閱讀的作文7篇（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的閱讀的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　我們學(xué)校舉行閱讀大蓬車(chē)活動(dòng)，集合地點(diǎn)在操場(chǎng)上。

　　講好玩游戲的規(guī)矩，我們是在二樓報(bào)告廳玩游戲的。我看見(jiàn)了立體書(shū)和觸摸書(shū)還有扯拉書(shū)，我感覺(jué)到了書(shū)的樂(lè)趣。我家也許多課外書(shū)，尤其是我爸爸給我新買(mǎi)的.少年兒童百科全書(shū)。它有八本書(shū)組成，我現(xiàn)在看關(guān)于武器的書(shū)。

　　以后我一定多看書(shū)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)只要多閱讀什么字都能認(rèn)識(shí)。

閱讀的作文 篇2

　　門(mén)外，醫(yī)生對(duì)爸媽搖了搖頭說(shuō)：盡力了。媽媽的身子劇烈的顫抖著，遲遲不敢接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，爸爸含淚緊緊的抱住媽媽輕聲安慰道：“不能哭！女兒還等我們告訴她身體沒(méi)問(wèn)題可以回家呢！不哭……”

　　站在門(mén)口的我用手捂住即將要哭出來(lái)的自己，不能讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我站在門(mén)口偷聽(tīng)著這一切！

　　可惜……我晚了一步，再我想回病床上乖乖躺好時(shí)，爸媽打開(kāi)了門(mén)，看到了轉(zhuǎn)身想躺在床上的自己。爸爸走過(guò)來(lái)，他的腳步很輕很輕，輕得想鬼走過(guò)來(lái)一般的無(wú)聲。爸爸知道我現(xiàn)在受不了一點(diǎn)點(diǎn)帶著響聲的東西，只有聽(tīng)到腦袋就像要被活活生生的拔成兩半一般的劇烈疼痛起來(lái)。

　　爸爸走到我身邊輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：剛剛那些是假的，我知道我的女兒不會(huì)相信的對(duì)吧？我的女兒如此聰明！女兒……你答應(yīng)爸爸你要好起來(lái)，爸爸再也不說(shuō)你笨了！好不好！爸爸說(shuō)著說(shuō)著淚止不住了，一滴一滴的拍打在我?guī)в杏鄿氐氖种干稀?/p>

　　我抬手輕輕拭去父親眼框里迸發(fā)出來(lái)的眼淚，安慰道：爸爸不哭，我現(xiàn)在不是還沒(méi)走嗎！不哭哦。

　　女兒，你不準(zhǔn)走！你還沒(méi)照顧過(guò)我們兩老頭呢！母親厲聲說(shuō)道，但聲音沒(méi)有以前的那么嚴(yán)肅了，多了分悲傷。

　　不聊這個(gè)了！今天太陽(yáng)那么好，被你們說(shuō)的心情都不好了！我一臉嫌棄的看著哭著像貓咪似的.爸媽。好好好，我們不哭了，帶女兒下去曬太陽(yáng)！母親擦干淚，趕忙拉去父親的手去拿輪椅過(guò)來(lái)。

　　“來(lái)！小心！不要碰到女兒的傷口！”母親小心的說(shuō)道�！皼](méi)事，我身體好的很！”我狠狠的回答道，腦袋因?yàn)橐挥昧Χ�發(fā)出撕裂的劇痛。眼睛滑落了淚，我趕忙拭去。

　　醫(yī)院花園：

　　午后的陽(yáng)光總是那么刺眼，深深的刺激人的眼球，使人不敢睜開(kāi)眼睛去對(duì)視它。而我破天荒的睜大了眼睛去看這個(gè)耀眼的太陽(yáng)，它好大，它的光線是那么的刺眼，但現(xiàn)在的我仿佛不怕了，我仿佛從太陽(yáng)光里看到了死后的自己，她好漂亮，她被一個(gè)老奶奶收留著，

　　她沒(méi)我那么的孤獨(dú)，她的臉上總是帶著微笑，那種笑臉是發(fā)自內(nèi)心的，而不是冷笑，那里的他會(huì)安慰人，知道拿一顆棒棒糖可以將弟弟妹妹哄的那么開(kāi)心！在朋友傷心時(shí)會(huì)將自己的肩膀讓給朋友們看，讓她們哭濕……一切是那么美好，我看到是那么的美好。

　　瞧！有位老奶奶伸出了她的手說(shuō)：“孩子，來(lái)吧！這更美！”我將手伸過(guò)去放在她的手上，隨她飄走，轉(zhuǎn)身再次看向了我那留在人間的父母。

　　直到太陽(yáng)落山，只剩下一抹夕陽(yáng)掛影在天邊。

　　母親搖了搖我早那已沒(méi)有溫度的軀體，拼命的搖著……淚滑落了。

閱讀的作文 篇3

　　閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒(méi)有閱讀的生活是空洞而虛無(wú)的，無(wú)法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒(méi)有了一望千里的獨(dú)到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無(wú)言錯(cuò)失的心有靈犀的時(shí)刻，相信大家都不愿經(jīng)歷。走進(jìn)我的閱讀生活，感受靜謐的閱讀之美。

　　看到一本好書(shū)，我會(huì)在課間與同學(xué)們議論，我們坐成一團(tuán)，說(shuō)到《小王子》，我看見(jiàn)的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛(ài)的玫瑰。

　　有人應(yīng)道：“小王子的43次日落，為著他那原始純真對(duì)玫瑰的愛(ài)，多癡情又脆弱的人兒�！�

　　走來(lái)的同學(xué)：“沙漠的動(dòng)人之處在于，在它的某一個(gè)角落隱藏著甘甜的清泉�！�

　　“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神秘而珍貴與美麗�！�

　　“得不到的.東西總最好！”

　　“哈哈！”

　　“什么？什么？我也要看�！�

　　“還有，還有，那一句……”

　　我在心里不禁驚嘆，原來(lái)我對(duì)這本書(shū)的理解那么淡薄，同學(xué)們的引導(dǎo)再次牽動(dòng)了我重新“溫習(xí)”的心，同時(shí)也如獲至寶，受益匪淺。

　　書(shū)中的文字同時(shí)也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一只大手，或者說(shuō)是一根繩，早已牽動(dòng)我的心，會(huì)為那一波三折的情節(jié)而動(dòng)情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過(guò)去時(shí)，那時(shí)的我多想沖進(jìn)書(shū)中看看他是否有事�！缎⊥踝印分械男⊥踝�，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無(wú)法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動(dòng)著我心中的喜怒哀樂(lè)，而那另一頭則系在了所鐘愛(ài)的書(shū)本里。

　　我常常逛書(shū)店，它在我的“小金庫(kù)”告急時(shí)就像一個(gè)獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動(dòng)著我不受控地買(mǎi)下鐘愛(ài)的書(shū)，滿心歡喜地回家，如饑如渴的讀完。

閱讀的作文 篇4

　　閱讀是一次跨越時(shí)空的交流；閱讀是一回忘記自我的感受；閱讀是一閱陣來(lái)自心島微風(fēng)；閱讀是一縷照亮情感的陽(yáng)光。無(wú)論我們是在歡樂(lè)和痛苦中，還是在寂寞或彷徨中，書(shū)總會(huì)靜靜的伴在我們的身旁，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。

　　古人說(shuō):“天下之事，利害常相伴；存全利而無(wú)少害者，惟書(shū)。不問(wèn)貴賤、貧富、老少!觀一卷，則有一卷之益�！遍喿x，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　閱讀，是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！遍喿x是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一本書(shū)敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，閱讀使人高雅，閱讀使人明智，閱讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞薄拔灤坝逞�”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人畢生的追求，閱讀是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　閱讀，是生命間的相互交換印證。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)的獎(jiǎng)?wù)�，他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷的時(shí)候，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。才能讓今天的我們飽受魯迅文學(xué)作品的洗禮。

　　閱讀，是想象力的起點(diǎn)。著名數(shù)學(xué)家華羅庚閱讀的方法與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾的讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)兒，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己的'猜想一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸，也讓我們從中獲得了更多樂(lè)趣。

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專�！痹陂喿x中獲取快樂(lè)，無(wú)疑是件有意義的事。閱讀，是一幅耐人尋味的美麗畫(huà)卷；閱讀，是一把打開(kāi)知識(shí)海洋的鑰匙；閱讀是一盞能照亮你前進(jìn)的路的明燈；閱讀，是一本答案之書(shū)為你解開(kāi)閱讀的方法，帶來(lái)人生的樂(lè)趣。

閱讀的作文 篇5

　　在我小的時(shí)候，我很不喜歡看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，我都只是三分鐘的熱度，沒(méi)有耐心看下去，媽媽拿我一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，就每天晚上在我睡前讀給我聽(tīng)。媽媽常跟我說(shuō)，在書(shū)里面又另一個(gè)世界，只有你去探索，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)世界的奇妙與美好！

　　聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得十分的疑惑，書(shū)里面究竟會(huì)有一個(gè)怎么樣的世界呢？書(shū)里面真的會(huì)有另外一個(gè)世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書(shū)柜前，踮起小腳丫拿了本書(shū)，迫不急待的想要到書(shū)里面去尋找另外一個(gè)世界，我興奮的把書(shū)名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開(kāi)了一頁(yè)開(kāi)始看起來(lái)。

　　咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫(huà)面映入了我的眼簾，夏天美麗的農(nóng)場(chǎng)，青蔥的樹(shù)木，碧綠的湖水，讓我覺(jué)得身臨其境，好似真的置身在那個(gè)世界里，一美麗的畫(huà)面吸引著我繼續(xù)的看下去。

　　看著看著我哇哇的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的.哭聲，慌忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我氣憤的把手里的書(shū)扔掉哭起來(lái)更大聲了，一邊哭一邊說(shuō)道："媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動(dòng)物欺負(fù)，這個(gè)世界一點(diǎn)都沒(méi)美好，丑小鴨太可憐了！說(shuō)完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書(shū)撿起來(lái)安慰我說(shuō)：”你還沒(méi)看完呢，怎么就知道這是個(gè)傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續(xù)在這個(gè)世界里游走。

　　等我們把結(jié)局看完以后，媽媽笑著說(shuō)：“你看丑下鴨經(jīng)歷了那么多的磨難，都一直堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空�！蔽铱粗鴭寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢！”媽媽這個(gè)時(shí)候嚴(yán)肅起來(lái)，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)勇敢可不是嘴巴上說(shuō)說(shuō)的哦，其實(shí)每個(gè)人都是丑小鴨，要跨過(guò)種種困難通過(guò)自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵(lì)著我前行。

　　就這樣在書(shū)本的美好世界里我渡過(guò)了我快樂(lè)的童年，現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了，老師介紹了幾本書(shū)我都迫不及待的讓媽媽幫我買(mǎi)回來(lái)，現(xiàn)在的我早已經(jīng)習(xí)慣了每晚書(shū)本陪著我入睡，我的生活中已經(jīng)里不開(kāi)書(shū)本，離不開(kāi)閱讀！

閱讀的作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！彼�說(shuō)得非常對(duì)。我們只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。

　　閱讀是階梯，讓我一步一步走向成功；閱讀是船只，帶我駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是良藥，幫我治好愚鈍；閱讀是營(yíng)養(yǎng)，讓我茁壯地成長(zhǎng)；閱讀是老師，教我做人的道理；閱讀是智慧的寶庫(kù)，讓我盡情地索取。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)。

　　書(shū)，讓我成長(zhǎng)。從書(shū)中，我獲得了許許多多的知識(shí)。書(shū)讓我了解了音樂(lè)，知道名畫(huà)；書(shū)讓我豐富了知識(shí)，開(kāi)拓了視野；書(shū)使我明白了道理，增長(zhǎng)了智慧。

　　我原以為天下本來(lái)就是和平的。看了書(shū)以后，我才知道現(xiàn)在的和平是無(wú)數(shù)的先輩用鮮血換來(lái)的；我本以為小鳥(niǎo)是雞的進(jìn)化，看完書(shū)后，才知道小鳥(niǎo)有可能是一種小型恐龍的后裔。書(shū)是快樂(lè)的.天堂，讓我忘記了一切的憂傷。我不得不由衷地說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”

　　新學(xué)期，我們班級(jí)的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級(jí)的小“圖書(shū)館”。每天中午，交完作業(yè)后，我就會(huì)在書(shū)柜前轉(zhuǎn)悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)閱讀起來(lái)。

　　我們只有多讀書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)，才能更加快樂(lè)。

閱讀的作文 篇7

　　我能回答出深?yuàn)W的閱讀題，可是卻讀不懂我媽;我能把小說(shuō)中的人物心理揣摩得貼切，卻在我媽的心思面前破了功;我能把故事情節(jié)完完整整地復(fù)述一遍，卻經(jīng)常忘記了媽媽的事情。我曾以為自己的閱讀能力爐火純青，卻在媽媽的面前像個(gè)文盲。

　　大概是每個(gè)媽媽的心里都住著個(gè)別人家的孩子，她老是拿別人來(lái)我作比較。直到有一天，我真的忍不住了。我好不容易刷完了作業(yè)，想輕輕松松看看手機(jī)，卻沒(méi)想到手機(jī)屏幕一亮起，媽媽就走進(jìn)來(lái)了。她的臉色黑得堪比包公：你怎么又玩手機(jī)?為什么不多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)?你知不知道，鄰居家的小孩比你好千萬(wàn)倍!可他照樣比你努力，比你用功!我不理她，她就一直絮絮叨叨。我的怒火終于被點(diǎn)燃，心中的小野獸大吼著：比，比，你就知道比!人家那么好，你干嘛不拿他當(dāng)你小孩啊?讀書(shū)多苦，你才讀過(guò)幾年書(shū)的怎么知道?是不是把我累死了，你才好出去炫耀炫耀你的小孩有多努力?她終于不吭聲了，我看見(jiàn)她緊抿雙唇，眼睛蒙蒙的`，臉色發(fā)白，走了。

　　后來(lái)我偶然打開(kāi)她的微信，看到她跟姐姐抱怨：她哪能這樣對(duì)待父母呢?我很擔(dān)心我只是想她多學(xué)學(xué)而已，沒(méi)有想那么多的我的眼淚簌簌地流下來(lái)了——我一直覺(jué)得媽媽沒(méi)文化，腦子里都是市儈思想，所懂得不過(guò)是菜市場(chǎng)的討價(jià)還價(jià)，可我真的錯(cuò)了，我錯(cuò)把愛(ài)讀成市儈。

　　之后有一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，可我實(shí)在不愿意讓她去——說(shuō)真的，她的肚子肥嘟嘟的，實(shí)在是不好看。我怕同學(xué)們會(huì)以此笑話我。于是我沉著臉對(duì)她說(shuō)：老媽，你別去了。她便一個(gè)勁問(wèn)我為什么，我不耐煩地說(shuō)：還不是因?yàn)槟隳敲磁�，多難看!你不想想看，同學(xué)會(huì)怎么看我嗎?我看她眼睛紅了——我以為她在生氣;我看她嘴動(dòng)動(dòng)，卻沒(méi)說(shuō)出話來(lái)——我以為她氣得說(shuō)不出話。

　　我跟姐姐談?wù)撨@個(gè)事情，她猛然一句話驚醒了我：老媽生你的時(shí)候，不是是的，我都忘了。我以為我是橫空出世，卻忘了媽媽做剖腹產(chǎn)的辛酸;我以為媽媽一向是胖人，卻忘了她從前也是窈窕淑女。我這才知道，那不是憤怒，而是悲傷，我又錯(cuò)了。

　　媽媽，要是真有你這樣的閱讀題，那我可真要完敗了。我以為自己學(xué)識(shí)淵博，卻老拜下風(fēng)。我讀你，以為你的愛(ài)是個(gè)錯(cuò)誤;我讀錯(cuò)你，也把悔恨留在心底。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

作文：愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè)01-27

閱讀的作文01-28

閱讀與作文02-16

閱讀的作文05-29

閱讀與作文06-19

閱讀的作文06-20

閱讀的作文[精選]10-02

(精選)閱讀的作文09-28

(經(jīng)典)閱讀的作文09-29