小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇-作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇-作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇-作文1
在本周四，周五我們度過(guò)了小學(xué)生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分傷心，也十分激動(dòng)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天上午學(xué)校停電，停水了，天氣也不太好，早上下了幾滴雨，但是運(yùn)會(huì)照常進(jìn)行。在李校長(zhǎng)講話(huà)時(shí)，我更加敬佩。因?yàn)槔钚ｉL(zhǎng)沒(méi)有用話(huà)筒來(lái)講話(huà)，而是用自己的嗓子大聲地向我們講話(huà)。而且他時(shí)刻想著同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們的體質(zhì)不好，所以李校長(zhǎng)如約舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。李校長(zhǎng)的精神，我們要學(xué)習(xí)。
在開(kāi)幕式結(jié)束以后就是比賽了。在看一二年級(jí)的小弟弟，妹妹們比賽時(shí)，我覺(jué)得他們的速度太快了，簡(jiǎn)直把我驚呆了。心里想著:我現(xiàn)在在跑步水平還沒(méi)有弟弟妹妹們跑得快心里很難受，我下定決心，一定要努力鍛煉身體，加快速度，超越他們，超越自我!
我參加比賽跑400米，在跑步時(shí)聽(tīng)到老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，心里非常高興。在預(yù)賽時(shí)拿到第一名，我非常開(kāi)心、自豪。可是在決賽時(shí)成績(jī)不大好。??
我還參加了800米的比賽，我首先非常高興自己能夠跑下來(lái)。相比上下上一年，我跑完后直接撲倒在地，但在這一年我并沒(méi)有這樣做，我覺(jué)得這樣子就很好了。
集體項(xiàng)目--拔河，我們班得了第二名，我覺(jué)得已經(jīng)好了，因?yàn)槲铱吹酱蠹叶紴榇朔浅Ｅ�，盡自己最大的力量。有的同學(xué)還把手給拉爛了，有的留下了眼淚，有的不參加拔河的人也在旁邊大聲地喊:加油!
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我受到很大的激勵(lì)。，學(xué)到了令我很多難以表達(dá)的東西，我取得太好的成績(jī)，但我不后悔!
小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇-作文2
這次舉辦的是第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
天上下起蒙蒙細(xì)雨，可我們的比賽卻風(fēng)雨無(wú)阻。首先開(kāi)始的是趕“豬”跑項(xiàng)目，豬呢？也就是球，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，靈活地越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，最終的成績(jī)應(yīng)該還不錯(cuò)。第二項(xiàng)是三十秒接力比賽，除了幾位同學(xué)發(fā)揮失常以外，別的同學(xué)都表現(xiàn)的非常好。
最激動(dòng)人心的拔河比賽。我們第一個(gè)對(duì)手就是整個(gè)年級(jí)最強(qiáng)的七班，我們班的比賽隊(duì)員都提心吊膽。當(dāng)我握住繩子的那一刻，感覺(jué)還是精神飽滿(mǎn)的，可慢慢的卻感覺(jué)體力不支了，手又酸又疼。我拼命地?fù)巫�，�?shí)在撐不住了，我便大叫起來(lái)，希望可以給自己力量。
忽地，我往后一倒，本來(lái)以為勝利了，正沾沾自喜，可爬起來(lái)一看，我一下子大驚失色，居然是他們贏(yíng)了。全班同學(xué)都垂頭喪氣，張老師鼓勵(lì)我們，“重在參與，只要自己努力了，什們都不用怕！”
又一場(chǎng)比賽結(jié)束了，聽(tīng)說(shuō)七班輸給了六班，我們都?xì)g呼起來(lái)，說(shuō)：“輸了吧！輸了吧！才好！”我們的心頓時(shí)好了許多，也不知怎么了，就是這樣的一種心態(tài)。
小學(xué)時(shí)代的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇-作文3
我剛剛講述的，是今天運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)項(xiàng)目“繞障礙跑”。
隨著一聲哨響，五六年級(jí)繞障礙跑開(kāi)頭的人越過(guò)了起跑線(xiàn)。我們班開(kāi)頭的同學(xué)是張彬彬，她，也是我們班的體育建材之一。一聲哨響，張彬彬“飛”一般向前沖，靈活的繞過(guò)障礙領(lǐng)先其他班級(jí)好大一截路�？墒窃酵笈埽�1）班漸漸趕了上來(lái)，慢慢的......離我們?cè)絹?lái)越近......越來(lái)越近......超過(guò)了我們。坐在一旁的啦啦隊(duì)著急了，更加大聲的喝彩、助威、吶喊。到了廖慧珊啦，她拼命的跑，把差距拉了回來(lái)，又超過(guò)了六（1）班的女生。還有3個(gè)人。廖慧珊把接力棒傳給了鐘豪。他的.對(duì)手是吳小濤，鐘豪在繞障礙時(shí)超過(guò)了吳小濤一點(diǎn)，可在最后沖刺時(shí)距離又拉開(kāi)了。我們與六（1）班的距離雖然在慢慢的縮短，但是畢竟省的人已經(jīng)不多了，想要趕回來(lái)，已經(jīng)不是什么容易的事。這個(gè)項(xiàng)目比完了，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)也進(jìn)入了尾聲，不久，老師就讓我們搬凳子回教室了。
集體項(xiàng)目有三個(gè)，其中兩個(gè)我們是第一名，繞障礙跑是第二名�；氐浇淌�，老師也提起了這項(xiàng)比賽：“雖然我們的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)的是第二名，但實(shí)際上我們是第一名，他們班上有一個(gè)女生犯了規(guī)，是從障礙上跨過(guò)去的應(yīng)扣除五秒�！�
我們的精神上得到了安慰，高高興興的回家去了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，雖然在“繞障礙跑”上出現(xiàn)了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是卻給我留下了永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。有一位同學(xué)的稿子寫(xiě)的真好“六二班，你永遠(yuǎn)是最棒的！加油！”六二班加油吧！你就像一只展翅飛翔的雛鷹，迎著朝陽(yáng)展開(kāi)你的翅膀，總有一天，六二班會(huì)像老鷹一樣，展翅高飛。
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