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（優(yōu)選）閱讀的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的閱讀的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀的作文300字 篇1
我原來(lái)是一個(gè)喜歡音樂(lè)的孩子，尤其喜歡聽(tīng)小提琴曲，在家每次吃飯的時(shí)候，我都要用手機(jī)選一首小提琴曲來(lái)聽(tīng)，我覺(jué)得優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的音色讓我心曠神怡。
可是，我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)音樂(lè)只是覺(jué)得旋律優(yōu)美，并不能理解音樂(lè)表達(dá)的意境。有一次，在我聽(tīng)小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí)，老爸問(wèn)我這個(gè)旋律表現(xiàn)了什么？我很茫然地?fù)u搖頭，老爸說(shuō)這是“化蝶”呀，就是兩個(gè)人變成了蝴蝶，于是跟我講了梁祝的故事。并且告訴我多讀書(shū)，就可以了解音樂(lè)背后的故事。所以，我還想成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。我相信，通過(guò)大量的閱讀，一定可以幫助我提高對(duì)音樂(lè)的理解力，比如讀貝多芬、莫扎特的'故事，就可以了解他們的創(chuàng)作背景。多閱讀，可以豐富我的知識(shí)面，以后大人們的話題我也可以參加討論了。多閱讀，可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法，對(duì)我作文水平的提高肯定會(huì)有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài)，就會(huì)投入其中，也會(huì)提高我的專注力。
我要成為一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子。
閱讀的作文300字 篇2
以前，媽媽總對(duì)我說(shuō)，“你要多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。”我總是不以為然！看書(shū)一點(diǎn)都不好玩！
二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我買了好幾本閱讀存折，告訴我“每次看一篇，可以攢1塊錢！你每天都攢一塊錢的話，一個(gè)月就有30塊錢，那你那個(gè)陀螺很快就可以買到手了！”哇噻，這么簡(jiǎn)單！
于是，從那時(shí)候開(kāi)始，我堅(jiān)持每天閱讀，最開(kāi)始是為了攢錢買陀螺，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，閱讀也很有意思。比如說(shuō)，我看了腦筋急轉(zhuǎn)彎，每次出題給爸爸媽媽做，他們都不會(huì)，我就很有自豪感。還有《小虎探險(xiǎn)隊(duì)》，講三個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員探險(xiǎn)的'故事，很刺激很好玩。還有《格林童話》《伊索寓言》《中國(guó)未解之謎》……我喜歡看的書(shū)越來(lái)越多，和同學(xué)們的分享也越來(lái)越多。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡閱讀，也在閱讀中享受著快樂(lè)。書(shū)中自有黃金屋，這句話的含義，我慢慢地理解了。
閱讀的作文300字 篇3
今天發(fā)生的事情真令人生氣，氣人的一天。
早上，我把其它作業(yè)都做好了只剩一篇日記了。可我沒(méi)題材寫，突然，我看見(jiàn)了自家的小雞。于是我想抓一只觀察。我找來(lái)一根木棍想把母雞趕走，母雞是趕走了，可小雞也一起走了，我想了一個(gè)辦法，把母雞往臺(tái)階上趕，不過(guò)，令我沒(méi)想到的是：除了一只小雞落單外，其它小雞都跳了上去。我在呆了0.1秒后就想抓落單的小雞。那只小雞一邊嘰嘰喳喳的叫一邊到處亂竄。奶奶聽(tīng)見(jiàn)小雞在叫就走出來(lái)看。我見(jiàn)奶奶出來(lái)了就想解釋�？赡棠逃�(xùn)了我一頓。我覺(jué)的奶奶說(shuō)得有道理就拿來(lái)了米給母雞、小雞吃。我家的`一只小母雞和鄰居的一只母雞見(jiàn)有米吃就跑來(lái)也想吃。我怕它們會(huì)踩著小雞，就想把它們趕跑。我跑下去把兩只雞趕走�？墒�，我剛回頭就聽(tīng)見(jiàn)了小雞的叫聲。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小雞不小心掉下來(lái)了。我想把小雞捧起來(lái)送回去，可母雞在身邊虎視眈眈。奶奶走出門看見(jiàn)了這一幕就以為我又在趕小雞，又把我訓(xùn)了一頓。姐姐聽(tīng)見(jiàn)響聲就下樓來(lái)看。看見(jiàn)我在趕小雞就二話不說(shuō)，拿了一根柴打了我?guī)紫隆Ｎ铱拗忉�，可她們不�?tīng)。
今天真是令人生氣��！
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