閱讀伴我成長(zhǎng)作文1200字

　　在我成長(zhǎng)的道路上，這個(gè)名為閱讀的良師益友，一直守護(hù)在我身后，小編收集了閱讀伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：閱讀伴我成長(zhǎng)

　　放假期間，媽媽陪我去書店買了一套楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》和幾本《笑貓日記》，還有一本《小偵探大謀略》,一下買這么多書,這可讓我高興壞了,我可是最喜歡看課外書了。媽媽說(shuō)了，看課外書不能和平時(shí)那樣，看完書上沒留下任何有意義的印記，這次看書要記得把書上好詞和好句都用記號(hào)筆劃上，還要用本子抄下來(lái)，我滿口答應(yīng)。

　　剛剛回到家，我都沒心思吃飯，愛不釋手的捧著書看，媽媽說(shuō)：“吃完飯?jiān)僖恍囊灰獾目�，再一個(gè)就是記得把好詞好句劃上。”我不情愿的放下了書。晚上該睡覺了，我拿著書非要再看一會(huì)兒，有時(shí)媽媽交待睡前時(shí)間早了可以多看會(huì)兒，時(shí)間太晚就不可以看了;有一天晚上我洗完澡早了點(diǎn)兒，我抓緊時(shí)間就上床去看書了(媽媽交待我在床上看書，一要開大燈也要開臺(tái)燈，二要坐著看書，說(shuō)是眼睛不好好保護(hù)就要近視，不然不照做就不可以看書，我都照辦了，因?yàn)槲沂切�書蟲嘛?)媽媽洗完澡又去洗衣服，然后又去拖地，完全把我忘了;我在床上看書，一看看過了頭，都超過了11點(diǎn)多了，等媽媽一切活都干完了，準(zhǔn)備睡覺時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的屋門下面縫里透出的光亮，媽媽風(fēng)風(fēng)火火可開門進(jìn)來(lái)了，“唉呀樂樂，你怎么還沒睡覺呀!都幾點(diǎn)了還不睡?我一干活把你忘的干干凈凈。”我卻用神速的手立馬把書藏到枕頭下面，躺倒閉眼就裝睡，心里可美啦!終于多看了這么長(zhǎng)時(shí)間的書，好過癮哦!像這樣看書和媽媽藏貓貓的時(shí)候經(jīng)常發(fā)生，有時(shí)晚上睡晚了，就沒機(jī)會(huì)看書了，媽媽關(guān)燈走了，我總是偷偷把燈又開開，有時(shí)我不開大燈，偷偷開臺(tái)燈，不過總是被媽媽這個(gè)“狡猾的老狐貍”發(fā)現(xiàn)，真是沒辦法!我有時(shí)睡覺時(shí)，拿個(gè)手電筒放到我枕頭邊，幾次媽媽沒發(fā)現(xiàn)，可是有時(shí)聰明反被聰明誤，媽媽有一次關(guān)我的燈走時(shí)，還隨手拿走了手電筒，唉!計(jì)劃全部失敗，只好這樣了，還是只有早點(diǎn)睡覺，早起精神好學(xué)習(xí)有勁頭。

　　你還別說(shuō)，看書多了，在我寫作文還是說(shuō)話方面，都大大的提高了，寫作文用的好詞好句也漸漸多了，比如在寫作文時(shí)，說(shuō)時(shí)間寶貴，我會(huì)用上“爭(zhēng)分奪秒、分秒必爭(zhēng);時(shí)間只要愿擠，還是有的”。誰(shuí)模仿誰(shuí)的表演很像，我會(huì)用上“惟妙惟肖”下雨下的很大，我會(huì)用上“像瓢潑的一樣、大雨傾盆、電閃雷鳴、風(fēng)雨交加”等;形容某個(gè)人說(shuō)話我會(huì)用上“滔滔不絕、花言巧語(yǔ)、口若懸河、口是心非、對(duì)答如流、夸夸其談等;描寫人的心理活動(dòng)我會(huì)用上“長(zhǎng)上八下、心驚肉跳、心甘情愿、心花怒放等，描寫學(xué)習(xí)用的成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境、奮發(fā)圖強(qiáng)、廢寢忘食、孜孜不倦、學(xué)而不倦”等。像這樣的好詞、成語(yǔ)很多很多，不光是閱讀學(xué)習(xí)很多，在學(xué)校課堂上也學(xué)習(xí)了很多，看書的時(shí)候自然就很理解了。說(shuō)哪個(gè)人讀書多，寫的文章好，我會(huì)用上“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀的書多，我會(huì)用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”描寫人物外貌，我會(huì)用上剛學(xué)的句子“她笑了，圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花。”說(shuō)某個(gè)人很興奮，我會(huì)用上“他興奮的滿臉通紅”說(shuō)某個(gè)人憤怒的樣子，我會(huì)用上“他牙齒咬得”格格“作響，眼里閃著一股無(wú)法將要噴出的怒火，好像一被激怒的獅子。太多太多的好詞好句，這都是我寫文章能想到的，只有讀書多了，積累的多了，寫作文就不怕了。

　　閱讀助我學(xué)習(xí)，閱讀伴我成長(zhǎng)，濃濃書香，營(yíng)養(yǎng)全面;閱讀可以提升我們的理解能力，可以給我們帶來(lái)智慧的源泉和精神的力量;我愛閱讀，閱讀讓我身心得以愉悅，豐富我的精神世界。

　　第二篇：閱讀伴我成長(zhǎng)

　　小時(shí)候，喜歡拿著一冊(cè)漫畫書，邊讀邊笑;長(zhǎng)大后，經(jīng)常捧著幾本哲學(xué)書，細(xì)細(xì)品味。

　　小時(shí)候，看書從來(lái)都一目十行，不求甚解;長(zhǎng)大后，偶有不懂都幾經(jīng)推敲，求知若渴。

　　小時(shí)候，有書陪伴就不會(huì)孤寂，感悟常在;長(zhǎng)大后，感悟就轉(zhuǎn)變成了靈感，時(shí)時(shí)斟酌。

　　——題記

　　從識(shí)字那一刻起，我或許已經(jīng)開始了閱讀。而迄今為止，讀過的書已不下數(shù)百本�？墒牵�我總喜歡回過頭去，一遍一遍反復(fù)品味，享受書香熏陶。輕輕打開書本，有一股油墨香襲來(lái)，眼光一行一行掃過，感覺自己像開始了深邃的幻想……

　　我用書本做枕，逐漸沉浸入了思考。

　　有人說(shuō)：書本正在越來(lái)越少。可我不這么認(rèn)為。我覺得，我們?cè)诓粩喔淖�，可書本，卻一直為我們提供著知識(shí)的精華，一直在原地等待著下一個(gè)讀者。從未改變，從未離開。改變的，是我們的越來(lái)越快的腳步，不愿停下來(lái)，再拿起書本，享受一下閱讀。

　　而我，就是那群不愿停下來(lái)的人中，懂得放慢腳步的人。

　　我愛上閱讀之時(shí)，早已無(wú)法考證。但我認(rèn)為，那必然是在我遇到我人生中第一本書的時(shí)候。我至今仍然記得，我真正讀懂的第一本書，是海鳴威的《老人與�！贰＠先四菆�(jiān)強(qiáng)不懈、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、永不服輸?shù)木�神，早已深深刻在我的腦海。那點(diǎn)滴感受、細(xì)細(xì)字跡，時(shí)至今日仍歷歷在目。

　　每每想起孩提之時(shí)，那不食人間煙火、不解世態(tài)炎涼、終日歡樂無(wú)憂、整日有書陪伴的生活，讓我不由得有了一絲思念。當(dāng)時(shí)的我，讀了哪些書早已忘卻，只記得喜歡的往往是輕松好讀的童話故事。我從不孤單，因?yàn)樵谕�話故事的陪伴下，多少個(gè)安靜的午后和孤獨(dú)的夜晚，都會(huì)一個(gè)人縮在小角落，捧著一本《安徒生童話》，輕輕地翻閱。人早已融入了童話故事中，主角的喜怒哀樂，在我身上也一一展現(xiàn)了出來(lái)。身邊也常常圍繞著想象出來(lái)的王子和公主以及各種會(huì)說(shuō)話的神奇生物。那時(shí)的閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是無(wú)形的陪伴。

　　其實(shí)那時(shí)的我也接觸過更深層次、更難讀懂的名著，不過那些名著對(duì)依舊稚嫩、幼小的我來(lái)說(shuō)，只能是一知半解，更多的是不知所云、完全無(wú)法理解文中主人公的所作所為。

　　到了稍微長(zhǎng)大的以后，我的世界觀變了，我的情感也漸漸豐富，在不斷了解世界的同時(shí)，閱讀像個(gè)沉靜而有耐心的智者，為我打開了一個(gè)更為廣闊的世界，一個(gè)更為多彩的時(shí)空，一個(gè)更為絢麗的殿堂。文字像是一張有魔力的網(wǎng)，帶我穿透時(shí)間的束縛，走遍世界各地，嘗遍人情冷暖，讓我能夠斜倚在塞納河畔小咖啡館的橡木椅子上，聽短笛手在身旁吹出歡快的曲調(diào)，去領(lǐng)會(huì)一種像波爾多葡萄酒一樣的優(yōu)雅和浪漫;讓我能夠穿行于碧瓦飛甍之下，聽長(zhǎng)廊深處瑤琴悠揚(yáng)的曲調(diào)，去細(xì)細(xì)解讀一個(gè)古老民族的堅(jiān)韌和智慧;《紅樓夢(mèng)》的嬉笑怒罵皆為兩行辛酸淚，《三國(guó)》的風(fēng)起云涌終歸幾度夕陽(yáng)紅;《悲慘世界》展現(xiàn)的是悲憫和滄桑，《簡(jiǎn)•愛》教給我勇敢和堅(jiān)強(qiáng);冷峻而憂傷的月光是卡夫卡，酣暢淋漓的美酒是大仲馬;莊周的灑脫不羈，杜甫的憂國(guó)憂民;人世百態(tài)，悲歡離合，浮生若夢(mèng)，盡收眼底，此時(shí)的閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是精神的導(dǎo)師。

　　我前進(jìn)著，閱讀并感悟著，閱讀并慨嘆著，閱讀并成長(zhǎng)著，恍惚間流年碎影，一出名為青澀與幼稚的獨(dú)角戲淡然鞠躬謝幕，一出名為成熟的詠嘆調(diào)悄然開始醞釀。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，這個(gè)名為閱讀的良師益友，一直守護(hù)在我身后，沉默著，微笑著為我指出前進(jìn)的道路。

　　第三篇：閱讀伴我成長(zhǎng)

　　閱讀好比是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略知識(shí)的真諦;閱讀好似一個(gè)指南針，幫助你認(rèn)清方向;閱讀猶如一盞明燈，照亮人生的前途;閱讀好像一種動(dòng)力，讓你在人生的賽場(chǎng)上更勝一籌。對(duì)我而言，每一次的閱讀就是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是一束火花，將我對(duì)知識(shí)的無(wú)限欲望點(diǎn)燃，讓我在知識(shí)的跑道上奮力沖刺。記得在我小時(shí)候，第一次接觸書籍是在父親的書房里。

　　我拿起一本書—《西游記》，當(dāng)時(shí)我才四歲，面對(duì)這么一本名著，那時(shí)的我就似丈二和尚——摸不著頭，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)毛的怪物，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只猴子，在這猴子腳下踩著的“棉花”，使我產(chǎn)生了極大的興趣，“這是什么?它怎么會(huì)浮在空中，為什么猴子踩在它上面……”這千千萬(wàn)萬(wàn)的問題，猶如香噴噴的食物吸引著我，誘惑使我打開了書本，眼中滿是奇形怪狀般的符號(hào)，那時(shí)我還年幼，識(shí)的字還不全，解決不了心中的疑惑，我越來(lái)越覺得不是滋味，便暗暗下了決心：等我有能力的時(shí)候一定要解決掉心中的困惑。

　　就這樣，在那時(shí)我就已經(jīng)為閱讀做好了準(zhǔn)備，一顆稚嫩的知識(shí)小苗便在我的心中扎根，慢慢地成長(zhǎng)，發(fā)芽。慢慢地，我入了小學(xué)，識(shí)的字也多起來(lái)，以前的疑惑自而然的也解決了， 我開始迷上了小說(shuō)，閱讀開始成為了我生活中必不可缺的一部分。俗話說(shuō)得好：書讀百遍，其義自見。我一直堅(jiān)信這個(gè)道理，只要努力不放棄，多讀書，讀好書，就一定能展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。

　　那個(gè)時(shí)候，《淘氣包馬小跳》風(fēng)波轟動(dòng)了全校，一提馬小跳的名字，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我是忠實(shí)的馬小跳書迷，光是馬小跳系列的書籍，我家多得就放不下，我堅(jiān)信買書就是買智慧，就是買到一筆財(cái)富，一堆裝也裝不下的精神食糧。我愛買書，更愛看書，一本好書，只有將它閱讀透，它才能體現(xiàn)出真正的價(jià)值，我們才能賺回自己的本錢。我那時(shí)獲得的知識(shí)就數(shù)不勝數(shù)，它就好比肥料，獲得得越多，我心中的小苗就能成長(zhǎng)得就越快，生長(zhǎng)得就越茂盛。

　　如今，我已經(jīng)五年級(jí)了，我已長(zhǎng)大了，在精神上，我也長(zhǎng)大了。閱讀使我成長(zhǎng)了，讓我飽覽群書，擁有更多豐富多彩，令人目不暇接的書本。我現(xiàn)在每天往書店里跑，那里簡(jiǎn)直是我的第二個(gè)家。閱讀讓我積累了好詞好句，數(shù)不勝數(shù)，要是說(shuō)起大道理，我能像錄音機(jī)一樣，將肚子中的知識(shí)通通說(shuō)出來(lái)，想必我的作文水平，也是通過閱讀而磨練出來(lái)的吧!我有眾多書籍，這可就是我最值得珍貴的財(cái)富了，這可都是我的閱讀習(xí)慣所帶給我的。

　　在我心中，那一顆小苗仍在成長(zhǎng)，總有一天，它會(huì)發(fā)芽、結(jié)果，到那時(shí)，就是我收獲閱讀所帶給我的成功的時(shí)候了。

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