【必備】月考作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的月考作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考作文 篇1
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上
若是你給我一朵殘花，我也要將它戴在心上。若是那花上有刺呢？我就忍受著。
初中的第一次考試，是于懸崖上的一次試探。不勇敢往前邁出那一步，誰(shuí)都不會(huì)知道你是逃脫，或是迷失。
從踏進(jìn)考場(chǎng)的第一步開(kāi)始，就已經(jīng)無(wú)法回頭也不能回頭。曾與母親約定，絕不落淚，絕不放棄。曾與同學(xué)約定，五班的人一個(gè)都不能落下。直到發(fā)下卷來(lái)。
緊握著的那根筆，已被汗水打滑；額頭上汗珠已經(jīng)布滿(mǎn)；臂下的試卷也已經(jīng)被壓出折痕堅(jiān)持堅(jiān)持同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)為了自己，也為了約定與承諾。我不能放棄，至少，我要給我自己一個(gè)交代。所幸，沒(méi)有遇到生僻題，發(fā)揮正常。我對(duì)自己比較滿(mǎn)意，但是我認(rèn)為，我能做的更好。
在考完幾科后，我看見(jiàn)了別的班的同學(xué)在哭。所幸，我們五班都很堅(jiān)強(qiáng)或者換個(gè)詞：對(duì)自己，對(duì)班級(jí)充滿(mǎn)了信心�？聪虼巴�，是朦朧的天。可是一想到盡責(zé)的老師，自信的同學(xué)，笑吟吟的母親，我便覺(jué)得考試也是如此美好。
成績(jī)?nèi)绾�，暫且放下。過(guò)去了就是過(guò)去了。但我們要記住這次考試，這次成績(jī)，這次教訓(xùn)。
我將它壓在胸前，花刺傷了我。日光漸暗，我發(fā)現(xiàn)花兒凋謝了，痛苦卻留存著。
玫瑰的刺傷了我，傷口的痛使我銘記。當(dāng)夜色再次降臨，銘記于心的只會(huì)是沐浴月光的崖邊玫瑰。
月考作文 篇2
在大家滿(mǎn)心的期待當(dāng)中，終于要公布月考成績(jī)了。
數(shù)學(xué)……對(duì)了考試后老師公布的答案后……應(yīng)該可以確定是110分左右。語(yǔ)文嘛……至少95分左右吧？……英語(yǔ)……唉，做的最不順利了，所幸扣的分值不大，也要有個(gè)100左右吧？
我在心里想著。
班主任老師走了進(jìn)來(lái)，坐下�？雌饋�(lái)心情還不錯(cuò)，那班上總分應(yīng)該差不了多少。他打開(kāi)了他拿進(jìn)來(lái)的筆記本電腦，看了一會(huì)兒�？磥�(lái)分?jǐn)?shù)都在上面了，他動(dòng)了動(dòng)喉嚨，他要開(kāi)口了，要公布成績(jī)了﹗
令我感覺(jué)掃興的是，班主任老師非要先“夸耀”一番本班的平均分。我一邊心不在焉地鼓掌，一邊焦急地等待。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“接下來(lái)我們念念每個(gè)人的成績(jī)……”
終于要說(shuō)了，“___第一___分___第二___分……”我仔細(xì)地聽(tīng)著，既焦急，又有一絲害怕――萬(wàn)一不是預(yù)想的那樣，考砸了怎么辦？簡(jiǎn)單的，顯而易見(jiàn)的，分?jǐn)?shù)是按名次順序公布的，我多么希望早點(diǎn)聽(tīng)到自己的名字。在聽(tīng)到自己名字之前，每當(dāng)我聽(tīng)到與我同姓的同學(xué)的名字的第一個(gè)字，我就真真實(shí)實(shí)地嘗到了心跳的瞬間加速。
在我聽(tīng)起來(lái)，他們的名字在老師的口中，姓與名相隔了幾秒才念出來(lái)。身處在全班同學(xué)面對(duì)成績(jī)而如此嘈雜的氣氛我，居然能清晰地聽(tīng)到自己那有節(jié)奏的心跳。這個(gè)名字過(guò)了，又念下一個(gè)，而我的心，也準(zhǔn)備迎接下一次波動(dòng)……
終究還是會(huì)聽(tīng)到自己的成績(jī)……在面對(duì)自己小小進(jìn)步的喜悅的同時(shí)，心里更多的是五味雜陳……為什么英語(yǔ)才考88分呀？隨手一翻，果然錯(cuò)了不少。我說(shuō)，都是英語(yǔ)拉了分，再高點(diǎn)就好了……他們都說(shuō)我在做夢(mèng)，也是，幻想終究是幻想……雖然認(rèn)為成績(jī)不理想，卻還是接受了它。我對(duì)自己說(shuō)，都是自己的原因，要自己努力，才會(huì)有希望去完成自己的愿望……
盡管這樣，我還是驅(qū)散不了心中的陰霾。周五下午公布了成績(jī)，周日下午兩節(jié)課都是英語(yǔ)。我忐忑不安地上著課，看著老師在講臺(tái)上走來(lái)走去，我又不覺(jué)將頭埋下去看書(shū)了。始終不敢直視她，怕她批評(píng)我這次的成績(jī)。她讓我們改錯(cuò)，自己也習(xí)慣地在教室里“巡視”。我偶然抬起頭，碰上她那友善的目光，我總是心不安理不得地躲避她的目光。
第二節(jié)英語(yǔ)課要下課了，我們?cè)谟泦卧~，她依然在教室里“巡視”，我不時(shí)偷偷地瞄她，她向我這里一來(lái)，我就馬上趴下頭記單詞，然而，我沒(méi)有記一個(gè)單詞……
她還是來(lái)了，她叫了一聲我的名字，我不得不抬起頭。她說(shuō)，這次考得有些糟糕喲。我默不吭聲，只能尷尬地一笑。她問(wèn)我怎么錯(cuò)了這么多，我支支吾吾的，自己也不知道說(shuō)了什么。她讓我把卷子拿出來(lái)，看看是不是把分加錯(cuò)了。
我磨磨蹭蹭的，我不相信會(huì)加錯(cuò)，怕老師看到了我的“爛卷子”而批評(píng)我。下課了，還是拿了出來(lái)。我放在桌子上，她一把拿起，一邊看，一邊喃喃著什么。
我裝作一副什么都不知道的樣子，但還偷偷看她。突然，她嘴巴不動(dòng)了，我下意識(shí)地低下了頭。她打了我一下，看來(lái)要挨批評(píng)了，我得找個(gè)理由……卻沒(méi)想，她用一種關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言批評(píng)我，就好似我是她的孩子。她說(shuō)，“你個(gè)‘傻’孩子，分加錯(cuò)了都不知道？”“��？”我叫了起來(lái)，半是驚喜，半是懷疑。她聽(tīng)出來(lái)了，“你還不信？”她當(dāng)著我的面又把分加了一遍，果然少加了20分……
她帶我去了班主任老師那里改了分?jǐn)?shù)，英語(yǔ)老師走了，班主任老師卻把我喊住了……
“嗯……加20……108對(duì)吧？那就是……13名吧……這件事你自己知道就行……好好學(xué)習(xí)，好，去吧……”
我知道這是他對(duì)我的肯定……
分?jǐn)?shù)雖加回來(lái)了，我卻高興不起來(lái)，不知是因?yàn)樽罱溲岳湔Z(yǔ)受多了，還是一下子沒(méi)緩過(guò)神過(guò)來(lái)�？傊�，是件值得高興的事情……
我也知道，這20分不是從天而降的，這種事，以后會(huì)很少了，還是要自己踏踏實(shí)實(shí)努力才行……
愿望和希望，就是黎明里那一道曙光……
月考作文 篇3
以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開(kāi)。——題記
夢(mèng)想 ˙種子
外公告訴我，前進(jìn)的路上要以夢(mèng)想為種子。
外公是土生土長(zhǎng)的村里人。小時(shí)候的我每次回老家總會(huì)很詫異，外公年少時(shí)的玩伴大都蓬頭垢面不修邊幅，和我溫文爾雅喜愛(ài)書(shū)法詩(shī)歌的外公簡(jiǎn)直有天壤之別。再后來(lái)長(zhǎng)大了，外公告訴我，他從小便立志要走出鄉(xiāng)村。這是支持他一路走到現(xiàn)在的精神支柱。倘若沒(méi)有這根支柱，恐怕他早已和玩伴們一樣了。
外公的經(jīng)歷讓我明白，夢(mèng)想是希望的種子。
勤奮 土壤
媽媽告訴我，一切種子都要以勤奮的土壤來(lái)孕育。
媽媽是基層干部，聽(tīng)她的同事說(shuō)，能在這個(gè)領(lǐng)域打拼出來(lái)的女同志都是非常不容易的。媽媽最初來(lái)到鄉(xiāng)政府工作時(shí)，只是一個(gè)默默無(wú)聞的小會(huì)計(jì)。如今她能走到現(xiàn)在這一步，完全靠自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。對(duì)于這一點(diǎn)，我深信不疑。一年當(dāng)中，媽媽至少有兩個(gè)月是在單位度過(guò)的，每年全國(guó)的兩會(huì)，她都要下鄉(xiāng)到村里住下。媽媽的勤奮和辛勞是有回報(bào)的，她現(xiàn)在已經(jīng)是她們同學(xué)中的佼佼者。
媽媽的經(jīng)歷告訴我，勤奮是夢(mèng)想生根的土壤。
善良 陽(yáng)光
外婆告訴我，種子有了土壤還不能發(fā)芽，它還需要陽(yáng)光。
外婆是個(gè)非常善良的人，街坊四鄰都曾對(duì)我夸贊過(guò)。在我的印象里，外婆的眉眼都是帶笑的。她對(duì)人的態(tài)度總是那么和藹，那么溫柔。鄰居家有了困難，她比人家還上心；親戚有了麻煩，她總是跑前跑后不辭辛勞。在我的眼里，外婆就是最美的陽(yáng)光。
外婆的故事讓我明白，生活需要善良的陽(yáng)光來(lái)溫暖。
挫折 風(fēng)雨
爸爸告訴我，一切種子不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，絕不會(huì)開(kāi)出耀眼的花朵。
爸爸經(jīng)歷過(guò)三次復(fù)讀，參加了四次高考。一次次的落榜未曾讓她喪失信心，相反成為他向上的力量。如今，爸爸已經(jīng)成為重點(diǎn)中學(xué)的一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，是故鄉(xiāng)山村里為數(shù)不多的大學(xué)生之一。
爸爸的經(jīng)歷讓我明白，只有挫折的風(fēng)雨才可以使種子茁壯成長(zhǎng)。
我愿以夢(mèng)想為種，勤奮為土，善良為光，挫折為雨，扎根心中，靜候花開(kāi)。
月考作文 篇4
月考，在許多人看來(lái)，它并不陌生，它沒(méi)有必要像對(duì)待期中，期末那樣重視，但同樣也不容許向一次小測(cè)驗(yàn)?zāi)菢雍鲆暎傊�，它向老師們反饋了我們這一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)狀況和聽(tīng)課效率。
月考前，我同樣很緊張，如一根緊繃的弦，不敢有絲毫怠慢，我總是感覺(jué)我這一個(gè)多月來(lái)所學(xué)的知識(shí)掌握得不夠扎實(shí)，但我上課時(shí)總是認(rèn)真聽(tīng)的，這是我充滿(mǎn)自信的一點(diǎn)，但是我一次都沒(méi)走過(guò)神，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言的數(shù)學(xué)課堂，使我在月考前的一次測(cè)驗(yàn)中載了跟頭——69分，這使我對(duì)月考之路顯得迷茫起來(lái)，對(duì)這次月考考入班級(jí)前三名的信念頓生疑云�；氐郊液螅伊⒖萄a(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)我找到一堆幾何題拿來(lái)做時(shí)，我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有許多題目不會(huì)做，我失望了，絕望了，甚至想過(guò)放棄，我這么多堂數(shù)學(xué)課上花費(fèi)的心血還少嗎？難道就這樣白白浪費(fèi)了？每次數(shù)學(xué)的作業(yè)我都是認(rèn)真完成的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去草草了事，因?yàn)槟菚r(shí)我想我的努力一定會(huì)換來(lái)回報(bào)的。然而現(xiàn)在看來(lái)“一個(gè)多月來(lái)的努力好似一灘死水，毫無(wú)利用價(jià)值�！蔽摇案袊@”道……
但是過(guò)了許久，我轉(zhuǎn)念一想，上學(xué)期的“我”不也像現(xiàn)在這樣嗎？那時(shí)，我也曾被種種的幾何題所困惑，那時(shí)，我失望過(guò)，絕望過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但是我最終選擇了堅(jiān)持，直到后來(lái)期中考試獲得了滿(mǎn)分，我也是付出了汗水從得到的回報(bào)，同樣，付出和回報(bào)間，也理所應(yīng)當(dāng)是填上“等于”號(hào)的，短暫的付出只能得到短暫的回報(bào)，只有長(zhǎng)久的付出才能獲得長(zhǎng)久的回報(bào)。一年前的我都能成功，而如今已長(zhǎng)大一歲的我更沒(méi)有理由去選擇放棄。
我振作起來(lái),“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”我沒(méi)有成功，說(shuō)明我付出的汗水還不夠，我也沒(méi)有什么好畏懼的，也沒(méi)有什么必要去退縮。“一份耕耘一份收獲”從現(xiàn)在起，我開(kāi)始為那份期待的收獲而耕耘！
月考作文 篇5
月考，你能坦然面對(duì)嗎？
——題記
第一曲——考前
從老師公布月考日期的那一刻起，空氣仿佛也凝重了起來(lái)，面對(duì)著近在咫尺的月考日期，我們只得無(wú)奈的嘆息，與此同時(shí)，我們開(kāi)始了忙碌的復(fù)習(xí)于緊張的復(fù)習(xí)。
“哥們，這道題該用什么方法？”
“快告訴我，這道題我錯(cuò)在那呢？”
“第二十一課的中心思想是什么？”
“這句話該從哪些方面賞析？起什么作用？有什么好處！”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地預(yù)習(xí)著未趕完的課程，抓緊著一切可利用的時(shí)間，忙碌的氣氛頓時(shí)彌漫在教室里。此時(shí)，我靜靜地坐在位置上，默默地看著輔導(dǎo)資料。
第二曲——考時(shí)
幾天時(shí)間倏忽間就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就迎來(lái)考試。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心情忐忑急了，萬(wàn)一知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有復(fù)習(xí)到該怎么辦呀！此時(shí)我默默的祈求上蒼的保佑，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看著題目，當(dāng)看見(jiàn)我復(fù)習(xí)到的題，我暗自竊喜，嘻嘻，這道題的分，我拿定了，復(fù)習(xí)得不錯(cuò)。可當(dāng)我看見(jiàn)沒(méi)復(fù)習(xí)到的題目，額頭頓時(shí)冒出了汗水，唉，昨天復(fù)習(xí)太不仔細(xì)了，這道題本來(lái)可以“萬(wàn)無(wú)一失”的，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了。
在考數(shù)學(xué)時(shí)，可是我最謹(jǐn)慎的，雖說(shuō)在數(shù)學(xué)上我是最有把握的，但是在這次考試中我卻是出乎意料的小心，我檢查出來(lái)好幾處粗心的錯(cuò)誤，隨著最后一道電鈴的響起，月考終于結(jié)束了。
第三曲——考后
考試完了之后，我和幾個(gè)同學(xué)連忙沖到辦公室，把老師的試卷參考答案搶了過(guò)來(lái)，與記憶中的試卷答案比對(duì)起來(lái)，我估計(jì)了一個(gè)理想分?jǐn)?shù)一百四十分�？赐甏鸢负螅峙c同學(xué)對(duì)起了答案，最后在電子表格中得知了自己的成績(jī)，大家有的歡喜，有的平靜，有的憂愁，而我的嘴角露出了一絲微笑。
月考，初中生涯不得不面對(duì)的事，希望我的“月考三部曲”中永遠(yuǎn)奏滿(mǎn)凱旋之聲。
月考作文 篇6
一位老者見(jiàn)到一個(gè)年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價(jià)值，很自卑。老者微笑著問(wèn)他兩個(gè)問(wèn)題：“一塊金子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑?”“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值?”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價(jià)值。
生命的價(jià)值是什么?是金錢(qián)、時(shí)間，還是生命本身?實(shí)際上世間萬(wàn)物都有其自身存在的價(jià)值，而它們之間的區(qū)別，就是看你怎樣對(duì)待，怎么認(rèn)知而已。不要抱怨上天對(duì)你怎么不夠公平，其實(shí)上帝對(duì)誰(shuí)都一樣，給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他就已經(jīng)給你打開(kāi)一扇窗子，等你伸手打開(kāi)，可是你連手都懶得伸開(kāi)，那么，伴隨著你的將永遠(yuǎn)是黑暗。寫(xiě)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運(yùn)，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動(dòng)，只有大腦還算是靈活的，他無(wú)法接受這一現(xiàn)實(shí)，一生就此泯滅，還是憑借過(guò)人的毅力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?他也曾經(jīng)抱怨，但還是接受了現(xiàn)實(shí)，以積極的人生態(tài)度迎接來(lái)自命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他終于戰(zhàn)勝了死神，贏得了屬于霍金，也會(huì)屬于世界的巨大輝煌。
別讓所謂的價(jià)值折斷我們夢(mèng)想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會(huì)作詩(shī)的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價(jià)值”，才開(kāi)發(fā)利用。不讓仲永讀書(shū)，靠他四處寫(xiě)詩(shī)為家里掙錢(qián)，結(jié)果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價(jià)值，20歲時(shí)，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在?仲永的價(jià)值何在?
如今，在我們學(xué)習(xí)生活中，價(jià)值的含意可能已經(jīng)被扭曲了，有的學(xué)生認(rèn)為父母沒(méi)有房子，沒(méi)車(chē)子，沒(méi)有大別墅。聽(tīng)上去令人可笑和心酸!命運(yùn)是可以改變的'，價(jià)值是人們用努力了實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造的，如果從小就學(xué)會(huì)飯來(lái)張口，水來(lái)伸手，就這樣渾渾噩噩，白來(lái)人世走一遭，你的價(jià)值又是什么?父母給你的愛(ài)，我認(rèn)為足夠了，人生價(jià)值就是用汗水，用拼搏換來(lái)的，用實(shí)際行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣的人生才是最有價(jià)值，最有意義�！澳乳e，白了少年頭有，空悲切!”
朋友，無(wú)論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應(yīng)該正確對(duì)待它，我們都要精心呵護(hù)，悉心照料培養(yǎng)，讓我們生命的種子，在現(xiàn)實(shí)的泥土里生根發(fā)芽孕育長(zhǎng)大，開(kāi)花結(jié)果，我們便收獲了幸福與希望�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，努力實(shí)踐你的人生價(jià)值和意義吧!
月考作文3
很快，高三的第二次月考成績(jī)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復(fù)讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書(shū)，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多，但是當(dāng)時(shí)成績(jī)出來(lái)后，自己還不完全有復(fù)讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結(jié)�，F(xiàn)在，總結(jié)一下第二次月考。
第二次月考，語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)127分，英語(yǔ)101分(不含口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī))，文科綜合253分(政治81分，歷史78分，地理94分)，總分601分。年級(jí)排名：第30名，班級(jí)排名：第8名。
這次語(yǔ)文，選擇題全對(duì)(24分)，二卷為96分。二卷暴露出來(lái)的問(wèn)題是：①文言文翻譯不能把目光放長(zhǎng)，將句子代入原文磋磨句意。②詩(shī)歌鑒賞的表達(dá)技巧、術(shù)語(yǔ)不能運(yùn)用自如。③默寫(xiě)必背的古詩(shī)文篇目不能滿(mǎn)分。④現(xiàn)代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練。⑤作文思想不夠深刻。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫(xiě)丟掉的2分。默寫(xiě)這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文，漫不經(jīng)心地對(duì)待，所以就應(yīng)了那句“步步驚心”。
這次數(shù)學(xué)127分，在班里不高不低，當(dāng)然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難過(guò)。
考數(shù)學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習(xí)慣做完后，再認(rèn)真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對(duì)，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題(共14道，70分)，已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的6道大題。但第一道大題是一道很復(fù)雜的三角函數(shù)化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問(wèn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最后的兩次，結(jié)果都是一樣的，而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對(duì)的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。我趕緊向監(jiān)考老師換了一張答卷，因?yàn)槲业拇痤}卡寫(xiě)了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫(xiě)正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿(mǎn)分50分，是127分。
雖然自己不難過(guò)，不覺(jué)得數(shù)字低分惋惜，但是我還是總結(jié)了一下暴露的問(wèn)題：①立體幾何還需要加強(qiáng)練習(xí)，尤其是自己的空間思維太差，練習(xí)強(qiáng)度需要加強(qiáng)。②不能熟練地在恒成立問(wèn)題中進(jìn)行構(gòu)造新函數(shù)并進(jìn)行第二次求導(dǎo)進(jìn)行最大、最小值的計(jì)算。
英語(yǔ)這次考試對(duì)我的打擊是很大的。因?yàn)槲覐膩?lái)都不重視英語(yǔ)作文，之前一路靠著“運(yùn)氣”得高分的我這次二卷終于拿了個(gè)高二至今的最低分。之前的漫不經(jīng)心，讓我這次傷心至極。還好，正是這一次的步步驚心，開(kāi)始讓我重視英語(yǔ)作文，我覺(jué)得這是好事。沒(méi)有打擊，自己總是會(huì)漫不經(jīng)心。
文科綜合253分。此后的復(fù)習(xí)，我需要加強(qiáng)各科的記憶，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系，多做題，多總結(jié)。
如果英語(yǔ)還像以前高分，這次的總分應(yīng)該是610+，但是我感謝這次打擊，它讓我明白漫不經(jīng)心帶來(lái)的步步驚心，也讓我自己不要因?yàn)榕赖锰咚缘粢暂p心，高傲自大，忘記腳踏實(shí)地，最終跌得太低太痛。
漫不經(jīng)心，步步驚心。我要開(kāi)始改變漫不經(jīng)心的態(tài)度，拒絕步步驚心。
只要做到了這些，我的成績(jī)肯定會(huì)有很大的改觀。
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