.爸爸見(jiàn)我上當(dāng),笑的直不起腰來(lái).

  為了展示我的實(shí)力,我沒(méi)說(shuō)什么,悄悄地溜進(jìn)屋去,拿起電話,就開(kāi)始撥爸爸的手機(jī)號(hào)碼.爸爸聽(tīng)到電話聲,就趕緊去接,因?yàn)榇颐Γ职譀](méi)看電話上的顯示,"喂."爸爸一聽(tīng)是我的聲音,鼻子都?xì)馔崃,隨即又拍拍我的頭說(shuō):"好小子,這次你贏了."

  這時(shí),從廚房里傳出了刀切東西的聲音,媽媽喊到:"快來(lái)吃西瓜!"我和爸爸爭(zhēng)先恐后地往里擠,唉!哪有什么西瓜,媽媽在切冬瓜.她放下菜刀,笑著說(shuō):"我一下子抓到兩個(gè)笨蛋."

  雖然這次愚人節(jié)我上當(dāng)了好幾次,但也過(guò)的很愉快.

愚人節(jié)作文 篇7

  4月1日愚人節(jié),到了真熱鬧!

  處處聽(tīng)見(jiàn)人們的開(kāi)懷大笑,

  愚弄?jiǎng)e人的人,口才真是高啊,讓人頻頻都中招。

  被愚弄的人呢?

  也不會(huì)苦惱,只是開(kāi)懷的輕松一笑,

  也不怕別人會(huì)嘲笑自己!

  有了愚人節(jié),

  生活處處充滿笑,

  開(kāi)開(kāi)心心,

  此時(shí)——

  幸福便來(lái)敲門(mén)了!

愚人節(jié)作文 篇8

  4月1日,教室鴉雀無(wú)聲,“驚悚”一幕上演了!

  上操回來(lái),同學(xué)們正專心聽(tīng)講,突然一陣急促的敲門(mén)聲響起,誰(shuí)都預(yù)想不到,一個(gè)駭人聽(tīng)聞的消息隨之而來(lái)。

  敲門(mén)的是“白”老師(在會(huì)議室講“三打白骨精”一課的老師),她表情嚴(yán)肅,心中卻好像十分著急。聽(tīng)她說(shuō)明來(lái)意——一個(gè)學(xué)生被我們班同學(xué)撞掉三顆牙之后,同學(xué)們立即變得心情沉重、表情嚴(yán)肅。而我呢,一聽(tīng)是個(gè)“矮個(gè)男生”,便心跳加速——會(huì)不會(huì)是說(shuō)我呢?剛才下課我在樓道里也撞了一個(gè)人!這麻煩就大了!霎時(shí)間,我就像見(jiàn)了真的“白骨精”一樣,忍不住不寒而栗……

  來(lái)不及多想,史老師發(fā)話了:“別上課了!天天就解決你們這種事情吧!……”老師十分生氣,緊張的氣氛溢滿教室。隨著“白”老師一步一步向我這邊走來(lái),我的心也開(kāi)始加速跳動(dòng)——祈禱著那最后一線希望……線索進(jìn)一步明確:闖禍的人是無(wú)意間將那個(gè)同學(xué)絆倒的,且身穿綠色衣服。這跟我的情況嚴(yán)絲合縫,這可怎么辦呀!我的心愈發(fā)加速跳動(dòng)——?jiǎng)傞_(kāi)始老師就那么嚴(yán)肅,這事兒一定不小……我現(xiàn)在辦能再次祈禱——祈禱罪行能夠得到寬恕……

  正在這時(shí),趙老師(前面提到的“白”老師)一把揪起了“小不點(diǎn)兒”——樊益彰。我心里頓時(shí)舒了一口氣,但隨之而來(lái)的卻是對(duì)“小不點(diǎn)兒”的憐憫:他被扯到門(mén)前,經(jīng)受著趙老師與史老師的“雙人組合拳”,滿臉委屈和不服。原先的“小不點(diǎn)兒”現(xiàn)在卻成了暴風(fēng)驟雨中的“小豆芽”,飄搖、無(wú)助……他低下頭,眾目睽睽之下眨巴了兩下小眼睛,頓時(shí)出現(xiàn)了兩道淚痕。大家都在教室里坐著,一個(gè)小動(dòng)作也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),面面相覷。這,是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。

  “小不點(diǎn)兒”終于沒(méi)能一反為自己辯解的常態(tài)。他抬起頭,身子無(wú)助地晃了兩晃,像地尋覓唯一的“救命稻草”。結(jié)果顯然是否定的。他只得努力睜大已透出片片“海洋綠”的小眼睛,為自己搶辯道:“我,我走路挺小心得呀……”話音未落,他終于沒(méi)有氣力支撐腦袋了,頭“唰”地縮回了脖頸。這下可好,班里氣氛再也控制不住起來(lái);有的同學(xué)竊竊私語(yǔ);有的則把脖子伸作個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”那么長(zhǎng),爭(zhēng)先恐后地端詳“小不點(diǎn)兒”的形神動(dòng)作,我又長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……

  這時(shí),兩位老師突然忍不住捧腹大笑起來(lái)。史老師勉強(qiáng)忍住笑,用粉筆迅速寫(xiě)下“今天愚人節(jié)”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。這時(shí),同學(xué)們才反應(yīng)過(guò)來(lái):絆人、受傷、三顆大牙、賠錢(qián)……原來(lái),這一系列都是老師之間演的一場(chǎng)戲!同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣,密布的陰云全都煙消云散了,教室里一片歡鬧與喧囂……

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