（經(jīng)典）運(yùn)動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)那張紙條，我就會(huì)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)的事。
前幾天，在開(kāi)幕式的時(shí)候，每個(gè)班都出色的展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，當(dāng)輪到五年級(jí)二班的時(shí)候，我們心情一下子激動(dòng)了起來(lái)，右手抱著足球走到主席臺(tái)時(shí)喊起來(lái)響亮的口號(hào)，五二，五二，獨(dú)一無(wú)二，五年二班，非同一般……
終于，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。為了給比賽的同學(xué)加油，我們一直在寫加油助威稿。
下午，終于輪到我跑了。懷著高興、激動(dòng)的心情，我來(lái)到紅色的.操場(chǎng)上，準(zhǔn)備起跑。當(dāng)裁判員發(fā)槍的時(shí)候，開(kāi)始了激烈的比賽。第一圈的時(shí)候我跑在了第三名。可最后一圈的時(shí)候，我完全跑不動(dòng)了。我們班李佳和看見(jiàn)了，跟在我的旁邊給我加油、給我鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)處。結(jié)果出來(lái)了，是第四名，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，我很傷心。來(lái)到班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們圍上來(lái)安慰我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，不要?dú)怵H，下次努力”。這個(gè)讓我很激動(dòng)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我難以忘懷。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
這世界上有許許多多的高手，例如足球高手、臺(tái)球高手、橄欖球高手、乒乓球高手……而在我身邊有一個(gè)籃球高手兼跑步高手，他就是吳濟(jì)年。
他是一個(gè)旋風(fēng)一般的少年，跑步跑的非常快，快到意想不到，快到如閃電，快到如旋風(fēng)，快到……有一次我與吳濟(jì)年、吳宇浩、劉家輝和宇哲約去秀延中學(xué)跑步。我從家出發(fā)走著到了秀延中學(xué)，我以為我是第一個(gè)到的，沒(méi)想到吳濟(jì)年比我搶先一步到了操場(chǎng)。我走到操場(chǎng)上就只見(jiàn)吳濟(jì)年在操場(chǎng)上飛奔。很快所有人都到齊啦。劉家輝說(shuō)：“預(yù)備跑！”聽(tīng)到“跑”這個(gè)詞語(yǔ)，所有的人都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后的.往前跑。只見(jiàn)吳濟(jì)年，拼命擺動(dòng)雙臂，雙腿拉到最長(zhǎng)距離，眉頭緊皺，每跑一步，跳躍一步，最后以四十八點(diǎn)九八秒的成績(jī)勝出。
他也是一個(gè)籃球少年，雖然個(gè)子不高但實(shí)力深厚。我和吳濟(jì)年、李嘉浩、劉家輝和宇哲還有我弟弟組隊(duì)去打籃球。我和劉家輝、宇哲一組，他們?nèi)齻�(gè)一組。首先由我?guī)�，然后再傳給劉家輝，當(dāng)劉家輝準(zhǔn)備投球的時(shí)候，忽然一個(gè)身影掠過(guò)，把準(zhǔn)備投的球成功“蓋帽兒”。當(dāng)那個(gè)身影下來(lái)的時(shí)候才看清楚是吳濟(jì)年。我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他直接跑到三分線外拉了線，直接在三分線上投了一顆球。球進(jìn)啦！我們玩的是十分球，這一顆球投進(jìn)正好十顆球，他們以九比十勝出。
這就是吳濟(jì)年。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
寒假時(shí)我和哥哥去冰雪嘉年華游玩，我們進(jìn)了大門，先去看了看企鵝，就租了雪車去玩雪滑梯。
我們上了“雪山”，到了滑梯邊，我坐上了雪車，說(shuō)：“哥哥，推吧！”哥哥一推，隨著一聲 “啊”的尖叫，我就沖了下去。突然，前邊出現(xiàn)了一個(gè)雪坎兒，“轟”的`一下，雪車飛了起來(lái)，又飛速地落下，擊起的雪花揚(yáng)了我一臉，真驚險(xiǎn)呀！
等我滑下來(lái)一想，又覺(jué)得雖然很驚險(xiǎn)，但是沒(méi)有想像的那么可怕。第二次滑，我就大意了，手沒(méi)抓好，就說(shuō)：“哥哥，推得力氣大點(diǎn)兒！”這次哥哥推得可快 了，我美得手舞足蹈，把過(guò)雪坎這事給忘得一干二凈�！稗Z”的一聲，車又飛了起來(lái)�！皨屟�！完了！”我差點(diǎn)飛了出去，嚇得半死。后來(lái)幾次，我把手抓得牢牢 的，生怕再飛出去。
玩雪滑梯雖然驚心動(dòng)魄，讓我毛發(fā)豎立，但是還想多玩玩。
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
一頭標(biāo)準(zhǔn)的西瓜頭，一堆烏黑光亮的頭發(fā);一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛;一個(gè)大大的鼻子;一張櫻桃小嘴，嘴邊不有一顆黑痣;一對(duì)帥氣的順風(fēng)耳，這就是我們班的“運(yùn)動(dòng)健兒”—高倪星。
別看高倪星身高只有1米46厘米，他可是我們班的“足球大將”呢!別急，別急!讓吾來(lái)慢慢地來(lái)跟你講吧!要開(kāi)始講了，注意聽(tīng)哦!記住!要靜靜地聽(tīng)!
那是去年的一場(chǎng)“校長(zhǎng)杯足球陽(yáng)光聯(lián)賽”的.事了。隨著口哨聲一響，比賽開(kāi)始了!高倪星是前鋒，所以他“身先士卒”，不斷地向敵方球門進(jìn)攻�！把�!”的一聲，高倪星爆發(fā)了!伴隨著“嘿!”的一聲，高倪星射門了!球進(jìn)啦!比賽還在繼續(xù)著……過(guò)了不久，我們班的足球隊(duì)以3比1的成績(jī)贏!
記得還有一次，我們一起陪足球隊(duì)員練習(xí)。我們26個(gè)人對(duì)10個(gè)足球隊(duì)員，女生觀戰(zhàn)。比賽一觸即發(fā)!高倪星先沖鋒，直接攻破了我們的球門!比賽慢慢地進(jìn)行著，最后 ，比分出現(xiàn)了!高倪星隊(duì)以5比3贏了!
這就是我們班的高倪星，以上是我推薦他獲得“保健章”的原因，請(qǐng)采納我的意見(jiàn)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
經(jīng)歷了5000年的洗禮，中華民族終于等待到了這樣一天。奧運(yùn)的圣火即將在這個(gè)古老的大地上點(diǎn)燃，和平的橄欖枝即將在這片土地上常綠。奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我們是興奮的，我們是激動(dòng)的，我們是驕傲的。作為中國(guó)未來(lái)的我們，要把我們知識(shí)的搖籃裝扮成包含著奧運(yùn)精神的陽(yáng)光校園。
奧運(yùn)的精神，是更快、更高、更強(qiáng)，我們作為莘莘學(xué)子，也要好好體會(huì)這些運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的精神。在校園中，三三兩兩拿著書本的學(xué)子，渴望知識(shí)的雙眼，將奧運(yùn)的精神好好地體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上，在自己的課業(yè)上，爭(zhēng)取做到更快、更高、更強(qiáng)，為了后奧運(yùn)時(shí)代的我們的祖國(guó)的將來(lái)而努力，用很老套的話來(lái)說(shuō)，就是好好學(xué)習(xí)、天天向上。非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，我想是我們的迎奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最基本的條件。
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)生的必要條件的話，那么，運(yùn)動(dòng)也是我們的奧運(yùn)陽(yáng)光校園的最主要的風(fēng)景線，當(dāng)我們暫時(shí)從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑一起歡笑，用汗水來(lái)迎接我們的奧運(yùn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的選手流著努力的汗水，在校園中的我們，也要鍛煉我們自己的身體，我想，這個(gè)是奧運(yùn)陽(yáng)光校園的一個(gè)很好的體育氛圍。
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)是我們北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個(gè)口號(hào)，我們的夢(mèng)想，是世界和平，是國(guó)家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)陽(yáng)光的地方，一個(gè)在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢(mèng)想，有未來(lái)的地方。
踏著嘹亮的歌聲，我們期盼以久的踢毽子比賽終于開(kāi)始了。
在體育老師的命令下，開(kāi)始了第一場(chǎng)比賽。是一二年級(jí)比賽。這時(shí)，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大廳再練練。很快，就輪到了我們。我懷著忐忑不安的心情走上了自己的位置，當(dāng)我看見(jiàn)隊(duì)友輕松的神情，想起自己刻苦備戰(zhàn)的情景，頓時(shí)輕松了許多�！伴_(kāi)始!”當(dāng)我聽(tīng)到老師口令的時(shí)候，立刻以最快的速度將毽子在左右腳上不停地踢著。
有時(shí)在我彎腰撿毽子的時(shí)候，會(huì)偷偷地看一眼其他選手，但是，又很快得回到比賽當(dāng)中。此時(shí)此刻，我的腦海里只有一種想法：快!快踢!要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)!哪怕只是第3名!這時(shí)的時(shí)間就像過(guò)了五天一樣，十分漫長(zhǎng)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，離比賽結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我連忙伸出右腳，用力一踢，“啾”的一聲。毽子被我踢上了高高的天空。經(jīng)過(guò)這一小會(huì)兒的調(diào)整，我又像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續(xù)踢。終于，我最不愿意聽(tīng)到的還是聽(tīng)到了。體育老師喊下了“停!!”各個(gè)班的選手意猶未盡的停了下來(lái)。
回到了自己的班級(jí)。接下來(lái)，是男生了。他們一個(gè)個(gè)對(duì)于我們而言都是高手中的`高手，自然厲害的很!比賽開(kāi)始，我們?cè)谙旅婧暗厥仲u力，他們?cè)谏厦嫣叩匾操u力。最后，是六年級(jí)的比賽。不一會(huì)兒也結(jié)束了。
像這樣開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了群體性活動(dòng)廣泛開(kāi)展，使學(xué)生的體質(zhì)健康狀況得到了普遍改善。但是學(xué)生體質(zhì)健康方面仍存在一些不可忽視的問(wèn)題，如耐力素質(zhì)和反映心肺功能的肺活量的上升趨勢(shì)還不太明顯;肥胖、超重的學(xué)生依然居高不下，造成這些問(wèn)題的主要原因有：
1、社會(huì)、家庭對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的不認(rèn)同、不理解。受應(yīng)試教育的影響，家長(zhǎng)的唯文化成績(jī)論觀念難以改變，擔(dān)心陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)影響子女的學(xué)習(xí)，在一定程度上限制小孩的活動(dòng)時(shí)間，對(duì)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)產(chǎn)生了負(fù)面效應(yīng)。
2、在校學(xué)生人數(shù)較多，受活動(dòng)場(chǎng)地面積的影響，對(duì)全面開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在一定程度上受到限制。
3、活動(dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲，同時(shí)進(jìn)一步創(chuàng)新體育運(yùn)動(dòng)的形式，加大體育運(yùn)動(dòng)的趣味性，從而進(jìn)一步提高同學(xué)們的投入程度。
當(dāng)然，由于活動(dòng)處于剛剛起步階段，難免會(huì)存在一些問(wèn)題。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足，只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信在今后的活動(dòng)中會(huì)做的更好�？傊�，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所取得的效果是顯著的，所帶來(lái)的影響是巨大的。當(dāng)然成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，今后我們將繼續(xù)在市、區(qū)教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一定要將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)深入下去，為維揚(yáng)中學(xué)的體育工作再上新臺(tái)階而努力工作。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)是我們北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)。還在校園中讀書的我們，也要堅(jiān)持這個(gè)口號(hào)，我們的夢(mèng)想，是世界和平，是國(guó)家更加強(qiáng)盛，所以，我們要努力，要努力學(xué)習(xí)，要努力把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)陽(yáng)光的地方，一個(gè)在奧運(yùn)前奧運(yùn)中奧運(yùn)后都可以有夢(mèng)想，有未來(lái)的地方。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吳安婷要代表洗布山社區(qū)參加社區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在朱老師的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地來(lái)到了參賽地點(diǎn)——大潤(rùn)發(fā)超市。
一走進(jìn)大潤(rùn)發(fā)，我就被驚呆了。那里已經(jīng)聚集了各個(gè)社區(qū)的小選手了，他們的身高都比我們高很多。我有點(diǎn)緊張，就和吳安婷把雙手疊在一起，給自己加油。
一位高高瘦瘦的老師宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上要開(kāi)始了，本次比賽分為兩項(xiàng)——蔬菜大戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)達(dá)人�！蔽冶环值搅诉\(yùn)動(dòng)達(dá)人項(xiàng)目。
首先，蔬菜大戰(zhàn)的小選手們出場(chǎng)了。超市工作人員迅速把各種各樣的蔬菜圖標(biāo)貼在了小選手們的'胸前。小選手們笑嘻嘻的，個(gè)個(gè)都成了樂(lè)開(kāi)了花的小蔬菜。比賽規(guī)則是：工作人員報(bào)到某種蔬菜名，對(duì)應(yīng)的小選手就要立刻下蹲，沒(méi)有下蹲的和蹲錯(cuò)了的都直接淘汰。話音剛落，小選手們就做好了下蹲的準(zhǔn)備，豎起耳朵，像一只只機(jī)靈的小兔子。隨著工作人員時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而打趣的報(bào)菜名，小選手們一會(huì)兒站起，一會(huì)兒蹲下，就像“打地鼠”中的小地鼠一樣，有趣極了。最后，一位戴眼鏡的、瘦小的“西紅柿”贏了。
接下來(lái)，運(yùn)動(dòng)達(dá)人就要開(kāi)始了。我和其他八位選手都做好了準(zhǔn)備。比賽規(guī)則是：先用乒乓球拍托著乒乓球走到B區(qū)，然后在B區(qū)跳繩三十下，再拿好籃球，跑到C區(qū)，投籃入筐。誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，誰(shuí)就是運(yùn)動(dòng)達(dá)人。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我用乒乓球拍小心地托著乒乓球，像托著雞蛋一樣。到了B區(qū)，跳完繩，我飛快地拿好籃球，使勁一扔，“碰”的一聲，碰到了籃筐的邊沿，籃球像一只頑皮的猴子從筐里蹦了出來(lái)。我再一次火速撿起籃球，定了定神，輕輕一扔，這一次，籃球像長(zhǎng)了眼睛一樣，“嗖”地一下鉆進(jìn)了筐里。工作人員大聲宣布：“四十五點(diǎn)一五秒，暫排第一�！蔽覙�(lè)呵呵地為自己鼓起了掌。
現(xiàn)在我可以在旁邊觀看其他選手的表現(xiàn)了。有的選手運(yùn)球很快，但一拿起跳繩，就像遇上了絆馬索，咋跳都不行;有的選手跳起繩子來(lái)像一只大灰熊，顯得很笨重。其中有一位大姐姐，她大步流星地運(yùn)著球，跳繩時(shí)只能聽(tīng)到繩子發(fā)出的“嗚嗚”聲，卻看不到腳下的繩子。她投籃也是一投就準(zhǔn)。最后，那位大姐姐以三十點(diǎn)九秒的成績(jī)贏得了運(yùn)動(dòng)達(dá)人的稱號(hào)。我們不約而同地為這位大姐姐鼓掌。結(jié)束時(shí)，我們還留影紀(jì)念，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
雖然這次我們沒(méi)有為洗布山社區(qū)拿到第一，但我們盡力了，享受了運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè)。我覺(jué)得，這也是第一。
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